Está en la página 1de 2

7/05/2020

FECHA:
ESTRATEGIA: Cuestionario Evaluación de Conocimiento
COMPETENCIAS A
240201502 Producir textos en inglés en forma escrita y oral.
DESARROLLAR:
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre temas de
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
interés personal y temas técnicos.
IDENTIFICACION DEL APRENDIZ
PRIMER
TIPO NUMERO DOCUMENTO SEGUNDO APELLIDO NOMBRES
APELLIDO
cc 1107088837 MORA SOTO JARRISON DAVID

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEDE: Conocimiento ☒ Producto☐ Desempeño☐

1. Choose the correct words to complete each sentence.

200 ars ago …


a. people used to/ didn’t use to make their own clothes.
b. people used to / didn’t use to have mobile phones.
c. people used to / didn’t use to watch TV.
d. people used to / didn’t use to drive cars.
e. people used to / didn’t use to walk everywhere.

2. Choose the correct words to complete each sentence.


● Why did people _____________mend their clothes?
a) used to b) use to c) didn’t use to
● What did you _______________like doing when you were young?
a) used to b) use to c) didn’t use to
● John ________________like Mary, but he doesn’t now.
a) used to b) use to c) didn’t use to
● People _________________produce as much rubbish as we do nowadays.
a) used to b) use to c) didn’t use to
● Did you ________________collect anything when you were young?
a) used to b) use to c) didn’t use to

3. Complete these sentences with used to or didn’t use to.

a. I didn’t use to play the guitar, but I do now.


b. I used to ride a bike, but I don’t any more.
c. I used to collect stamps, but I don’t any more.
d. I didn’t use to enjoy getting up early, but I do now.
e. I didn’t use to be worried about the environment, but I am now.

Juicio de valor: Para aprobar la actividad de aprendizaje, el aprendiz debe responder correctamente al 70% de los puntos
indicados en el anterior cuestionario, utilizando las estructuras gramaticales correctas, vocabulario pertinente, buena escritura y
coherencia en las respuestas.

JUCIO: Cumple ☐ Aún no cumple ☐

IDENTIFICACIÓN DE LA(S) COMPETENCIA(S) FALTANTE(S) - ANÁLISIS DEL INSTRUCTOR-

JARRISON MORA ________________________________


FIRMA DEL APRENDIZ FIRMA DEL INSTRUCTOR

Elaboró: Equipo de Bilingüismo


Centro de Industria y de la Construcción