Escuela N° 1-550

“Fragata Sarmiento”

Trabajo Práctico de Lengua de 6ºA y B

(Fecha de entrega: Lunes 30 de noviembre)

Este mes vamos a leer la novela autobiográfica. El libro se llama “Mi

planta de Naranja-Lima"
(El libro está en formato PDF para que puedas leerla desde el teléfono o la
computadora, sin necesidad de imprimirla)

Tiempo de Leer: comienza con la lectura de la novela y luego realiza las actividades

 Responde las siguientes preguntas en tu carpeta:

 
1- ¿Quién es el protagonista de la novela? ¿Cómo está formada su familia?
2- ¿Por qué el papá del protagonista está siempre deprimido?
3- ¿Qué cambios produce la mudanza en la familia?
4- ¿Cuál es la primera travesura de Zezé en su nueva casa? ¿Qué consecuencias tiene
para él?
5- ¿En qué consistía “Agarrar el murciélago?
6- ¿Por qué les parece que Zezé necesitaba conversar con una planta?
7- ¿Por qué el niño le regala una flor a su maestra? ¿Cómo justifica el robo de la flor?
8- ¿Cuál es la relación de la señorita Cecilia Paim?
9- ¿Qué simboliza el pajarito interior de Zezé? ¿Por qué lo libera?
10- ¿Cómo se siente Zezé respecto a su origen indio?
11- ¿Por qué es importante para Zezé el coche de Manuel Valadares?
12- ¿Qué sentimientos tiene Zezé hacia el portugués en un principio? ¿Qué motiva al
cambio de sus sentimientos?
13- ¿Cómo es Zezé en la escuela y fuera de ella? ¿A qué se deberá la diferencia en su
comportamiento?
14- ¿Todos los personajes tienen la misma visión sobre Zezé? ¿Por qué les parece que
será así?
15- ¿Qué tienen en común las opiniones sobre Zezé de Gloria, del tío, de su maestra, del
Portugués? ¿Cómo tratan a Zezé estos personajes
16- ¿Cómo es la relación de Zezé con los adultos? ¿Cómo explica él que no puede
controlar su deseo de hacer travesuras?
17- ¿En qué época y dónde transcurren los hechos narrados? Rastreen en los capítulos
los lugares que se mencionan y señalen los datos que se proporcionan acerca de
ellos
18- ¿Cómo describe Zezé la vida en la escuela?¿ Y a su maestra?
1
 Escuela N° 1-550
“Fragata Sarmiento”

19- Busquen fragmentos que se refieran a la situación de pobreza en la que vive el

protagonista. Le damos un ejemplo “Salí Todo contento con mis uniformes de
regalo”
20- Imaginen que tienen que presentar al protagonista de la novela ¿Qué dirían de él?
Consideren su aspecto físico, sus características, su historia. En la carpeta escriban
un texto que comience asi: “Zezé es un niño…”
21- Zezé no recibe siempre el mismo trato de parte de los adultos. ¿Cómo reacciona
cuando lo tratan mal? ¿Y cuándo lo tratan bien?
22- Los personajes de una novela pueden evolucionar o experimentar cambios a lo largo
de ella. ¿Zezé modifica sus actitudes o su manera de sentir?

 Completa con V o F

 Lee atentamente las referencias y completa el crucigrama

Referencias
1) ¿A quién asusta con una “cobra” realizada con una media?
2) Nombre del portero del Casino que se lustra los zapatos para ayudar a Zezé.
3) Nombre con el que llamaban al cartero.
4) Regalo que entrega a su padre en Navidad.
5) Rodaja de pan mojada en leche que se fríe y se espolvorea con canela.
6) Debían iniciar la mudanza dos días después de una celebración importante. Nombrarla.
7) Nombre con que llama a su planta de naranja-lima.
8) Año del fallecimiento del autor. Mil novecientos……
9) Compartieron con ellos la Navidad.
10) Una de las profesiones del autor a lo largo de su vida.
11) Uno de los tres juegos en que Zezé dividía la quinta.
12) Lugar por el cual deberá pasar muchas veces. Recibe la enseñanza de su hermano mayor.
13) Nombre del amigo de Zezé que le ayuda a juntar dinero para el regalo de su papá.
14) Regalo que Zezé solicita a su tío Edmundo. Nombre que le asigna.
2
 Escuela N° 1-550
“Fragata Sarmiento”

15) Apellido indígena de la madre.

16) Nombre de cuatro de los hermanos de Zezé.
17) Lugar donde el autor convivió con los indios.
18) Zezé imitaba a su hermano pero no sabía hacerlo.
19) El autor era mestizo. Descendencia.
20) Nombre del cafetín donde compra el regalo para  su papá.
21) Nombre del portugués que tiene un coche de lujo.