PERIODO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS

- Se sitúa entre los siete, once o doce años

- Avance en la socialización y objetivación del pensamiento
- El niño ya sabe descentrar en el plano cognitivo como afectivo o moral.
- Piaget (estructura de agrupamiento) el niño no se queda limitado a su propio punto de
vista, es capaz de coordinar diversos puntos de vista.
- Las operaciones del pensamiento son concretas cuando alcanzan la realidad susceptible de
ser manipuladas, todavía no puede razonar sobre hipótesis. Esta capacidad será adquirida
durante la adolescencia

-El niño empleara la estructura de agrupamiento (operaciones) en problemas de seriación y

clasificación.

-El niño no es capaz de distinguir aun de forma satisfactoria lo probable de lo necesario.

-adquiere consciencia de su propio pensamiento con respecto al de los otros, corrige el suyo
(acomodación).

El pensamiento del niño se objetiva en gran parte gracias al intercambio social.

-El niño en esta edad solo es objeto receptivo de transmisión de información linguistico-
cultural.

-Tiene nuevas relaciones entre niños y adultos

-Evolución de la conducta

-Juego simbólico

-son capaces de una autentica Colaboración en grupo