Componente práctico del curso de

Biología Celular y Molecular

Código 151009
PROTOCOLO ALTERNO Y TRANSITORIO POR CONTIGENCIA
DEL COVID-19

OBJETIVO GENERAL
El protocolo de prácticas de laboratorio del

curso de Biología Celular y Molecular tiene

como objetivo proporcionar herramientas al

estudiante para comprender las

interacciones bioquímicas y genéticas que

se llevan a cabo en la célula; de esta

manera, el estudiante desarrolla su

pensamiento científico, crítico y

metodológico, como insumo para su

desarrollo profesional en el área de las

ciencias de la salud.

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

Complementar la formación teórica de las

unidades 1, 2 y 3 del curso de biología

celular y molecular. Mediante las prácticas

de laboratorio se interpretan y analizan

resultados, obteniendo competencias de

formación investigativa y científica con

pensamiento crítico e innovador.

PRÁCTICA 1 -BIOSEGURIDAD

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Conocer la reglamentación, normas

preventivas y de control de bioseguridad para

mitigar los riesgos de trabajo en el desarrollo

de cualquier laboratorio de la Escuela de

Ciencias de Salud de la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia - UNAD.

TEMAS:
1. Normas de Bioseguridad

2.Uso de elementos de Protección

personal (EPP)

3. Uso material de vidrio

4. Uso de equipos

5. Uso de reactivos

6. Desinfección del área de Trabajo

7. Manejo de residuos

8. Lavado de manos

RECURSOS DE APOYO:
1. Simulador de microscopía UNAD:

http://ruv.unad.edu.co/laboratorio/index/main.ht

ml

2. Centro para la Excelencia Docente Uninorte (2015,

6 de marzo) Bioseguridad. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=rRFEsC9m1eM
 PRÁCTICA 2 - MICROSCOPÍA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Comprender el funcionamiento del

microscopio mediante la observación de

diferentes montajes de células tanto

animales como vegetales.

Observar estructuras celulares con el fin de

encontrar semejanzas y diferencias entre

las células.

Determinar la importancia de ciertos

colorantes y soluciones en la identificación

de estructuras celulares TEMAS:

1. Identificación de las partes del

microscopio

2. Campo de visión del microscopio

3. Comprobación de los poderes y

principios del microscopio

4. Observación de microorganismos

5. Células vegetales.

6. Células animales

RECURSOS DE APOYO:
1. Simulador de microscopía UNAD:

http://ruv.unad.edu.co/laboratorio/index/main.html ·
2. SAVUNISEVILLA (2015, 6 de noviembre) Conocimiento,

manejo y aplicaciones del microscópico óptico de campo

claro. [video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?

v=9o5Nbn1VYK4

3. Julieth Nataly Lesmes Correa - UNAD (2020, 3 de mayo)

Célula Vegetal (Elodea)[video]. YouTube.

https://youtu.be/0XyKbPG8IM8

4. Biología Ciencias Básicas UNAD (2020, 19 de abril) Practica

la célula 201101. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=nnHk0HLU01E

5. Ununoctianos (s,f) EXPERIMENTOS DE BIOLOGÍA: Ver las

células de la mucosa bucal al microscópio. [video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=yDmJww9uJzM

PRÁCTICA 3 - CÉLULA:
HIPOTONÍA, HIPERTONÍA E
ISOTONÍA

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Observar los fenómenos de hipotonía, isotonía

e hipertonía en células animales y vegetales.

TEMAS:
1. hipotonía,

2. Isotonía

3. Hipertonía

RECURSOS DE APOYO:
1. Dr. Valdez Sáenz (s,f). Soluciones isotónicas, hipotónicas e

hipertónicas. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=u-mtLjQafJE

2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS (s,f) Crenacion,

hemolisis, plasmolisis y turgencia.

https://odont.info/crenacion-hemolisis-plasmolisis-y-

turgencia.html

3. Hernandez (s,f). Crenación y hemolisis. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=17windHxk6Y

4. Roberto Montesino (s,f). Plasmólisis y turgencia. [video].

ouTube. https://www.youtube.com/watch?v=SCGNa3g5fDA

PRÁCTICA 4 - PERMEABILIDAD
SELECTIVA DE
LA MEMBRANA CELULAR

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Analizar cada uno de los tipos de transporte

que componen la permeabilidad selectiva de la

membrana celular.
 TEMAS:
1. Transporte activo

2. Transporte pasivo

3. Endocitosis

4. Exocitosis

RECURSOS DE APOYO:
1. Dr. Uría Guevara (2017, 8 de febrero). TRANSPORTE A

TRAVÉS DE MEMBRANA CELULAR [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=jCcwlYemz04&t=306s

2. Andres Gonzalo Riofrio Silva (2016, 8 de noviembre).

Endocitosis y Exocitosis [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=y1vYdU11XoM

PRÁCTICA 5 - MEIOSIS Y
MITOSIS

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Diferenciar los periodos del ciclo celular en

células somáticas y sexuales, de manera

que entienda que estas se dividen en

diferentes fases generando células

haploides y diploides.

TEMAS:
1. Interfase

2. Profase

3. Metafase

4. Anafase

5. Telofase

RECURSOS DE APOYO:
1. Biología Ciencias Básicas UNAD (2020, 19 de abril).

Práctica 6 Mitosis y Meiosis. Biología 201101. [video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=NEGLnkePkQg

2. DED UANL (s,f) Laboratorio de Biología - Practica 4 –

Mitosis [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=vuZ_ozeagAM

PRÁCTICA 6 - EXTRACCIÓN
DE ADN

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Diferenciar el procedimiento de extracción

de ADN en el laboratorio y la extracción de

ADN de forma casera en células humanas,

entendiendo que el ADN lo constituye dos

cadenas de nucleótidos unidas entre sí

formando una doble hélice.

TEMAS:
1. Obtención de DNA a partir de

células de líquido amniótico

humano en el laboratorio

2. Obtención de DNA a partir de

células en la saliva humana de

forma casera

RECURSOS DE APOYO:
1. Biología Molecular UNAD (s,f). Introducción al método

para la extracción de ADN. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=clIdXgZHRGM

2. Biología Molecular UNAD (s,f). OVI Introducción al

método para la extracción de ADN. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=SAyFDFIA8MI

3. Giselle Andrea Vargas Barrios (2020, 6 de septiembre)

Extracción de ADN en una muestra de saliva. [video].

YouTube https://www.youtube.com/watch?

v=_d5sPOMecc8
 PRÁCTICA 7 - GENÉTICA
HUMANA

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Determinar caracteres heredables en una

población, así como las formas de

expresiones fenotípicas y genotípicas en

el ser humano.

TEMAS:
1. Fenotipo dominante y recesivo.

2. Genotipo

Observación en:

Enrollamiento de lengua

Separación de los lóbulos de las

orejas

Pulgar en escuadra

Pico de viuda

Vello en las falanges de los dedos

de la mano

Dedo anular más corto que el dedo

índice

RECURSOS DE APOYO:
1. EdSci Education & Science (2017, 8 de septiembre)

Genética Mendeliana: conceptos y transmisión de

genes . [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=LvLPe9NQmPk

2. Top Doctors LATAM (s,f) Alteraciones cromosómicas

¿Qué son y por qué ocurren? [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=gBAXqEOFkrA

METODOLOGÍA
1. Charla de Socialización y Apertura del desarrollo del

Protocolo de laboratorio vía web conferencia.

2. Franjas de atención sincrónica vía Skype.

3. Realizar informe de laboratorio.

4. Entrega del informe en pdf a través del correo

institucional.

5. Calificación a través del OIL. El componente

práctico tiene un peso evaluativo hasta 125 puntos.

GRACIAS Y ÉXITOS EN EL DESARROLLO DEL

COMPONENTE PRÁCTICO!!

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
curso de biología celular y molecular
2020