Actividad Relacione cada una de las emociones con las expresiones emocionales que usted logra encasillar en ellas y exponga un ejemplo donde se logre visualizar dicha expresión.
Felicidad Optimista Cuando hay algo difícil, lo veo como una oportunidad de aprendizaje, ejemplo: si me equivoca, busco información para mejorar mis conocimientos. Felicidad Entusiasta Al inicio y final de la clase entrego una frase para entusiasma a los y las estudiantes ejemplo “Algún diré, No fue fácil, pero con esfuerzo y perseverancia lo logré” Felicidad Alegre En cualquier momento de la clase aparezco con un sombrero, o nariz de payaso, un juego para que los y las niñas sonrían con el objetivo que se relajen y se asombren. Tristeza Decepcionado Me siento decepcionada cuando una persona, pareja, estudiante etc., me promete algo y no cumple. Porque enfatizo el valor de la responsabilidad, lealtad. Tristeza Deprimido Me siento deprimida si la computadora no funciona, caigo en depresión y me duele el estómago porque no puedo avanzar en mis quehaceres del trabajo. Tristeza Distante La lealtad juega un rol fundamental en mi vida, no me gustan las personas que hablan de otras con mala intención, las observo y contesto siempre algo positivo de la persona en cuestión, me quedan mirando, después del comentario me quedo en silencio y me distancio, siempre me digo “Boquita cerrada no entran moscas” Asco Disconforme Las pruebas estandarizadas me provocan disconformidad porque se estresa a los y las estudiantes para obtener un resultado y para mí es importante el ser, es decir, se deja de lado los valores, sentimientos y emociones de los niños y niñas. Asco Abstenerse Evito callarme con las personas negativas. Asco Distante Soy una persona desconfiada, me distancio de todo porque creo que me puede causar peligro, pero también siento que prevengo algunas situaciones. Ira Agresivo La agresividad puede ser una persona inamistosa que puede provocar daño en los sentimientos de las personas. Creo que es importante identificarlas y dar a entender que le hace daño al cerebro y que repercute en el cuerpo. Ira Poderoso Una persona poderosa he creído siempre que logra sus objetivos con gritos, es hostil, violenta y que provoca rechazo y miedo. Es una persona que no tiene argumentos. Ira Aburrido Las y los profesores conductista que entregan sólo contenido me aburren, también las personas que exponen y estas exposiciones son un monólogo. Miedo Inseguro La inseguridad la he transformado en lo contrario con mis estudiantes ejemplo si no sabe algo, le solicito que me diga que no sabe y que entre todos colaboraremos y que después tendrá que explicar lo que entendió. Miedo Sumiso En algunas experiencias he sido sumisa porque no me gusta lo confrontaciones. Miedo Culpable Me siento culpable cuando le llaman la atención a un niño o niña de manera agresiva (padres) y no soy capaz de defenderlo para no tener problemas. Sorpresa Asombrado Me asombro cuando las y los estudiantes me hacen preguntas de forma inesperada dependiendo de la edad (5 años) ejemplo ¿Cuántos minutos tiene una hora? ¿Y un día? Como que yo fuera la alumna y él o ella el profesor o la profesora. Sorpresa Confundido Me siento confundida cuando sueño con un lugar, personas que no conozco y repentinamente las veo. Me desoriento, y pienso mucho, a veces me pregunto por qué me pasa esto. Sorpresa Crítico Leo mucho para hacerme críticas constructivas y ver el lado bueno de mis propias experiencias, muchas veces las compartes con mi familia y mis colegas de trabajo.
MMC: Motivación y Mente Consciente: Un programa de 6 pasos enfocado a la apertura de la consciencia, al adiestramiento mental, a la productividad, a la plenitud y a la trascendencia