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TEMA: ¿Que es la sociología del deporte?

CÁTEDRA: Antropologia y Sociologia

PROFESOR: Vilte Enrique A.

CURSO: 4ºB

ALUMNA: Baigorria Karen


PREGUNTAS

1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología deportiva?


2. ¿Cuál es la tarea de los “sociólogos” (deportivos)? ¿Cómo te imaginas usar estos
conocimientos en tu futuro profesional?
3. ¿Qué significa "social"?
4. ¿Qué significa "socialización"?
5. ¿Cuáles son las dimensiones de la socialización?
6. ¿Qué elementos estructurales caracterizan a un grupo?
7. ¿Qué son los valores?
8. ¿Cuáles son las normas para el comportamiento social?
9. ¿Qué características de los seres humanos pertenecen a la "desigualdad natural"?
10. ¿Qué significa "rol social"? - con un ejemplo del deporte

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RESPUESTAS
1. La Sociología del Deporte tiene como objeto de estudio investigar críticamente la
función y el significado del deporte como fenómeno social.
“Su objeto es, por lo tanto, generalmente el deporte como un campo de acción social y
como una institución social.” (Vilte, 2020)

2. La tarea es investigar y dar explicaciones acerca de la sociedad en relación al deporte,


cuestionan las realidades y su desarrollo para descubrir nuevas perspectivas de acción de la
conducta social deportiva y su institución.
Estos conocimientos son de suma importancia para tener en cuenta la relación que
conllevan y la forma en que impacta en las personas que tenemos a cargar para enseñar, de
esta manera podemos intervenir y tomar decisiones.

3. La palabra “social” tiene relación directa a la sociedad, formado por individuos


diferentes entre sí. Hace referencia al individuo en sus características personales, en las
cuales influyen mucho en la sociedad, ya que de ahí se forma la comunicación e
interacción. “social es aquello perteneciente o relativo a la ​sociedad​. Recordemos que se
entiende por sociedad al conjunto de individuos que comparten una misma ​cultura​ y que
interactúan entre sí para conformar una comunidad.”(Julián Pérez Porto y María Merino,
2009.)

4. La socialización es el proceso que se da a lo largo de la vida de la persona, donde adopta


y aprende diversas normas,valores y/o actitudes frente a un grupo o sociedad, esto le
permite al individuo desempeñarse de la mejor manera en la interacción con la sociedad.
"El Proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras
de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad"
(Vander Zanden, 1986).

5. Las dimensiones de la socialización (Arnett, 1995; Maccoby, 2007; Grusec y Hastings,


2007). En términos generales incorporan: valores, roles, símbolos, objetivos, actitudes y
creencias.

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El proceso de socialización transcurre en dos etapas: primaria y secundaria.
Berger y Luckmann (1968) “la socialización primaria corresponde a la introducción del
individuo en la sociedad. La socialización secundaria se constituye en los procesos que
introducen al individuo en nuevos roles y contextos de su sociedad, incluyendo
particularmente a los “submundos institucionales” dependientes de la estructura social y la
división del trabajo.”
Es decir, se da a través de agentes de socialización: la familia (padres e hijos funcionando
de manera biopsicosocial, donde transmiten su enseñanza a través compañia, amor,
protección y afecto, preparandolos para la sociedad en sí), grupos pares (compañeros de
clase, amigos de la infancia o personas con la cual se comparte alguna actividad), las
instituciones (sistema educativo, la escuela) y los medios de comunicación (la televisión,
el internet,de forma virtual) donde se da la transmisión de conocimiento para el individuo.

6. Los elementos estructurales que caracterizan a un grupo son los objetivos, la cohesión,
la posición que ocupa dentro del grupo, la comunicación y las normas que se pactan para
llevar a cabo el grupo.
Ber Silvia, señala lo siguiente como estructura de grupo:“ Estatus (Funciones y metas
grupales) Roles (Cómo realizar dichas funciones) Normas (Mantener esquema de
relaciones)”.

7. Podría decirse que los valores son parte del comportamiento que tiene un individuo que
forma parte de la sociedad para desarrollarse de alguna manera con el otro, es una
representación de las cualidades y virtudes de una persona y sirven para sostener la
conducta frente a cualquier situación, fortaleciendo a las relaciones humanas dejando en
claro los principios de la persona.
Camps (1994), expresa: "son algo adquirido hasta el punto de convertirse en hábito; algo
querido por la voluntad y que acaba siendo, asimismo, objeto de deseo", comparto el
pensamiento, pienso que es algo que nosotros creemos útil, lo incorporamos hasta hacerlo
parte de nuestra personalidad ya que de alguna forma nos hace sentir mejores personas.

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8. Las normas para el comportamiento social son para llevar una mejor convivencia frente
a un grupo o sociedad, algunos de ellos son muestra de forma recíproca, el incentivo, la
cultura, la comunicación, el lenguaje, la moda y los estereotipos, existen normas de trato
social, religiosas, jurídicas, los valores son muy importantes también, temporalidad y
estabilidad.

9. Según Rousseau en su Discurso sobre el origen de las desigualdades entre los hombres
(1754), señala que “El hombre es esencialmente bueno, pero la sociedad lo ha
corrompido”. Esto ocurre por las desigualdades sociales, políticas y económicas que
transcurren en la vida del ser humano como parte de la sociedad, y las características que
presenta como necesidad y/o ambición por obtener algo (físico, material, de valor) para ser
mejor que las demás personas, esto lo hace ser de una forma egoísta, cruel, ya que la
sociedad se basa en la competencia, en obtener mejores cosas que el otro.
Las desigualdades que existen son aquellas que diferencian a las personas (inteligencia,
carisma, personalidad, poder) y despues estan las injusticias del ser humano para obtener
beneficios a su favor, donde se acumulan intereses de forma egoísta (como la clase social-
discriminación por raza). Se da esto porque no hay un interés por formar buenas
relaciones, inclusión y valores que marquen la diferencia como la solidaridad,
cooperación, unión, respeto, esto es fundamental para el desarrollo de la vida en la
comunidad. Para Rousseau la incorporación de la propiedad privada llevó a la
desigualdad, la división del trabajo, la opresión y la esclavitud.

10. El rol social se lo denomina a los distintos pautas, normas, conductas y papeles que se
pueden ejecutar en la sociedad, consta de relaciones concretas como en el ámbito
educativo (colegio) donde está constituido por un director, inspector, profesores, alumnos,
auxiliares; tiene un sistema de autoridad donde se deben cumplir obligaciones.
El deporte también presenta un rol social, mejor dicho es la red a todo, debido a la cantidad
de personas interesa en ello y que hacen posible esto. Por ejemplo en un Club deportivo,
tiene un órgano de gobierno, que es la Asamblea General, existe el presidente,
vicepresidente, secretario, vocales deportivos, gerente, tesoreros, jugadores, cada uno con
una función, rol y reglas el cual deben cumplir.

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BIBLIOGRAFÍA

-Vilte Enrique A. “¿Qué es la sociología del deporte?”


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-Sáenz Meneses José Hernando. “Aproximación al origen de las desigualdades sociales”
MONOGRAFÍA PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO EN FILOSOFÍA.
http://biblioteca.usbbog.edu.co:8080/Biblioteca/BDigital/43246.pdf ​(2008 )

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