UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

Formulación de Anteproyecto

1. Identificación del Proyecto

TÍTULO DEL TRABAJO: Función del Licenciado en Psicología y pedagogía, una mirada
desde la pedagogía hospitalaria
MODALIDAD:
AUTORES: Jefferson Alexi Ortega Roa, Christian David Orjuela Leon
EJE DE PROFUNDIZACIÓN: Orientación educativa
DOCENTE-TUTOR: Diana Patricia Mejía Ruiz

INTRODUCCIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANTECEDENTES

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

Objetivo General:
● Identificar la función que desempeña el licenciado en psicología y pedagogía en el
escenario de la pedagogía hospitalaria
Objetivos Especificos:
● Analizar los procesos que realiza el programa de Pedagogía hospitalaria en la
Fundación Homi (Casita Nacho)
● Identificar si los resultados de los procesos de Pedagogia hospitalaria son eficaces
respecto al desarrollo humano de los beneficiados
 ● Evidenciar la pertinencia y aporte de la pedagogía hospitalaria a la orientación
educativa como campo de acción del licenciado en psicología y pedagogía.

MARCO REFERENCIAL

Nos basamos en el concepto que nos ofrece Cardone Y monsalve de la pedagogía hospitalaria como:

“Aquella rama diferencial de la pedagogía que se encarga de la educación del niño enfermo y
hospitalizado, de manera que no retrase su desarrollo personal ni en sus aprendizajes, a la
vez que procura atender a las necesidades psicológicas y sociales generadas como
consecuencia de la hospitalización y de la concreta enfermedad que padece”  (Cardone &
Monsalve, 2010, p. 55).

MARCO METODOLÓGICO

REFERENCIAS