Participante: DIANA LISSETTE VIDAL

Matricula: 16-5707

Asignatura: Practica Docente III

Facilitadora: Jenmy Medrano.

Tarea : trabajo final

Introducción

En este trabajo final de práctica docente III , podrán observar

informaciones sobre las ventajas de la revisión del currículo de
educación y además cuales son las ventaja y desventajas que tiene
nuestro sistema en la tanda extendida actual.

Análisis de una planificación de mi área de educación, lenguas

extranjeras en donde verán una planificación de inglés con un
video de cuya práctica.

Al final del trabajo tenemos el análisis de la película detrás de la

pizarra y la repuesta de varias preguntas acerca de este informe.
 Ventajas que proporcionan La Revisión y Actualización
Curricular a la Educación Dominicana y a la Sociedad.

 Jornada o Tanda Extendida para brindarle  calidad a la educación.

 Plan Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende, ofreciendo así

oportunidades de aprendizaje. Integrando a personas que generalmente
trabajan o realizan una actividad productiva que les impide asistir a una
escuela diurna, o bien sea por la edad del individuo.

 Construcción de Estancias Infantiles. Los cuales son  centros

especializados donde se promueve la formación integral de los niños y
las niñas desde los 45 días de nacidos.

 Garantiza la eficiencia y la eficacia en la formación de seres humanos

competentes y comprometidos con el desarrollo social  de la nación
dominicana.

 Contribuye  al fortalecimiento de la calidad de la educación dominicana,

adecuándola a la realidad en relación a las condiciones y los retos de la
sociedad y del conocimiento en el siglo XXI.

 Mayor creatividad e innovación en el proceso educativo.

 Promover el desarrollo de las capacidades humanas atreves de las

competencias.

 Promueve la Inserción Escolar.

 Se apoyará en los hogares, la familia, el desarrollo económico y la

comunidad

 La educación dominicana estará siempre abierta al cambio  y a introducir

innovaciones.

 Oportunidades de mayor significatividad y funcionalidad en los

aprendizajes  para la vida, a lo largo de toda la vida y para todas las
personas.
  Nuestras niñas, niños, jóvenes y personas adultas puedan recibir cada
vez más y mejores oportunidades educativas.

Respecto a la jornada extendida, escribe 10 ventajas  y 5

desventajas de la aplicación de ésta en el sistema educativo de
Rep. Dom. a corto, mediano y largo plazo. 

Ventajas

1. Los estudiante tienen desayuno,almuezo y merianda.

2. Mas carga de Horario en cada asignatura .
3. Los estudiantes pasan mayor tiempo en un ambiente educativo.
4. Los padres pueden salir a buscar sustento.
5. Los estudiantes se capacitan para integrarse a la sociedad laboral.
6. Los estudiantes desarrollan sus habilidades psico-motoras.
7. Incorporación de talleres y actividades extracurriculares.
8. Menos gastos en la familia de escasos recursos.
9. Es una jornada para todos.
10. Los padres están integrados al programa de aprendizaje.

Desventajas

1. Después del almuezo los estudiantes entran a las aulas cansadas y con
sueños.
2. Falta de maestro al nivel técnico.
3. Mucha carga a los maestros.
4. No hay dispensario medico.
5. Algunos niños no comen la comida que se le da en el comedor.

3-Realizar una planificación para una clase de 45 minutos, la misma debe ser de tu
área de formación. Recuerda realizar dicha planificación en el nuevo esquema de
planificación. En este espacio debes de enviar el link del mismo.
 AREA: Lenguas Extranjeras (ingles) NIVEL. Secundario
CICLO: 1ro de secundaria.

NOMBRE DE LA UNIDAD: La familia

COMPETENCIA FUNDAMENTAL

-competencia comunicativa

Competencia pensamiento, lógico, creativo y critico

Competencia desarrollo personal y espiritual

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Reconoce los miembros de la familia en inglés.

CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN RECURSO

DE LOGROS APRENDIZAJE, ECA
CONCEPTUALES Identifica los EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA Laptop, libr
miembros de la
La familia familia en ingles

Pronuncia los
 miembros de la
familia. PROBLEMATIZACIÓN FORMATIVA

PROCEDIMENTALES:
interactúa con cortesía
y entusiasmo
comunicándose de
forma asertiva en un CONCEPTUALIZACIÓ
plano de inclusión, N
igualdad, equidad y
colaboración,

SUMATIVA

APLICACIÓN

ACTITUDINALES:
muestran curiosidad e
interés por pronunciar
los diferentes miembros
de la familia en inglés.

INICIO -- 1OMINUTOS LA MAESTRA RETROALIMENTA LA CLASE

ANTERIOR; INDIGA SABERES PREVIOS DE LA
CLASE DE HOY HACIENDO PREGUNTAS.
DESARROLLO LA MAESTRA LE PRESENTA UN VIDEO EN LA
COMPUTADORA EN EL CUAL HABLA DEL
TEMA QUE SE ESTA DESARROLLANDO, LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA EN INGLES.

SOCIALIZAN LO VISTO EN EL VIDEO Y MAS

ADELANTE LE PROYECTA UNA CANCION MUY
CONOCIDA POR ELLOS, BABY SHARK EN EL
CUAL EXPLICA QUE ESTA HABLA DE LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA EN INGLES.
CIERRE LOS ESTUDIANTES REALIZAN 2 ORACIONES
CON DOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y UNA
ORACION CON LA CLASE ANTERIOR, LA
MAESTRA OBSERVA Y CORRIGE.

TRAREA: REALIZAR LAS PAGINAS 84,86 Y 87

DEL CUADERNO DE ACTIVIDADES.
Mi video

https://www.youtube.com/watch?v=811psjTaBl0

4- Ver la película detrás de la pizarra y responder las siguientes  preguntas. 

1. Describir 5 situaciones que como docentes imitarías y 5 situaciones que

evitarías.
5 situaciones que imitarías

1. Su vocación como maestra.

2. Realizar cambios en la vida de los niños
3. Motivando a los niños y a los padres.
4. Ambiental el aula aun con mi recursos si son necesarios.
5. Dedicación y perseverante.
5 situaciones que evitaría
1. Gritarle a los niños.
2. Querer tirar la toalla por la situación de la escuela o los niños.
3. hoy en día llevar un estudiante a mi casa.
No encontré mas situaciones de mal gusto.

2- Qué te pareció la película.

Esta película me motiva hacer una excelente maestra colaborando con los recurso si
llego a entrar a una escuela de una población social de muy escasos recursos no me
importaría tener que colaborar de mi sueldo.

3- Conoces algún hecho similar al de la película. Descríbelo . 

 Mi hermana ROSA GERMAN, trabaja en una comunidad llamada don Joaquín en la
comunidad de la victoria y contribuye al aprendizaje de sus alumnos aun siendo en
estos tiempos un multinivel, busca el aprendizaje significativo en cada uno de ellos y
los padres se preguntan como lo ha hecho ya que los niños en un 5to grado no estaba
alfabetizado y ella logro que leyeran y desarrollaran sus habilidades.
4- Qué aprendizaje obtuviste al observarla.
Que si nuestra vocación es dar clase, no podemos solo centrarnos en una pizarra sino
enfocarnos en el protagonista que son los alumnos y saber cómo son en sus hogares
y comunidad.
También que como docente es importante tener una buena actitud, ser flexible y
brindarle amor a nuestro estudiante para que se sientan en confianza y a salvo cuando
están cerca de nosotros y así su aprendizaje se vea notorio.

5. Describe 3 actividades de las que la maestra implementó para dar la clase. 

1. Utilización de recursos didácticos como fue la radio y televisión.

2. .Divide la clase en dos grupos. Mientras les leía un cuento a los pequeños, los
demás estaban en otras actividades.
3. El desarrollo de los niños en el que involucro a los padres.
4. Integra varias materias a su clase.

6-Comparte la película con algunos colegas. Puede hacer un listado de las personas
con quien compartiste. 

Yanerys Silverio
Dionys paredes
Paloma ramirez
Ana Germosen

Conclusión
 En este trabajo aprendí que la revisión y actualización del currículo trajo
muchas oportunidades a la sociedad en la cual se implementó la tanda
extendida, quisquilla aprende contigo etc. y además que las tanda extendida
son de mucha ayuda para los padres de escasos recursos y los que quieren
trabajar.

También analizamos la película detrás de la pizarra , donde entiendo que todos

los estudiantes de educación debemos de sacarle provecho a dicha película .

Espero que este trabajo sea de su agrado para usted y todo aquel que lo
revise.