AUTOEVALUACIÓN DEL GERENTE DE PROYECTOS

RAFAEL CABRALES NAVARRO

UNIVERSIDAD SANTO TÓMAS

MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
FACULTAD DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
BUCARAMANGA
2020
 AUTOEVALUACIÓN DEL GERENTE DE PROYECTOS

1- Diagnóstico:
Una vez realizado el test de autoevaluación de un director de proyectos para determinar sus

competencias de acuerdo a su escala de clasificación planteada, obtenemos los siguientes

resultados:

Área de perfeccionamiento: delegación, empatía, ética, eficiencia, actitud abierta, liderazgo,

creatividad, comunicación, autocontrol, asertividad, apoyo y reconocimiento a personas.

Área de excelencia: conflicto y crisis, conocimiento, preocupación por el orden, calidad y

precisión, negociación, flexibilidad, iniciativa, cooperación y trabajo en equipo, compromiso y

motivación.

Al analizar los resultados obtenidos he logrado identificar algunos aspectos que se ajustan a la

realidad en mi vida profesional como director de proyectos, por lo cual puedo identificar que la

delegación y la creatividad son competencias que representan un porcentaje menor al 70% son

los principales aspectos que debo fortalecer en mi vida profesional.

2- Plan mejora:

En la vida diaria como como cualquier persona debemos crecer en el ámbito profesional,

asumiendo tanto sus virtudes como sus deficiencias que como cualquier ser humano todos

tenemos, esto nos fortalece cada día a una mejora continua como persona y como profesionales.

El proceso de aprendizaje continuo no tiene fin cada al contrario cada día se va enriqueciendo

poco a poco y siempre podemos dar algo mas para fortalecerlo en nuestro camino laboral.

A continuación, se describen las acciones de mejora, metas, estrategias y plazo a implementar

para fortalecer mis desventajas.

DELEGACIÓN (60%): reconozco mi dificultad para delegar acciones por cierto miedo a perder

el control de los compromisos asumidos.

- Estrategias: Analizar mejor los perfiles de las personas a mi cargo determinando las

fortalezas de cada una y así asignarles funciones que contribuyan al buen desarrollo del

proyecto en ejecución, así como comunicar las funciones a realizar por cada uno dando

asesoría a quien lo requiera y establecer revisiones periódicas de las funciones que

realizan para ser corregidas a tiempo si es necesario.

 - Acciones de mejora: Investigar en diferentes fuentes bibliográficas documentos o libros

que me ayuden a realizar estas funciones.

- Meta: Leer al menos un libro.

- Plazo: 31 de octubre del 2020

CREATIVIDAD (50%): Reconozco mi dificultad en la creatividad por temor a perder el rumbo

o desviarme de los resultados esperados durante un proyecto.

- Estrategias: Realizar diferentes actividades recreativas que me ayude tanto a mí como a

las personas a cargo a ser mas recursivo en determinados momentos donde se requiera sin

perder el objetivo principal del proyecto.

- Acciones de mejora: Buscar diferentes fuentes bibliográficas que me ayuden la

creatividad en los momentos que se me requiera, debido a los cambios en el entorno que

se viven hoy en día.

- Meta: realizar actividades por lo menos una vez en el mes para fortalecer mi creatividad.

- Plazo: 31 de octubre.

3- Plan de seguimiento:

A partir de hoy asumo la responsabilidad de hacer seguimiento a mis acciones a mejorar según el

cuestionario, para lograr esto tomo como compromiso lo siguiente:

- Programar en mi calendario estas actividades que realizare para retroalimentar estos

aspectos en mi vida profesional.

- Hacer análisis mensualmente de como estas actividades me han ido ayudando a fortalecer

estas desventajas en mi vida profesional.