Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 25 AGOSTO

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Segundo Año Básico
Unidad Temática : Conformación de la chilenidad

Objetivos de la clase:
 Distinguir los ingredientes de la comida tradicional chilena provenientes de las
tradiciones indígena y española.

Objetivos de aprendizaje:
 Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos
originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma,
religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza

Contenidos:
 Aportes e influencia de los pueblos originarios y de los españoles en la sociedad
chilena.

Actividades:
Inicio:
 Saludo Inicial.
 El profesor comenta junto a los alumnos aspectos trabajados en la clase anterior.
 El profesor comenta en conjunto con los alumnos comidas típicas chilenas (cazuela de
ave, curanto, pastel de choclo, humitas, empanadas, charquicán, mote con huesillo,
caldillo de congrio, milcao, sopaipillas, etc.), e identifican aquellas que comúnmente
preparan en sus casas.
 Docente entrega cuales son los principales alimentos que aportaron tanto el continente
europeo y el americano, pregunta a los alumnos si les gustaria comer solamente papa,
porotos sin fideos, sacar la carne de su dieta, etc.

Desarrollo:
 Docente entrega las instrucciones para leer y analizar la guía de contenidos.
 Los alumnos desarrollan las actividades presentes en la guía: donde reconocen los
aportes de los ingredientes de la comida tradicional chilena provenientes de las
tradiciones indígena y española.
 Elaboran un afiche en el que redactan una receta para preparar un plato elegido y lo
ilustran con dibujos o imágenes, exponiendolo al curso.

Cierre:
 Docente revisa el desarrollo de las actividades realizadas por los alumnos.
 El docente pregunta las principales ideas trabajadas en la clase la clase.

Tiempo: 02 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Evaluación al comienzo de la clase mediante preguntas y posterior revisión de las
actividades realizadas por los alumnos.
 Confeccion del afiuche y presentacion al curso.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl

 Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 25 AGOSTO

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Segundo Año Básico
Unidad Temática : Conformación de la chilenidad

Objetivos de la clase:
 Reconocer los juegos tradicionales chilenos y reconocen su origen.

Objetivos de aprendizaje:
 Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos
originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma,
religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza

Contenidos:
 Aportes e influencia de los pueblos originarios y de los españoles en la sociedad
chilena.

Actividades:
Inicio:
 Saludo Inicial.
 El profesor inicia consultando a los alumnos referente a los aspectos trabajados en la
clase anterior.
 Observan video en http://www.youtube.com/watch?v=Ea6bVrLyfKc sobre los juegos
tradicionales rescatan aspectos como la canción y las imágenes observadas.
 Posteriormente el docente comenta como son los juegos que ellos realizan hoy en dia.

Desarrollo:
 Docente entrega las instrucciones para leer y analizar la guía de contenidos.
 Los alumnos profundizan con el desarrollo de las actividades presentes en la guía:
donde deben reconocer los juegos tradicionales chilenos e identifican su origen
visitando la pagina en internet www.chileparaniños.cl e investigan sobre los siguientes
juegos chilenos.
 En grupo escoge un juego y elabora una síntesis explicando su origen, sus principales
características y sus reglas y lo exponen al curso.

Cierre:
 Docente revisa el desarrollo de las actividades realizadas por los alumnos.
 El docente pregunta los principales ideas trabajadas en la clase.

Tiempo: 02 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Evaluación al comienzo de la clase mediante preguntas y posterior revisión de las
actividades realizadas por los alumnos.
 Trabajo de investigacion sobre los juegos tradicionales y exposición del trabajo
realizado.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl