TEORÍA DE EXPONENTES 12. Potencia de potencia.

 am    an 
n m
TEORÍA DE EXPONENTES:  am.n

Estudia todos los tipos de exponentes y las leyes que los ECUACIONES EXPONENCIALES.
rigen.
Definición: se caracteriza por que la incógnita aparece en el
1. Producto de bases iguales. exponente.
an .am = am + n Caso:
2. División de Bases iguales.
I) Si: xa  xb  a  bx  0,1
am
 am  n ; a  0
an II) Si: xa  ya  x  y  a  0

3. Potencia de un Producto. III) Si: aa  x x  x  a

(a.b)n = an.bn
IV) Si: x x  a a  x  a
4. Exponente negativo
Pasos para resolver ecuaciones exponenciales:

a  n  1n ;a  0 1). Transformar en potencias de bases iguales.

a
2). Igualar los exponentes.
5. Exponente cero
3). Resolver la nueva ecuación.
ao = 1 ; a  0
Ejm: 1 Resolver;
6. Potencia de una fracción.

n 72x  5  7x  3  2x  5  x  3  x  8
a an
   n ;b  0
b b
Ejm: 2 Resolver;
7. Exponente negativo de una fracción.

n n
a b
     ;a  0  b  0
b a

8. Exponente fraccionario

m n m
n
a n  am  a

9. Raíz de un producto

m m m
a.b  a. b

10. Raíz de un cociente

n
n a  a
b n b

11. Raíz de raíz

m n m.n
a a

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 27

 2x 1  2x 1
8. Efectuar: P 
2x 1  2x 2  2x 3
18
3 4 4 5 5 6  a) 2
1. Simplificar: w   x. x. x b) 3
  c) 9
2
a) x d) 4
3 e) 5
b) x
5
c) x
d) x
4
2x  4  2x 3  2x 2  2x 1
9. Calcular: D 
2x  4  2x 3  2x 2  2x 1
e) x

1 a) 21
 b) 32
27 3
2. Simplificar: E  64 8 c) 13
a) 8 d) 44
b) 4 e) 55
c) 1/8
d) 1/4 1
 3 2 1 
e) 6
10. Simplificar: A =  1  2  4  2
 
 3   
5
  
 11 
216.353.803  
3. Simplificar: w 
a) 2
154.149.302 b) 3
a) 3 c) 4
b) 7 d) 5
c) 8 e) 6
d) 0
e) 2 1
2
7510.2416.1822 B  64 94
11. Simplificar:
4. Simplificar: w 
3624.1020.911 a) 2
a) 3 b) 3
b) 1 c) 4
c) 2 d) 5
d) 4 e) 6
e) 5
39  9 27  27 3
11 12 12. Simplificar: B 
12. 1111 2437  819
5. Simplificar: W 
12 11 a) 0
11. 1212 b) 1
a) 11 c) 2
b) 12 d) 3
c) 1 e) 4
d) 132
e) 2 13. REDUCIR (UNI 2015)

 2 6  8 7  3
6. Efectuar: Q   5 9 .5 7   5 7 .5 9 
   
 3 3 31 

3 3  
   3 3
a) 5
b) 52
 
c) 53  
d) 54 a) 3
e) 55 b) 3 3
c) 3
a
7. si a  2 , calcular: W  aa a  aa.a
a
d) 9 3
a) 16
e) 81 3
b) 14
c) 1
d) 8
e) 6

28 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 x 5
15x 5  7x 5 20. Efectuar: 3 27  5 32  (4)2  5 (6)5
14. Reducir: M =
75x  155x a) –15
b) 5
a) 107
c) –7
b) 7
d) –5
c) 103
e) N.A.
d) 95
e) 105
(2 x 1,5 ) 4 x 4 x
21. Reducir:
27x x x2
 2567x 5x 7x1  (0,5) 2
15. Al reducir  72 
 
  a) -22
3 b) 212
se obtiene: 75 c)(1/2)–2
d) 2–3
Hallar el valor de: x x 2
e) (1/2)2
a) 27
b) 3 3 5
a5 . b2
c) 9 22. Dar el equivalente de:
16
d) 30 3/2
a . 5
b
e) 81
a) a 6 b
16. Hallar el exponente final de x. b) a 5 b
..
c) ab2
m . d) b2
m
xm1 e) a2 b
m
xm1 23. Si “n” es un número entero positivo mayor que 2;
xm1 n21
nn21
 n1 n n1 
Sabiendo que existen “t” radicales. simplifique:  n n
a) m–t + 1  
 
b) m–t – 1
a) n-1
c) mt + 1 – 1 1
d) mt – 1 b) n
e) m–t + 1 – 1 c) n
d) n-n
2x 2y e) nn
x y x y
3   21  3
17. Reducir: x y x y n n2
3 24. Efectuar: x x

a) 17 nm1 m m 2 m 3 m n
x. x . x .... x
b) 10 a) 2-1
c) 24 b) 1
d) 4 c)x2
e) 8 d) 2
e) x
18. Calcular: A = (1  8)2  4 (9  2 2)4
81/3
25. Efectuar: E = 8116
a) 10-4 2 a) 34
b) 4 2 b) 3-1
c) 10 c) 3-3
d) 23 d) 3-2
e) 10 + 2 8 e) 3

19. Al reducir: A =
6 5
( 5  8)6  ( 5  32)5 56  56  56  56  56
26. El valor de la expresión: 7 es
66  66  66  66  66  66
Se obtiene: a) 1
a) 2 6 b) 30
c) 5/6
b) 6 2
d) 6/5
c) –2 2
6
d) 2 7 5
e)  
e) N.A. 6

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 29

 1 1
1683 64273

 3 
3  3  33. Cuál será el valor más simple de la expresión:
27. Reducir: S = 3  . 33  n
    32
n  n  1 
a) 3 27 2 3 32 
R=  125 
b) 1/3

 

c) 1
d) 32 a) 5
e) 3-2 b) 52
c) 5–1
1 1 1 d) 5–3
28. Sabendo que:  
a b ab e) N.A.
b a
 a b   a b  31
 x  x 4 4 x 4 4 x 4 4 x 4 4 x 4 4 64
Reducir: 
 a x   b  4
34. Simplificar: E  4
   x 
Dar como respuesta la suma de las cifras de E.
a) x a) 256
2
b) 64
b) 2x
c) 16
c) 2x2
d) 13
d) 4x
e) N.A.
e) 1

29. Realizar la siguiente expresión:

x
35. Si: x = 3, hallar el valor de:
3 x . 3 4 x . 4 5 x ....... 24 25 x x
 1 x 
 1 .x x 2 
a) x 48/21 P =  x 27 
 
b) x22/49  
 
c) x49/22 a) 2/3
b) 1/3
d) x50/23
c) -3
e) x23/50 d) 3
e) N.A.
30. Hallar el valor de:
1621
1
21 1
 8116  162  21
a 1
E  34381 a 1
  a
a) 5/7 36. Siendo a > 0, reducir: W   a a a
a

b) 12/11  
 
c) 97/12
d) 123/17 a) 4 a
e) 41/13 b) a
a
c) a
31. ¿Qué valor de x verifica la siguiente igualdad?
1
x x  2 2
x d)
a
a) 1/2
b) 1/4 e) a
c) 2
d) 3
e) 1/8 1 x1 x x 1
( x 2  x) x  x
37. Simplificar la expresión: K =
x 1 x1 x 1 x1 x x x
1 3 5 3 3 5 4 x. x
3 4 5 . 4 5
2 4 6 2 3 5 a) xx
32. Sea: x 0 
b) x1/x
3
3 4
5 5
2 c) x+1
4 4 3 d) (x+1)x
¿Cuál es el valor numérico de P(x)  x 3  3x  1 en x  x 0 ? e) (x+1)1/x
a) 5
b) 2
c) 17/3
d) 5/3
e) 1

30 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 POLINOMIOS
GRADOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
GRADO: Es la categoría que se asigna a una expresión
algebraica de acuerdo a los exponentes que presentan sus
variables. Las clases de grados son:
I) GRADO RELATIVO (G.R.).-
Cuando se considera a una sola variable.
II) GRADO ABSOLUTO (G.A.).- Cuando se considera a
todas las variables.
POLINOMIO: Llámese así a toda la expresión algebraica
racional entera.
NOTACION:
 LECTURA:
P (x ; y): “P ” de “x” “y”
 SIGNIFICADO:
P (x ; y): “P” depende de “x”  “y”;
“P” está en función de “x”  “y”.
Ahora veamos la representación correcta de todo polinomio:
 P(x) 4x2 : “P” de “x”es idéntico a: 4x2.
 P(x;y) x2 +5y2 +1: ”P”de “x””y” es idéntica a: x2
+5y2 +1
VALOR NUMERICO DE EXPRESIONES MATEMATICAS
VALOR NUMERICO: Es el valor que se obtiene al
reemplazar las variables de una expresión por valores
numéricos determinados.
Veamos algunos ejemplos:
 Si: P(x) 5x2 -3, hallemos P(1). Para lo cual será
necesario efectuar el siguiente cambio: x =1 en la
identidad. P(1)= 5(1)2-3
P(1) =2
NOTA: Si reemplazamos la variable (letra) por un
número, la identidad () se transforma en igualdad (=).
POLINOMIOS ESPECIALES
POLINOMIO HOMOGENEO: Es aquel polinomio que tiene
todos sus términos del mismo grado, estos polinomios serán
de 2 o más variables.
* P( x ; y )  x2 y5–3x5 y2 + x7 .
Grado de homogeneidad = GH = 7
Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes
POLINOMIO ORDENADO: Es aquel polinomio donde los
exponentes de una determinada variable solo aumentan o
disminuyen en cada término.
 P( x ; y ) x7 + x4 y2–2x y5 . Es ordenado en forma
decreciente con respecto a la variable “x” pero con
respecto a la variable “y” está ordenado en forma
creciente.
POLINOMIO COMPLETO: Es aquel polinomio que tiene al
menos una variable en todos sus términos que posee todos
los exponentes naturales, desde un número completo pero
con respecto a una de sus variables (completo en “y”).
Observar que el número de términos que tiene un polinomio
completo es una unidad más que el mayor exponente de su
variable que aparece en todos sus términos desde el mayor
exponente hasta el exponente cero.
# Términos = GR
+1
Para los ejemplos anteriores tenemos.
 P(x)  x – 5x2 + 4 # términos = 2+1=3
 P(x)  x4 y + 5xy3 – 2x2y2 +x3
Notar que “y” es la variable, que aparece en todos los
términos admitiendo como exponentes a todos los números
naturales (3) hasta el menor (0). Luego se tendrá #
términos = 3 + 1= 4.
POLINOMIOS IDENTICOS: Son aquellos polinomios donde
sus términos semejantes poseen igual coeficiente. Veamos un
ejemplo:
 Dados:
P(x) ax3 + bx +c  Q(x)  mx3+ nx +p. Si ellos son
idénticos se denota así: P(x)  Q(x). Y
cumple: a=mb=n c=p
POLINOMIOS IDENTICAMENTE NULOS: Es aquel
polinomio donde todos sus coeficientes son iguales a cero.
 Dado: P(x) ax3 + bx +c si: P(x) es idénticamente
nulo, se denota asi: P(x)0 y se cumple que:
a=0b=0 c=0
POLINOMIOS EQUIVALENTES: Son aquellos polinomios
que teniendo formas diferentes aceptan igual valor numérico
para un mismo sistema de valores asignados a sus variables.
Veamos un ejemplo:
 Dados:
P(x;y)(x +y)2–(x–y)2  Q(x;y) = 4xy
Si ambos poseen el mismo valor numérico para cualquier
valor de “x” “y” entonces serán equivalentes.
Hagamos en cada uno de los polinomios el siguiente cambio:
x = 2  y = 1.
P(2;1) = (2+1)2– (2–1)2 =8  Q (2;1)= 4(2)(1)8
Notar que hemos obtenido el mismo valor numérico con lo
cual podemos afirmar que los polinomios son equivalentes
a=mb=n c=p
31
 07. Sea el polinomio:
P(X) = (xn1 + 2xn2 + n)n, si 2n veces su término
independiente es igual a la suma de sus coeficientes,
01. Calcular (m/n)n y para que el monomio: entonces “n” es:
m  n m n 3 2n 1 a) 1
M(x;y)  .x .y
mn b) 2
Tenga: GR (x) = 17 ; GR (y) = 11 c) 3
a) 15 d) 4
b) 2 e) 5
c) 3
08. Encontrar la suma de los coeficientes si el polinomio:
d) 4
e) 5 P(x) = axa 1  2axa  2  3axa  4 Tiene grado 7.
a) 11
02. Hallar la suma de los coeficientes del trinomio b) 18
homogéneo. c) 15
mn 2 2 nm mm-n d) 12
P(x, y, z) = (m + n)x + (m - n )y - (m + n)z e) 10
a) 10
b) 11 09. Calcule “m” si la expresión:
c) 13 m
M x  m
x m
x² m
x³ xm
d) 14
e) 12 se transforma a una expresión algebraica racional entera de
5to grado.
03. ¿Cuántos términos tiene el polinomio? a) 11
xy 2 xy 3 xy b) 12
a a a c) 15
P ( a , b, c )  3 x y  x1 y 1  x 2 y  2  ...
3 3
d) 9
b c b c b c e) 10
Si es homogéneo y de grado 20 respecto de “a”
a) 10 10.- Sea P(x) un polinomio lineal tal que verifica la relación
b) 20 P P(x)  P(6x)  9x  21
c) 30
Para todo valor de “x”. Halle P(4)
d) 40
a) 17
e) 50
b) 18
c) 19
04. Calcular (m.n) si el monomio:
d) 32
M (x;y) = 3an xmn yn  4 e) 33
Tiene:GA = 20 y GR(x) – GR (y) = 4
a) 8 11. Dado el polinomio: P(X)  5x  10 Reducir P(x+1)+P(x+2)
b) 12
a) –5
c) 20
b) 5x + 15
d) 32
c) 5x + 20
e) 24
d) 10x + 35
e) 10x + 25
05. Hallar el coeficiente del monomio:
b
a  1 2a b a 3b 12. Si el P(x) = x2 – 3x + 7, halle P (3)
M(x;y)  2    .x y a) 26
 2 b) 8
Si su G.A = 13 y GR(x) = 4 c) 10
a) -34 d) 9
b) -32 e) 7
c) -1
d) 34 13. Si: P(x–2) = x2 – x + 5. Halle P(x+1) – P(x)
e) 32 a) 2x
b) 2x + 4
06.- Calcule “n” para que el monomio sea de 2º grado. c) 8x + 4

 x  x
2
n2
3 d) –2x –4
x2n3 4
e) N.A.
M x  
x  x 
2 2
n 4 14. Si: F(x + 1) = 4x – 3. Halle F(x – 2)
a) 4x – 12
a) 4 b) 4x – 14
b) 5 c) 4x –13
c) 6 d) 4x –15
d) 8 e) N.A.
e) 9

32 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

15. P( X-3)
 x 2  3x  1 , Calcular P(–3) 22. P(x3 + x2) = x5 + x. Halle P (1)
a) 0
a) –1
b) 1
b) 1
c) 2
c) 2
d) –1
d) –2
e) 5
e) N.A.
23. Hallar: P(22).
16. Si: P(x)   
2  1 x 4  x 3  4 2x  6 2 k  2
Si P(k)  
; si k  20
Calcular: P( 2 1) P[P(k  3)] si k  20
a) -6 a) 18
b) 6 b) 19
c) 4 c) 20
d) -5 d) 21
e) N.A. e) 17

17. Si: F(x-3) = (x-2)(x-4) + 1. 24. Hallar el coeficiente del monomio:

b
Calcular: E  F(3)  F(4)  1
M  9a    x3a  2b y3a b
F(2)

 3
a) 5 5
Su grado absoluto es 8 y el grado relativo respecto a "y“ es 1.
b) 5 a) 1
c) 5 b) 2
d) 25 c) 3
e) 125 d) 4
e) 5
18. Si: P(x+4) = 3x - 1.
Determinar el valor de K en: P(K) + P(K+1) = 1 nn nn n 4nn
a) 1 25. Calcular “n” si el grado de: M  x x
b) 2 es igual a 2
c) 3 a) 2
d) 4 b) 3
e) 5 c) 6
d) 8
P(x  x 1 )  x 3  x 3 . Halle: P(4) e) 4
19.
a) 0 26. Hallar el valor de: E  c-a a  b; Si en el monomio:
b) 52
c) 42 M  4x a yb z c la suma de sus grados relativos tomados de 2
d) 32 en 2 es 9, 10 y 11 respectivamente.
e) 62 a) 2
b) 5
20. Si: F(x)  60x  185x  45x  92x  10x  12
5 4 3 2 c) 3
d) 4
F 3 2  5  F 3  e) 6
 
Hallar: N 
F 3 2 5
  27. Calcular “m.p” si el polinomio:
mp3 p-2 m p1 p4 m p1 p1
a) 3
2 5 7x y  9x y  11x y
b) 3 2  5 Es de grado absoluto 18 y la diferencia de grados relativos a
c) 2 “x” e “y” es 8.
d) 3 a) 9
e) 1 b) 18
c) 12
d) 16
21. Si: F ax 1   ax . e) 20
 
 ax 1 

F(3) . F(5) . F(7) .... F(19) b2

xa
Hallar: 28. Hallar el grado absoluto del monomio: M  ;
F(2) . F(4 ) . F(6) .... F(20) a2
yb

a) 10 Si: a - b = 8 y ab = 4
b) 21 a) 38
c) 10/21 b) 48
d) 21/10 c) 20
e) N.A. d) 16
e) 12

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 33

29. Calcular el grado del polinomio: 2
35. Si el monomio: M = 32 x b y x a y b , es de grado
a b

( x2  1)3(2 x6  1)4 (3x12  1)5 (4 x20  1)6...(8x72  1)10

a) 1980 absoluto 4 y los grados relativos a “x” e “y” son iguales. El
b) 1890 valor de 3b-a es:
c) 1908 a) -1
d) 1809 b) 5
e) 2000 c) -2
d) 1
30. Hallar el grado absoluto del monomio: e) 2
bc a2 ac b2 ab c2
M  x  x  z 36. Sean P, Q y R polinomios (definidos en la variable x)
Si: a + b + c =0 cuyos grados son (3n+2), (4n–3) y (2n+1) respectivamente,
a) 1
b) ab
c
tal que; El Grado de P2 .Q  (x) ( x)
 Q2 .R  R3 = 31
( x) ( x) ( x) 
Si M y N son dos cantidades definidas por:
c) 3
M =Grado P(x).R(x) y N =Grado Q(x)
d) abc
e) 2 Establecer la relación correcta entre los valores de M y N.
a) 2N > M
2 b) M > 2N
31. Señalar el grado de: F 2 (x)  M(x) .
c) M = N
Si: GA M(x)  F(x)  10 d) M – N = 12
e) 2N = M
 F(x) 
Además: GA [ F(x) ] > GA [ M(x)] y GA  3 2
 M(x)  37. Calcular la suma de los coeficientes del siguiente
a) 49 polinomio homogéneo:
b) 50 P  mnx4n y3n2  2nx2m y5n4  mx3m y5n1
( x; y)
c) 60
a) 13
d) 48
e) 47 b) 15
c) 17
32. Se tienen dos polinomios P y Q, si el polinomio P es de d) 19
e) 21
grado 10 respecto a “x”. En el polinomio Q, el grado respecto a
“x” es 5, menos que el grado respecto a “y”. Hallar el grado
respecto a “y” en el polinomio Q, siendo: 38. Si se conoce que el polinomio P(x;y) es homogéneo:

P( x, y)  xm 1 y n1  3xm 1 y n1  7 xm 1y n  2 x2k 3 y3  27 x2m3 y 2k 1  7 x3m y k

2 2 2
P
( x; y)
Q( x, y)  2 xm7 y n6  5xm y n2  9 xm1 y n3 Calcular: k  m
km

a) 10
a) 0,01
b) 5
b) 10
c) 15
c) 100
d) 12
d) 1000
e) 2
e) N.A.
33. Hallar el grado absoluto del monomio:
39. ¿Cuántos términos posee el polinomio homogéneo:
M a
x b  c y a  b zc
P  xn  xn3 y3  xn6 y6  ...
( x; y)
a b bc a c
Si se cumple:   2 Para que sea de grado 45 con respecto a “y”.
a b c
a) 1 a) 16
b) 8
b) 2
c) 14
c) 3
d) 15
d) 4
e) 17
e) 5
40. Calcular “a.b” en el siguiente polinomio homogéneo:
34. Hallar el valor de “m”, si el grado del monomio:
2b
mm m3m m-m  mm  2 ab

 ab 
M  (a b)ab

 a b  5 z 
x x es 32 P x  2y 
( x; y; z )
a) 4 a) 2
b) 3 b) 3
c) 1 c) 4
d) 6 d) 6
e) 2 e) 8

34 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 PRODUCTOS NOTABLES 9. Identidades auxiliares

1. Trinomio cuadrado perfecto (desarrollo de un a3  b3  c3  3abc 

*
binomio al cuadrado)

 a  b  c  a 2  b2  c2  ab  ac  bc 
*  a  b   a2  2ab  b2
2

*  a  b   a2  2ab  b2
2 1
2n
 a  b
Observación:
Corolario: identidades de legendre
* a  b 2  a  b 2  2  a2  b2 
    
*  a  b 2   a  b 2  4ab
2. Diferencia de cuadrados
*  a  b  a  b   a2  b2
a 2  b2  c2  ab  ac  bc 
*
 a  b 2   a  c 2   b  c 2 
2  
2n
 b  a  ;n  Z
 a  b  b  c   c  a   abc 
*
 a  b  c  ab  bc  ca 
 *
 a  b 3   b  c 3   c  a 3 
3  a  b  b  c   c  a 
10. Igualdades condicionales
A. Si : a + b + c = 0 se demuestra que:
* a2  b2  c2  2  ab  ac  bc 

3. Suma y diferencia de cubos

* a3  b3  c3  3abc ; Importante
* a  b  a2  ab  b2   a3  b3
  2
 
a 2b2  b2c2  c2a 2   ab  bc  ca  
*
*  a  b   a2  ab  b2   a3  b3  ab 2   bc 2   ca 2
 

4. Desarrollo de un trinomio al cuadrado. a 4  b4  c4 

*
*  a  b  c 2  a2  b2  c2  2ab  2bc  2ca ... 
2 a 2b2  a 2c2  b2c2 
5. Desarrollo de un binomio al cubo. * a5  b5  c5  5abc  ab  ac  bc 

*  a  b 3  a3  3a2b  3ab2  b3 ...

6. Desarrollo de un trinomio al cubo

3
*  a  b  c   a  b  c  3a b  3a c  3ab  3b c 
3 3 3 2 2 2 2

3ac2  3bc2  6abc

*  a  b  c 3  a3  b3  c3  3  a  b   a  c   b  c 

7. Producto de binomios con un término común.

*  x  a   x  b   x2   a  b  x  ab

8. Identidad de Argand

*  x2m  xm yn  y2n  x2m  xm yn  y2n   x4m 

x 2m y2n  y4n

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 35

 1
7. Si se cumple: x   5
x
1. Si: a2 + b2 + c2 = 300 1
a + b + c =20 Calcular el valor de: x 2 
x2
Calcular:(a + b)2 + (b + c)2 + (a + c)2
a) 310 a) 0
b) 100 b) 1
c) 110 c) -1
d) 700 d) 2
e) 440 e) 3

6 8. Si: a+b = 3  ab = -1
2. Si: x  6 y  6 z  0, Calcular el valor de: (a-b)2
 93 xyz  x  y  z 
4
a) 1
Halle: W    , x, y, z  R  0 b) 7

 xy  xz  yz  c) 3
A) 161 d) 5
B) 32 e) 9
C) 18
D) 16 1 3 1
9. Si: a   ; calcular: a 
E) 8 a 2 a
a) 1/2
3. Si x bca b) 5/2
y  c  ab c) 3/2
z  abc d) 7/2
e)-1/2
x2yz  xy2z  xyz2
W 
Halle: b  c  a c  a  b a  b  c  a  b  c  1 1
10. Si:  1 ; x y
x x y
A) y
x 4y 4  (x2  y2 )2
B) b  c  a Calcular: M =
C) 2y  z x 3 y3
1 a) 1
D) abc b) 4
c) 6
E) 1
d) 2
e) 8
4. Si: x + y = 4; x3 + y3 = 16
Hallar: x . y
a) 3 11. Si: P=(a2 + b2 + c2 + ab + bc + ac)2 –(a + b + c)2 (a2 +
b) 2 b2 + c2)
c) -4 Hallar: p
d) 9 a) a + b + c
e) 4 b) abc
c) ab + bc + ac
3x-3 - 3x3 d) 1
5. Si: x + 1 = 3x; Calcular. A =
2 e) a2+b2+c2
2x-2 - 2x2
a) 3 12. Reducir: E = (a + b + c + - d)2 + (a + b – c + d)2 –
b) 2 (a – b + c + d)2 – (a – b – c - d)2
c) -4 Si: ab – cd = 9
d) 9 a) 64
e) 4 b) 24
c) 72
6. Dar los valores de verdad d) 36
I. (x+y)2 = x2 + y2 e) 18
II. (x-y)2 = x2 + y2 – 2xy
III. (x-y)2 = (y-x)2 13. Si: x2 – x + 1 = 0. Halle: T = x602 + x-698
Para todo x , y  R a) 1
a) VVV b) –2
b) VFV c) 3
c) FVV d) –1
d) VVF e) 2
e) FVF

36 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

14. Si: x + 1/x = 3. Calcule: 21. Si a – b = b – c = 2
 1  1 x   1
  a  b  c  3abc
3 3 3
x x     x x  1 x
x  Calcular:
  x   ab  c
  
a) 1
a) 18
b) 9
b) 6
c) 6
c) 27
d) 4
d) 9
e) 2
e) 20
22. Si: a-1 + b-1 + c-1 = -1
(a 5  b5 )2
15. Calcule: Si: abc(a  b  c  1)
a 5b5 Calcular:
(a  b)(b  c)(a  c)
4(a+c+d)-1+4(b+c+d)-1 = (a+ b+ 2c+ 2d)-1 a) 1
a) 4 b) 3
b) 5 c) 2
c) 1 d) –2
d) 25 e) -1
e) 16
23. Sabiendo que: (1 + xy-1)(1 + yz-1)(1 + zx-1) = 8
ab 5
8
a  b
8 Halle: E = (x + y + z) (x-1 + y-1 + z-1)
16. Si  . Obtener el valor de:      a) 3
a 2  b2 5 b a
b) 1
a) 45 c) 6
b) 46 d) 9
c) 47 e) 2
d) 48
e) 49 24. Si a + b + c = 3.
3 3 (a  b  2c)3  (b  c  2a)3  (a  c  2b)3
17. Si: a + b = 3  a–b= 2 Calcular:
(1 a)(1 b)(1 c)
Determinar: K = 4ab (a2 + 3b2) (b2+ 3 a2) a) 3
a) 4 b) 9
b) 5 c) 81
c) 6 d) –9
d) 7 e) 27
e) 8

18. Simplifique:
(m+ n +p)(m+ n + q) + (m + p + q)(n + p + q) - (m + n +
p + q)2 – pq – mn
a) 1
b) mnp
c) –1
d) m + n + p
e) 0

19. Si: a3 + b3 + c3 = 3  a2 + b2 + c2 = 2
(a  b  c)(2  ab  bc  ac)
Calcular:
1 abc
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

20. Si: a3 + b3 + c3 = 3abc  a + b + c = 12

a2  b
Halle: , Si a, b, c,  R
c
a) 2
b) 6
c) 4
d) 5
e) 3

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 37

 División
Teorema del Resto
Divisibilidad
PROPIEDADES GENERALES DE LA DIVISIÓN DE POLINOMIOS

a) El grado del cociente es igual al grado del dividendo menos el grado del divisor.

Q0 = D0 – d°

b) El grado del residuo es siempre menor que el grado del divisor, su máximo grado es una unidad menor que el grado del
divisor (a excepción de los polinomios homogéneos)

Rmáx = d0 –1

MÉTODO DE HORNER.
Así:

Ejemplo #1

2x 6  5x 5  10x 4  2x 3  10x 2  10x  3

Dividir:
x 3  2x 2  3x  4

Solución:

38 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 Da por resto: R(X) = Ax + B.
Determinar: A  1

1. Al efectuar la división:
 
3  2 x5  2 3x3  2 3x  3
a) –2
B

x 3 2 b) 4
Hallar el resto: c) – 3
a) 4 d) 3
b) 5 e) 5
c) 6
d) 7 8. Calcular “m + n” si la división deja como resto (2x + 3)
e) 8 x 4  mx3  nx2  18x  12
x2  4x  3
2. Sabiendo que al dividir: (ax2 – ax – 2b) entre (ax + b) se
a) 4
obtuvo como resto 2b y además el término independiente
b) 3
del cociente es – 4a.
c) 5
ab
Calcular: 3b  a d) 1
a) 3 e) 2
b) 2
c) 1 9. Calcular “a + b” si la división
d) 4 x 4  3x3  5x2  ax  b
e) 5 x2  x  1
Deja por residuo: 7x – 8
3. Si los coeficientes del cociente entero dividir:
a) 10
8 x4  18 x3  ax2  bx  c b) 12
2x  3 c) 14
Son números consecutivos y el residuo - 8. Calcular a + b + c d) 13
a) 12 e) 17
b) 16
c) 20 10. Si la división:
d) 24 x5  x4  (a  3)x3  (b  3)x2  (x  2)x  2
e) 28 x3  3x  2
Es exacta; calcular: “a + b + c”
4. Calcular el valor de “n”, si en la división: a) 5
3nx5   n  3 x4   4n  2  x3  4nx2  9nx  2n b) 7
3x  2 c) 4
Se cumple que la suma de coeficientes del cociente es igual a d) 6
dos veces el resto e) 8
a) 1
b) 2 11. Dividiendo por el método de Horner:
c) 3 P 5 3 4 0 5
d) 4 -12 - 10 r
e) 5
q 14 t

5. Sea el polinomio v -13

   
3  2 x4  1  2  3 x3  2 6  4  2 6 x2   5 -7 u w -8

Hallar su valor numérico para x  3  2 Calcular: E = p + q + r + t + u + v + w (r > - 10)

a) 2 a) – 33
b) 0 b) 32
c) 1 c) – 32
d) 3 d) 34
e) 5 e) 35

50
6. Determinar la suma de coeficientes del cociente que se 12. Si la siguiente división: x  ax  b es exacta, calcular el
obtiene al dividir: (4x80 – 2x79 + x + b) entre (x – 1)  x  12
a) 153
valor de: "a + b"
b) 163
a) –2
c) 173
b) –1
d) 183
c) 0
e) 193
d) 1
e) 2
7. Si la siguiente división:
 
ABx4  A  B 2 x3  Bx2  A  B 2 x  A 
Ax 2  Bx  A

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 39

 TEOREMA DEL RESTO
(Renne Descartes)

Finalidad
El teorema de Descartes o del resto se utiliza con la finalidad de hallar el residuo en una división, sin efectuar la operación.

LEMA O ENUNCIADO DE DESCARTES

El resto de dividir un polinomio racional y entero P(x) entre un divisor binomio de la forma: (ax  b) o cualquier otra expresión
 b
transformable a ésta se obtiene al calcular el valor numérico de: P   
 a

RECOMENDACIONES PARA HALLAR EL RESTO EN UNA DIVISIÓN UTILIZANDO EL TEOREMA DEL RESTO
a) Igualar el divisor a cero.
b) Calcular un valor para “x”
c) El valor de “x” se reemplaza en el dividendo y el valor obtenido es el de la división.

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD ALGEBRAICA

La Divisibilidad algebraica tiene por objetivo determinar polinomios que no se conocen y calcular restos en divisiones donde el
teorema del resto no se puede aplicar directamente.

Para estudiar la divisibilidad algebraica, necesitaremos conocer los siguientes teoremas o principios fundamentales:

1. Si un polinomio D(x) es divisible entre otro polinomio d(x), entonces existe otro polinomio Q(x) tal que:

D(x) = d(x).Q(x)

Cuando dos polinomios son divisibles, entonces el resto es nulo (CERO)

R(x) = 0

2. Sí, P(x) es divisible entre (x –a), entonces:

P(A) = 0 si, P(x) es divisible entre (x + b), entonces: P(–b) = 0

3. Sí, P(x) es divisible independiente por (x  a), (x  b) y (x  c), entonces P(x)

Es divisible por el producto: (x  a)(x  b)(x  c)

Es decir:

Sí:
P(x)  (x  a)  r = 0
P(x)  (x  b)  r = 0
P(x)  (x  c)  r = 0

Entonces: P(x)  (x  a)( x  b)( x  c) r0

Nota:
También se cumple el proceso inverso, o sea si un polinomio P(x) es divisible por el producto (x  a) (x  b) (x  c)
entonces, P(x) es divisible por cada uno de sus factores.

4. Sí al dividir un polinomio P(x) entre varias expresiones por separado nos da un mismo resto entonces al dividir dicho
polinomio entre el producto de ellas nos arrojará como resto dicho resto común.

Así:
Sea P(x) un polinomio cualquiera y:

P(x)  (x + a)  r = R
P(x)  (x + b)  r = R
P(x)  (x + c)  r = R

Entonces: P(x)  (x + a)( x + b)( x + c) r=R

40 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 8. Calcular el valor de “a” en la división si el residuo es 7.
( x 2  2 x  16)1999  ( x 2  2 x  14)2000  a
128x7  40x3  2x  3 x2  2 x  15
1. Hallar el resto:
2x  1 a) 9
a) 1 b) 6
b) 2 c) 5
c) –2 d) 7
d) –1 e) 8
e) 4
xn (x  2)n  (x  1)6
9. Hallar el resto de:
 x  3  x3  3x  4 x2  2x  1
6 2

2. Hallar el resto al dividir: a) 3

 x  3  x  2
2
b) 6
a) 4(x + 3) c) 9
b) 4 d) –3
c) 4(x + 3)2 e) –9
d) 4x
e) 5x 10. Calcular el resto de: 3x3  x2  x  1
x2  x  1
(x  2)n (x  3)n  (x  1)2  (x  4) a) 0
3. Hallar el resto de dividir b) 1
x2  x  7
c) –1
a) x + 1
d) –2
b) 2x – 1
e) N. A.
c) 3
d) 4
e) 5 (x  3)20 (x  2)
11. Reconocer el resto obtenido al efectuar:
(x  4) (x  2)
a) x – 1
4. Hallar m . n, sabiendo que: b) x – 2
(m  3) x49  (m  12) x32  nx27  nx6  3 c) 2x – 1
d) x + 4
Es divisible entre: x2  1  e) 3x – 1
a) 6
b) –3 12. Después de efectuar la división:
c) 12 x15  2 x13  5 x 2  3x  2
d) 18 x2  1
e) –18
Podemos afirmar que
I. La división es exacta.
5. Hallar el resto en:
 x  7
20
  x  6  4
16
II. El resto es 4x - 3.
x6 III. La suma de coeficientes del cociente es 13/2.
a) 5 a) FVV
b) 6 b) FFF
c) 7 c) VVV
d) 8 d) FVF
e) 10 e) VVF

 
6. Hallar el resto x815n  7  x313n  1 
a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
e) 7

7. Hallar el resto en
2x10  3x7  4x6  5x4  x3  x  1
x3  1
a) 11x+1
b) 11x+3
c) 11x+6
d) 10x+5
e) 11x+2

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 41

 Divisibilidad 8. Un polinomio P(x) de tercer grado, al dividirlo entre; (x -1),
(x + 2), (x - 3) da siempre el mismo resto 3.
1. Determinar a + b + c; si el polinomio: Si se divide P(x) entre (x + 1) se obtiene un resto 19.
x4 + 3x3 + ax2 + bx + c Calcular P (2).
Es divisible por: (x + 1) (x + 2) (x - 1) a) -2
a) 4 b) -5
b) -3 c) 4
c) -4 d) 0
d) 6 e) 1
e) 5
9. Si al dividir un polinomio P(x) separadamente entre (x – 3)
2. Si el polinomio x4 + Px2 + Mx + a2 es divisible por (x2 - 1). y (x + 4) se obtuvo como residuos 8 y –27 respectivamente.
Hallar el resto de dividir entre: x2 - a2 Indicar cuál será el residuo que se obtendrá al dividir P(x)
a) 1 entre el producto (x- 3)(x + 4)
b) 2 a) 3x - 1
c) 0 b) 2x + 7
d) 3 c) 4x + 1
e) 4 d) 5x - 7
e) 3x
3. Al dividir un polinomio de 4to grado en variable “x”, se
obtiene como residuo 2x al dividirlo por (x - 1)2 y al 10. Un polinomio de 6to grado, tiene raíz cúbica exacta, es
dividirlo por (x - 2)3 el residuo es 3x. Hallar el residuo de divisible separadamente por:
dividir P(x)  (x - 1)(x - 2) (x - 1) y (2x + 1) y se le divide por:
a) (x - 5) (x - 2) el resto es 1000
b) 3x - 1 Hallar su término independiente
c) 4x - 2 a) - 4
d) 3x + 1 b) - 5
e) 5x+ 1 c) - 6
d) - 11
4. Al dividir un polinomio P(x) entre (x + 3) se obtuvo por e) - 8
residuo -5 y un cociente cuya suma de coeficientes es igual a
3. Encontrar el residuo de dividir P(x)  (x - 1) 11. Sabiendo que al dividir:
a) 5 (ax2 – ax – 2b) entre (ax + b) se obtuvo como resto 2b y
b) 6 además el término independiente del cociente es – 4a.
c) 7 ab
Calcular: 3b  a
d) 8
e) 9 a) 3
b) 2
5. Un polinomio entero en “x” de tercer grado se anula para x c) 1
= 7 y para x = -3 y al dividirlo entre x -10 da como residuo d) 4
39. Si el primer coeficiente del polinomio es 3. Hallar el resto e) 5
de dividirlo entre: x - 8.
a) 52 12. Hallar m sabiendo que: P(x) = 2mx4 – mx3 + 6x – 24 es
b) 54 divisible entre: 2x2 – x + 4.
c) 56 a) 4
d) 55 b) 3
e) -55 c) 6
d) 7
6. Calcular un polinomio de 3er grado que sea divisible e) 2
separadamente entre (x+3) y (x-2), sabiendo además que la
suma de sus coeficientes es -12 y que el término 13. Determinar M y N de manera que el polinomio:
independiente es 12. x4 + 2x3 – 7x2 + Mx + N sea divisible entre x2 – 3x + 5
a) x3 - 3x2 + 32x - 2 a) 14 y 13
b) 5x3 +3x2 - 32x + 12 b) 15 y 16
c) 5x3 - 3x2 + 32x + 12 c) 13 y 12
d) x3 - 3x + 12 d) 16 y 15
e) 4x3 + 3x2 - 5x+6 e) N. A.

7. Hallar un polinomio de cuarto grado que se anula para 14. Qué valor debe tener k para que el polinomio:
valores de x = 1, 2, 3, 4, y que al ser dividido entre (x + 5) P (k) = x6 + 2x5 + kx4 – x3 + 2(8 + k)x2 + 6x – 18, sea
da por residuo 6048. divisible por x3 + 2x2 – 3
Hallar: P(O) a) 2
a) 24 b) –2
b) 28 c) 3
c) 32 d) –3
d) 36 e) 4
e) 48

42 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 PROPIEDADES
COCIENTES NOTABLES
DEFINICIÓN x m  an
 Si:
xp  a q
Se denomina C.N., a ciertos cocientes de tal forma que sin
efectuar la división se puede escribir su desarrollo.
Origina un cociente notable entonces se cumple:
Es el cociente que se obtiene de divisiones exactas entre
binomios de la forma:
m n
  Número de términos
xn  an p q
xa
Fórmula del término general:
CONDICIONES:
Esta fórmula nos permite calcular un término cualquiera del
 Resto = 0 cociente en función al lugar que ocupa. Se representa por: tk
 n  entero y positivo que leeremos como término de lugar “k”.

CASOS DE COCIENTES NOTABLES Para el caso:

1er. caso: x n  an
, tendremos: tk  xnk ak 1
xa
x n  an
; Donde “n” es par o impar
xa Para el caso:

xn  an x n  an x n  an
 xn1  xn2 a  xn3 a2   xan2  an1 ó
xa xa xa

k 1 xnk ak 1
Tendremos: tk  ( 1)
2do. caso:
Regla para el signo:
xn  an
; Donde “n” es impar  Cuando el divisor es de la forma (x – a) el signo de
xa
cualquier término es positivo.

xn  an  Cuando el divisor es de la forma (x + a) el signo de los

 xn1  xn2 a  xn3 a2   xan2  an1 términos que ocupan un lugar par son negativos y los
xa
que ocupan un lugar impar son positivos.
Los signos se intercalan (+ , –)

3er. caso:

x n  an
; Donde “n” es par
xa

xn  an
 xn1  xn2 a  xn3 a2   xan2  an1
xa

Los signos se intercalan (+ , –)

4to. Caso:

xn  an “n” es par o impar

; No es cociente notable
xa

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 43

 7. Calcular el valor numérico del 6° término del C0ciente
notable correspondiente a la siguiente división:

xM  y N
 x  17   x  17 Para x = 3
1. El desarrollo de tiene 8 términos. Hallar (R + S) 2x
x3  y 4
a) 124
a) 14 b) 128
b) 14 c) 124
c) 98 d) 62
d) 98 e) 128
e) 56
8. Hallar el valor numérico del término de lugar 29,
2. ¿Cuál es el valor de “a” en el desarrollo de la siguiente para x = 1, del desarrollo del cociente notable.
división notable
 x  336  x36
x a  y5a 18 2x  3
x 2  y9 a) 128
b) 256
a) 24
c) 64
b) 28
d) 32
c) 36
e) 13
d) 40
e) 42
9. Calcular el cuarto término del desarrollo
 x  y 18   x  y 12
29  28  27   22  2  1
3. Calcular  x  y 3   x  y 2
24  23  22  2  1
a) 31
Si x  2 3; y  10
b) 32
c) 33 a) 16
d) 3 b) 64
e) N.A. c) 81
d) 36
4. Determine el coeficiente del quinto término de la e) 4
siguiente división notable
10. Calcular el valor numérico del término central del cociente
(2 x)21  m14
notable originada al dividir:  x  y   
100  x  y 100
(2 x)3  m2
a) 2 
xy x2  y2 
b) 8 Para x  3 ; y  2 2
c) 16
a) 128
d) 32
b) 64
e) 64
c) 81
d) 36
x a  yb e) N.A.
5. Sea la división notable: , donde el término 17 es
x5  y 7
x 6n-3 - x 6n-6 + x 6n-9 - ... + x9 - x 6 + x 3 -1
x115 y112 . Calcular “b  a” 11. Simplificar:
x3n-3 - x3n-6 + x3n-9 - ... - x 9 + x 6 - x 3 +1
a) 30 a) x3n  3
b) 50 b) x3n  1
c) 80
d) 100 c) xn 1
e) 200 d) xn 1
e) x0
5n10
x y 20

6. La división de: origina un cociente notable. 12. Si los grados absolutos de los términos del cociente
x  y2
5
xmn  yn
Indique la cantidad de términos que posee. notable:
xm  y
a) 12
b) 10 Van disminuyendo de dos en dos y además el cuarto término
c) 8 tiene un grado absoluto de 21. Hallar su número de términos.
d) 6 a) 7
e) N.A. b) 8
c) 9
d) 10
e) N.A.

44 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

13. Hallar el lugar que ocupa el término de grado 101 en el x 6n-3 - x 6n-6 + x 6n-9 - ... + x9 - x 6 + x 3 -1
19. Simplificar:
x180  z80 x3n-3 - x3n-6 + x3n-9 - ... - x 9 + x 6 - x 3 +1
desarrollo de: M(x; z) =
x9  z 4
a) 11 a) x3n  3
b) 13 b) x3n  1
c) 15
c) x  1
n
d) 17
e) 19 d) x  1
n

e) 1
14. La suma de todos los exponentes de las variables del
x100  y100 x a  yb
desarrollo de: es: 20. Sea el cociente notable , donde el término 17 es
x4  y 4 x5  y 7
a) 2400 x115y112 . Calcular “b - a”
b) 2500
a) 30
c) 2600
b) 50
d) 2700
c) 80
e) 2800
d) 100
e) 200
15. Si A es el penúltimo término del cociente notable
x 40  y10 21. En el cociente notable generado por:
generado por , hallar el término A.
x4  y
x 2n  x 3n
, calcular la suma de valores para n  33, tal que
a) x9y8 x 2  x 3
b)  x 4y8 existen 13 términos enteros en su desarrollo.
a) 90
c) x 4y8
b) 94
d) x8y9 c) 96
e)  x8y9 d) 86
e) 64

xm  y n 22. Hallar el término independiente respecto a “x” en el

16. Si m  n = 27 y es un cociente notable,
x7  y 4 ( x  y )n  y n
cociente notable generado por ,
determinar el grado absoluto del sexto término del desarrollo x
a) 40 si T10-n = y9-n .
b) 41
c) 43 a) y
4

d) 44
b) y 8
e) 45
c) 3 y 4
x a  y12 d) 5 y 4
17. Dado la división notable: el término de lugar k
xb  y c e) -3 y 4
de su desarrollo tiene grado absoluto 11 y además se cumple
que: a + c = 20 ; a3 + c3= 5840. Calcular “k” p 2(p-6)
23. Sí x y28 ; x16 y son términos equidistantes de los
a) 2
x m - yn
b) 4 extremos en el cociente notable de .
c) 3 x 4 - y7
d) 7 Calcular “m + n + p”
e) 5 a) 225
b) 235
18. Hallar “a + b + c” si el término central del desarrollo de c) 245
d) 257
x a 40  yb 114
3 3
su cociente notable: e) 322
x a  yb
Es el noveno e igual a x40 yc
a) 53
b) 54
c) 11
d) 48
e) 59

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 45

 FACTORIZACIÓN
1. CRITERIO DEL FACTOR COMÚN

A) Factor común monomio y/o polinomio

Se utiliza cuando todos los términos del polinomio tienen un factor que les es común. El factor común puede ser un monomio o
un polinomio.

Ejemplo:

10 5 7 8 11 9
– Factorizar: 5x y  10 x y  25 x y
7 5
=
5xy (x 3  2 y 3  5 x 4 y 4 )
Factor comun
monomio

– Factorizar: P(x,y,z)=(x – y+z) a+(y – x – z) b

= (x – y + z) a – (x – y + z) b
(x  y  z) (a  b)
=
Factor comun
polinomio

B) Factor común por agrupación de términos.

Consiste en agrupar los términos del polinomio por binomios, trinomios, que luego de descomponerlos a su vez en dos factores,
aparece algún factor común a todas las agrupaciones realizadas.

Ejemplos explicativos:

1) Factorizar:

F (a,b,c) = abc+ab+ac+bc+a+
b+c+1
Solución:

Agrupando en la forma indicada.

F  abc ab ac  bc  a  b  c  1
 

F = ab (c+1) + ( ab  a +b+1)

F  (c  1) (ab  a  b  1)

F = (c+1) [a(b+1)+(b+1)]

Extrayendo Factor común del corchete (b+1)

F  (c  1)(b  1)(a  1)

46 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 03. 3x (2a-b+3c) - 5y(b-2a-3c)

2
Factorizar por el Método del Factor Común 04. x + 1/5 x + 5x + 1

1) Factorización de un polinomio con factor común 05. 3by + az + cy + 3bz + ay + cz

monomio.
06. 6ax - 5bx + 5by - 6ay + 6axy - 5bxy
2 3 2
1. 8x y + 6x yz - 10xy w 4 4 3 3 5 3 2 5 4 3 4 4
07. a b c + a b c + a b c + a b c
3 2
2. 2,4 ab - 1,8 a b - 0,9 ab
08. ax+by+cz+bx+cy+az+cx+ay+bz
3 2 3 2 3 2 3 4 3 5 3
3. 12x y z - 15x yz - 6x y z + 9x y z n+p n p m p m+p
09. m +m n +n m +n
3 3 2 2 2
4. -48ab - 64a bx - 16a b x 2 2 2 2
10. a(b +m ) + b(m +a )
a a+1 a+2
5. 3x + 2x -x 3 2 2 3
11. a + 2a b + 4ab + 8b
2) Factorización de un polinomio con factor común 2 2 2 2 4 2 2
polinomio. 12. (abc) + (abd) + (acd) + (bcd) + c (a +b ) +
4 2 2
b (c +d )
2 4 3 2 5 3
1. 8a (x-2) + 16a (x-2) - 24a (x-2)
13. 1 + ab + bc + ac + abc (a+b+c+abc)
2. 5x(2a-7b) - 2a + 7b
14. (x – y + z)a + (y – x – z)b
2 3
3. 5x (a+b-3c) - 2x (3c - a -b) 2 2
15. 2a x + 4ax – 6ax .
2 2 2 2
4. -6x + 9y + 4w(2x - 3y )
Resolver cada uno de los siguientes problemas:
5. (a+b)(5x-2y-z) - (a-2b)(2y + z - 5x)
16. Determinar el número de factores compuestos de
3 2 2
3) Factorización de un polinomio con factor común x y (x+1)(y-2) .
por agrupación de términos. a) 72
b) 68
1. ac + ad + bc + bd c) 69
d) 67
2. mx + m - x - 1 e) 71

2
3. 2x + 2xc - 3bx - 3bc 17. Determinar el número de factores algebraicos de:
2 5
F(x) = 90 xy z .
2
4. 3y - 2ax + 3x - 2ay + 4a – 6
2 a) 420
b) 431
n+2 3 n 2 c) 35
5. x +x +x +x+x +1
d) 429
e) N.A.
TRANSFERENCIA
18. Factorizar:
Factorizar cada una de las siguientes expresiones: 4 2 3 3 2 4
P(m,n) = mn – 5m n + 4m n – 20m n, indique un factor.
a+3 3a a+2 a) n – 5m
01. 7x + 21x - 14x 2 2
b) n + m
2
2 3
02. 9ab y (x -z) - 5a by (x - z)
2 2 2 2 c) n – 4m
2
d) m n
03. ac – bc + ad – bd – acd + bcd e) n – m

4 2 3 3 2 4
04. abc+ab+ac+bc+a+b+c+1 19. Factorizar : P(m,n) = mn - 5m n + 4m n - 20m n , e
indique un factor.
3 3 3 2 2 2 2 2 2
05. x +y +z +x y+x z+y x+y z+z x+z y a) n-5m
2 2
b) n +m
Factorizar cada una de las siguientes expresiones: 2
c) n -4m
2
2 2 3 d) m n
01. (2/6)x y + (4/9) x yz + (8/15) (xyw) e) n-m
2 2 3
02. 0,8 x y - 1,6 xy z + 0,4xy

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 47

 CRITERIO DE LAS IDENTIDADES
NOTITA IMPORTANTE
En la presente sesión vamos a factorizar, empleando las identidades algebraicas, es decir vamos a utilizar los productos
notables, (Trinomios Cuadrado Perfecto, Diferencia de Cuadrados, Sumas o Diferencia de Cubos, ..etc), Los cuales se
emplearán en forma inversa.

CONTENIDO TEÓRICO

a) Trinomio Cuadrado Perfecto (T.C.P.):

Observación.- El trinomio cuadrado perfecto es el desarrollo de un binomio al cuadrado, se caracteriza porque el doble del
producto de la raíz de dos de sus términos es igual al tercer término.
Todo trinomio cuadrado perfecto se transforma en binomio al cuadrado.

Ejemplo: Factorizar:

Es necesario tener en cuenta que donde aparecen cuadrados perfectos existe la posibilidad del trinomio cuadrado perfecto.

b) Diferencia de Cuadrados:

Ejemplo (1): Factorizar: x4  4b2

Solución: x4  4b2
  
x2 2b

Luego: (x2 + 2b) (x2  2b)

c) Suma de Cubos y Diferencia de Cubos:

RETO al INGENIO
A3 + B3 = ( A + B ) ( A2  AB + B2 )
Provisto de los signos
A3  B3 = ( A  B ) ( A2 + AB + B2 )
Juancito se dispone a reponer las
Ejemplo: 27 x3  8 igualdades del tablero. ¿Puedes
ayudarlo?
27x3 8 = (3x)3  (2)3 = (3x  2) (9x2+6x+4)

En términos generales, resumimos:

a2n - b2n = (an +bn )(an - bn)

a3n + b3n = (an +bn )(a2n - an bn + b2n )

a3n - b3n = (an - bn )(a2n + an bn + b2n )

a2n  2an bn + b2n = (an  b)n

48 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 15. Factorizar: x4  4b2 y determine el número de factores
lineales
a) 0
01. (x+1)2 – (y – 2)2
b) 1
c) 2
02. (a – b) (a2 – c2) – (a – c)(a2 – b2)
d) 3
e) 4.
03. (ax – 3b)2 – (bx – 3a)2

16. En el ejercicio anterior determine el número de factores

04. a10 – a2b8+ a9b – ab9+a8b2 –b10
algebraicos.
a) 0
05. 36x2 - 12x + 1
b) 1
c) 2
06. 4x2y2 – (x2+y2 – z2)2
d) 3
e) 4.
07. a2 – b2 – c2+a+b – c+2bc

17. Determine el número de factores primos de la expresión:

08. a(a2+bc) + c(a2+b2) – b3
x2 + 2xy + y2  z6
a) 0
09. m2 – 4p2 + 4mn + 4n2
b) 1
c) 2
10. 64x2 - z2 + 6z - 9
d) 3
e) 4.
Resolver cada uno de los siguientes problemas

18. En el ejercicio anterior determine el número de factores

11. Factorizar: a(a2 +bc) + c(a2+b2 ) - b3 e indique un
algebraicos.
factor:
a) 0
a) a-b+c
b) 1
b) a+b+c
c) 2
c) a2-ab+b2
d) 3
d) a-b-c
e) 4.
e) N.a.

19. Determine la suma de los coeficientes de uno de los

12. Factorizar: x12 - 1 e indique el número de factores
factores de: 27 x3  8
primos
a) 0
a) 7
b) - 1
b) 8
c) 2
c) 6
d) 19
d) 5
e) 23.
e) N.A.

20. Factorizar: (1+mx)2 - (m+x)2 e indique cuál no es un

13. Hallar uno de los factores de la expresión:
factor primo.
N = x6 – x4 + 2x2 – 1
a) 1+m
a) (x3  x2  1)
b) 1+x
b) (x3  x2  1) c) 1-m
d) x-m
3 2
c) (x  x  1) e) 1-x
d) a y c
e) N.a.

14. Hallar uno de los factores de la expresión:

2 2
P(a,b,c,d) = b  c  a2  d2  2ad  2bc
a) a+b+c+d
b) a+b+c-d
c) a-b-c-d
d) a-b+c-d
e) N.a.

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 49

 CRITERIO DEL ASPA
NOTITA IMPORTANTE

Observa, esta es escalera imposible, puesto que no tiene fin, al igual que esta, existen otras figuras que no se pueden realizar.

FUNDAMENTO TEÓRICO

a) Aspa Simple:

Se emplea para factorizar trinomios de la forma general: P(x,y) = Ax2m + Bxm yn +Cy2n

El procedimiento a seguir es:

* Se adecua la expresión a la forma antes mencionada

* Se descompone convenientemente los extremos (teniendo cuidado con los signos).

* Se efectúa el producto en aspa y se suman los resultados, si este coincide con el término central de la expresión, entonces
se concluye que los factores serán las sumas horizontales.

b) Aspa Doble:

Se utiliza para factorizar polinomios que adoptan la siguiente forma:

P(x,y)=Ax2m +Bxm yn +Cy2n +Dxm +Eyn + F

Para factorizar se adecua el polinomio a la forma general, en caso falte un término este se completará con cero.

- Se toma el primer trinomio y se aplica un aspa simple para comprobar el término central (xm yn)

- Seguidamente a los términos y2n, yn y el término independiente se les aplica un aspa simple para comprobar el término yn .

- Finalmente se aplica un aspa de extremo a extremo para comprobar el término en xm

- Los factores se toman horizontalmente.

c) Aspa Doble Especial:

Se emplea para factorizar polinomios de la forma: P(x) = Ax4 + Bx3 + Cx2 + Dx + E

- Se adecua el polinomio a la forma general, en caso falle un término, este se completará con cero.

- Se descomponen convenientemente los términos extremo: Ax4  E

- El resultado se resta del término central: Cx

- Lo que sobre o falte para que sea igual a este, será la expresión que se tenga que descomponer en las partes centrales de
los factores nuevos dos factores

- Luego se aplican dos aspas simples y se toman horizontalmente.

50 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 2 2 2
13. Factorizar: (3m -4m) - 19(3m -4m) + 60; indique el
número de factores primos.
Factorización por aspa simple. a) 2
b) 3
2 c) 4
01. 8x – 22x + 15
d) 5
4 2 e) 6
02. 20x + 31x – 9
2 2 2 2 2
03. abx + (a +b )x + ab 14. Factorizar: 3x +4xy + y +4x +2y + 1 ; e indique un
factor:
Factorización por aspa doble. a) x+y-1
b) 3x-y-1
2 2
01. 6x + 19xy + 15y – 11x – 17y + 4 c) x+y+1
d) 3x-y+1
2 2
02. 2x + 7xy – 15y – 6x + 22y – 8 e) N.A.
2 2 2 2 2
03. x + 2xy+ y + 3xz + 3yz – 4z 15. Factorizar: 30x + 2xy -4y +47x -12y + 7 ; e indique
un factor:
Factorización por aspa doble especial. a) 6x-2y – 1
4 3 2
b) 5x-2y-7
01. 2x +7x +9x +5x +1 c) 5x+2y+7
4 3 2
d) 6x+2y-1
02. x – x – 3x +5x – 2 e) N.A.
4 3
03. 2x +3x +2x+3 2 2
16. Factorizar: 15x -22xy + 24x + 8y -16y ; e indique la
suma de sus factores primos:
Factorice las siguientes expresiones a) 8x-6y+9
2 b) 8x-6y+8
01. 12(x – y) + 7(x – y) – 12
c) 12x-y+10
2
d) 6x-12y+1
02. (x+y+z) (x+y+z+w) – 2w e) 4x+y-1
2n+2 n+2 2 4 2
03. 4x – 4x – 3x 17. Factorizar: A(x) =2x +3x +x+3 ; e indique que un
factor:
6 6 5 5 4 4 2 2 2
04. m p – m p – 6m p – 5m p –1 a) 2x +x-3
2
2
b) x -x-1
05. 28xy – 44y – 35x – 23y + 40 2
c) x +3x+1
3
5 4 3 3 3 2 3 d) 3x -x+3
06. 4x y + 10x y – x y + x y + 6x y 2
e) x +x+1
2 2
07. (x – 1) (x – 4) – 3(2x+3) 4 3 2
18. Factorizar: E(x) = x +5x +9x +11x+6; e indique un
4 3 2 2 2 2 factor
08. 2x +x – (b +b+1)x +(2b – b ) x – b(b – b )
a) x+2
2 2 2
b) x-3
09. 15x + xy – 6y + 5yz – 21zx + 6z – 2x – 14y + 8x – 8 c) x-1
d) x+3
2 2 2
10. 55x + 7xy – 6y + 7xz – 12yz – 6z + 2xw – 14yw – e) 2x+1
2
14zw – 8w
4 3 2
19. Factorizar: B(x) = x - x +x - 4x - 2 ; e indique las
11. Factorizar: 8x2 - 22x + 15 ; e indicar un factor: suma de sus factores primos
a) 4x + 5 2
a) 2x -x+1
b) 2x + 3 2
b) 3x -x-6
c) 4x - 5 2
d) 4x – 3 c) 2x -5x+3
2
e) 2x – 5 d) x -2x+7
e) N.a.
6 3 3 6
12. Factorizar: 8x +215x y - 27y ; indique la suma de
los factores primos 20. Determine la suma de los coeficientes de uno de los
3 3 2 2
a) 9x +26y factores de: x + 2xy + y  2x  2y  63
3
b) 8x -27y
3 a) 7
3 3 b) -9
c) 7x -28y
3 3
c) -7
d) 9x -26y d) 16
e) N.A. e) 14

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 51

MÉTODO DE LOS DIVISORES BINOMIOS 04. Descomponer en sus factores primos:
5 4 3 2
P(x) = 12x - 8x - 13x + 9x +x - 1
3 2 2
01. x – 3x – 9x – 5 a) (x-1)(x+2)(2x+1) (3x-1)
2
3 2
b) (x+1)(x-2)(2x+3) (x-3)
02. x + 2x – 5x – 6 2
c) (3x-1)(x+1)(2x-1) (x+4)
2
5 4 3 2 d) (x+1)(x-1)(2x-1) (3x+1)
03. x + 2x – 11x – 40x – 44x – 16
e) N.a.
3 2
04. 12x + 16x + 7x + 1 05. Factorizar: P(x) = (x-2)(x+3)(x+2)(x-1) +3 ;
e indique un factor:
5 4 3 2 2
05. 2x + 7x + 12x + 12x + 7x + 2 a) x +x-3
2
b) x -x+5
ARTIFICIOS DE CÁLCULO 2
c) x - x+3
2
Agrupaciones convenientes – cambio de variable d) x +x+3
2
e) x -x-5
01. (x + 2) (x – 3) (x – 2) (x + 1) + 3
2 2 2
06. Factorizar: F(x) = (x +7x+5) +3x +21x +5;
2 2 2
02. (x +x+1) – 10x – 10x + 11 indicar el número de Factores primos:
a) 2
2 2 2
03. (x +2) (x +4) (x +5) (x + 7) + 46x (x + 9) – 361
2 2 2 b) 3
c) 4
“Quita y Pon” o reducción a diferencia de cuadrados d) 1
e) N.A.
4 2 2 4
01. a + 2a b + 9b 8 4
07. Factorizar: F(x) = 16x - 17x + 16 ; e indicar un factor
2
3 4 a) 2x +x+1
02. x – 12x + 16 2
b) 2x -x+2
4 4 2
03. n + 324 c) 4x -7x -4
4 2
d) 2x -7x +4
Sumas y restas especiales 2
e) 2x -x-2
5 4
01. x + x – 1 08. Factorizar: M(x) = x + 324; e indicar la suma de
coeficiente de un factor primo.
5 4
02. x + x + 1 a) 23
b) 20
c) 18
Resuelva cada uno de los siguientes problemas y d) 16
marque la respuesta correcta. e) 14

5 4 3 2 5
01. Hallar uno de los factores de: 12x -8x -13x +9x +x–1 09. Factorizar: P(x) = x +x-1; e indicar la suma de
a) x+5 coeficiente de los términos cuadráticos de cada factor primo.
b) x – 5 a) 0
c) x – 1 b) 1
d) x +7 c) -1
e) NA d) 2
e) –2
4 3 2
02. Factorizar: x +6x -5x - 42x+40; e indique un factor : 10 8
a) x+1 10. Factorizar: F(x) = x +x +1; e indicar un factor primo.
2
b) x-4 a) x +x+1
2
c) x+5 b) x -x+1
d) x+2 6 2
c) x -x +1
e) x-5 d) todas
3 2
e) N.A.
03. Factorizar: 6x -25x +23x - 6 ; e indicar la suma de sus
factores primos lineales.
a) 5x-1
b) 6x-6
c) 3x+2
d) 4x-3
e) 2x-7

52 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

FACTOR COMUN ASPA DOBLE ESPECIAL

1. a4b4c3 + a3b5c3 + a2b5c4 + a3b4c4 1. x4 + 6x3 + 7x2 + 6x + 1

2. ax + by +cz + bx +cy +az +cx + ay +bz 2. 2x4 + 7x3 + 9x2 + 5x + 1
3. mn+p + mnnp + nmmp + nm+p 3. 6x4 + 5x3 + 6x2 + 5x + 6
4. a(b2+m2) + b(m2+a2) 4. x4 – x3 – 3x2 + 5x – 2
5. a3 + 2a2b + 4ab2 + 8b3 5. x4 + 2x3 + 5x + 2
6. ac – bc + ad – bd – acd + bcd 6. 2x4 + 3x3 + x + 3
7. x3+y3 + z3 +x2y +x2z +y2x +y2z +z2x +z2y 7. x4 + 4x + 3
8. (abc)2+(abd)2+(acd)2+(bcd)2+c4(a2+b2)+ b4(c2+d2) 8. (x2 – 1) (x2 – 4) – 3(2x+3)
9. 1 + ab + bc + ac + abc(a+b+c+abc) 9. x4 + 2x3 + (2a + 1)x2 + 2ax + a2 – 1
10. (x – y + z)a + (y – x – z)b 10. 2x4 +x3 – (b2+b+1)x2 +(2b–b2) x –b(b –b2)

IDENTIDADES DIVISORES BINOMIOS

1. (x+1)2 – (y – 2)2 1. x3 + 3x2 – 4x – 12

2. (a – b) (a2 – c2) – (a – c)(a2 – b2) 2. x3 – 3x2 – 9x – 5
3. (ax – 3b)2 – (bx – 3a)2 3. x3 + 6x2 + 11x + 6
4. a10 – a2b8+ a9b – ab9+a8b2 –b10 4. x3 + 2x2 – 5x – 6
5. 4x2y2 – (x2+y2 – z2)2 5. x5 + 4x4 – 10x2 – x + 6
6. a2 – b2 – c2+a+b – c+2bc 6. x5 + 2x4 – 11x3 – 40x2 – 44x – 16
7. x3+ 9y3 + 3(x2y + xy2) 7. 8x3 – 4x2 – 34x – 15
8. m3 + m2 + m – 3 8. 12x3 + 16x2 + 7x + 1
9. x6 – x2 – 8x – 16 9. z4 + 5z3 – 7z2 – 29z + 30
10. a(a2+bc) + c(a2+b2) – b3 10. 2x5+ 7x4 + 12x3 + 12x2 + 7x + 2
11. x12 – 1
12. m2 – 4p2 + 4mn + 4n2 Agrupaciones convenientes – cambio de variable

ASPA SIMPLE 1. (x – 1) (x – 2) (x – 3) (x – 4) + 1
2. (x + 2) (x – 3) (x – 2) (x + 1) + 3
1. x2 + 14x + 40 3. (x + 1)2 (x – 3) (x + 5) + 63
2. 8x2 – 22x + 15 4. (x2+x+1)2 – 10x2 – 10x + 11
3. 7x2 + 29x – 36 5. (x2+x) (x2+5x+6) + (x2+3x+1)2 + 1
4. 20x4 + 31x2 – 9 6. (x2 +2) (x2+4)(x2+5)(x2+7)+46x2(x2 + 9) – 361
5. 8x6 – 215x3y3 – 27y6 7. (x+y+1)4 – 5(x+ y)2 – 10(x+ y) – 1
6. abx2 + (a2+b2)x + ab
7. x2 – b2 + 2ax + a2 “QUITA Y PON” O REDUCCIÓN A DIFERENCIA DE
8. 12(x – y)2 + 7(x – y) – 12 CUADRADOS
9. (x+1)4 – 5(x+1)2 + 4
10. (x+y+z) (x+y+z+w) – 2w2 1. x4 + x2 + 1
11. 4x2n+2 – 4xn+2 – 3x2 2. a4 + 2a2b2 + 9b4
12. m6p6 – m5p5 – 6m4p4 – 5m2p2 –1 3. a4 + b4 – 7a2b2
4. x3 – 12x4 + 16
ASPA DOBLE 5. a4 + 4b4
6. n4 + 324
1. 7x2 + 4xy – 3y2 + 12x + 2y + 5 7. 4x4 + 4xy2 – y4 + 1
2. 6x2 + 19xy + 15y2 – 11x – 17y + 4
3. x2 – 5xy + 6y2 – 2x + 8y – 8 SUMAS Y RESTAS ESPECIALES
4. 2x2 + 7xy – 15y2 – 6x + 22y – 8
5. 15a2 +151ab+10b2+301bc+45ac +30c2 1. x5 + x + 1
6. x2 + 2xy+ y2+ 3xz + 3yz – 4z2 2. x5 + x – 1
7. 12m2 +8mn –15n2 +46mp + 55np + 20p2 3. x7 + x5 – 1
8. 28xy – 44y2 – 35x – 23y – 40 4. x5 + x4 + 1
9. 15x2 – 22xy + 8y2 + 24x – 16y 5. a3 + b3 + 3ab – 1
10. 4x5y + 10x4y – x3y3 + x3y2 + 6x3y

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 53

 RADICACIÓN RACIONALIZACIÓN
Transformación de Radicales Dobles a Simples: Es el proceso que consiste en transformar una expresión
irracional en otra equivalente parcialmente racional.
: A B . Se transforma en
1er CASO
Con frecuencia se racionaliza denominadores para lo cual se
A B  x  y
debe multiplicar a ambos términos de la fracción por un
mismo factor racionalizante (FR)
AC AC
Es decir: A B  
2 2

Donde “C” se calcular así: C = A2  B Ejemplo: E  1  1  F.R.   FR

3 4 3 4  F.R.  RACIONAL
No olvidar que A, B, C son racionales.
Ejemplo: Transformar a radicales simples la siguiente
1er CASO DE MONOMIOS: Tener en cuenta lo siguiente:
expresión: E  8  60 ...

METODO PRÁCTICO: Debemos observar que el radical

doble presenta la siguiente forma:

2do CASO: x  2 y ; Luego podemos afirmar que:

x2 y  a  b Donde se debe cumplir que:

* a > b a +b = x  ab = y Finalmente tenemos: Expresión Racionalizada = *

Ejemplo 1: Transformar a radicales simples la siguiente Ejemplo: Racionalizar cada expresión:

expresión: 5  2 6 .... 1 1
E ; T
34 6 96
Ejemplo 2: El equivalente de: E  6  2 5  11  2 30  1
. Es:.... 2do CASO DE BINOMIOS: Teniendo en cuenta al índice del
signo radical tenemos:
A  B  C  D Se transforma en:
I) INDICE POTENCIA DE 2: Recordar la siguiente
relación:

  
2 2
Donde se cumple de: a b a  b  a  b  ab
x + y + z = A B = 4xy  C = 4xz  D = 4yz
Ejemplo: Racionalizar cada expresión
OBSERVACIÓN: La transformación de radicales
dobles a simples en este caso implica resolver un 2 4
E ; T
sistema de ecuaciones (●) lo cual no se aconseja al 5 3 2 3 2
lector es por eso que a continuación indicamos un
método práctico: (a,b  c son racionales) II) INDICE POTENCIA DE 3: Recordar la siguiente
relación:


( a  b  c)  2 ab  ac  bc   a b c
 3 a  3 b   3 a
2
 3 a3 b  3 b
2 
 a  b

Ejemplo: Transformar cada radical doble mostrado:
E 62 3 2 6 2 2 Ejemplo: Racionalizar cada expresión

T  16  2 45  2 18  2 10 2 5
3 A  B . Se transforma en: E  T
39  2 35  32

 
3
A  B  x  y uno de ellos x  y
es necesariamente racional.

* Para calcular “x”  “y” se resuelve el siguiente sistema.

Ejemplo: Transformar a radicales simples:

E  3 10  108

54 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 07. Si se tiene que: a  b     . Hallar el equivalente
de: E  6  322  34  3
RADICACION
a) a – b
b) a2 – b
01. Transforma a radicales simples
c) a – b2
a) 9  72 d) E = 0
b) 7  24 e) a2 – b2

c)
4
74 3 08. Calcula el valor de:

d) E  12  140  8  28  11  2 30  7  2 6
2x  4x  42

a) 2
e) 11  6 2 b) 1
f) 8  2 12 c) 0
d) –2
g) 12  140 e) N.A.
h) 8  28
i) 8  60 09. Simplifica: E  2  3  9  5 3  3( 3  2)  4  2 3

a) 3 + 2
02. Simplificar:
a) n 3 + 2.2n 7 - 4 3 b) 2 – 3
c) 3
b) x 2 +1.2x 3 - 2 2 d) –2
4 4 e) 2
c) T = 97 + 56 3 - 97 - 56 3
10. Hallar el valor de “E”
03. Calcula el valor de:
199  2 100 2  100  197  2 99 2  99  ...  3  2 2  1 E  1  2 1  2 1  2 1  ............  2 1  2 3  2 2

a) 2 + 1
4  
04. Simplificar: E  3 7  13  7  5  7  b) 1 – 2
 
c) –( 1+ 2 )
a) 1
d) 0
b) 2
c) 3 e) 2
d) 4
e) 5 11. Simplificar:
2  1  56  40 2  34  26 2  23  37 2 
05. Al descomponer en radicales simples:  
a) 5
ax  b y  bx2  2cxy  ay 2 b) 7
se obtiene una expresión de la forma k x  y , dar como c) 4
d) 6
resultado el valor de k. e) N.A.
a) 2a
b) b 12. Simplificar
c) 2b a) 45  27  20  5  12
d) a  b
e) Ninguna b) 2 75  2 27  3 48  5 3  12  3 108

06. Reducir: a  5b  3 2ab  b2  a  2ab  b2  b 13. 6 4 x 4 4 x 3 4 dividirlo entre 20 4 x 5 4

14. ( 483 826  9 874 )

3
a) a  b
b) 2b
5 8 x 15 2 x 2
c) 2a 15. Simplificar:
52 x62
d) a  b
e) Ninguno

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 55

Racionalización 07. Efectuar: E =
3  5  2
2 3 3 2 2 2 3 3 2

2 21 3 2 21 a) 0
01. Calcula: E = 3 1   1 b) 1
3 9 3 9 c) 2
a) 1 d) 3
b) 5 e) 4
c) 8
d) 10 08. La equivalente de:
e) 12 2/ 3
 3 11 2  9 3  20  14 2 
E=   es

2  4
97  56 3 
288  117  32  128   
02. E =   ,su valor será:
 13  a) 0
a) 13 b) 1
b) 11 c) 2
c) 9 d) 3
d) 7 e) 4
e) 8
09. Al reducir: T  1  1  1  1
3 8 8 7 7 6 6 5
8 2
03. Al racionalizar: se obtiene como se puede afirmar que:
2 3 5 a) T > 2
denominador. b) T = 1
a) 6 c) T <1
b) 2 6 d) 1< T < 2
c) 10 e) Ninguna anterior
d) 12
e) N.A. 10. Racionalizar: 1 , se obtiene:
1 2  3  6
3 1
04. Simplificar: 2 2
2 3 11. Después de racionalizar el denominador de:
a) 2 4 7 ; resulta.
b) 3 18  6 7  6 2  2 14

c) 5
d) 6 12. Después de hacer racional el denominador de la
e) 7 fracción:
123
; se obtiene.
3 9 33 3 3

05. Al racionalizar el denominador de la expresión adjunta,

el grado del producto de los términos del denominador será:
1 13. Al racionalizar el denominador de la siguiente fracción:
128 3 128 x2y
x  y5 este se convierte en.
3 x 3 y 3 xy
a) 16384
b) 8192
c) 4096
d) 2048 14. Después de reducir a su mínima expresión:
e) 8 1  1  1 Resulta.
3 75 2 3 26  15 3 3 9 3  11 2

24 x 3 y 3
06. Al racionalizar y simplificar: 5
120 x 2 y 7
15. El denominador de las fracciones, una vez racionalizado
El denominador de la fracción resultante es:
es a  1 ; b 1
a) 2
b) 3 2  4 2 1 26 7 3 7
c) 4
d) 5
e) 6

56 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

  TRIÁNGULOS DE PASCAL
BINOMIO DE NEWTON Al considerar sólo los coeficientes de las sucesivas potencias
de (a + B), obtenemos un arreglo de números en forma de
DEFINICION: La potencia de un binomio es un polinomio
triángulo:
que se denomina desarrollo binomial o de Newton. Así
tenemos:
1
(a+B) =a+b
2 2 2
(a+B) =a +2ab+b
3 3 2 2 3
(a+B) =a +3a b+3ab +b
4 4 3 2 2 3 4
(a+B) =a +4a b+6a b +4ab +b

Estas igualdades presentan el desarrollo binomial de (a+B)n

cuando "n" es 1; 2; 3 y 4. Para estas expresiones se
observan las siguientes propiedades:

 PROPIEDADES DEL BINOMIO DE NEWTON

 En el desarrollo existe n+1

Este arreglo se llama Triángulo de Pascal en memoria del
Términos, siendo n  N
matemático francés Blaise Pascal, que tiene propiedades
interesantes con relación a la fórmula del Binomio de Newton
 La suma de los exponentes de "a" y "b" en cualquier
y al Cálculo de Probabilidades.
término es "n", además el exponente de "a" disminuye de 1
en 1 y el de "b" aumenta de 1 en 1.
 OBSERVACION
 TEOREMA DEL BINOMIO
Contado de
Si "n" es cualquier entero positivo:  izquierda a Tk 1  C nk .x n k .y k
derecha
Contado de
(a + b) n = (0n )a n + (1n )a n -1b +  derecha a Tk 1  C nk .y n k .x k
izquierda
( n2 )a n -2b 2 + ... + ( nn )b n
 Sí C nk  C np  k  P ó k  p  n
 TERMINO DE LUGAR K+1
 Con  C1n  C2n  ......  Cnn  2n ;  N
Del teorema del binomio deducimos que el término de lugar
k
k+1 es el que contiene a b en su desarrollo, y cuyo n  n  1
 x   y 
n
  Exp      en :
coeficiente es (n
k ) . Entonces una expresión para el término
2

de lugar k+1 será:

n
    1  C 0n
n
t (k+1) = (k )an -k . bk 0 
n
 CÁLCULO DEL TÉRMINO CENTRAL     C nn  1
n
a) Cuando n es par
Hay un solo término central n n 1
 C nk  C k 1
n n k
Tc  Tn  C n a .b
n 2 2
1 n
2 2  C nk  C nk 1
nk
b) Cuando n es impar: Hay dos términos centrales.
n 1 n 1
n  k 1 n
Tc1  Tn 1  C n 1 a 2 .b 2
n  C nk  C k 1
1 k
2 2
n 1 n 1
+ C nk  C nn k
Tc2  Tn 1  C n 1 a 2 .b 2
n
1
2 2
+ C nk  C nk 1  C nk 11

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 57

 7. Si los coeficientes de los términos 3ro. 2do. del desarrollo
n
de:  x 5  13  suman 78. Calcular el tercer término.
 x 
 
11
1. Hallar el noveno término de la expansión: 2 x6  y3
a) 66 x 44
a) 1 230x16 y25 b) 36x 22
b) 2 130x16 y24 c) 36x 44
c)1 023x15 y28 d) 17x 22
d) 3 210x15 y25 e) N.A.
E) 1 320x15 y24
8. De la expansión de: (axb + bxa)a + b; la raíz cuadrada de la
n suma de coeficientes es 216 y la parte variable del 5to.
 2y2 
2. Si en el desarrollo del binomio  3x3  x  ; existe un Término es x20. Halle el coeficiente del 4to. Término (“x” es la
 
  variable; a + b;  Z+)
término cuyas potencias de “x” e “y” son respectivamente 5 y a) 5.29
8; encontrar el número de términos del desarrollo. b) 5.210
a) 8 c) 5.211
b) 7 d) 3.29
c) 9 e) 3(28)
d) 6
e) 10 9. Hallar el coeficiente del término 21 del desarrollo de
(x2 + y3) – 3
13 a) 231
 
03. El término independiente del desarrollo de:  x2  1  ; b) 232
 5 3 
 x  c) 233
tiene por valor: d) 234
a) 297 e) 235
b) 384
c) 286 10. Hallar el término constante en el desarrollo de:
d) 354 n
 xn y6 
e) 37  n2  3 
y x 

4. En el desarrollo de: (4x + 3y)n la suma de los grados a) 3

absolutos de todos sus términos es 110. Hallar el valor de b) 4
“n”. c) 5
a) 9 d) 7
b) 10 e) 8
c) 11
d) 12 11. El término central de desarrollo de (a + b)2n es de la
e) 13 forma: C a5 bx. Calcular C; (n  Z+)
a) 230
5. Los coeficientes de los términos centrales de los desarrollo b) 115
de: (x + y)2n; y ; (x + y)2n –2, son entre sí como 18 es a 5. Calcular c) 200
“n”. d) 128
a) 8 e) 252
b) 7
c) 6 12. Hallar el término independiente de “x” en la expansión
d) 5 9
 2 x2  1 
 
e) 4  5 2x 
a) 0, 095
6. Hallar el valor de “n” en (x + y)n si el coeficiente del tercer b) 0, 043
término es 15/2 de “n”. c) 0, 042
a) 14 d) 0, 086
b) 15 e) 0, 084
c) 17
d) 13
e) 16

58 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación

 n
 
13. Indicar el término central de  x3  1  , sabiendo que MISCELANEA
 x2 
su desarrollo tiene 8 términos enteros. 1. Al simplificar:
1
a) 384 x5 892
 m 2 
b) 476 x4
 m 122m 162 2 
c) 560 x3  9  2m3  m /2 
 4 
d) 924 x6 K= m 2

m  3 3 m 2  m
e) 784 x4 3 3.2 4.5 
 30m  
5m 2m 
 
 
14. Hallar el coeficiente de a6 b3 en el producto desarrollado
Se obtiene:
de: (a + b)5. (2 a – b)4
a) 3 10 b) 2 3 c) 5 5
a) 24
d) 3 2 e) 9 5
b) – 32
c) – 36
x xnx x(n1) x  x(n1) x xx
d) 42 2. Si x x  2 calcular: B = x
e) – 48 a) 4 b) 8 c) 16
d) 1 e) 2
5
 1 1 
15. En el desarrollo de la potencia    , el término 3. La expresión reducida de 5 3 2 51 x3 52 x 5 1 4
 x2 2 x  x
x

que contiene a x 8 es: a) x b) x2 c) x3

d) x4 e) x5
a) el 2do.
b) el 3ero.
 9721  7 2 7
c) el 4to 1
11  7  
d) el 5to   3
A 
1
e) el 6to 4. El valor reducido de: 8172
 9 7/7 
  721  
16. Obtener el término constante al desarrollar:  119  
   
5  
 1 
 
3 x  a) 11 b) 1/11 c) 1/121
x
 d) 1 e) 11-11
a) 6
b) 8 1
 3
c) 10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 
3 33333333
d) 12 5. Calcular: E   
 3 
e) 1  
 
 
17. Hallar el valor de “m” si la diferencia de los grados 1
a) 3 b) 3 3 c)
absolutos de los términos noveno y quinto del desarrollo de 33
(x3 + ym)n es 24. d) 1/3 e) N.A.
a) 4
b) 6 6. Reducir: W  x . 6 x . 12 x . 20 x ...
c) 7
a) x b) x x c) 3 x
d) 9
4 5
e) 11 d) x3 e) x 4

T8 x2 y 2 7. Si en la expresión 8 xy 7 reemplazamos “x” por 94 e

3 6
18. Sabiendo que:  obtenidos de (x2 + y2)n;
T9 2 10
“y” por 32 se obtiene un número de la forma 9 a .
calcular el número de términos del desarrollo.
Entonces el valor de “a” es:
a) 15 a) 1/2 b) 1 c) 0
b) 19 d) 1 e) 1/2
c) 21
d) 24 8. Hallar “x” si: 1 / 3
2/ x
 81
e) 29
a) -2 b) –1/2 c) –1
d) -3 e) N.A.

Alexander Fleming… la academia líder con más alumnos ingresantes 59

 3 x2 4 x 1 3 21. Si el polinomio completo tiene (4+a) términos.
9. Hallar el valor de “x” si: a . a  a
P  2ax2a  (2a  1) x2a1   2a  2  x2a 2  ...
a) 1 b) – 1 c) 4/7 ( x)
d) 7/4 e) – 4/7 Hallar el valor de “a”.
a) 0 b) 3 c) 1
2
10. Si “r” y “s” son las soluciones la ecuación 27  9 x (35 x ) d) 2 e) 4
Hallar r + s: 22. Hallar el número de términos si el polinomio adjunto es
a) 7/2 b) –5/2 c) –3/2 completo:
d) 3/2 e) –7/2
P = (n -1) x n-7 + (n - 2) x n-6 + (n - 3) x n-5 + ....
(x)

1 3 a) 6 b) 5 c) 7
11. Resolver:  a x5 d) 4 e) 8
3x
a
a) x = 0 b) x = –1/2 c) x = 3 23. Luego de factorizar:
d) x = 1/2 e) x = –5 P(x) = (x+a)(x+2a)(x+3a)(x+4a) – 120a4
Indique la suma de los valores absolutos de los términos
independientes de los factores lineales si además; a>0.
 525
5 a3
12. Hallar el valor de “a” si: 5 a) 4a b) 5a c) 6a
a) 6 b) 2 c) –5 d) 7a e) 8a
d) –2 e) N.A.
24. Dar el número de factores primos de la siguiente
1 expresión:
13. El valor de “x” si: 9 x2 =5 5 es: (x–a)3(b–c)3 + (x–b)3(c–a)3 + (x–c)3(a–c)3
1258
a) 1 b) 2 c)3 a) 7 b) 3 c) 6
d) 4 e) N.A. d) 9 e) 2

n+2 n-2 25. Factorizar: M(x, y) = x6+ 3y2– 4x3y+2x3– 4y+1. E indicar
14. Luego de resolver 22 = 1632 . Se obtiene que “n” es: un factor:
a) Par b) impar c) primo a) x2–3y+3 b) x2–y+3 c) x3–3y+1
d) entero e) fraccionario d) x3–3y–1 e) N. A.

x 26. Factorizar e indicar un factor primo de:

15. Resuelva: 3 3 3 3  3 3 e indique 3x
P(x)=(x–1)(x+1)(x2+1)(x4+1)+x4(2x2+1)
a) 3 b) 1 c) 6 a) x2–x+2 b) x2–2x+1 c) x2+x+1
4 2 4 3
d) 2 e) 3 d) x +2x –1 e) x +x –1

x 27. Señale la suma de coeficientes de un factor primo de:

 2
16. Resolver:  0,125 . 42 x3    S(x) = x13 + 2x8 – x7 + 2x2 + 4.
 8  a) 8 b) 5 c) 3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 4
d) 5 e) 6
28. Señale uno de los factores primos de:
P(x,y) = x2(x–y)2 – 14xy2(x–y) + 24y4
17. Si: 8x  8x1  14 entonces el valor de: 3x es:
a) x+4y+2 b) x–3y c) y2+x–1
a) 1 b) 2 c) 2 d) x – y+3 e) x+y
d) 3 e) 5
29. Marcar un factor de: P(x,y) = 81x4 + 62x2y2 + 49y4
18. Calcular “x” en: 3x  3x1  3x2  3x3  3x4  363 a) 9x2 + 7y2 + 5xy b) 9x2 + 7y2 – 6xy
2 2
c) 9x + 7y + 8xy d) 9x2 – 7y2 + 8xy
Dar como respuesta 5x . 2 2
e) 9x + 7y – 6xy
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 30. Indicar el número total de factores primos de:
P(x) = a2(x4–b4) – b2 (x4 – a4) – x2(a4 – b4)
19. De las siguientes sentencias, cuántas son ciertas: a) 3 b) 4 c) 5
I. P(x) = 5x4  2 3xa 6 , es homogéneo si a =10 d) 6 e) 7
II. El término independiente de: P(x + 1) = 10x – 6; es – 6.
III. La suma de coeficientes de P(x) es 14 en: P(x –1)=3x+11 31. Señale Ud. el término de mayor grado de un factor primo
a) 0 b) 1 c) 2 del polinomio: P(x) = x7 – 2x5 + 3x4 – 3x2 + 3x – 1
d) 3 e) F.D. a) x2 b) x3 c) x4
5 6
d) x e) x
20. Si se multiplican “n” polinomios de grado “n” cada uno y
se sabe que el resultado es un polinomio completo, entonces 32. Luego de factorizar: P(a) = a6 – 9a4 + a3 – 21a2 – 12,
el número de términos del polinomio producto es: la expresión posee:
a) n + 1 b) n2 – 1 c) n2 + 1 a) 1 factor b) 2 factores c) 3 factores
n
d) n + 1 e) n 2 d) 4 factores e) T.A.

60 Alexander Fleming… Líder absoluto en preparación