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EL PAPEL DE LA INVESTIGACION EN

LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA

Julián de Zubiría.

Diana Paola Mancipe Romero.

Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Facultad de Ciencias Empresariales, Contaduría Pública.

Comunicación Escrita y Procesos Lectores II. 

Docente: Miguel Ángel Nicholls.

NRC 3152.

Bogotá D.C.

Mayo de 2020.
La investigación educativa es lograr comprender e interpretar los fenómenos educativos más

que proporcionar explicaciones de tipo causal, esclareciendo los procesos de enseñanza–

aprendizaje o interponerse para poder optimizarlo centrándose siempre desde la pregunta inicial

la cual, hace referencia a aquellos críticos de rigor por lo que se regulan las diversas

metodologías para adquirir conocimiento y carácter científico.

La investigación en la formación de los estudiantes de las distintas instituciones educativas,

tanto privadas como públicas, se ha convertido en una parte fundamental para el desarrollo de

sus habilidades mentales dado que, con los avances y los sistemas de acceso e intercambio de

información, ahora es más fácil encontrar las respuestas en cuestión de segundos sobre temas

presentados en las diferente clases que reciben, estos medio digitales han reemplazado en parte a 

los libros y guías que anteriormente usábamos,  donde se conocía desde el inicio el surgimiento y

la solución de un problema o ejercicio planteado.

La existencia de aquellos niveles de educación que determinan el aprendizaje de los demás es

muy significativo dado a que, es un ámbito de conocimiento creciente, se sabe que vivimos en un

país fragmentado en donde las instituciones educativas deberían iniciar sus clases haciendo que

sus alumnos piensen y estructuren una pregunta de su propia autoría con el fin de que se pueda

analizar, recopilar, y obtener información con ayuda de investigación para así dar respuesta a ella

y llegar a una conclusión sustentada.

Durante la exhibición que nos hace Julián de Zubiría expone la opción de rotar los maestros

en diferentes cursos con el fin de refrescar el conocimiento que han adquirido durante su

formación, es decir; que el problema que se plantea es: una vez los maestros enseñan los mismos

temas durante muchos años, se acostumbran a dar las clases basados en ellos, dejando a un lado
la investigación y por otro lado abandonando lo ya aprendido, el generar dicha rotación por

niveles o cursos obliga a los maestros a estar refrescando su conocimiento, los planteamientos

para enseñar a estudiantes de diferentes edades y el hecho de aceptar nuevos retos, de poder

presentar a los estudiantes nuevos métodos podría mejorar hasta los resultados de las diferentes

pruebas realizadas. 

El uso de la investigación como herramienta moderna para generar un conocimiento real y

vivencial, permitirá a los estudiantes realmente interiorizar un conocimiento y no hacerlo de

forma temporal o al momento de presentar un examen, donde no se puede consultar apuntes,

libros o internet, simplemente se mantiene el conocimiento durante el desarrollo de la prueba, en

cambio, si hace un conocimiento interiorizado dichas experiencias podrían ser consultadas al

pasar del tiempo. 

El realizar una investigación nos ayuda a verificar si estamos por buen camino hacia lo que

creemos y queremos realizar, este es el papel de la investigación “el acompañamiento

investigativo es no solo conveniente para potenciar o abandonar las innovaciones oportunamente,

si no que la ausencia de la investigación hace perder el rumbo a experiencias innovadoras,

promisorias o las mantiene en escenarios estrechos en los que se va marchitando

progresivamente” (Restrepo,1996)

Otro planteamiento que hace el presentador es el hecho de que el ser humano debe venir en

búsqueda de respuestas a sus propias preguntas, más no solamente a recibir las respuestas que

otros han generado y sobre las cuales se basa la pedagogía actual, un ejemplo claro de este

planteamiento se ve, en que a los estudiantes siempre se le enseña sobre el conocimiento

adquirido en todos los temas:  matemáticas, física, filosofía y hasta las formas de trabajo dado
por otras personas (investigadores, matemático, etc.), pero no se le da la oportunidad al

estudiante que plantee sus propias inquietudes, esto le permitiría realmente a él, el conocimiento

y poderlo usar en cualquier momento de la vida.

La presentación que nos hace Julián sobre la pedagogía dialogante, nos permite plantearnos la

búsqueda de la educación integral, hacia los estudiantes en todos los momentos de su vida no

solamente en los cursos básicos, sino hasta sus conocimientos en la universidad y en sus

trabajos,  nos plantea el hecho de poder buscar un aprendizaje donde se le de la opción al

estudiante de pensar mejor, convivir mejor y actuar mejor, donde realmente su conocimiento le

dé la base para una sana convivencia, un respeto hacia los demás y una integralidad en su vida,

que sea feliz con lo que hace y lo disfrute, donde resuelva realmente sus preguntas de vida y no

que al final de una carrera o de muchos años estar en un trabajo realmente sienta que no ha sido

totalmente satisfactorio para sí mismo.

Para concluir Julián de Zubiría nos expone que la educación del país tiene que volverse una

prioridad nacional y nosotros contribuir a un cambio gremial de los docentes exigiendo así, una

educación de calidad. El investigar sobre lo que nos apasiona hace que el aprendizaje sea más

ameno y que podamos adaptarnos más hacia lo que desconocemos por completo, adquiriendo

cada día aprendizaje que a un futuro podemos transmitir sin necesidad de un libro. En Colombia

la mayoría de los docentes además de impartir conocimiento a aquellos jóvenes en busca de un

mejor futuro, se ven en la obligación de rebuscar ingresos adicionales que ayuden a la

supervivencia debido a que esta profesión.


Julián nos llama a la reflexión, a concentrarnos en lo que trae consigo la investigación, la

autocrítica, la participación de cada uno de los estudiantes, directivos, familias y docentes, etc.,

cada persona que conforman las instituciones la cual es una responsabilidad de todos como

ciudadanos en busca de respuestas.

Referencias:

[ CITATION Jul17 \l 3082 ] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?

v=WLkl8NRALNA&t=1870s

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