SEMANA 10 U.D. : ESTADISTICA GENERAL TEMA: LAMODA 2.3.- LA MODA (Mo): La Moda es una medida de tendencia central que corresponde al valor de la variable que tiene frecuencia maxima. Notacién: Mo Una distribucién puede ser amodal sino tiene ninguna moda, unimodal si tiene una moda, bimodal si tiene dos modas y multimodal si tiene tres o més modas. En consecuencia, es necesario considerar modas absolutas y modas relativas. ‘A. FORMAS DE CALCULO: PARA DATOS NO AGRUPADOS: La moda seré el valor que se repite el mayor ntimero de veces. EJEMPLO: Calcular e interpretar la moda de las edades en afios de 11 personas: X: 28, 22, 28, 23, 28, 21, 28, 20, 28,27, 28 SOLUCION: Ordenamos: 20,, 21, 22,23,27, 28,28, 28, 28, 28, 28 Entonces, observamos que el valor que se repite frecuentemente es 28 Mo = 28 Se llama Unimodal porque solo posee una moda Interpretacién: EI mayor ntimero de personas tiene 28 afios. EJEMPLO: Calcular e interpretar la moda del coeficiente intelectual expresado en puntaje del siguiente grupo de alumnos: X:95, 100, 105, 100, 95, 100, 100, 110, 95,67, 95. SOLUCION: Mo=95y 100 entonces es bimodal porque tiene dos modas Interpretacién: E| mayor nimero de alumnos tiene un coeficiente intelectual de 95 y 100 puntos, la serie es bimodal. EJEMPLO: El siguiente distribucién es trimodal: 4,8,8,8,8, 15, 15 15,20,20,21,21,21,21,32,40,40,40,40,80, 80, 90, SOLUCION: Mo=8, Mo=21,Mo=40Tiene tres modas. ‘A.2. PARA DATOS AGRUPADOS O TABULADOS (con intervalos): Cuando los datos estan agrupados formando una distribucién de frecuencia, la moda se calcula por la formula siguiente: Mo= tit f_ da e di + d2 En donde: Li = Limite inferior de la clase modal di = Diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la frecuencia de la clase anterior a ella, También es pre modal d2 = Diferencia entre la frecuencia modal y la frecuencia de Ia clase siguiente o pos modal@ = Amplitudo Longitud de la clase modal. EJEMPLOS: SOLUCION: Clase Modal: 30 - 40 di=10-2=8 d2=10-8=2 Utilizando la Formula: Mo Mo Interpretacién: la moda es 32 A.3. PARA DATOS AGRUPADOS O TABULADOS ( SIN INTERVALO) La moda seré clase cuya frecuencia es maxima, asf: Mo= Yi, tal que fi-1fit+1 donde “i” determina la clase en donde se encuentra la moda: EJEMPLO: N° DE TRABAJADORES N* DE EMPRESAS | vi af xi 1 ] 0 2 2 | 1 4 3 @ ———_____| — 2 ——— mo 4 3 8 5 4 4 n =30 SOLUCION: Observamos que la mayor frecuencia es 12 y se cumple: 4< 1238 f2 fl donde “i” = 3ra, Clase Por lo tanto: Mo = 2 trabajadoresPRACTICA CALIFICADA N° 10 1. El siguiente conjunto de datos no tiene moda. 15, 19, 20, 35, 47, 59, 65. Porque? : 2. Determinar la moda del siguiente conjunto de datos: 2, 2,3,4,5,5,6,7,7,7,9,9, 12 3. Sean las edades de 20 alumnos: 18, 16, 15, 20, 15, 17, 19 ,15, 20, 16, 24, 18, 19, 17, 15, 26, 17, 15, 20, 24. Determinar la moda. 4. Acontinuacién se presenta los tiempos de espera ( en minutos) de 11 clientes para ser Atendidos en la ventanilla de un banco: 15, 10, 20, 13, 8, 15, 9, 12, 18, 11, 14 Calcular la Moda. 5._Enla distribucién de las frecuencias del Cuadro : Calcular la Moda |_Intervalos fi 1 [2 - 38 2 2 |38- 48 7 3/43 - 58 7 4 |s8- 68 14 s |63- 78 18 6 |73- a8 8 7_| 98 - 98 3 6. Calcular la Moda de la distribucién de frecuencias del cuadro: Intervalos fi 1 | 3-79 2 2 | 79-8 6 3 | 95 - 91 8 a | s1- 97 u s | 97 - 103 1B 6 | 103 - 109 8 7_| 109 - 115 2 7.Calcular la Moda de la distribucién de frecuencia del cuadro: Intervalos fi 1 [38 - 46 4 2 | 46 - 54 9 3 | 54 - 62 16 4 | 62-70 R 5 | 70 - 78 6 6 | 78 - 86 4 7_| 86 - 94 28. Se realizé un estudio en el distrito de ventanilla con la finalidad de conocer la edad en que los trabajadores del distrito pidieron jubilacién. Los datos han sido clasificados en grupos y se muestra en el siguiente tabla. Distribucién de trabajadores segiin edad de jubilacién, EDAD fi 1 | 63 - 68 7 2 | 68 - 73 162 3 | 73-78 91 4 | 78 - 83 79 5 | 83 - 38 47 Calcular e interpretar la moda