Colegio adventista Turbo – Antioquia 2020 LA MÚSICA SACRA. La música sacra es uno de los primeros estilos musicales que existieron y su principal finalidad es ofrecérsela a Dios en diferentes religiones como la judía, hindú, árabe u oriental, en occidente se suele utilizar el término para la música cristiana, antigua y contemporánea, como lo afirma el blog Coro Diocesano de Chihuahua. Este mismo portal, explica que el término significa música sagrada y por su connotación es de uso primordial en el cristianismo, precisamente durante las celebraciones religiosas es un elemento fundamental que las componen pues en ellas se cantan salmos, himnos y canciones espirituales entonadas a Dios. Según el portal primerahora.com, al día de hoy este estilo de música ha sufrido una evolución pero su propósito persiste y este es, como lo decíamos anteriormente, acercar el corazón de los creyentes a Dios.
Esta como lo afirma el blog musicaliturgia.wordpress.com, es la que se
encuentra creada para la celebración del culto y sus cualidades principales son de santidad y bondad. Debe ser verdadero arte y universal pues así cuando alguien que pase de una nación a otra no tendrá una impresión negativa. Según este mismo portal se pueden encontrar: cantos gregorianos, música para órganos y todos aquellos instrumentos que se encuentren autorizados en la liturgia.
En la tradición de la música occidental, la música sacra (también
llamada música sagrada y, en ocasiones, según la función y el contexto, música litúrgica) es toda aquella música que se ha concebido para cantarse, tocarse o interpretarse en los contextos litúrgicos o religiosos.
La música sacra cristiana fue una forma de expresión musical nacida desde en comienzo del cristianismo, en un principio herencia de la música judía (cantilación) siendo desarrollada durante los siglos posteriores en multitud de formas, relacionadas con los distintos ritos. Por extensión también es aplicable a las diferentes manifestaciones musicales religiosas de otros pueblos, ya sean de origen hindú, budista, árabe, judío etc. La historia de la música occidental tal y como se la conoce hoy en día comienza durante la Edad Media cuando la Iglesia católica incluyó ciertos cantos en latín en sus ceremonias y comenzó a utilizar símbolos escritos destinados a ser recordados como indicaciones musicales a la hora de ejecutar los cantos; a estos símbolos se les llamó neumas y sirvieron para el canto gregoriano, llamado antes canto llano, una selección de cantos litúrgicos. Desde su aparición hasta la actualidad, la música sacra occidental ha producido formas musicales tales como la misa, el réquiem, el Te Deum, el magníficat, el Stabat Mater, el oratorio, la cantata, el motete, el salmo o el villancico, entre otras.
La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], «el arte de
las musas») es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios respetando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psicoanímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la Antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte. La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural con múltiples finalidades, entre otras, la de suscitar una experiencia estética en el oyente, la de expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o ideas, y cada vez más, cumplir una importante función terapéutica a través de la musicoterapia. La música además, cumple una función de vital importancia en el desarrollo cognitivo del ser humano. Colabora con el pensamiento lógico matemático, la adquisición del lenguaje, el desarrollo psicomotriz, las relaciones interpersonales , el aprendizaje de lenguas no nativas y a potenciar la inteligencia emocional entre otros. Por este motivo, la música debe estar presente en cualquier plan educativo ministerial moderno y reconocida como una disciplina imprescindible dentro de la enseñanza obligatoria. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, diversión, etc.).
