Está en la página 1de 2

Para comenzar me parece importante remitir al significado de la palabra

“sesgo” para luego poder adaptarlo a la lectura en específico. Entonces, según el


diccionario de la Real Academia Española (RAE), sesgo es la oblicuidad o
torcimiento de una cosa hacia un lado.
Ahora bien, si nos ponemos a pensar en lectura sesgada nos remite a una
tendencia o a una inclinación. Muchas veces relacionamos un canon a “buena
literatura” y debido a esto muchas obras quedan alejadas de la mirada crítica
individual o social.
Por mucho tiempo, las obras de mujeres artistas fueron víctimas de la
desviación, del menosprecio por el esfuerzo y el talento que las mías tenían
quedando sesgadas del mundo artístico. En este caso, el hecho de que queden
fuera del canon era debido a cuestiones de género, pero también existen otros
aspectos como por ejemplo, las clases sociales.
Sin embargo, el cuestionamiento sobre la lectura sesgada se enfoca en la
literatura tal como lo hace esta materia. Creo que el hecho de darnos la
oportunidad de reconocer textos que han sido desplazados es darnos la
posibilidad de explayar nuestros posicionamientos e incluso evolucionar con
respecto a la competencia literaria tanto individual como colectiva.
Enfrentarnos a estas lecturas nos ayuda a reconocer qué tipo de lectores
somos ya que las mismas refieren a la interpretación y la constante reflexión. Esta
es una característica de la literatura misma, permiten al lector ahondar en el
mundo de la creación, del pensamiento, de la imaginación, de la originalidad.
Creo que la importancia de estas lecturas se remite al ámbito de las
instituciones educativas, quienes son las responsables de ampliar nuestro campo
literario y es por ello que de aquí surge la necesidad de construir espacios de
seguridad y/o reflexión.
El espacio educativo debe ser capaz de brindarle al alumno la oportunidad
de ahondar en el mundo de la literatura, con el suficiente interés como para que se
anime a cuestionar aquel canon establecido.
Este espacio, entonces, nos sugiere la posibilidad de entregarnos a la
lectura, siendo críticos y reflexivos. Mejorando de tal manera, la interpretación
cognitiva de cada uno. También adhiero a que esta materia me brindará los
recursos para descubrir autores –y sus respectivas obras- de los cuales no tengo
conocimiento.
De tal manera puedo concluir diciendo que, “lecturas sesgadas” es una
oportunidad para seguir leyendo. Encontrando nuevas voces que forman parte de
la cultura literaria. Espero que nos permita tener un acercamiento a las distintas
miradas, perspectivas, formas de escritura, trabajos y podamos aprender a leer al
sesgo.
Creo que esta cátedra (hablando desde la experiencia con las anteriores)
nos permite desandar camino críticos para adentrarnos a territorios como el
asombro las dudas, el descubrimiento.

También podría gustarte