AJUSTES DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA LA CONTINUIDAD DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE A

DISTANCIA

1.- Adaptación de contenidos identificando los que resulten básicos.

2.- Adaptación de criterios de evaluación identificando los que resulten básicos.
3.- Decisiones metodológicas y didácticas relacionadas con la educación a distancia.
4.- Relación de materiales y recursos de desarrollo curricular a utilizar en enseñanza no presencial.
5.- Estrategias e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes del alumnado y criterios de calificación, en modalidad a distancia.
6.- Actividades de recuperación de los conocimientos y competencias no adquiridas a realizar de forma no presencial.