mantenham uma atitude POSITIVA E INCENTIVE os seus alunos a pesquisar sítios na Internet que sejam apelativos e que os motivem a aprender e a conhecer o mundo à sua volta, descobrindo em conjunto o lado positivo Bibliotecas Escolares da utilização da Internet. BE Sede BE Correios BE Livros na Areia Agrupamento Vertical de Escolas Júlio Saúl-Dias GUIA DE UTILIZAÇÃO e Vila do Conde Princípios Básicos de Segurança Professores e alunos A Internet é uma fonte inesgotável de ilícitos ou mesmo ilegais (neste caso Alerte os seus alunos para os perigos informação, muito útil para apoiar a configurando crime). dos vírus que podem introduzir-se nos aprendizagem, ajudar nos trabalhos de Aconselhe os seus computadores, ao abrirem emails (e casa, comunicar, trocar ideias e alunos a manter um anexos) estranhos ou enviados por experiências, abrindo novos horizontes e comportamento ético oferecendo oportunidades que não quando pesquisam na desconhecidos, ou ao descarregar existiam há alguns anos atrás. No entanto, Internet. Alerte para o determinados programas da Internet. enquanto meio de comunicação e problema do - copiar e Confirme se a escola tem os seus informação de livre acesso tem alguns colar é muito prático para elaborar os computadores protegidos com riscos a que os pais e educadores devem trabalhos da escola, mas é condenável software antivírus actualizado, estar atentos. do ponto de vista moral e intelectual, software de filtragem de conteúdos e havendo que respeitar os direitos de outros mecanismos de segurança. ALGUNS CONSELHOS autor. Ensine-os a fazer citações e/ou Oriente os seus alunos nas na Internet a reformular as ideias utilizando as e vigie os diálogos que mantêm suas próprias palavras. Alerte os seus através das ferramentas de Aconselhe os seus alunos a não alunos para os comunicação (fórum, email, chat, responderem a insultos quando perigos da messenger, facebook...). estiverem a comunicar através de pirataria de Alerte os seus alunos para as questões email, chat, messenger, facebook... software, jogo a de credibilidade das fontes Este tipo de diálogo não deve ser dinheiro, conteúdos ilícitos e ilegais informação que encontram na alimentado, aconselhe-os a Internet. Estimule um sentido crítico e desligarem-se. (as autoridades policiais têm serviços selectivo sobre a informação e Alerte os seus alunos para o risco de especializados em detectar utilizações aconselhe-os a compararem várias comunicarem com estranhos. ilícitas de conteúdos na Web e a pena fontes. A construção desse sentido Recomende-lhes que não forneçam pode ir até aos dois anos de prisão). crítico e selectivo deve ser dados pessoais (idade, nome acompanhada à semelhança do que completo, morada, telefone, Aconselhe os seus alunos a não se acontece com os restantes Media (televisão, rádio, jornais, revistas...). passwords, fotografias pessoais...) e a deixarem influenciar pelo marketing Alerte os seus alunos para o risco de não marcarem encontros com agressivo e publicidade abusiva e a se confrontarem com na Internet desconhecidos. O mesmo tipo de evitar preencherem questionários (pornografia, apelo à violência, apelo precauções também se aplica à onde são pedidos dados pessoais. ao racismo...), e recomende que utilização dos telemóveis. Não se conversem com os professores ou esqueça que uma grande parte da com os pais, sobre os assuntos que os incomodarem. Recomende-lhes que comunicação é hoje estabelecimento evitem a pesquisa deliberada de através dos telemóveis (sms, envio de determinados sites com conteúdos imagens, acesso à internet…)