Este documento presenta la ficha pedagógica de un cuento karaoke titulado "El castillo de irás y no volverás". El cuento se presenta en formato MP4 y combina la narración de un texto escrito con una secuencia de imágenes, sentimientos y emociones. La ficha incluye descriptores, el área y asignatura a la que pertenece, el nivel educativo, año de elaboración y autora. Describe también el criterio y destrezas de evaluación, e incluye tres actividades pedagógicas previas
Este documento presenta la ficha pedagógica de un cuento karaoke titulado "El castillo de irás y no volverás". El cuento se presenta en formato MP4 y combina la narración de un texto escrito con una secuencia de imágenes, sentimientos y emociones. La ficha incluye descriptores, el área y asignatura a la que pertenece, el nivel educativo, año de elaboración y autora. Describe también el criterio y destrezas de evaluación, e incluye tres actividades pedagógicas previas
Este documento presenta la ficha pedagógica de un cuento karaoke titulado "El castillo de irás y no volverás". El cuento se presenta en formato MP4 y combina la narración de un texto escrito con una secuencia de imágenes, sentimientos y emociones. La ficha incluye descriptores, el área y asignatura a la que pertenece, el nivel educativo, año de elaboración y autora. Describe también el criterio y destrezas de evaluación, e incluye tres actividades pedagógicas previas
Nombre del Cuento Karaoke: El castillo de irás y no volverás.
Formato: MP4. Narración de texto escrito; secuencia Descripción: lúdica de imágenes; sentimientos, emociones y sensaciones. Descriptores (palabras claves Cuento karaoke, imágenes, narración, texto escrito, castillo, para Metadata). CE.LL.2.10, LL.2.5.1. Área: Asignatura: Subnivel Educativo: LENGUA Y LENGUA Y ELEMENTAL LITERATURA LITERATURA Año de elaboración 2018. Autor: Evelyn Carchi. Escuela de Educación Básica: “12 de abril”. Cuenca – Ecuador. CE.LL.2.10. Escucha y lee diversos géneros literarios (textos populares y de autores ecuatorianos) como medio para Criterio de evaluación: potenciar la imaginación, la curiosidad, la memoria, de manera que desarrolla preferencias en el gusto Literario y adquiere autonomía en la lectura. LL.2.5.1. Escuchar y leer diversos géneros literarios (privilegiando Destreza con criterios de textos ecuatorianos, populares y de autor), para potenciar la desempeño: imaginación, la curiosidad y la memoria. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS 1.- Actividades previas: • Combinar diversos cuentos, mezclando personajes, lugares, acontecimientos… Por ejemplo: El oso hormiguero, se encuentra con el rey león, que tiene prisioneros a los tres chanchitos… • Concluir identificando los aprendizajes logrados. 15 minutos. 2.- Actividades durante la utilización del recurso: • Escuchar y leer el cuento karaoke. 5 minutos, 30 segundos. 3- Actividades después de utilizado el recurso: • Hacer un listado de preguntas y otra de respuestas y luego unirlas al azar. Divierte y las historias son creativas. -¿Quién apareció? Un fantasma. -¿Qué decía? Waaaaaaaa. -¿Cómo caminaba? Solo con las manos. -¿Qué deseaba? Machica con queso. -¿Cuándo comió? Luego de la siesta. -¿Cuándo se fue? Está en tu cama • Con la información obtenida estructurar un cuento muy original. • Concluir destacando los aprendizajes alcanzados. 30 minutos.