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Estudiantes: Laura moreno, Angie viviana Vanegas, David estaban jimenez, Erick Adrián Ordoñez

Ventajas Desventajas Ejemplo

 Se pueden observar las  La relación educando-


maneras de evaluar educador es sumamente Un docente explica una lección sobre
pobre. las tablas de multiplicar; a sus
 Cambia el comportamiento estudiantes, lee la teoría de un libro y
pudiéndolo modificar  Lleva al estudiante a más adelante espera que el estudiante
gracias al esfuerzo, realizar actividades replique la teoría tal cual está allí
inscrita.
previamente definidas,
 Es algo que se sigue
desarrollando únicamente Tras hacer algunos ejercicios en el
tomando como ejemplo en
la actualidad en el proceso la memoria. pizarrón le exige a Juan que le
enseñanza aprendizaje responda, pero este lo hace de manera
 En ocasiones lo que se incorrecta por lo que recibe un golpe
hace es preparar al
 Hacernos ver como el con una regla. (Condicionamiento
alumno para un mundo operante, castigo).
Enfoques: aprendizaje -no tan sólo
inexistente, ya que en la Por otro lado, María responde
escolar sino de la vida en
vida real se da cuenta correctamente por lo que el docente le
general- depende de los
que sus comportamientos obsequia una cara feliz.
efectos de las conductas en (Condicionamiento operante,
negativos simplemente
el medio. moldeamiento).
Conductismo son ignorados.
 Estimula o motiva al
 Algunas veces no es muy
estudiante hacia su
bueno que un alumno
aprendizaje.
actúe solo esperando
 Modifica el comportamiento recibir algo a cambio,
dando oportunidad de un porque esto daña su
esfuerzo. aprendizaje.

Humanismo
 El conocimiento es el que  Muy poco en estos al llegar a su salón de clases Clara
les da mando a las momentos tienen acceso saluda sus estudiantes y les pregunta
personas. Brindándoles a lo que es la escuela cómo han estado, que hicieron el día
felicidad y libertad donde secundaria y son pocos anterior; la maestra se preocupa por el
libertad es sinónimo de los que tienen este bienestar de sus estudiantes.
independencia y poder. privilegio.
Al terminar con las preguntas realiza
 Crear una sociedad más  Deja de lado el aspecto una dinámica con el fin de que los
culta. científico de la psicología. niños participen, al principio Elena se
mostró tímida y se negó a compartir
 Pensamiento humanista y  Desarrollo individual. sus ideas con el grupo, por lo que la
crítico. docente al notar esto trata de motivarla,
 Sostiene en emplear creando un ambiente de confianza y
 Debido a esto a esta métodos diferentes de diciéndole que no existe el error y que
corriente se reformula el aprendizaje para cada comente lo que sabe, sin presionarla,
modelo de educación. estudiante al ser de manera tranquila y paciente. Así, los
individual; lo cual sería un demás niños alientan a Elena para que
 Se trató de eliminar todo muy arduo trabajo para el participe.
aquel sistema cerrado que docente.
no dejaban permitir la Al final de la actividad la maestra hace
multiplicación del  Busca en su pasado y no una retro alimentación de los temas
conocimiento. Con este en una finalidad. tratados y les dice a sus estudiantes
cambio se alcanzaría el Queriendo decir el ¿Por que los espera con ansias el siguiente
desarrollo total del hombre: qué? Y no ¿para qué? día y que tengan un lindo día.
espiritual, estético, físico y
religioso.  Se desarrolla por su
naturaleza y no por
 Abrió paso a lo que ahora ambiciones o metas
es la escuela secundaria. artificiales.

 Se le da valor al ser  Escapa de la frustración.


humano como un ser teniendo fobia hacia el
natural y clásico. dolor y el sufrimiento
 Los estudiantes hacen parte  El aprendizaje es
del proceso de aprendizaje. individual y evade el La lectura de un libro, en donde por
entorno social experiencias propias toma la información y
 La adquisición de la transforma a su manera, sin importar el
conocimiento está más al contexto de los demás. Adicional a ello el
alcance
 Emplea una sola profesor aprende de los diferentes puntos
Cognitivismo perspectiva. de vista de cada alumno.
 Refuerza la memoria a largo
plazo

 Enlaza conocimientos antiguos


con los nuevos para que el
aprendizaje sea significativo.

 El pensamiento y los
sentimientos si importan.

 El docente es facilitador del


conocimiento, donde también
aprende.

 Desarrollo de habilidades en  La calidad de la El uso de herramientas tecnológicas


busca de información. información no es del para transmitir información, podemos
todo buena referirnos a medios como, video bean,
 Lo importante es tener internet, aplicaciones como Google
conocimiento de lo que se  Es una era diferente (la Drive, Prezzi y diferentes herramientas
Conectivismo necesita. digital) por ello requiere confiables para la adquisición y
de una enseñanza transformación de la información en
 El aprendizaje es diferente. conocimiento.
cooperativo y colaborativo,
todos son participes

 El uso de las herramientas


digitales facilita la
actualización de la
información
 Al trabajar sobre los  El super yo, que En un consultorio, Pedro está en un
procesos inconscientes de implicaba la ambiente tranquilo, expresado sus
la mente, permitió que normatividad, las ideas, recuerdos, anhelos, sin importar
aprendamos sobre el represiones sociales se cuales sean estos, el psicoanalista
funcionamiento de las pudo convertir hasta decide en qué momento hacer una
Psicoanálisis emociones. cierto punto en muy intervención para hacer énfasis en lo
 Permite hacer consiente lo controlador. que pedro está decidiendo expresar, lo
inconsciente. que para el resulta positivo pues siente
 El funcionamiento del un alivio, el solo quería ser escuchado.
 Estableció 3 variantes, el inconsciente no se
ello, el super yo y el yo que demostró científicamente.
permitieron entender el
comportamiento humano.
 No brinda ayuda
 Explicaba cómo se generan inmediata a problemas
las enfermedades mentales inmediatos.
y nos decía cómo funcionan
los impulsos en los seres  Empezó a ser asociado al
humanos. tratamiento de
represiones como la
 Analíticamente favoreció el sexualidad.
pensamiento, la experiencia
emocional y la
autorreflexión.

Referencias  [Pedagogía Digital]. (2012). Conductismo [Archivo de video]. Recuperado de


https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaM&ab_channel=Pedagog%C3%ADaDigital

 [Resúmenes Entelekia]. (2020). Conductismo Resumen completo [Archivo de video]. Recuperado de


https://www.youtube.com/watch?v=4GzP8ZKnDSI&ab_channel=ResumenesEntelekia

 María Jose Cobacame. (2016). Ejemplo de teoría humanista aplicada en la educación Recuperado de
https://es.scribd.com/document/324277140/Ejemplo-de-Teoria-Humanista-Aplicada-en-La-Educacion

[FICC]. (2019). Psicoanálisis [Post web]. Recuperado de


https://www.facebook.com/CriminologiaCriminalistica/posts/2259109204189749/

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