Antologia Practicas Bachillerato 10mo 11mo PDF

1
2
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Antología de Prácticas de Bachillerato

Niveles décimo y undécimo
Año: 2018
3
Información administrativa
El CONED agradece al Msc. Jorge Alonso Díaz Porras oriundo de Heredia

y graduado de la Universidad Nacional, en colaboración de las
respuestas a la Lic Annia María Marín Albarado oriundo de Moravia y
graduada de la Universidad de Costa Rica por la elección y presentación
de los temas del presente material, así como el aporte a la educación
secundaria a distancia.
Las denominaciones empleadas en esta publicación la forma en que
aparecen presentados los datos, no implican de parte del CONED y la
UNED juicio alguno sobre la condición jurídica de personas o países,
territorios, ciudades o de autoridades
Estos ejercicios son propiedad del Ministerio de Educación

Pública, su reproducción parcial o total para fines
comerciales está prohibida por la ley.
MATERIAL SIN FINES COMERCIALES PARA USO EXCLUSIVO DE

ESTUDIANTES DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA
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Coordinador de área: Jorge Díaz Porras
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© 2018, CONED.
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Tabla de contenido
Unidad I Geometría Página

Geometría Analítica 7
Polígonos regulares e irregulares 36
Visualización Espacial 53
Unidad II Relaciones y Álgebra
Conjuntos 67
Funciones 72
Unidad III Estadística y Probabilidad
Estadística y Probabilidad 114
10 nivel
11 nivel
Unidad I Relaciones y Algebra Página

Función Inversa y raíz Cuadrada 158
Función Exponencial y Logarítmica 167
Modelos de funciones 176
Unidad II Estadística y Probabilidad
Estadística Y Probabilidad 204
Unidad III Geometría
Geometría 225
Resumen 253
Respuestas 274
5
6
Tema 1 Geometría Analítica de 10
1) Considere la siguiente representación gráfica de una circunferencia C de centro P , cuya medida del
radio es 4 :
De acuerdo con la información anterior, la ecuación de esa circunferencia corresponde a:
x 2   y  3  4
2
A)
x 2   y  3  4
2
B)
x 2   y  3  16
2
C)
x 2   y  3  16
2
D)
2) Si el centro de la circunferencia es el punto  5, 1 y la medida de su diámetro es 6 , entonces la
ecuación de esa circunferencia corresponde a:
 x  5   y  1  9
2 2
A)
 x  5   y  1  9
2 2
B)
 x  1   y  5  36
2 2
C)
 x  1   y  5  36
2 2
D)
7
 x  2   y  3  4
2 2
3) La representación gráfica de la circunferencia C de centro O dada por
corresponde a:
A)
B)
C)
D)
8
4) Considere la siguiente representación gráfica de la circunferencia C de centro O , cuya medida del
radio es 1 :
De acuerdo con la información anterior, la ecuación de una recta tangente a C es:

A) y0
B) y 1
C) y  2
D) y  3
5) Considere la siguiente representación gráfica, en la cual el "eje x" es tangente en A a la circunferencia

C de centro O :
De acuerdo con la información anterior, si OB  17 , entonces, ¿cuál es la medida del radio de esa
circunferencia?
R/
9
6) Considere las siguientes proposiciones referentes a circunferencia dada por x 2  y 2  16 :
I. La recta dada por x  y  2 es exterior a la circunferencia C .
II. La recta dada por y  x  4 es secante a la circunferencia C .
De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
Considere la siguiente representación gráfica de la circunferencia C de centro O , para responder los ítems 7
y 8:
7) Si C ' es una traslación de C , de modo que ambos ejes de coordenadas sean tangentes a C ' y que su
centro se ubique en el III cuadrante, entonces el centro de C ' corresponde al punto:
A)  4, 2 
B)  4, 3
C)  3, 2 
D)  3, 3
10
8) Si C '' se obtiene al trasladar la circunferencia C , tres unidades a la derecha (horizontalmente) y dos
unidades hacia arriba (verticalmente), entonces la ecuación C '' corresponde a:
x2   y  2  3
2
A)
x2   y  2  3
2
B)
x2   y  2  9
2
C)
x2   y  2  9
2
D)
9) ¿Cuál de las siguientes opciones representa la ecuación de la circunferencia cuyo centro es C  3, 5 y
su radio es 7?
A) x  y  15  0
2 2
B) x 2  y 2  83  0
C) x2  y 2  6 x  10 y  15  0
D) x2  y 2  6 x  10 y  15  0
10) ¿Cuál de las siguientes opciones representa la ecuación ordinaria de la circunferencia para la ecuación
x2  y 2  8x  9 y  74  0 ?
2
 9 441
 x  4  y  
2
A)
 2 4
2
 9 441
 x  4  y  
2
B)
 2 4
2
 9 441
 x  4  y  
2
C)
 2 4
2
D)  x  4 2   y   
9 441
 2  4
11
11) En México se encuentra un reloj floral, como se muestra en la figura, que posee una carátula floral
circular de 10 cm de diámetro. A este reloj lo adornan 20 mil plantas de diferentes especies. ¿Cuál es la
ecuación ordinaria de la circunferencia si su centro está en el punto A  6, 2  ?
A) x 2  y 2  15  0
B) x 2  y 2  115  0
C) x2  y 2  12 x  4 y  15  0
D) x2  y 2  12 x  4 y  15  0
12) ¿Cuál es la ecuación de una recta tangente a la circunferencia dada por x2  y 2  2 x  3 y  18  0 si la
recta pasa por el punto de tangencia P  2,3 ?
A) y  2x 1
3
B) y x6
2
2 13
C) y x
3 3
2 31
D) y x
9 9
13) Una ecuación de la recta paralela a la recta dada por la ecuación 3 y  5  2 x es:
3
A) y  x 5
2
2
B) y  x 5
3
3
C) y x5
2
2
D) y x5
3
12
14) De acuerdo con los datos de la gráfica, si l1  l2 , entonces una ecuación que determina a la recta l2 es:
A) y  2x  4
1
B) y x1
2
C) y  2 x  4
1
D) y x2
2
15) La nueva ecuación de la circunferencia dada por x2  y 2  6 x  4 y  3  0 , después de una traslación
que mueve el punto P  3, 2  al origen del sistema de coordenadas corresponde a:
A) x 2  y 2  16
B) x 2  y 2  16
C) x2  y 2  6 x  4 y  24  0
d) x2  y 2  12 x  8 y  20  0
16) Si una circunferencia tiene centro  3, 0  y la medida de su diámetro es 12 , entonces la ecuación de esa
circunferencia es:
 x  3  y 2  36
2
A)
 x  3  y 2  36
2
B)
 x  3  y 2  144
2
C)
 x  3  y 2  144
2
D)
13
17) Considere la siguiente representación gráfica de fa circunferencia C de centro P:
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la ecuación de esa circunferencia?

A) x2  y 2  7
B) x 2  y 2  49
 x  7   y  7 7
2 2
C)
 x  7   y  7  49
2 2
D)
18) Al trasladar el centro de la circunferencia dada por x 2  y 2  36  0 al punto P  2, 4  la ecuación
ordinaria de la circunferencia que se obtiene es:
 x  2   y  4  36
2 2
A)
 x  2   y  4  36
2 2
B)
 x  4   y  16  36
2 2
C)
 x  4   y 16  36
2 2
D)
14
 x  1   y  3  9?
2 2
19) ¿Cuál es la representación gráfica de la circunferencia C de centro O dada por
A)
B)
C)
D)
15
20) Considere la siguiente representación gráfica de una circunferencia C de centro P :
De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. La recta dada por y  3 es exterior a la circunferencia C .
II. La recta dada por y  x es tangente a la circunferencia C .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
21) Considere la siguiente representación gráfica de la circunferencia C de centro O , en la cual el "eje x"
es tangente en P a la circunferencia C :
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el valor de OA ?
R/
16
22) Considere la siguiente representación gráfica de una circunferencia C de centro P :
I. La recta dada por yx es secante a la circunferencia C .
II. La recta dada por x3 es tangente a la circunferencia C .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
 x  3   y  2  9,
2 2
23) Si la circunferencia C , dada por se traslada seis unidades hacia la derecha
(horizontalmente) y cinco unidades hacia arriba (verticalmente), entonces se obtiene otra circunferencia C'
cuyo centro corresponde al punto:
A) 1,3
B)  3,1
C)  3,3
D)  9,9 
 x – 4   y  2  16 .
2 2
24) Considere la ecuación de una circunferencia dada por ¿Cuáles son las
coordenadas del centro de dicha circunferencia?

A)  4, 2 
B)  4, 2 
C)  4, 2 
D)  4, 2 
17
25) Considere la siguiente información:
C es una circunferencia de centro 11, 8 y la medida de su radio es 5. C' es la circunferencia que se
obtiene al trasladar la circunferencia C , cinco unidades a la izquierda (horizontalmente) y cinco unidades

hacia arriba (verticalmente).
I. C' interseca en dos puntos el “eje x".
II. C' interseca en un único punto el “eje y".

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
Considere el siguiente contexto para responder las preguntas 26 y 27:
El radar Würzburg fue creado en Alemania durante la Segunda Guerra Mundial, para poder detectar
embarcaciones que estuvieran a una distancia menor o igual a 70 km a su alrededor (suponga que
este radar, en su alcance máximo forma una circunferencia y que está centrado en el origen de un
sistema de coordenadas).
http://www.vrps.org/wurzburg.html
26) Con base en la información anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. El diámetro de la circunferencia máxima que describe el radar es 140 km .

II. Una embarcación ubicada en cualquier punto que esté a 4900 km de distancia del radar, es
detectada por él.
¿Cuál o cuáles de ellas son verdaderas?

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
18
27) Considere las siguientes proposiciones:
I. El radar detecta a una embarcación que se encuentra a 50 km norte y 50 km oeste de él.
II. El radar detecta a una embarcación que se encuentra a 40 km norte y 31 km oeste de él.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
x2   y – 2  4 :
2
28) Considere las siguientes proposiciones referentes a una circunferencia dada por
I. y 1
II. y5
De las rectas anteriores, ¿cuál o cuáles corresponden a la ecuación de una recta tangente a la circunferencia?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
29) Considere las siguientes proposiciones referentes a una circunferencia dada por x 2  y 2  4 :
I. y3
II. y x
De las rectas anteriores, ¿cuál o cuáles corresponden a la ecuación de una recta exterior a la circunferencia?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
19
30) Considere las siguientes proposiciones referentes a una circunferencia dada por x 2  y 2  9 :
I. y 1
II. y  x 1
De las rectas anteriores, ¿cuál o cuáles corresponden a la ecuación de una recta secante a la circunferencia?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
 x  2   y – 4  81 .
2 2
31) Considere la circunferencia dada por Si se traslada la circunferencia,
desplazando su centro 3 unidades a la izquierda (paralelo al eje “ x ” o de las abscisas), entonces se obtiene
una circunferencia cuya ecuación corresponde a:
 x  1   y – 4  81
2 2
A)
 x – 5   y – 4   81
2 2
B)
 x –1   y – 4  81
2 2
C)
 x  5   y – 4   81
2 2
D)
x2   y  1  9 , y las siguientes rectas determinadas por:

2
32) Considere la circunferencia dada por
I. y  2
II. y  4
Con base en la información anterior, ¿cuál o cuáles son rectas tangentes a la circunferencia?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
20
33) Considere gráfica adjunta, referida a una circunferencia cuyo centro es el punto P  –1, 2  , contiene el
punto A  0, 0  y la longitud de su radio es 5 . Si se traslada la circunferencia, desplazando su centro 5

unidades a la izquierda (paralelo al eje de las
abscisas) y 3 unidades hacia abajo (paralelo al eje de

las ordenadas), entonces se obtiene una
circunferencia cuya ecuación corresponde a:
 x  6   y  1 5
2 2
A)
 x – 6    y – 5 5
2 2
B)
 x – 5   y  1 5
2 2
C)
 x – 6   y –1  5
2 2
D)
34) Considere la circunferencia dada por x 2  y 2  16 , y las siguientes rectas determinadas por:
I. y  5
II. y  2 x
Con base en la información anterior, ¿cuál o cuáles son rectas exteriores a la circunferencia?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
Considere la siguiente información para responder las preguntas 35, 36 y 37:
 x  1   y  3
2
Sea la ecuación de una circunferencia dada por  25 .
35) La longitud del radio de la circunferencia anterior, corresponde a:
A) 1
B) 3
C) 5
D) 25
21
36) Las coordenadas del centro de dicha circunferencia, corresponde a:
A) 1, 3
B)  3, 1
C)  3,1
D)  1, 3

I. P  3, 0  es un punto interior de la circunferencia.
II. R  0, 3  es un punto exterior de la circunferencia.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
I. y  0
II. y  x  1
Con base en la información anterior, ¿cuál o cuáles son rectas secantes a la circunferencia?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
22
 x  2    y  3  21 .
2 2
39) La ecuación de una circunferencia está dada por Si se traslada la
circunferencia, desplazando su centro 3 unidades a la derecha (paralelo al eje " x " o al de las abscisas),
entonces se obtiene una circunferencia cuya ecuación corresponde a:
 x  1   y  3  21
2 2
A)
 x  5    y  3  21
2 2
B)
 x  2   y  6  21
2 2
C)
 x  2   y  6  21
2 2
D)
40) Considere la gráfica adjunta referida a una circunferencia cuyo centro es el punto P 1,3 , contiene el
punto A  0, 0  y la longitud de su radio es 10 . De acuerdo con la información anterior, si se traslada la
circunferencia, desplazando su centro 2 unidades a la
izquierda (paralelo al eje de las abscisas) y 3 unidades

hacia arriba (paralelo al eje de las ordenadas), entonces
se obtiene una circunferencia cuya ecuación
corresponde a:
 x  6   y 1  10
2 2
A)
 x 1   y  6  10
2 2
B)
 x  6   y  1  10
2 2
C)
 x  1   y  6  10
2 2
D)
41) ¿Cuál es la medida del radio de una circunferencia cuyo centro es el punto  2, 5 y uno de sus
puntos es 1, 9  ?
A) 5
B) 17
C) 197
D) 205
23
Considere una circunferencia dada por la ecuación x 2  y 2  16 , para responder las preguntas 42 y 43:
I. El centro de la circunferencia es  0, 0  .
II. La medida del radio de la circunferencia es 16 .
¿Cuáles de ellas son verdaderas?

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
43) Considere las siguientes coordenadas de puntos del plano cartesiano:
I.  2, 3 
II. 1, 5 
¿Cuáles de ellos corresponden a puntos exteriores a la circunferencia?

A) Ambos.
B) Ninguno.
C) Solo el I.
D) Solo el II.
I. Sí una circunferencia está dada por la ecuación x 2  y 2  9 , entonces la recta y  2 es secante
a dicha circunferencia.
 x  4   y  2
2 2
II. Si una circunferencia está dada por la ecuación  25 , entonces la recta y  3
es tangente a dicha circunferencia.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II
24
45) La AB es tangente a la circunferencia de centro O en el punto A . Si A  3,5 y O  2, 3 , entonces,
¿cuál es la ecuación de la recta AB ?
 x  43
A) y
8
 x  22
B) y
8
x  26
C) y
8
x  37
D) y
8
46) Considere la gráfica adjunta. De acuerdo con su información, una recta perpendicular a OB y que
contiene el centro de la circunferencia corresponde a:
O es el centro de la circunferencia.
2x  2
A) y
3
2 x  10
B) y
3
3x  2
C) y
2
3x  10
D) y
2
2 x  1 4 x  5
47) Considere dos rectas m y n , cuyas ecuaciones son respectivamente y  ; y :
3 6
I. m y n son rectas paralelas.
II. m y n son rectas perpendiculares.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
25
 x  1   y  5  36
2 2
48) Si es la ecuación de una circunferencia, y se traslada su centro al punto
P  5, 1 entonces, la ecuación de la circunferencia que resulta de la traslación es:
 x  5   y 1 6
2 2
A)
 x  5   y  1 6
2 2
B)
 x  5   y 1  36
2 2
C)
 x  5   y  1  36
2 2
D)
 x  3   y  1  25 .
2 2
49) Considere la ecuación de una circunferencia dada por ¿Cuáles son las
coordenadas del centro de dicha circunferencia?

A)  3, 1
B) 1, 3
C)  3,1
D)  3, 1
50) Considere la circunferencia dada por 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9, y las siguientes rectas determinadas por:
I. y5
II. y  x
Con base en la información anterior, ¿cuál o cuáles son rectas exteriores a la circunferencia?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la I
26
Con base en la siguiente información conteste las preguntas 51 y 52:
Una circunferencia está dada por x 2  y 2  16
I. El radio de la circunferencia es 4.
II.  0, 0  es el centro de la circunferencia.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

I. P  2, 3  es un punto que se ubica en el interior de la circunferencia.
II. R  1, 4  es un punto que se ubica en el exterior de la circunferencia.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
I. y2
II. y  x4
Con base en la información anterior, ¿cuál o cuáles son rectas secantes a la circunferencia?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
27
 x  2   y  4  25 .
2 2
54) Considere la circunferencia dada por Si se traslada la circunferencia,
desplazando su centro 3 unidades a la derecha (paralelo al eje "x" o de las abscisas), entonces se obtiene
una circunferencia cuya ecuación corresponde a:
 x  1   y  4  25
2 2
A)
 x  5   y  4   25
2 2
B)
 x 1   y  4  25
2 2
C)
 x  5   y  4   25
2 2
D)
55) Considere la gráfica adjunta, referida a una circunferencia cuyo centro es el punto P 1, 2  , contiene el
punto A  0, 0  y la longitud de su radio es 5 . De acuerdo con la información anterior, si se traslada la
circunferencia, desplazando su centro 5 unidades a la izquierda (paralelo al eje de las abscisas) y 3 unidades
hacia arriba (paralelo al eje de las ordenadas), entonces se obtiene una circunferencia cuya ecuación
corresponde a:
 x  4    y  5 5
2 2
A)
 x  6    y  5 5
2 2
B)
 x  4    y  5 5
2 2
C)
 x  6    y  5 5
2 2
D)
56) Sea C una circunferencia con radio 8 y su centro en  2,5 . La ecuación de la circunferencia
corresponde a:
 x  2    y  5  64
2 2
A)
 x  2    y  5  64
2 2
B)
 x  2    y  5  64
2 2
C)
 x  2    y  5  64
2 2
D)
28
57) Considere la siguiente representación gráfica y las proposiciones referidas a ella, donde el punto
R  2,1 pertenece a la circunferencia de centro P  0, 0  .
I. La recta dada por y  2 x es tangente a la circunferencia de centro P.

II. La recta dada por y  3 es secante a la circunferencia de centro P.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
58) Sea C una circunferencia con centro en  4, 3 y que contiene el punto  1, 0  . La ecuación de la
circunferencia corresponde a:
 x  4    y  3  18
2 2
A)
 x  4    y  3  18
2 2
B)
 x  4   y  3 3 2
2 2
C)
 x  4    y  3 3 2
2 2
D)
29
59) Considere el contexto Wi-Fi gratis:
Wi-Fi gratis
En cierta municipalidad se ha decidido instalar internet para el acceso de la población en sus
dispositivos. Para ello han colocado un router en el edificio municipal, que tiene un alcance de 300
metros a la redonda. Para exponerlo a la población lo han representado en el plano cartesiano donde
el punto A representa la municipalidad.
¿Cuál es la ecuación de la circunferencia que representa el

alcance del router en el plano cartesiano?
 x  100   y  300  90 000

2 2
A)
 x  300   y  100  90 000

2 2
B)
 x 100   y  300  90 000

2 2
C)
 x  300   y 100  90 000

2 2
D)
60) Considere la circunferencia x 2  y 2  4 y las siguientes rectas determinadas por:
I. y3
II. y  x2
De ellas, ¿cuál o cuáles son rectas secantes a la circunferencia?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
30
61) Considere la circunferencia x 2  y 2  25 y las siguientes rectas determinadas por:
I. y5
II. y7
De ellas, ¿cuál o cuáles son rectas tangentes a la circunferencia?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
 x  1   y  2 9
2 2
62) Sea C una circunferencia cuya ecuación es ubicada en un plano cartesiano, si
se traslada su centro dos unidades hacia la derecha y cinco unidades hacia abajo, entonces, la nueva
ecuación de la circunferencia corresponde a:
 x 1   y  3 9
2 2
A)
 x  1   y  3 9
2 2
B)
 x  1   y  3 9
2 2
C)
 x 1   y  3 9
2 2
D)
63) Si a una circunferencia con centro en el origen y radio 5 se le traslada su centro al punto  0, 2 
entonces, su ecuación corresponde a:
x2   y  2  25
2
A)
x2   y  2  25
2
B)
x2   y  2  100
2
C)
x2   y  2  100
2
D)
31
Considere el siguiente contexto para responder la pregunta 64:
Los sobrinos
Ana le regala a cada uno de sus sobrinos Daniel y Carlos un radio comunicador con la finalidad de tener una
mejor comunicación con ellos. Ana y sus sobrinos se encuentran ubicados en diferentes lugares, según se
muestra en el siguiente diagrama, de manera que ella logra comunicarse tanto con Daniel como con Carlos.
Considérese que D  3, 2  representa la posición de Daniel, C  2, 2  la de Carlos y que Ana se encuentra
en el origen del sistema de coordenadas.
64) De acuerdo al contexto anterior, ¿cuál es una posible ecuación que representa el alcance del
comunicador de Ana con relación a sus sobrinos?
A) x 2  y 2  1
B) x 2  y 2  9
C) 𝑥 2 + 𝑦 2 = 10
D) x 2  y 2  16
65) Sea una circunferencia cuyo centro P es el punto 1, 2  y cuyo radio es 8 , entonces, ¿cuál es una
ecuación de la circunferencia que representa la situación planteada?
 x 1   y  2  16  x  1   y  2  64
2 2 2 2
A) C)
 x  1   y  2  16  x 1   y  2  64
2 2 2 2
B) D)
32
Considere la información de la siguiente representación gráfica, que corresponde a una circunferencia en un
sistema de coordenadas, para responder los ítems 66 y 67:
66) ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia?
x2   y  4  9
2
A)
 x  4  y2  9
2
B)
 x  3  y 2  16
2
C)
x2   y  3  16
2
D)

I.  3, 2  es un punto que se ubica en el exterior de la circunferencia.
II.  4,3 es un punto que pertenece a la circunferencia.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
33
68) Considere el siguiente contexto:
Conexión inalámbrica
En el parque de una comunidad se reciben dos señales inalámbricas de conexión a internet cuyo
alcance es circular: la de la farmacia  F  y la del liceo  L  . Si se ubica cada emisor de las señales
inalámbricas en un mismo plano cartesiano, las ecuaciones que corresponden a las circunferencias de
máximo alcance son:
F :  x  10   y  1  20
2 2
L :  x  2   y  4  25
2 2
De acuerdo con el contexto anterior, si una persona utiliza su teléfono celular desde una banca del parque
ubicada en las coordenadas  7,3 , entonces, ¿cuál o cuáles señales puede percibir su celular?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la del liceo.
D) Solo la de la farmacia.
Considere la representación gráfica adjunta, que corresponde a una circunferencia tangente al "eje x" en el
punto  0, 0  , para responder los ítems 69 y 70:

I. La recta dada por y  10 , es tangente a la circunferencia.
II. La recta dada por y   x  2 , es secante a la circunferencia.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
70) ¿Cuál es la medida en grados del ∡𝑃𝑀𝑁?
R/
34
71) En una circunferencia, los extremos de un radio corresponden a los puntos O 1,5 y P  2,3 , donde
O es el centro de la circunferencia. ¿Cuál es la ecuación de la recta tangente a la circunferencia en

el punto P?
A) y  2x 1
1
B) y x2
2
C) y  2 x  7
1
D) y x4
2
72) Si en una circunferencia los extremos de un diámetro corresponden a los puntos  2, 7  y  6, 5 ,
entonces el centro de esa circunferencia corresponde al punto:
A)  4,1
B)  4, 6 
C)  4, 2 
D)  2, 6 
73) Si a la circunferencia dada por x 2  y 2  16 se le aplica una traslación, de modo que su centro se ubique
en el I cuadrante y que ambos ejes de coordenadas sean tangentes a esa circunferencia, entonces, la
ecuación para esta circunferencia corresponde a:
 x  4   y  4  16
2 2
A)
 x  4   y  4  16
2 2
B)
 x  4   y  4  16
2 2
C)
 x  4   y  4  16
2 2
D)
35
Polígonos
Considere la siguiente figura, que muestra el DFB , el hexágono regular ABCDEF y el HIJ para
responder a los ítems 1 y 2:
1) El perímetro del A HIJ es:
A) 60
B) 90
C) 25 3
D) 225 3
2) El área del DFB es:
A) 30 3
B) 60 3
C) 75 3
D) 150 3
3) Considere la siguiente figura en la que los valores se dan en centímetros:
De acuerdo con los datos de la figura, ¿cuál es aproximadamente el perímetro del cuadrilátero ABCD ?
A) 15,60 cm
B) 13, 28 cm
C) 11,84 cm
D) 10, 42 cm
36
Considere la siguiente representación gráfica para responder los ítems 4 y 5:
4) El perímetro del BCD es:

A) 6
B) 12
C) 9 7
D) 9 41
5) ¿Cuál es el área del ADE ?

A) 2
B) 3
3
C)
2
D) 6
6) En un polígono regular, la suma de las medidas de los ángulos internos y externos es 1980 . ¿Cuál es
el total de diagonales de ese polígono?
A) 14
B) 28
C) 44
D) 88
37
Considere la siguiente información para responder las siguientes 3 preguntas:
Se le presenta un pentágono regular cuya medida de la apotema es 6cm .
7) ¿Cuál es la medida del ángulo  ?

A) 36
B) 60
C) 72
D) 90
8) ¿Cuál es aproximadamente el área del pentágono?
A) 26,15 cm2
B) 65,39 cm2
C) 130,77 cm2
D) 261,54 cm2
9) ¿Cuál es aproximadamente el perímetro del pentágono?

A) 21,85 cm
B) 37,05 cm
C) 43,59 cm
D) 46,53 cm
38
Considere la siguiente figura, en la que se presenta el polígono regular ABCDEFGHIJKL , un hexágono
regular, seis cuadrados y seis triángulos equiláteros, para responder los ítems 10 y 11:
3
10) Si la medida de la apotema de cada triángulo equilátero es , entonces, ¿cuál es el perímetro del
3
polígono ABCDEFGHIJKL ?
A) 12
B) 24
C) 12  6 3
D) 24  12 3
11) Si la medida de la apotema de cada cuadrado es 1 , entonces, ¿cuál es el área del hexágono regular?
3
A)
2
B) 3 3
C) 6 3
3
D) 3
2
39
Considere la siguiente representación gráfica para responder los ítems 12 y 13:
12) ¿Cuál es el perímetro del ABD ?
A) 6 2
B) 24 2
C) 4 2 2 5
D) 22 2 2 5
13) ¿Cuál es el área del DEC ?

A) 3
1
B)
2
3
C)
2
5
D)
2
14) Considere un polígono regular, tal que un ángulo central mide 60 . Si la longitud del lado es 5 ,
entonces el perímetro de ese polígono es:
A) 10
B) 20
C) 25
D) 30
40
15) Considere la información de la siguiente figura, la cual corresponde a un cuadrilátero representado en un
sistema de coordenadas rectangulares:
Con base en la información anterior, el área del cuadrilátero ABCD corresponde a:

A) 9
B) 15
C) 16
D) 21
Considere la siguiente información para responder las preguntas 16 y 17:
Se quiere cercar con alambre de púas un terreno, el cual tiene forma de cuadrado y su lado mide 60 m .
Además, un rollo de alambre de púas de 168 m cuesta ¢8 500 (el alambre solo se vende por rollos).
16) ¿Cuántos metros cuadrados mide el terreno?

A) 912
B) 3400
C) 3600
D) 10 080
41
17) Si se desea cercar todo el terreno con 3 hilos de alambre, entonces, ¿cuánto dinero, en colones, se
debe invertir como mínimo en la compra de los rollos de alambre?
A) 17 000
B) 25 500
C) 34 000
D) 42 500
18) Considere la siguiente gráfica:
Con base en la información anterior, ¿cuál es el perímetro del triángulo ABC ?
A) 11  5
B) 15  29
C) 11  29
D) 15  5 5
42
19) Considere la información de la siguiente figura, la cual corresponde a un cuadrilátero representado en un
sistema de coordenadas rectangulares:
Con base en la información anterior, el área del cuadrilátero ABCD corresponde a:

A) 7,50
B) 9,50
C) 12, 00
D) 13,50
20) Considere un polígono regular, tal que, la medida de un ángulo central es 30 . Si la longitud del lado es
3 , entonces el perímetro de ese polígono es:
A) 27
B) 33
C) 36
D) 90
Un terreno tiene forma de cuadrado y la medida de su lado es 60 m . Además, se desea construir a su

alrededor una cerca con tres hilos de alambre.
21) ¿Cuál es el área, en metros cuadrados, del terreno?

A) 180
B) 240
C) 720
D) 3600
43
22) ¿Cuántos metros de alambre se necesita, como mínimo, para cercar todo el terreno?
A) 180
B) 540
C) 720
D) 3600
23) Sea un polígono regular en el cual se pueden trazar 14 diagonales en total. Si la medida de uno de sus
lados es 3 , entonces el perímetro de ese polígono es:
A) 17
B) 21
C) 23
D) 42
24) Sea un triángulo equilátero cuya medida de su atura es 2 3 , ¿cuál es el área del triángulo?
A) 3
B) 4
C) 3 3
D) 4 3
25) Con base en la información de la figura adjunta, ¿cuál es el perímetro de ABC ?
A) 2 2  13  3
B) 2 2  13  4
C) 2 2  13  10
D) 2 2  13  17
44
26) Considere los datos de la figura adjunta. De
acuerdo con los datos anteriores, ¿cuál es el área del
polígono ABCD ?
A) 28
B) 33
C) 42
D) 66
27) Considere el siguiente contexto y las proposiciones referidas a él:
El papalote
Mario quiere construir un papalote de tela con forma de cuadrado, de modo que cada uno de sus lados
posea una medida de 0,75 m .
I. Con un metro cuadrado de tela, Mario puede construir su papalote.

II. El perímetro del cuadrado que forma el papalote es de 3 m .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
28) La medida de cada ángulo interno de un polígono regular es 144 . Si la longitud del lado es 6 ,
entonces el perímetro de ese polígono es:
A) 24
B) 36
C) 60
D) 108
45
29) Si el perímetro de un cuadrado es 24 , entonces el área del cuadrado es:
A) 16
B) 18
C) 20
D) 36
30) Considere un polígono regular, tal que, la medida de un ángulo central es 72 . Si la longitud del lado es
20 , entonces, el perímetro de ese polígono es:
A) 52
B) 92
C) 100
D) 1440
31) Considere los datos de la siguiente figura que presenta un polígono no regular en un sistema de
coordenadas rectangulares:
¿Cuál es el perímetro del polígono ABCD ?
A) 14
B) 16
C) 23
D) 24
Considere la siguiente información para contestar las preguntas 32 y 33:

La cancha del Estadio Nacional de Costa Rica tiene forma rectangular, sus dimensiones son 105 m
por 68 m y es de césped natural.
32) ¿Cuál es el perímetro, en metros, de la cancha del Estadio Nacional?

A) 173
B) 346
C) 1785
D) 3570
46
33) Cuando se colocó el césped de la cancha, el metro
cuadrado de césped natural costó $10 . ¿Cuál fue el costo
mínimo, en dólares, por concepto de compra de dicho césped?
(Suponga que no hubo sobrantes o desperdicios de gramilla)
A) 17 300 D) 71 400
B) 17 850
C) 36 600
34) Considere la información de la representación gráfica

adjunta. De acuerdo con los datos de la gráfica, el área del
polígono ABCD es:
R/
35) Considere la figura adjunta de un pentágono regular. Si la

apotema del pentágono regular es 9 y su lado es de 10 , entonces el área
correspondiente al pentágono, es:
A) 90
B) 100
C) 225
D) 450
47
36) Si el lado de un hexágono regular es 8 , entonces el perímetro de dicho hexágono corresponde a:
A) 16
B) 24
C) 48
D) 64
37) Considere la información de la representación gráfica adjunta. El perímetro del polígono es

aproximadamente:
R/
38) El terreno destinado a una finca ganadera tiene la forma que indica el croquis. ¿Cuál es el área de la
finca?
A) 40 000
B) 120 000
C) 160 000
D) 320 000
48
Considere la siguiente figura, formada por hexágonos regulares y congruentes entre sí, donde B es el centro
del hexágono en blanco, y A es el punto medio del lado PQ , para responder la pregunta 39:
39) ¿Cuál es la medida del área pintada en gris?
A) 2400 3
B) 14400 3
C) 19200 3
D) 57600 3
40) Considere la siguiente representación gráfica:
De acuerdo con los datos de la representación gráfica anterior, ¿cuál es el área del cuadrilátero ABCD ?
A) 3
B) 6
C) 9
D) 12
49
Considere la siguiente figura, que corresponde a una circunferencia que contiene los vértices de un pentágono
regular cuya medida de la apotema es 7 , para responder los ítems 41, 42 y 43:
41) ¿Cuál es la medida del ángulo  ?
A) 36
B) 60
C) 72
D) 90
42) ¿Cuál es aproximadamente la medida del radio de la circunferencia?

A) 7,00
B) 8,65
C) 9,64
D) 9,90
43) ¿Cuál es aproximadamente el perímetro del pentágono?

A) 10,18
B) 19, 27
C) 25, 43
D) 50,86
50
44) ¿Cuál es el perímetro, en centímetros, de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio 2 cm?
A) 8
B) 16
C) 8√2
D) 16√2
45) Un hexágono regular está circunscrito en una circunferencia de radio 2√3 cm. ¿Cuál es el área, en
centímetros cuadrados, del hexágono?
A) 9√3
B) 18√3
C) 24√3
D) 36√3
46) Si el perímetro de un pentágono regular es de 20 m, entonces, el área aproximada en metros cuadrados

de ese pentágono es
A) 14,50
B) 27,53
C) 34,00
D) 55,06
47) ¿Cuál es aproximadamente el área, en centímetros cuadrados, de un polígono regular, con un ángulo
central de 36°, circunscrito a una circunferencia de 6 cm de radio?
A) 90,00
B) 116,96
C) 216,00
D) 261,55
51
48) Sea un polígono regular circunscrito a una circunferencia de radio 5 cm. Si el ángulo interno del
polígono es 150°, entonces, el área aproximada en centímetros cuadrados de ese polígono es
A) 30,00
B) 74,99
C) 80,37
D) 375,00
49) Sea un polígono regular de lado 4 cm, tal que, el ángulo externo mide 40°, entonces, el perímetro de
ese polígono en centímetros es
A) 10
B) 36
C) 56
D) 160
50) En un polígono regular se puede trazar un total de 14 diagonales. Si el lado del polígono es de 4 cm,
entonces, el perímetro de ese polígono en centímetros es
A) 18
B) 28
C) 30
D) 56
51) La suma de las medidas de los ángulos internos de un polígono regular es 2880°. Si la medida de cada
lado es 6 cm, entonces, ¿cuál es el perímetro, en centímetros, de ese polígono?
A) 108
B) 180
C) 480
D) 17 280
52
Visualización espacial
1) Considere las siguientes proposiciones referentes a una esfera de centro O, en cuya superficie
están ubicados los puntos A y B , tales que, AO  20 y AB  40 :

I. AO es un radio de la esfera.
II. AB es un diámetro de la esfera.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.

En una ebanistería se fabrican piezas decorativas a partir de cortes que se realizan a cilindros circulares
rectos de madera, como se muestra en las siguientes figuras:
En la figura A el corte es perpendicular con respecto

a las bases del cilindro y contiene el centro de ambas
bases, mientras que en la figura B el corte no es

paralelo respecto a las bases del cilindro y no las corta.
De acuerdo con la información anterior, considere las
siguientes proposiciones:
I. La sección plana al realizar el corte de la figura
A , corresponde a un rectángulo.
II. La sección plana al realizar el corte de la figura B , corresponde a una elipse.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
53
3) Si de un cilindro circular recto se quiere obtener una sección plana que corresponda a una
circunferencia, entonces el corte que se debe realizar a ese cilindro corresponde a un plano:
A) Paralelo con respecto a las bases.
B) Perpendicular con respecto a las bases.
C) Oblicuo con respecto a las bases y que no las corte.
D) Oblicuo con respecto a las bases y que corte una de ellas
4) Considere la siguiente figura que representa un

cilindro circular recto:
Si la m PQ  10 cm , la m SR  6 cm y la m KQ  109 cm ,
entonces, ¿cuál es el área lateral del cilindro?

A) 30 cm2
B) 60 cm2
C) 90 cm2
D) 6 109 cm2
Considere la siguiente información para responder las siguientes dos preguntas:
Se le presenta una esfera de centro P que ha sido cortada por un plano  .

5) ¿Qué nombre recibe la sección plana al
6) ¿Qué nombre recibe el PT ?
realizarse el corte?
A) Elipse
A) Recta
B) Parábola
B) Radio
C) Hipérbola
C) Cuerda
D) Circunferencia
D) Diámetro
54
7) El área lateral de un cilindro circular recto es 60 cm y la medida de su radio es 3 cm , ¿cuál es la
medida de su altura?
A)
7 cm
B)
18 cm
10
cm
C) 
10  3
D) cm

8) Considere la siguiente figura, que corresponde a una esfera cuya medida del radio es 50 cm , a la
que se le ha hecho un corte plano a 40 cm del centro. De acuerdo con la información anterior, ¿cuál
es la medida del diámetro, en centímetros, de la superficie plana destacada
con gris?
A) 10
B) 60
C) 64
D) 90
9) Considere fa siguiente figura, la cual corresponde a un cilindro circular recto que es cortado por un
plano, el cual es perpendicular a sus bases y contiene los centros de las bases. Si la medida del
radio de la base del cilindro es 8 y la medida de la altura de ese cilindro es 10 , entonces, ¿cuál es
el área de la figura destacada en gris, la cual corresponde a la
intersección del cilindro y el plano?
A) 20
B) 40
C) 80
D) 160
55
10) Al girar el rectángulo ABCD se obtiene la siguiente figura con forma de cilindro circular recto. Con
base en la información anterior, ¿cuál es la longitud de la sección plana que se forma al intersecar la
figura con forma de cilindro y un plano paralelo a la base que contiene el punto P?
6
A) 12
B) 36
C) 114
Con base en la siguiente información, conteste las preguntas 11 y 12:

La siguiente figura ilustra una esfera y una sección plana producto de la intersección de esta con un plano.
Además, considere que TM  5 y ON  3 .
11) ¿Cuál es la longitud de la sección plana? 12) ¿Cuál es la distancia del centro de la esfera
A) 6 al centro de la sección plana dada?
B) 8 A) 3
C) 9 B) 4
D) 10 C) 5
D) 6
56
13) Considere la siguiente figura sobre un cilindro circular recto, intersecado por el plano  , el cual es
paralelo a la base. Si el plano contiene a los puntos P y R , y PR  4 , entonces, la longitud de la

sección plana que se forma producto de la intersección de la superficie cilíndrica con el plano,
corresponde a:
A) 2
B) 4
C) 8
D) 16
La siguiente figura ilustra una sección plana producto de la intersección de un
plano con la superficie de una esfera. Además, considere que OB  5 y
AB  6 .
14) ¿Cuál es la longitud de la sección plana?
A) 6
B) 10
C) 11
D) 12
15) ¿Cuál es la distancia del centro de la esfera al centro de la sección plana dada?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
57
16) Si en un cilindro circular recto la medida de la altura es 12 y el área de una de sus bases es 20 ,
entonces el área lateral es:
A) 240
B) 480
C) 48 5
D) 24 10
4
17) El área lateral de cilindro circular recto es 8 . Si la medida de la altura de ese cilindro es de la medida
3
del radio, entonces la medida del radio es:
A) 3
8
B)
3
C) 3
4 3
D)
3
18) Sean dos esferas, lates que, la medida del radio de una de ellas es el doble del radio de la otra. Si el área
de la esfera menor es 16 , entonces, el área de la otra esfera es:

A) 32
B) 64
C) 128
D) 256
58
Considere la siguiente información referida a un cilindro circular recto para responder las preguntas 19 y 20:
R  O  P , O es el centro de la base del cilindro.
La figura presenta un cilindro cortado por un plano perpendicular a la base del cilindro.
19) Si el área de la sección plana RPZQ , que se obtiene con el corte es 80 y RQ  10 , entonces, ¿cuál
es el área lateral del cilindro?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 160
20) ¿Qué nombre recibe RP ?
A) Radio.
B) Recta.
C) Altura.
D) Diámetro.
21) Sea un cilindro circular recto (considérese con volumen) intersecado por un plano que contiene los puntos
P y Q . ¿Cuál es el área de la sección plana que se forma producto de
la intersección del cilindro con el plano?
A) 30
B) 32
C) 60
D) 120
59
La siguiente figura ilustra una esfera y una sección plana producto de la intersección
de esta con un plano. Además, considere que TM  10 .
22) ¿Cuál es la longitud de la sección plana?
A) 5
B) 10
C) 20
D) 25
I. OR  5
II. El radio de la sección plana y de la esfera son congruentes.
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
24) Considere la siguiente figura referida a un cilindro circular recto:
¿Cuál segmento representa el radio de la base?
A) ED
B) AB
C) CD
D) AD
60
25) Si el lado de un cuadrado es 12 , entonces su área corresponde a:
A) 16
B) 24
C) 48
D) 144
26) Considere la siguiente ilustración de un polígono:
El perímetro del polígono anterior es:
A) 24
B) 48
C) 64
D) 128
Considere la siguiente información para responder los ítems 27 y 28:
La siguiente figura representa una esfera cortada por un plano.
P : centro de la esfera.
Q : centro del círculo obtenido al hacer el corte.
61
27) Si el corte fue hecho a 6 cm del centro de la esfera y el diámetro de la esfera es de 24 cm , entonces,
¿cuál es la medida en centímetros de QR ?
A) 6 2
B) 6 3
C) 6 5
D) 6 15
28) Si QR  7 cm y la medida del diámetro de la esfera es 30 cm , entonces, ¿cuál es la medida en
centímetros de PQ ?
A) 4
B) 12
C) 4 11
D) 8 11
Considere la siguiente información, referida a una esfera y una sección plana producto de la intersección de
ésta con el plano, para responder las preguntas 29 y 30:
29) El radio de la esfera está representado por:
A) BM
B) AM
C) BC
D) BA
62
I. La sección plana, producto de la intersección con la superficie de la esfera y un plano, es una
circunferencia.
II. La medida del diámetro de la esfera es 16 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
63
64
Tema 2 Relaciones y Algebra
Conjuntos
1) El conjunto A   x / x  , x  5 corresponde al rango de una función. Ese conjunto expresado en
notación de intervalo es:

A)  5, 
B) 5, 
C) , 5
D) , 5
2) Considere la siguiente representación gráfica de la función f cuyo dominio es A  3, 5 :

I. A   2, 
II. 0 A

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
65
3) Si B  2,  corresponde al dominio de una función f , C   x / x  ,  1  x  10
corresponde al dominio de una función g y B  C   m, n , entonces, ¿cuál es el valor de " n ”?
R/
4) La expresión 3,8 corresponde a:
A) x / x  , 3  x  8
B) x / x  , 3  x  8
C) x / x  , 3  x  8
D) x / x  , 3  x  8
5) Considere la siguiente gráfica:
De acuerdo con los datos de la gráfica anterior, ¿cuál es la representación del intervalo por comprensión?
A) x / x  , 2  x  0
B) x / x  , 2  x  0
C) x / x  , 2  x  0
D) x / x  , 2  x  0
6) Dados dos conjuntos A y B , con A  0,1, 2,3, 4,5 y B  5, 6, 7 , A B corresponde a:
A) 5
B) 5, 6, 7
C) 0,1, 2, 3, 4, 5
D) 0,1, 2,3, 4,5, 6, 7
66
7) Dados dos conjuntos A y B, con A  0,1, 2,3, 4,5, 6, 7,8,9 y B  1,3,5, 7,9 , si A es el
c
conjunto universo, entonces el complemento “ B ” de B es:
A) 0,9
B) 0, 2, 4, 6,8
C) 0,1, 3, 5, 7, 9
D) 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9
8) El conjunto A   x  , x  17 corresponde al ámbito de una función. Ese conjunto expresado en

A) 17, 
B) ,17
C) 17, 
D) ,17
Considere el siguiente contexto para responder las preguntas 9, 10 y 11:
Sean A y B dos conjuntos dados por A   x / x  , x  0 y B   x / x  , –3  x  5 .
9) Al realizar A  B , se obtiene: 10) Si se realiza A  B , se obtiene:
A) 0,5 A) 0,5
B) –3, 0 B) 0,5
C) 5,  C) –3, 5
D) –3,  D) –3, 
67
11) Con base en el contexto anterior y en los conjuntos C   x / x  , x  0 y D  x / x  , x  5 ,
considere las siguientes proposiciones:
I. C es el complemento de A.
II. D es el complemento de B.
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la l.
D) Solo la ll.
12) Considere las siguientes proposiciones referidas al conjunto D dado por D  4,8 :
I. 0 D II.  –3, 2  D
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la l.
D) Solo la ll.
Considere los conjuntos A y B para responder las preguntas 13 y 14:
A: conjunto de tos números enteros pares.
B: conjunto de los números enteros impares.
I. 𝐵∪𝐴=ℤ
II. B A  
68
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
I. 5 A
II. 19  B
¿Cuáles de son verdaderas?

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
Considere los conjuntos A y B para responderlas preguntas 15 y 16:
A   5, 
B  , 7
15) ¿Cuál opción contiene la notación por comprensión del intervalo A?

A) x  R / x  5
B) x  R / x  5
C) x  R / 5  x
D) x  R / 5  x
c
16) Considere como conjunto universo ℝ. ¿Cuál es el complemento « B » de B?
A) 7, 
B) 7, 
C) 8, 
D) 8, 
69
17) Si ℤ es el conjunto universo y 𝑀 = ℤ− , entonces el complemento « M » es:
c
A) ℕ
B)

C)

D)
18) Si A  , 9 y B  2,5 , entonces A B corresponde al intervalo:
A) 5,9
B) 2, 5
C)  2, 5
D) ,9
19) Considere las siguientes proposiciones referentes al conjunto M   x  / 3  x  10 :
I. 2M
II. 4  M

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
20) Si 18, 43  13,34  M , N  , entonces, ¿cuál es el valor de N?
R/
70
Funciones
1) Considere las siguientes relaciones:

I. f : 1, 0, 2  0,1,3 , con f  x   x  1 .
II. g : 4,1,9  2,1,3 , con g  x  x .
¿Cuáles de las relaciones anteriores corresponden a funciones?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
2  3x 1
2) Si f es la función dada por f  x   , entonces f   es:
2 3
1
A)
2
3
B)
2
4
C)
3
4
D)
9
3) Sean f y g dos funciones con f  x   2 x  3 y con g  x   x 2 . ¿Cuál es el criterio de g  f  ?

A)  g  f  x   2 x3  3
B)  g  f  x   4 x2  9
C)  g  f  x   4 x2  6 x  9
D)  g  f  x   4x2  12x  9
71
4) Si f es la función dada por f  x   2  x  3 , entonces el dominio de f es:
A) , 2 C)  2, 

B) , 2 D) 2, 
5) El conjunto A   x / x  , x  5 corresponde al rango de una función. Ese conjunto expresado en
A)  5,  C) , 5

B) 5,  D) , 5
6) Considere la representación gráfica adjunta de la función f cuyo dominio es A  3, 5 . De
acuerdo con su información, considere las siguientes proposiciones:

I. A   2, 
II. 0 A

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
x 9 7 k 4 3 0
f  x 4 11 6 1 0 2
Para que la tabla anterior corresponda a la representación tabular de una función, un posible valor de " k ” es:
A) 0
B) 1
C) 7
D) 9
72
Índice de precios al Consumidor (IPC)
El Índice de Precios al Consumidor (IPC), base junio 2015, se calcula mediante una investigación de
los precios reportados por 3100 establecimientos sobre bienes y servicios. La recopilación de precios
se realiza en las regiones de planificación del país con mayor concentración de población, según el
Censo 2011. La siguiente gráfica muestra el IPC desde al año 2008 hasta el año 2015.
De acuerdo con el contexto Índice de Precios al Consumidor (IPC), considere las siguientes proposiciones:
I. Del año 2013 al año 2015 , el IPC creció.

II. El IPC en el año 2012 fue inferior al 6% .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
73
9) Considere las siguientes representaciones gráficas:
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál o cuáles representaciones gráficas corresponden a una
función?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
74
Considere la siguiente representación gráfica de la función f cuyo dominio es A  , 0  2,  , para
responder los ítems 10 y 11:

I. 5,12  A
II. 9  A
De ellas, ¿cuál o cuates son verdaderas?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
11) Si corresponde al conjunto universo y AC  m, n , entonces, ¿cuál es el valor de “ m ”?
R/
12) Considere las siguientes representaciones tabulares:

I.
x 1 1 1 1
f  x 4 5 6 7
II.
x 2 3 4 5
g  x 8 8 8 8
De ellas, ¿cuál o cuáles pueden corresponder a la representación tabular de una función?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
75
13) Considere las siguientes representaciones gráficas:
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál o cuáles representaciones gráficas corresponden a una
función?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
14) Considere la siguiente gráfica referida a la función f :
De acuerdo con la información anterior, un intervalo del dominio de f , donde f posee inversa,
corresponde a:
A) 1, 4
B) 4, 7
C) 6, 7
D) 2, 4
76
15) Considere las gráficas de las relaciones A y B:
I. Si se define la función f : , 3   2,  , entonces, la gráfica de la relación A podría ser
también la gráfica de f .
II. Si se define la función g :  2,   , 5 , entonces, la gráfica de la relación B podría ser
también la gráfica de g.
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II
77
Considere la información de las siguientes funciones para responder las preguntas 16, 17, 18 y 19:
J : A  E , con A   3, 7 y E  1,8  ; f : B  C , con B   2,  y C   4, 
16) Si se construye una nueva función con dominio A  B , entonces, ese dominio corresponde a:
A)  2, 7
B) 3, 7
C)  2, 
D) 3, 
17) Si se define una nueva función, de tal forma que su ámbito sea E C , entonces, ese ámbito
corresponde a:
A) 1,8
B)  2, 7
C) 1, 
D)  4, 
18) Si se construye una nueva función con dominio A  B , entonces, ese dominio corresponde a:
A) 3, 7
B)  2, 7
C)  2, 
D) 3, 
19) Si se define una nueva función, de tal forma que su ámbito corresponda al complemento de C ,
entonces, un intervalo contenido en ese ámbito corresponde a:
A) , 4
B) 4, 
C) , 4
D) 4, 
78
20) Considere la gráfica adjunta referida a la función f . De acuerdo con su información, un intervalo
del dominio de f , donde f posee inversa,
corresponde a:
A) 0, 4
B) 0, 6
C) 2, 4
D) 4, 6
21) Considere las siguientes gráficas de relaciones:
¿Cuál o cuáles de las anteriores gráficas, corresponden a la gráfica de una función?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
79
22) Considere las siguientes gráficas de relaciones:
¿Cuáles de ellas corresponden a la gráfica de una función?

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
23) Considere las siguientes proposiciones referentes a las relaciones T y J:
I. Sea A  2, 5 y B  3, 6 y T la relación de A en B determinada por la regla
T   x, y  : y  x  1
II. Sea D  0, 2 y E  0, 6 y J la relación de D en E determinada por la regla
J  x, y  : y  x 
2
¿Cuáles de ellas representan funciones?

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
24) Si f es la función dada por f  x   2 x  3  4 , entonces la imagen de 6 es:
A) 2
B) 10
C) 22
D) 2 5
80
25) Considere la información de la siguiente figura que presenta la gráfica de una función f . El valor de f  1
corresponde a:
A) 2
B) 4
C) 5
D) 7
Considere la información del siguiente contexto para responder las preguntas 26, 27, 28 y 29:
En la siguiente gráfica se ilustran las condiciones de las funciones j y f , tal que:
 El conjunto A es el dominio de j y el
conjunto E es el ámbito.
 El conjunto B es el dominio de f y el
conjunto C es el ámbito.
 Además, considere a como el conjunto

universo.
81
26) Si se construye una nueva función con dominio A  B , entonces, ese dominio corresponde a:
A) 1, 4
B) 3,8
C) 1, 7
D) 1,8
27) Si se define una nueva función, de tal forma que su ámbito es E C , entonces, ese ámbito
corresponde a:
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 3, 7
D) 9,14
28) Si se construye una nueva función con dominio A  B , entonces, ese dominio corresponde a:
A) A  B  x / x  , 1  x  7
B) A  B  x / x  , 3  x  8
C) A  B  x / x  , 4  x  7
D) A  B   x / x  , 4  x  6
29) Si se define una nueva función, de tal forma que su ámbito corresponda al complemento de E C ,
entonces, un intervalo contenido en ese ámbito corresponde a:
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 3, 7
D) 9,14
82
30) Considere la siguiente gráfica referida a la función f . De acuerdo con la información anterior, un
intervalo del dominio de f , donde f posee inversa, corresponde a:
A)  4, 0
B)  2, 3
C)  4, 3
D) 2, 0
31) Considere las siguientes gráficas de las relaciones
A y B:
¿Cuál o cuáles de las anteriores corresponden a la gráfica de una función?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
83
32) Considere los siguientes gráficos de relaciones:
I.  1,7 ,  3,9 ,  5,7

II.  4,9 ,  4,7 ,  3,5 ,  3, 3
De ellas, ¿cuál o cuáles corresponden al gráfico de una función?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
Considere la información de la siguiente gráfica de la función f , para responder las preguntas 33 y 34:
33) El dominio de f corresponde a:
A) 0, 7
B) 0, 
C) 0,3  7,9
D) 0, 3  7, 
34) El ámbito de f corresponde a:
A) 0, 7
B) 0, 
C) 0, 3   4, 7
D) 0, 3  7, 
84
35) Si se desea construir una nueva función que tenga como dominio el conjunto compuesto por AC ,
entonces ese dominio corresponde a:
A) 1, 9
B)  4,5
C) 1, 5
D) 1,8
36) Si se define una nueva función que tenga como ámbito el conjunto compuesto por B  D , entonces
ese ámbito, corresponde a:
A) 5,8
B)  4,5
C) 1, 4
D) 1, 5
85
Oleaje
Suponga que la velocidad “ V ”, en km / h , del viento que genera olas con una altura “ h ”, en metros, está
31 h
dada por V  h   .
5
37) ¿Cuál es la altura, de las olas, si la velocidad del viento que las genera es de 12, 4 km / h ?
A) 2,00
B) 4,00
C) 21,83
D) 24,80
38) La señora Annette invirtió 80 000 dólares en dos bancos. El banco A paga una tasa de interés
anual del 9% y la tasa de interés anual del banco B es de 10,5% . Si por año recibe 7 530
dólares, entonces, ¿cuánto invirtió en el Banco A?

A) 22 000
B) 33 000
C) 47 000
D) 58 000
39) Sea f una función cuadrática dada por f  x   1  x 2 . ¿Cuál es el valor de f  3 ?
A) 2
B) 10
C) 5
D) 8
86
Relación volumen-temperatura
El volumen de varios gases se expande cuando la temperatura es alta y se contrae cuando la temperatura
es baja. Esta relación del volumen “ v ” y la temperatura “ t ”, es una relación lineal f  t   v .
En el siguiente cuadro se presentan datos de esta relación:
Volumen del gas Temperatura

(en centímetros cúbicos) (en grados Celsius)
400 30
600 80
40) ¿Cuál es el volumen de un gas cuando este se encuentra a 120C ?

A) 40
B) 200
C) 310
D) 760
41) Considere las relaciones representadas en las siguientes tablas:

I.
x -1 0 1 2
f  x 1 0 1 4
II.
x 1 2 3 4
g  x 0 -1 -2 -3
De ellas, ¿cuál o cuáles pueden representar una función?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
87
42) La pendiente de la recta que contiene los puntos  2,3 y  4,8  es:
5
A)
6
2
B)
11
5
C)
2
5
D)
6
43) De acuerdo con los datos de la gráfica, ¿cuál es la ecuación para la recta l?
A) y  x 3
B) y  x3
C) y  x  3
D) y  x  3
44) El eje de simetría de la gráfica de la función f dada por f  x    x 2  6 x es:
A) x3
B) x9
C) x  3
D) x  9
88
2
45) El punto donde la recta definida por x  2 y  5 se interseca con el eje “ x ” corresponde a:
3
 15 
A)  0, 
 2
 15 
B)  ,0
 2 
 5 
C)  0, 
 2 
 5 
D)  ,0
 2 
46) Un grupo musical firmó un contrato para vender discos, donde su ingreso “ I  x  ” en colones, por
concepto de las ventas “ x ”, en colones, corresponde a I  x   5 750 000  0, 08x . ¿De cuánto debe
ser la venta para obtener un ingreso de ¢ 8 740 000 ?
A) ¢239 200
B) ¢6 449 200
C) ¢37 375 000
D) ¢181125 000
47) La altura “ h  t  ” en metros de un objeto está dada por h  t   10t  5t 2 , donde “ t ” es el tiempo en
segundos. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el objeto?

A) 1m
B) 4m
C) 5m
D) 6m
89
5 x  2 y  3
48) Considere las siguientes proposiciones referidas al sistema de ecuaciones dado por 
15 x  6 y  9
I. Las rectas se intersecan en un único punto.
II. La solución del sistema es 1,4 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
49) Dos empleados de una misma empresa reciben sus salarios según la cantidad de años completos
laborados. El empleado A recibe un salario base de ¢500 000 y una bonificación por cada
anualidad de ¢10 000 . El empleado B recibe un salario base de ¢600 000 y una bonificación por
cada anualidad de ¢5 000 . ¿Cuántos años deben transcurrir para que ambos empleados ganen la
misma cantidad de salario?
A) 10
B) 12
C) 20
D) 22
50) Considere los siguientes criterios de las funciones f y g:

f  x   5x  3
g  x   x2  2x
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el criterio de  g f  ?
A) g f  x   5x2  10 x  3
B) g f  x   5x2  10 x  12
C) g f  x   25x 2  20x  3
D) g f  x  25x2  20x  12
90
51) El ingreso mensual " I  x  ", obtenido por vender " x " unidades de un producto, está modelado por
I  x   60 x  0, 01x 2 . ¿Cuál es el ingreso mensual que se obtiene al vender 3000 unidades de ese
producto?
A) 5950
B) 6050
C) 90 000
D) 179 940

La siguiente gráfica representa la temperatura promedio, por horas, de un día de setiembre, de acuerdo con
una de las estaciones meteorológicas automáticas del Instituto Meteorológico Nacional de Costa Rica.
Temperatura promedio durante las primeras 10 horas de un día de setiembre
Fuente: Adaptado de http://www.imn.ac.cr
52) Un intervalo del tiempo en el cual aumentó la temperatura corresponde a:

A)  2, 6
B)  4, 6
C) 0, 4
D) 6,8
91
53) ¿Cuál fue la temperatura promedio, en grados Celsius, registrada a las 6 horas?
A) 6
B) 10
C) 18
D) 20
54) Considere la siguiente representación gráfica de la función f . De acuerdo con la información

anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. La pendiente de f es 2.
II. La gráfica de f interseca el "eje y" en  0, 1 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.

Sea f una función cuadrática, tal que, su gráfica interseca el "eje y” en  0,3 y su vértice es  2,9  .

I. Un intervalo en el cual f es decreciente es 3,  .
II. La gráfica de f interseca el "eje x" en dos puntos diferentes.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
92
56) Considere las siguientes proposiciones referentes a las funciones f y g dadas por f  x   5x  3 y
x 3
g  x  :
5
I. g f  x   x
II. g f  5  5

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
57) Sea la función f dada por f  x   7  3x . ¿Cuál punto pertenece a la representación gráfica de la
función inversa de f ?
A) 1, 4 
B)  2,3
C)  4,1
D)  2, 3
58) Considere las siguientes proposiciones referentes a la función f dada por f  x   1  x 2 :
I. El ámbito de f es ,1 .
II. El punto máximo de la gráfica de f es  0,1 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
93
Considere la siguiente representación gráfica de una función f para responder los ítems 59 y 60:
Masa, en gramos, de una niña durante sus primeros 120 días de vida
I. La masa de la niña a los 60 días fue 7000 g .
II. El incremento de la masa de la niña entre los 60 y 120 días fue menor que el incremento de la masa
que presentó desde su nacimiento hasta los 60 días.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
60) ¿Cuál opción identifica el tiempo en días, entre los cuales la masa de la niña tuvo el mayor
incremento?
A) 0 y 30
B) 30 y 60
C) 60 y 90
D) 90 y 120
94
Una agencia de publicidad contrata el servicio de telefonía a dos compañías diferentes. Los costos, en
colones, por minuto de consumo que ofrecen las dos compañías, dependen de la cantidad total de minutos
mensuales consumidos, según se muestran en la siguiente tabla:
Menos de 10 000 minutos de consumo 10 000 minutos o más de consumo

telefónico al mes telefónico al mes
Empresa A Empresa B Empresa A Empresa B
Costo por minuto 5 8 x y
61) En el mes de enero la agencia ha consumido 9050 minutos de llamadas en total, entre los dos
servicios contratados. Si por esta cantidad de minutos tuvo que pagar ¢59 800 , entonces, ¿cuántos
de esos minutos corresponden a llamadas consumidas, si se utilizó el servicio de la empresa A ?
A) 2150
B) 3200
C) 4200
D) 5150
62) En el mes de febrero el consumo telefónico fue de 4400 minutos por el servicio A y de 5800
minutos por el servicio B . Por ese consumo la agencia tuvo que pagar ¢60 400 . Si la suma de los
costos por minuto de los dos servicios contratados es ¢11,5 ; entonces, ¿cuál fue el costo, en
colones, por minuto de consumo del servicio de la empresa B en ese mes?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 11
95
63) Considere la siguiente representación tabular de una función lineal f :
x -1 0 1 2
f  x 6 1 -4 -9
I. f es creciente.
II. El criterio de f corresponde a f  x   1  5x .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
64) Considere la siguiente gráfica de una función f con criterio f  x   ax 2  bx  c con a0.
Considere las siguientes proposiciones sobre la parábola anterior:
I. a0
II. c  0

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
96
65) Sea la función lineal de la forma f  x   mx  b , con m0. Si m0 y b  0 , entonces, una
posible gráfica para f corresponde a:
A)
B)
C)
D)
97
La empresa Omega produce estuches para celulares. El costo de producir cada estuche es de ¢400 y
cada uno de ellos se vende en ¢2000 .
66) Si en un mes Omega realiza una inversión de ¢4000000 en la producción de estuches, entonces,
¿cuántos estuches se produjeron en ese mes?

A) 2000
B) 2400
C) 8000
D) 10000
67) Una función que modela el ingreso I  x  de la empresa en términos de la cantidad “ x ” de estuches
vendidos corresponde a:
A) I  x   400 x
B) I  x   2000 x
C) I  x   400 x  2000
D) I  x   2000 x  400
 Se compraron 5 kilogramos entre clavos y tornillos.
 Cada kilogramo de clavos vale ¢400 , el de tornillos ¢550 y se pagó un total de ¢2300 .
¿Cuántos kilogramos de tornillos se compraron?

A) 1,0
B) 1,5
C) 2,0
D) 4,0
98
69) El rendimiento r  x  de una empresa está modelado por r  x   –2 x 2  1000 x , donde “ x ”
representa la cantidad de empleados contratados. ¿Cuántos empleados necesita contratar la

empresa para que su rendimiento sea el máximo?
A) 100
B) 250
C) 500
D) 1000
70) La función h  t   20t – 5t 2 modela la trayectoria de un objeto lanzado hacia arriba desde el suelo,
donde “ h  t  ” es la altura en que se localiza el objeto a los “ t ” segundos de haberse lanzado
(suponga que el roce del objeto con el aire es despreciable). ¿Cuántos segundos dura ese objeto
desde su lanzamiento hasta el momento que regresa al suelo?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 15
71) La siguiente gráfica de una función f tiene la forma f  x   ax 2  bx  c y a  0 . Considere las

siguientes proposiciones sobre la parábola anterior:
I. a0
II. c0

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
99
72) Si  3, 4  es un punto contenido en la recta y  2 x  b , entonces, el valor de " b " corresponde a:
A) 2
B) 3
C) 4
D) 7
El recorrido máximo de una motocicleta por litro de combustible es 36 km . Además, el tanque tiene
una capacidad de 10 litros y el precio de cada litro es de 579 colones.
73) Si se llena el tanque de la motocicleta (una única vez), entonces, el máximo de kilómetros que se
puede recorrer en dicha motocicleta, corresponde a:
A) 132
B) 136
C) 219
D) 360
74) Una función que modela el costo " l  x  ", en colones, relacionado con los " x " litros de combustibles
que consume la motocicleta, corresponde a:

l  x   36 x
A)
l  x   579 x
B)
l  x   36 x  10
C)
l  x   579 x  10
D)
100
 Entre alimento para perros y alimento para gatos se compró 32 kilogramos.
 Cada kilogramo de alimento para perros cuesta ¢1800 , para gatos ¢2100 y se pagó un total de
¢61 200 en estos alimentos.
¿Cuántos kilogramos de alimento para perro se compró?
A) 12,00
B) 20,00
C) 29,14
D) 34,00
76) El costo de producción mensual “ c  x  ", en dólares, de una fábrica de cañas para pescar está dado
por c  x   2 x 2  1200 x , donde " x " representa la cantidad de cañas producidas  0  x  600  .
De acuerdo con el enunciado anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. El costo máximo mensual que enfrente la fábrica es de 300 dólares.
II. Los costos de producción decrecen a partir de 295 cañas de pescar producidas al mes.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
77) La altura “ h  t  ”, en metros, que alcanza un objeto lanzado hacia arriba (el roce con el aire es
despreciable) está dada por h  t   5t 2  30t , donde “ t ” es el tiempo en segundos. ¿Cuál es la
altura máxima, en metros, que alcanza el objeto?
A) 25
B) 30
C) 35
D) 45
101
Considere los siguientes criterios correspondientes a las funciones f y g , para responder las preguntas 78
y 79:
f  x  x2  6 x  8
g  x   3x2  5x  2
I. El ámbito de f es  3,  .
II. La gráfica de g es cóncava hacia arriba.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
79) ¿Cuál es el eje de simetría de la gráfica de f ?
A) x3
B) x  1
5
C) x
6
49
D) x
12
102
Considere la siguiente gráfica de una función cuadrática f para responder las preguntas 80 y 81:
80) Sea f una función de la forma f  x   ax 2  bx  c , se cumple que:
A) 0 y a0
B) 0 y c0
C) 0 y c0
D) a0 y c0
I. Los elementos del ámbito de f son todos negativos.
II. Un intervalo donde f es decreciente corresponde a 1, 2 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
103
82) Se determina que la ganancia “ G  x  ”, en colones, al producir “ x ” cantidad de ciertos artículos en
una fábrica, está dada por G  x   52 x  120 . ¿Cuántos artículos deben producirse para obtener una
ganancia de ¢3000 ?
A) 55
B) 60
C) 65
D) 68
83) En una fábrica el costo de producir cada par de zapatos es de ¢2000 . Asimismo se incurre en un
costo fijo de producción de ¢100000 diarios. Con base en la información anterior, un criterio que
modela el costo total “ C  x  ” de producción diaria, con “ x ” representando los pares de zapatos
confeccionados en un día es:

A) C  x   2000 x
B) C  x   2000 x  100000
C) C  x   2000 x  50 000
D) C  x   100000 x  2000
Miguel fue a una librería a comprar 4 cuadernos cosidos y 4 cuadernos de resortes. Al llegar a la
caja le dijeron que debía pagar ¢14500 . Como el dinero que llevaba no le alcanzó, compró 3
cuadernos cosidos y 5 cuadernos de resortes, por lo que pagó ¢12000 .
Considere que los cuadernos poseen las mismas características, según el tipo de cuaderno (cosido
o resortes).
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál fue el precio, en colones, de cada cuaderno cosido?
A) 103,51
B) 1714, 28
C) 2500,00
D) 3062,50
104
85) Considere la siguiente información y las proposiciones referidas a ella:
La campaña de reciclaje
Cuáles de ellas son verdaderas?
Durante una campaña de reciclaje, el profesor guía de
un grupo de 42 estudiantes dividió at grupo en dos

A) Ambas.
subgrupos: un grupo A, cuyos integrantes debían B) Ninguna.
aportar 4 latas vacías cada uno, y un grupo B , cuyos C) Solo la I.

D) Solo la II.
integrantes debían aportar 2 latas vacías cada uno. Al
finalizar la campaña, entre los 42 estudiantes
recolectaron 128 latas vacías.
I. Hay más estudiantes en el grupo B que en el
grupo A.
II. Hay 22 estudiantes en el grupo A.
86) Considere la siguiente información referida a las funciones f y g dadas por:
f  x  2x  3
g  x  4x  7
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el criterio de f g ?
A) f g  x   8x  4
B) f g  x   8x  5
C) f g  x   8x  11
D) f g  x   8x  17
105
87) Con base en la siguiente función f con criterio f  x   4 x 2  2 x , considere las siguientes
proposiciones:
I. f es cóncava hacia abajo.
II. La gráfica de f interseca el eje "y" en  0, 0  .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
88) ¿Cuál es la intersección de la gráfica de f  x   5x  10 , con el eje de las abscisas (eje x)?
A)  2, 0 
B)  5, 0 
C)  5, 0 
D)  10, 0 
1
89) La función t dada por t  x   x  34 modela la temperatura en grados Celsius a "x" metros de
100
altura sobre el nivel del mar. ¿Cuál es la temperatura a una altitud de 3000 metros sobre el nivel del
mar?
A) 3C
B) 4C
C) 3C
D) 4C
106
90) Una ama de casa elabora pasteles para ¡a venta. El costo de producir cada uno de ellos es de ¢125
y el precio de venta de cada pastel es de ¢625 . Si "x" es la cantidad de pasteles producidos y
vendidos, y g  x  es la ganancia, entonces, una función que modela la situación anterior
corresponde a:
A) g  x   125x
B) g  x   500 x
C) g  x   625 x
g  x   625x  125
D)
91) Considere los criterios de las siguientes funciones:

f  x   4 x  3 ; g  x   2  5x .
¿Cuál es el criterio de f g  x  ?
A) f g  x   5  5x
B) f g  x   5  20 x
C) f g  x   17  20 x
D) f g  x   20 x  1
92) Si f  x   x  2 es una función que posee inversa, entonces, la gráfica de la inversa de “ f ”
interseca al eje " y " (ordenadas) en:
A)  0, 2 
B)  2, 0 
C)  0, 2 
D)  2, 0 
107
93) Considere la siguiente gráfica de la función f . La intersección de la gráfica de f con el eje “ y ”
(ordenadas) es:
A)  0,5
B)  0,3
C)  0, 3
D)  0, 5
94) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función f  x   5x 2  2 x  3 :
I. La gráfica de f es cóncava hacia arriba.
1
II. es el eje de simetría de la gráfica de f .
5

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
95) Considere la siguiente información en la que se presenta la función f en forma gráfica y la función
g en forma algebraica:
g  x   3x 2  6 , con g :  4, 4  6,54
De acuerdo con la información anterior, el valor

de  g f  1 es:
A) 2
B) 1
C) 18
D) 33
108
96) Sean f y g dos funciones tales que f está dada por f  x   3x  1 con f :  ,y g está
dada por g  x   x 2 , con g :  0,  . ¿Cuál es el criterio de  g f  ?
A) g f  x   3x2  1
B) g f  x   9 x2  1
C) g f  x   9 x2  3x  1
D) g f  x   9 x2  6 x  1
97) La intersección con el "eje y" de la recta dada por 3x  y  6 , corresponde a:
A)  0, 2 
B)  0, 6 
C)  0, 2 
D)  0, 6 
98) Considere la siguiente representación gráfica de una función lineal f
. De acuerdo con los datos de la gráfica anterior, la intersección de

f con el eje de las abscisas es:
A)  2, 0 
B)  4, 0 
C)  0, 4 
D)  0, 2 
99) Sea f una función cuadrática de dominio real, tal que su vértice es el punto  2, 4  y su gráfica
contiene el origen de coordenadas. Con certeza se cumple que:

A) f  3  0
B) f  5  0
C) f 1  0
D) f  1  0
109
100) Considere la siguiente representación gráfica de una función cuadrática f :
De acuerdo con los datos de la gráfica anterior, se puede asegurar que el criterio de f corresponde a:
A) f  x   x2  4x  4
A) f  x   x2  4 x  4
B) f  x   x2  2x  1
C) f  x   x2  2x  1
101) Considere la siguiente representación gráfica de la función cuadrática f dada por
f  x   ax 2  bx  c :
De acuerdo con la información de la gráfica anterior, ¿cuál es el valor de " k "?
R/
110
111
112
Tema 3 Estadistica y Probabilidad
1) Un curso universitario posee únicamente dos pruebas. La primera vale 40% y la segunda 60% . Si
un estudiante obtuvo una nota de 70 en la primera prueba y un 60 en la segunda, entonces,
considerando los valores porcentuales ¿cuál fue la nota que obtuvo el estudiante en ese curso?
A) 64,0
B) 65,0
C) 66,0
D) 57,5
2) Considere la siguiente información sobre un estudio estadística:
Se ha registrado el peso (masa) en kilogramos de 250 estudiantes de un colegio. Al resumir los datos
se obtuvo que la mediana es 67,4 kg y la media aritmética es 74 kg
De acuerdo con la información anterior, se puede afirmar con certeza que en los 250 estudiantes:
A) El peso más usual es 65 kg .
B) Exactamente 125 pesan 74 kg .
C) Al menos un estudiante pesa 67, 4 kg .
D) Al menos 125 pesan más de 65 kg .
3) Si la graficar una distribución de frecuencias de un grupo de datos, se observa que tiene una
asimetría negativa, entonces con certeza se cumple que:
A) Me  x
B) Me  x
C) Mo  Me
D) Mo  Me
113
4) Observe la siguiente gráfica de la distribución de frecuencias:
De acuerdo con la gráfica anterior, se cumple que:
A) ax
B) cx
C) a  Me
D) b  Mo
5) En un colegio, la evaluación de Cívica en cada período se lleva a cabo de acuerdo con la siguiente
tabla, en la que aparecen también las notas obtenidas por Andrea y Patricia en uno de los períodos.
Componente a evaluar Valor porcentual Notas de Andrea Notas de Patricia
Prueba escrita 35 63 72
Trabajo cotidiano 15 84 70
Proyecto 40 60 71
Asistencia 5 98 95
Concepto 5 100 97
Total 100
Si Andrea y Patricia son estudiantes de ese colegio y necesitan una nota promedio de 70 o más para aprobar
el período, entonces:
A) Andrea aprobó el período.
B) Ninguna de ellas aprobó el período.
C) Patricia aprobó el período
D) Patricia tuvo una nota promedio menor que la de Andrea.
114
6) Considere la siguiente información, la cual hace referencia a las temperaturas promedio, en grados
Celsius  C  , registradas en la estación meteorológica ubicada en el Aeropuerto Internacional Juan
Santamaría, durante los meses de marzo desde el, año 2006 al 2014 .
Temperatura promedio marzo 2006 – 2014

Temperatura promedio
Año
2006-2014
2006 24,2
2007 24,9
2008 23,8
2009 23,8
2010 25,2
2011 23,9
2012 24,3
2013 23,4
2014 23,2
Fuente: Adaptado del Compendio Ambiental 2015 del Estado de la Nación.

I. La temperatura promedio más usual fue de 23,8C .
II. El 50% de los datos de las temperaturas promedio fue mayor o igual que 25, 2C .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
115
7) Considere la siguiente distribución de frecuencias de las estaturas, en centímetros, de los
estudiantes de una sección de undécimo año:
Estatura Cantidad de estudiantes
150,160 4
160,170 12
170,180 10
180,190 3
190, 200 1
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el promedio, en centímetros, de las estaturas de los
estudiantes de esa sección de undécimo año?
R/
8) Considere la siguiente tabla sobre calificaciones obtenidas por un estudiante en un curso que se
aprueba con un 70 de promedio:
Rubro de evaluación Valor porcentual (%) Calificación obtenida por el estudiante
Examen I 30 63
Examen II 40 88
Proyecto final 30 x
Con base en la información anterior, la calificación mínima que puede obtener el estudiante en el proyecto
final para aprobar el curso es:
A) 51,5
B) 53,0
C) 59,0
D) 80,0
116
Una docente analiza los resultados de sus estudiantes en una prueba y observa que la media
aritmética (promedio) de las calificaciones es de 80,67 ; la mediana de 68 y la moda de 100 .

Asimismo, por disposición de la institución, si el 45% o más de los estudiantes no logran la nota
mínima de 70 , se debe reprogramar una nueva prueba para esas personas.
I. La nota mínima obtenida fue superior a 68 .

II. El 80,67% de los estudiantes ganaron la prueba.
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
I. La calificación que más se repitió en la prueba fue el 100 .

II. La profesora tuvo que reprogramar una nueva prueba para los estudiantes que no alcanzaron
una nota de 70 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
117
A continuación se muestran las temperaturas máximas en grados Celsius, para doce días del mes de enero
del año 2016 en la ciudad de San José:
Temperatura máxima.
24 26 26 27 27 27
28 29 29 30 30 31
11) Considere las siguientes proposiciones referidas a la información anterior:
I. Al determinar el segundo cuartil se observa que un 50% del total de las temperaturas se ubican
entre 28C (inclusive) y 31C (inclusive).
II. Al determinar el primer cuartil se observa que un 25% del total de las temperaturas se ubican
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
118
Con base en la siguiente información, conteste las preguntas 12, 13 y 14:
Un curso está compuesto de tres pruebas y para su aprobación se debe obtener un promedio mínimo de 65
(escala del 1 al 100 ). A continuación, se muestran las calificaciones de cuatro estudiantes y los valores
porcentuales de cada prueba:
Prueba y valor José Ana Rosa Luis
Prueba I 25% 43 95 55 95
Prueba II 30% 55 55 43 43
Prueba III 45% 95 43 95 55
Total 100%

I. Luis reprobó el curso.
II. Luis obtuvo un promedio final inferior a 68 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

I. Ana y Rosa reprobaron el curso.
II. Ana y Rosa obtuvieron el mismo promedio final.
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
119
I. José aprobó el curso.
II. José obtuvo un promedio final superior a 60 pero menor que 69 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
El promedio de las calificaciones finales de Juan durante el periodo escolar del 2016 fue de 82,61 ;
100 fue la nota que más repitió y la mediana de las calificaciones fue 68 . Además, considere que la
nota mínima para aprobar cada asignatura es de 70 .
Con base en el contexto anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. La moda de las calificaciones finales de Juan, en el periodo 2016 , fue 82,61 .

II. Juan reprobó cuando mínimo la mitad de las asignaturas en el período 2016 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
120
Las edades
En la siguiente tabla se resume la edad, en años cumplidos, de los estudiantes de un grupo que se
prepara para presentar las pruebas de bachillerato por madurez:
Edad en años cumplidos Número de estudiantes
25 2
27 4
30 4
31 3
33 5
40 7
Total 25
I. La media aritmética de fas edades es 31 años.
II. La moda corresponde a 40 años.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
17) ¿Cuál es el valor del primer cuartil de los datos?

A) 15,00
B) 18,50
C) 27,75
D) 28,50
121
El examen de Química
Los siguientes datos representan las notas obtenidas por un grupo de estudiantes en un examen de
Química:
45 55 57 64 69 75 75 78 79 81 83 89
I. La media aritmética es 64,58 .

II. La asimetría de los datos es positiva.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
I. La moda y la mediana están representadas por un mismo dato.
II. La nota máxima fue un 83 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
122
El grupo juvenil
El coordinador de un grupo juvenil realiza un estudio referido a la media aritmética de la edad de los
integrantes de ese grupo. En la siguiente tabla se muestra la distribución de sus edades:
Edad Frecuencia
13 3
14 2
15 14
16 35
17 18
Total 72
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la media aritmética de las edades de los integrantes del
grupo juvenil?
A) 15,00
B) 15, 24
C) 15,87
D) 16,00
123
21) A continuación se presenta el total de hectáreas sembradas durante el periodo de 1999 al 2005 en la
provincia de Limón: de banano y arroz.
Producto / Año 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Banano 48000 47000 44000 42000 41000 42000 41000
Arroz 46000 47000 48000 48000 49000 49000 49000
En promedio (media aritmética) en ese periodo ¿cuántas hectáreas de arroz, aproximadamente, se sembró
más que de banano?
A) 3428,57
B) 4428,57
C) 6224,49
D) 6540,83
22) La siguiente tabla muestra las evaluaciones de Ana y Juan en un curso de inglés:
Componente Valor porcentual Notas de Ana Notas de Juan
Escucha 30 50 100
Habla 40 50 100
Escritura 20 100 50
Lectura 10 100 50
Total 100
Si para aprobar el curso se necesita un promedio mínimo de 70 , entonces, se concluye que:

A) Ana aprobó el curso.
B) Juan aprobó el curso.
C) ninguno de ellos aprobó el curso.
D) Ana y Juan obtuvieron el mismo promedio
124
El análisis sobre las edades, en años cumplidos, de un grupo de costarricenses, muestra que la media
aritmética (promedio) es de 22,67 ; la mediana es 17 y la edad que más se repite es 34 . Además,

considere que la mayoría de edad en Costa Rica se adquiere al cumplir 18 años.
23) ¿Cuál es la moda de las edades de ese grupo de personas?
A) 17
B) 18
C) 23
D) 34
24) Con base en el contexto anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. Más del 50% de las personas son mayores de edad.
II. La menor edad en ese grupo de personas es superior a los 17 años.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
En un centro médico, se midió la masa de 10 pacientes y se obtuvo las siguientes cantidades (en
kilogramos):
93, 44, 75, 90, 77, 80, 73, 82, 83, 91
La masa (kilogramos) mínima de los pacientes corresponde a:
A) 44
B) 77
C) 82
D) 93
125
Salario, en miles de colones, de 100 empleados en el mes de agosto.
Salarios Frecuencia absoluta
300 22
600 45
900 21
1200 10
1500 2
Se desea contratar un empleado más para la empresa, cuyo salario corresponderá a la media aritmética de
los salarios del mes de agosto de sus compañeros. El salario del nuevo empleado, en miles de colones, es:
A) 375 C) 525
B) 675 D) 900
27) Considere la siguiente tabla y las proposiciones referidas a ella:

I. Solo una familia tiene 4 hijos.
Cantidad de hijos Cantidad de familias
II. El 25% de las familias tienen un hijo.
1 6
2 10 A) Ambas
B) Ninguna
3 3 C) Solo la I
D) Solo la II
4 1
126
28) El siguiente cuadro representa la cantidad de kilómetros recorridos que registran diariamente, los
vehículos de los hogares en un barrio ubicado en la capital. Se consideran 36 hogares:
Kilómetros recorridos diariamente Frecuencia absoluta

La media aritmética de los kilómetros
recorridos diariamente por los vehículos
1 7
corresponde a:
2 15 A) 2,36
B) 7, 00
3 9 4,72
C)
D)
7,50
4 4
5 1
Participantes en Olimpiadas de Matemática
A continuación se le presenta una tabla con las calificaciones de 1 a 10 de un grupo de 180 estudiantes
que participaron en las olimpiadas de matemática
Cantidad de
Calificación
estudiantes
1 6
2 15
3 20
4 30
5 35
6 22
7 14
8 16
9 14
10 8
Total 180
29) La moda correspondiente al estudio es:
A) 35 C) 14
B) 9 D) 5
127
Hectáreas sembradas de arroz
A continuación se presentan la cantidad de hectáreas sembradas desde el año 1999 al año 2005 de cultivo
de arroz:
Año Hectáreas sembradas

1999 64 664
2000 68 356
2001 56 977
2002 47 893
2003 54 043
2004 62 144
2005 61 005
30) El promedio aproximado de la cantidad de hectáreas sembradas de arroz desde el año 1999 al año
2005 es
A) 47 893,00
B) 55 496,00
C) 58 286,86
D) 59 297,50
Considere la siguiente información para responder los ítems 31, 32 y 33:

Calificaciones obtenidas por un estudiante
Periodos
Asignaturas
I II III
Matemáticas 90 93 96
Español 80 90 94
Inglés 95 95 80
Estudios sociales 70 85 80
Ciencias 80 92 95
31) ¿Cuál es la media aritmética (promedio) de las calificaciones en el II periodo?
R/
128
32) Si todos los periodos tienen el mismo valor porcentual, entonces, ¿cuál es la media aritmética
(promedio) anual de las calificaciones en la asignatura de Inglés?
A) 80
B) 85
C) 90
D) 95
33) ¿Cuál es la moda de las calificaciones en el periodo?

A) 80
B) 89
C) 94
D) 96
34) Considere el experimento de escoger un número natural del 1 al 12 . Si el evento A es: que el
número escogido sea par y el evento B es: que el número escogido sea múltiplo de tres, entonces
con certeza:
A) A  B  6,12
B) A  B  3,6,9,12
C) A  B  3,6,9,12
D) A  B  3, 4,6,8,10,12
35) Considere el experimento de sacar dos bolas de una caja que contiene bolas blancas  B  , azules
 A y rojas  R  . Si las bolas poseen la misma forma y tamaño, y el evento M es: que las bolas
c
sean del mismo color, entonces con certeza el complemento “ M ” de M es:
A)  AA, RR, BB

B) BR, RB, BA, AB
C)  AA, BB, RR, BA, RA
D)  AB, AR, BA, BR, RA, RB
129
En el experimento de lanzar un dado legal y registrar el número que sale en la cara superior, interesan
dos eventos:
A : Que el número sea impar.
B : Que el número sea un 4 .
Con base en la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. El evento A es el complemento del evento B .
II. Los eventos A y B son mutuamente excluyentes.
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
37) Se lanzan dos dados legales y se registra la suma de los puntos de las caras superiores. ¿Cuál es la
probabilidad de que la suma sea mayor que 5 ?
A) 0,11
B) 0, 28
C) 0,36
D) 0, 72
Considere el siguiente enunciado y responda las siguientes 3 preguntas:

El 30% de los estudiantes de un colegio practica fútbol, el 40% practica baloncesto y el 10%
practica ambos deportes. Se elige un estudiante al azar.
38) ¿Cuál es la posibilidad de que el estudiante elegido no practique fútbol ni practique baloncesto?
A) 0,10
B) 0,30
C) 0, 40
D) 0,80
130
39) Si el estudiante elegido practica fútbol, ¿cuál es aproximadamente la probabilidad de que practique
baloncesto?
A) 0, 25
B) 0,33
C) 0, 67
D) 1,33
40) Si el estudiante elegido practica baloncesto, ¿cuál es aproximadamente la probabilidad de que

practique fútbol?
A) 0, 25
B) 0,33
C) 0, 67
D) 1,33
Considere la siguiente información para responder los ítems 41 y 42.
Se tienen dos dados, uno azul y otro blanco y en cada dado cada una de las caras con un número diferente
del 1 al 6 . Al lanzar estos dados, cada cara tiene la misma probabilidad de quedar en la parte superior.
Se definen los siguientes eventos:
 Evento A : La suma de los números de las caras superiores de los dados es par.
 Evento B : La suma de los números de las caras superiores de los dados es cinco.
 Evento C : La suma de los números de las caras superiores de los dados es impar.
41) ¿Cuántos puntos muéstrales tiene el evento A  B ?

A) 14
B) 18
C) 19
D) 22
42) ¿Cuántos puntos muéstrales tiene el evento B  C ?
R/
131
Se tienen 10 bolas numeradas del 1 al 10 en una caja, que se distinguen unas de otras únicamente por su
numeración. Una de las bolas se extrae aleatoria y se. devuelve a la caja.
Se definen dos eventos A y B :
 Evento A : La bola extraída tiene un número impar.
 Evento B : La bola extraída tiene un número mayor o igual que 7 .

De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones.
I. A y B son eventos mutuamente excluyentes.
El complemento de B , con respecto al espacio muestral corresponde a B  1,3,5 .
C
II.

A) Ambas. C) Solo la I
B) Ninguna. D) Solo la II.
44) Se tiene un dado de seis caras, cada una de ellas con un número del 1 al 6 , y otro dado de ocho
caras, cada una de ellas con un número diferente del 1 al 8 . Al lanzar estos dados, cada cara de
cada dado tiene la misma probabilidad de quedar en la parte superior. Se definen los siguientes
eventos:
 Evento C : Obtener un número menor o igual que 7 .
 Evento D : Obtener un número par.
Considere las siguientes proposiciones:

I. La probabilidad de que ocurra el evento C , es mayor si se lanza el dado de seis caras.
II. La probabilidad de que ocurra el evento D , es mayor si se lanza el dado de ocho caras.

A) Ambas. C) Solo la I.
132
En un periódico nacional se publicó un artículo en el que se destaca que el teléfono celular es el dispositivo
que más utilizan los adolescentes. Dicho artículo se basó en una encuesta realizada a una muestra aleatoria
de 628 estudiantes de secundaria menores de 15 años. Parte de la información se resume en el siguiente
cuadro:
Posesión de celular de estudiantes de secundaria menores de 15 años
Área Metropolitana Zona Rural Total
Tienen celular 470 140 610
No tienen celular 6 12 18
Total 476 152 628
Fuente: Adaptado del Periódico EÍ Financiero
45) ¿Cuál es, aproximadamente, la probabilidad de que al escoger al azar un joven de esa muestra, este
tenga celular?
A) 0, 22
B) 0, 78
C) 0,77
D) 0,97
46) Si se toma como población total los encuestados del Área Metropolitana y se decide seleccionar al
azar un estudiante de esa población, entonces, ¿cuál es, aproximadamente, la probabilidad de que
ese estudiante posea celular?
A) 0, 75
B) 0, 77
C) 0,87
D) 0,99
133
Se tienen dos dados de seis caras cada uno, uno azul y otro blanco y en cada dado cada una de las caras con
un número diferente del 1 al 6 . Al lanzar estos dados, cada cara tiene la misma probabilidad de quedar en la
parte superior.
La siguiente tabla presenta los puntos muestrales que se obtienen al lanzar esos dados y considerar los
números que quedan en la cara superior:
Dado Azul
1 2 3 4 5 6
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)

Dado
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
Blanco
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
47) ¿Cuál es, aproximadamente, la probabilidad que la suma de los números mostrados en las caras
superiores no sea un número divisible por 5 ?
A) 0, 29
B) 0,31
C) 0, 69
D) 0,81
48) ¿Cuál es, aproximadamente, la probabilidad de que la suma de los números mostrados en las caras
superiores sea un número impar y menor que 6 ?
A) 0,17
B) 0, 25
C) 0,50
D) 0,83
134
49) ¿Cuál es la probabilidad que la suma de los números mostrados en las caras superiores sea 4 o 7 ?
R/
Considere la siguiente situación para resolver los ítems 50 y 51:

Se tienen 4 tómbolas con bolitas que excepto en el color son exactamente iguales. Cada bolita, en cada
tómbola, tiene la misma probabilidad de salir.
La distribución y la cantidad de bolitas en las tómbolas, según el color, se detalla a continuación:
Tómbola
Tómbola 1 Tómbola 2 Tómbola 3
4
Bolitas azules 7 5 3 10
Bolitas
8 7 6 8
amarillas
Bolitas blancas 10 8 7 12
Bolitas verdes 15 2 9 15
Total 40 22 25 45
50) Si se desea sacar al azar una bolita de color blanca, entonces, ¿de cuál tómbola se debe sacar la
bolita para tener mayor probabilidad de que esta sea blanca?
A) Tómbola 1
B) Tómbola 2
C) Tómbola 3
D) Tómbola 4
51) Si se saca al azar una bolita de la tómbola 4 , entonces la bolita con mayor probabilidad de salir es
de color:
A) Azul.
B) Verde.
C) Blanco.
D) Amarillo.
135
Cantidad de visitantes en cuatro parques nacionales de Costa Rica durante el año 2014
Parque Nacional Visitantes Total
Nacionales Extranjeros
Manuel Antonio 106 776 272 832 379 608
Marino Ballena 112 929 37 827 150 756
Volcán Poás 175 639 166 877 342 516
Volcán Irazú 106 776 37 325 144 101
Total 502 120 514 861 1 064 578
Adaptado de: http://WAvw.sinaago.cr

Considere que cada persona contabilizada en la tabla anterior visitó solo uno de estos parques.
52) Se desea escoger al azar uno de esos visitantes para premiarlo con un tour a cinco parques
nacionales. ¿Cuál es, aproximadamente, la probabilidad de que la persona seleccionada sea un
costarricense que visitó el Parque Nacional Marino Ballena durante el 2014 ?
A) 0,11
B) 0, 22
C) 0, 49
D) 0, 75
53) Si un hotel de Manuel Antonio decide rifar un premio de una semana de hospedaje con todo incluido,
entre las personas que visitaron el Parque Nacional Manuel Antonio durante el año 2014 , entonces,
¿cuál es, aproximadamente, la probabilidad de que ese premio lo gane una persona extranjera que
visitó ese parque en el 2014 ?
A) 0, 27
B) 0,37
C) 0,53
D) 0, 72
136
Con base en la siguiente información responda las preguntas 54, 55 y 56:
Los 73 niños de una escuela practican una o dos de las tres disciplinas deportivas disponibles (voleibol,
natación, atletismo); además se sabe que:
 25 escogieron voleibol.
 25 escogieron natación.
 35 escogieron atletismo.
Asimismo, 5 niños escogieron tanto voleibol como natación; 7 niños eligieron natación y también atletismo.
No obstante, ningún niño que practica voleibol, practica atletismo.
54) ¿Cuántos niños escogieron solo voleibol?

A) 7
B) 12
C) 18
D) 20
55) ¿Cuántos niños escogieron solo natación?

A) 13
B) 15
C) 20
D) 28
56) ¿Cuántos niños escogieron voleibol o atletismo?

A) 0
B) 48
C) 53
D) 60
137
En un jardín de niños hay 4 balones: uno rojo, uno azul, uno blanco y uno verde. En el momento de los
juegos se elige uno de esos balones al azar.
I. La probabilidad de que no se elija el balón verde, es igual que la probabilidad del complemento
del evento “elegir el balón verde”.
II. La probabilidad de elegir un balón rojo o blanco, es igual a la suma de la probabilidad de elegir un
balón rojo, más la probabilidad de elegir un balón blanco.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
Con base en el siguiente contexto responda las preguntas 58, 59 y 60:
Considere un dado con todas sus caras enumeradas del uno al seis, donde cada uno de sus números
tiene la misma probabilidad de obtenerse.
58) Al lanzarse una vez el dado la probabilidad de obtener un número par menor que 3 o impar mayor
que 4 es:
1
A)
3
3
B)
4
3
C)
5
2
D)
3
138
59) Al lanzarse una vez el dado la probabilidad de obtener un número diferente a 2 es:
1
A)
6
1
B)
3
5
C)
6
1
D)
2
60) Considere las siguientes proposiciones referidas al lanzamiento de un dado:
I. El evento “obtener un número mayor que cero” es un evento seguro.

II. El evento “obtener un número mayor que seis” es un evento improbable.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.

El siguiente diagrama ilustra los gustos y preferencias de 82 personas por la práctica del fútbol, el atletismo y
el baloncesto.
61) Si del total de personas se elige una al azar, entonces, la probabilidad de que esta practique fútbol y
baloncesto, es:
A) 0 35
D)
5 41
B)
41
30
C)
41
139
62) Si del total de personas se elige una al azar, entonces, la probabilidad de que esta practique dos de
esos deportes, es:
5
A)
41
6
B)
41
13
C)
36
17
D)
10
63) Si del total de personas se elige una al azar, entonces, la probabilidad de que esta practique solo
atletismo o solo baloncesto, es:
3
A)
41
18
B)
41
21
C)
41
23
D)
41
64) Considere un dado de 6 caras, de modo que, cada una de ellas tiene impreso un número del uno al
seis (no se repite ningún número) y donde todas las caras tienen la misma probabilidad de
obtenerse. Con base en la información anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. Al lanzar una vez ese dado, la probabilidad de obtener un número mayor que uno, es igual que la
probabilidad del complemento del evento "obtener el número uno".
II. Al lanzar una vez ese dado, la probabilidad de obtener un número impar mayor que dos, es igual a
la suma de las probabilidades de obtener el tres, más la probabilidad de obtener el cinco.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
140
Con base en el siguiente contexto, responda las preguntas 65, 66 y 67:
En un grupo de un colegio vocacional hay 12 hombres y 20 mujeres. Cuatro hombres eligieron la

especialidad de secretariado y los demás contabilidad; mientras que seis mujeres eligieron la
especialidad de secretariado y las demás contabilidad.
65) Si se elige del grupo una persona al azar, entonces, la probabilidad de que sea un hombre o haya
elegido secretariado, es:
1 9
A) C)
4 16
3 11
B) D)
8 16
66) Si se elige del grupo una persona al azar, entonces, la probabilidad de que sea una mujer de
contabilidad o un hombre de secretariado, es:
3 9
A) C)
4 16
5 3
B) D)
16 16
67) Con base en el contexto dado, considere las siguientes proposiciones referidas a elegir una persona
al azar:
I. La probabilidad del evento "elegir un hombre o una mujer" es cero.
II. La probabilidad del evento "elegir una mujer de secretariado o de contabilidad" es uno.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la I
141
68) De acuerdo con los datos de la figura, en la cual se presenta un experimento que consiste en lanzar
(una vez) un dado legal si el evento A es: que salga un número par y el evento B es: que salga un
número primo, entonces, ¿cuál es el evento A B?
A) 2
B) 4, 6
C) 3, 4,5, 6
D) 2,3, 4,5,6
69) Si en un experimento de lanzar (una vez) un dado legal el evento M es: que salga un número
c
mayor que 4 , entonces, ¿cuál es el complemento “ M ” de M ?
A) 4
B) 5, 6
C) 1, 2,3
D) 1, 2,3, 4
I. Una empresa realiza una revisión de sus productos y cuando los selecciona tiene dos opciones:
que el producto esté en buen estado o que el producto esté en mal estado.
II. En un grupo de estudiantes se seleccionan aquellos cuya primera letra de su nombre inicia con
“ C ” o aquellos cuya primera letra de su apellido inicia con “ M ”.
¿En cuáles de las proposiciones anteriores se describen eventos mutuamente excluyentes?

A) En ambas. C) Solo en la I.
B) En ninguna. D) Solo en la II.
142
Los calcetines
A continuación se le presenta una distribución por color de la cantidad de pares de calcetines de

David:
Color de los calcetines Cantidad de pares
Rojos 5
Negros 7
Blancos 8
I. La probabilidad de que David elija al azar un par de calcetines blancos es de 0, 35 .
II. La probabilidad de que David elija al azar un par de calcetines rojos es de 0, 25 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
3
En una ciudad, cuando el clima está parcialmente nublado, la probabilidad de que llueva es de .
7
¿Cuál es la probabilidad de que no llueva cuando el clima está parcialmente nublado en la ciudad?
1
A)
7
2
B)
7
3
C)
7
4
D)
7
143
73) En un experimento de lanzar (una vez) dos dados legales, el evento A es:
"Que la suma de las cantidades de los puntos que salen en la cara superior sea menor que 12 "
c
¿Cuál es la probabilidad de que ocurra el complemento “ A ” de A ?
5
A)
6
11
B)
12
33
C)
34
1
D)
36
Las enfermedades respiratorias
A continuación se que presenta una distribución de la cantidad de pacientes que frecuentan una
clínica, según sexo y padecimiento:
Padecimiento
Sexo Asma Gripe Bronquitis Total
Hombre 7 10 4 21
Mujer 15 8 6 29
Total 22 18 10 50
74) Al elegir al azar un paciente, ¿cuál es la probabilidad de que sea hombre y presente bronquitis?
A) 0, 08
B) 0,12
C) 0,14
D) 0, 20
144
75) Considere las siguientes proposiciones referentes a eventos al azar:
I. La probabilidad de que un paciente sea mujer o tenga gripe es 0, 94 .
II. La probabilidad de que un paciente sea hombre o tenga asma es de 0, 72 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
76) Al elegir al azar un paciente, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer y padezca asma?
A) 0,30
B) 0, 44
C) 0,52
D) 0,58

El siguiente diagrama ilustra la cantidad de personas que asisten a una convención y los idiomas que hablan:
77) Si del total de asistentes se elige una persona al azar, entonces, la probabilidad de que esa persona
hable inglés y español, es:
A) 0
1
B)
3
1
C)
5
8
D)
15
145
hable dos de esos idiomas corresponde a:
1
A)
6
5
B)
6
3
C)
10
7
D)
10
hable sólo francés o solo español, corresponde a:
2
A)
5
7
B)
15
19
C)
30
13
D)
20
80) Considere un dado de 6 caras, de modo que, cada una de ellas tiene impreso un número del uno al
seis (no se repite ningún número) y donde todas las caras tienen la misma probabilidad de
obtenerse.
I. Al lanzar una vez ese dado, la probabilidad de obtener un número menor que seis, es igual que la
probabilidad del complemento del evento "obtener el número seis".
II. Al lanzar una vez ese dado, la probabilidad de obtener un número par mayor que tres, es igual a
la suma de las probabilidades de obtener el cuatro, más la probabilidad de obtener el seis.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
146
En una ciase de estadística hay 12 hombres y 18 mujeres. Solo cuatro hombres usan el cabello largo
(los demás lo usan corto), mientras que únicamente dos mujeres usan el cabello corto (las demás lo
usan largo).
81) Determine la probabilidad de que una persona elegida al azar sea un hombre o use el cabello corto.
1
A)
3
7
B)
15
11
C)
15
1
D)
18
82) Determine la probabilidad de que una persona elegida al azar sea una mujer con el cabello largo o un
hombre con el cabello corto.
2
A)
5
3
B)
5
4
C)
5
7
D)
9
83) Con base en el contexto dado, considere las siguientes proposiciones referidas a elegir una persona
al azar:
I. La probabilidad del evento "elegir un hombre o una mujer" es uno.
II. La probabilidad del evento "elegir un hombre con cabello largo" es cero.

147
84) Un estudio científico descubrió que la probabilidad de que una persona contraiga cierto virus al estar
en contacto con otra que lo padece es de 0,35 . ¿Cuál es la probabilidad de que una persona sana
que está en contacto con una que lo tiene, no se contagie?
A) 0, 00
B) 0,35
C) 0, 65
D) 1, 00
Considere la siguiente información referente a los sabores preferidos de dulces de unos estudiantes para
responder las preguntas 85, 86 y 87:
85) Si del total de estudiantes se elige uno al azar, entonces, la probabilidad de que el dulce preferido no
sea solo de mora o solo de menta, es:
1
A)
9
5
B)
9
7
C)
45
8
D)
45
86) Si del total de estudiantes se elige uno al azar, entonces, la probabilidad de que el dulce preferido
sea de mora y coco, es:
A) 0 2
D)
B) 1 9
1
C)
3
148
87) Si del total de estudiantes se elige uno al azar, entonces, la probabilidad de que ese estudiante
prefiera dos de los tres tipos de dulce, es:
1
A)
3
2
B)
3
1
C)
9
5
D)
9
Considere la siguiente situación para responder las preguntas 88 y 89:

La biblioteca de una escuela realiza un inventario de sus libros, para ello revisa el estado de cada uno
y lo resume en la siguiente tabla:
Nivel
Estado del libro Sétimo Octavo
Excelente 20 17
Bueno 4 11
Regular 3 2
Total 27 30
Con base en la información anterior, la biblioteca recicla los libros en estado regular.
88) ¿Cuál es la probabilidad de que, del total de libros de sétimo, se seleccione al azar un libro y que
éste no sea enviado a reciclar?
7
A)
9
8
B)
9
1
C)
15
14
D)
15
149
89) ¿Cuál es la probabilidad que, del total de libros de octavo, se seleccione al azar un libro y que esté
en regular o buen estado?
2
A)
3
8
B)
9
13
C)
30
17
D)
30
90) Considere un dado con todas sus caras enumeradas del uno al seis, donde cada una de sus caras
tiene la misma probabilidad de obtenerse.
I. Al lanzar una vez el dado, la probabilidad de obtener un “número mayor que seis” es cero.
II. Al lanzar una vez el dado, la probabilidad de obtener un “número par”, es igual a la probabilidad
del complemento del evento “obtener un número impar”.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
91) Un experimento consiste en sumar los números de la cara superior, de dos dados legales que son
lanzados. ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea par o la suma sea un número primo?
1
A)
2
8
B)
9
5
C)
12
11
D)
12
150
Escoger un número
Considere el experimento de escoger un número natural del 1 al 20 . Sean los eventos:
A: El número escogido sea par.
B: El número escogido sea múltiplo de cinco.
92) De acuerdo con la información del contexto anterior, con certeza se cumple que:
A) A  B  2, 4,6,8,10,12,14,16,18, 20
B) A  B  2, 4,6,8,12,14,16,18
C) A  B  5,10,15, 20
D) A  B  10, 20

Lanzamiento de dos dados
Se lanzan al aire dos dados legales simultáneamente y se contabiliza la suma de los números de las caras
superiores. Cada dado esta enumerado del 1 al 6 .
93) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de los números sea ocho?

A) 0, 08
B) 0,14
C) 0, 42
D) 0,50
151
Cantidad de estudiantes matriculados en los distintos niveles de un colegio

Nivel Hombres Mujeres
Sétimo 120 150
Octavo 90 120
Noveno 90 90
Décimo 150 120
Undécimo 60 90
TOTAL 510 570
94) Si se elige un estudiante al azar, entonces, ¿cuál es aproximadamente la probabilidad de que el

estudiante sea mujer?
A) 0,14
B) 0, 47
C) 0,53
D) 0,89
95) Si se elige un estudiante al azar, entonces, ¿cuál es la probabilidad que el estudiante sea de sétimo
año?
R/
96) Si se elige un estudiante al azar, entonces, ¿cuál es aproximadamente la probabilidad de que el

estudiante sea un hombre de octavo año o una mujer de décimo?
A) 0, 03
B) 0,19
C) 0,39
D) 0,80
152
97) Considere la siguiente situación:
Edgar y Diego son aficionados a jugar Tiempos de la Junta de Protección Social. En este tipo de juego,
el que acierte el número entre el 00 y el 99 en cada sorteo, se le pagará 70 veces lo que pagó por el
número. La estrategia de Edgar es comprar todos los números terminados en cinco ( 05 , 15 , 25 ,
etc.), mientras que la estrategia de Diego es comprar todos los números desde el 75 hasta el 99 .

I. Entre Edgar y Diego es más probable que Diego acierte el número.
II. La probabilidad de que alguno de los dos, Edgar o Diego, acierte es 0,32 .
De ellas, ¿cuál o cuáles de ellas son verdaderas?

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
Distribución de una muestra de 400 estudiantes, según "Hábito de ejercicio físico" y "Rendimiento
académico"
Rendimiento Académico
Hábito de ejercicio
Con calificaciones mayores o iguales Con calificaciones menores Total
físico
que 90 que 90
Hacen ejercicio 160 40 200
No hacen ejercicio 48 152 200
Total 208 192 400
98) Si se selecciona de esta muestra un estudiante en forma aleatoria, ¿cuál es la probabilidad de que
no haga ejercicio y obtenga calificaciones mayores o iguales que 90 ?
A) 0,12
B) 0, 24
C) 0,38
D) 0, 76
153
99) Considere las siguientes afirmaciones:
I. La probabilidad de ser un estudiante con calificaciones mayores o iguales que 90 , es más de tres veces
mayor para los que hacen ejercicios que para los que no lo hacen.
II. La probabilidad entre los estudiantes que no hacen ejercicio, de ser un estudiante con calificaciones
mayores o iguales que 90 es 0, 24 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

La siguiente figura representa una tómbola de un programa televisivo de concursos y cada cantidad
corresponde a un premio de dinero en efectivo en dólares. El participante hace girar la tómbola y gana
el premio de la casilla señalada por la flecha.
Todas las casillas tienen la misma probabilidad de ser seleccionadas.

I. La probabilidad de ganar el premio de $2000 es aproximadamente 0, 08 .
II. Es más probable ganar el premio de $500 que el de $300 .

A) Ambas C) Solo la I
B) Ninguna D) Solo la II
154
155
156
Undécimo
Tema 1 Relaciones y Algebra 11
Funcion Raíz Cuadrada E Inversa

x
1) Si la función lineal f está dada por f  x    2 , entonces la gráfica de la función inversa de f es:
3
A)
B)
C)
D)
157
x  13
2) Si f es la función dada por f  x   , entonces, ¿cuál es la representación gráfica de la función
2
inversa de f ?
A)
B)
C)
D)
158
3) Si f es la función dada por f  x   2  x  3 , entonces el dominio de f es:
A) , 2
B) , 2
C)  2, 
D) 2, 
4) Sea la función f dada por f  x   7  3x . ¿Cuál punto pertenece a la representación gráfica de la

función inversa de f ?
A) 1, 4 
B)  2,3
C)  4,1
D)  2, 3
Sea la función biyectiva f : 1,   P ; con f ( x )  x 1  2 .
5) ¿Cuál es el dominio de la inversa de f ? 6) ¿Cuál es el ámbito de la inversa de f ?
A) 0,  A) 1, 

B)  2,  B)  2, 
C)  2,  C) ,1
D)  1,  D) , 2
159
Sea f una función que posee inversa, tal que, f :  2,   P ; con f  x   x  2 1 .
A) 0,  A)  1, 

B)  2,  B)  2, 
C)  2,  C) , 1
D)  1,  D) , 2
9) Si f es la función dada por f  x   2 x  3  4 , entonces la imagen de 6 es:

A) 2
B) 10
C) 22
D) 2 5
Considere las siguientes gráficas de las funciones lineales f y g para responder las preguntas 10 y 11:
10) La intersección de la gráfica de f con el eje de las abscisas corresponde a:
A)  0, 0 
B)  3, 0 
C)  2,0 
D)  3,0 
160
2
I. Un criterio para la función f es f  x   x3.
3
II. La pendiente de la función g es 1 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II
2
12) Sea f la función dada por f  x   3x  , la gráfica de su función inversa corresponde a:
5
A)
D)
B)
C)
161
13) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función f y su representación gráfica tal que:
5 x
f  x 
3
I. r 1  x   f  x 
1  1 
La gráfica de “ F ” interseca al eje “ y ” en el punto  0,
3 
II.


A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
14) Considere las siguientes proposiciones referidas a las funciones f  x   x  1 y g  x   x  1 :
I. g f  x    f g  x 
II. La inversa de f es g .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
162
Sea f una función que posee inversa, tal que, f :  1,   P ; con f  x   x 1  2
A) 0,  A)  1, 

B) 1,  B)  2, 
C)  2,  C) , 1
D)  1,  D) , 2
17) Considere la siguiente gráfica referida a la función f . De acuerdo con la información anterior, un
intervalo del dominio de f , donde f posee inversa,
corresponde a:
A)  4, 0
B)  2,3
C)  4,3
D) 2, 0
18) Considere la función biyectiva f  x   2 x  5 . De las siguientes funciones, ¿cuál corresponde a la
inversa de f ?
A) a  x   2 x  5
x2
B) r  x 
5
C) h  x   5x  2
x 5
D) g  x 
2
163
19) Si f  x   x  2 es una función que posee inversa, entonces, la gráfica de la inversa de “ f ” interseca
al eje " y " (ordenadas) en:
A)  0, 2 
B)  2, 0 
C)  0, 2 
D)  2, 0 
20) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función f dada por f  x   x  2  1 y su gráfica:
I. El dominio de f es  0,  .
II. Para x  3 , f no está definida.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Sola la II.
164
Considere las siguientes gráficas de las funciones lineales f y g para responder las preguntas 21 y 22:
Gráficas de funciones
I. El codominio de la función inversa de f f es , 3 .
II. El dominio de la función inversa de g es 4,  .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
I. El ámbito de la inversa de g es 0,  .
II. La gráfica de la inversa de f interseca al eje “ y ” en el punto  0, 5  .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
165
23) Considere los datos de la gráfica de la función f :
Un intervalo del dominio en donde f posee inversa es:
A) 0,3
B) 0, 4
C) 3, 
D)  4, 
Función Exponencial y logarítmica
x
7
1) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función f dada por f  x     :
6
I. f es decreciente.
II. El ámbito de f es 0,  .
III. El punto  0,1 pertenece al gráfico de f

A) Todas
B) Solo la I y la II
C) Solo la I y la III
D) Solo la II y la III
166
de la forma f  x   a , para responder las
x
Valore la siguiente gráfica de una función exponencial f
preguntas 2 y 3:
2) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función f :
I. El valor de “ a ” es 2 .
II. Si x  0 , entonces 0  f  x   1 .
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
I.  0,1 pertenece al gráfico de f .
II. La gráfica de f es decreciente.
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
167
4) Considere la siguiente representación tabular de la función exponencial f dada por f  x   a x :
x 0 1 2 3
f  x 1 4 16 64
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el valor de f  6  ?
R/
x
3
5) Considere la función exponencial f dada por información de la función f  x     . Con base en la
4
Información de la función f , se puede afirmar que:
A) la gráfica de f es decreciente.
3 
B) interseca al eje “ x ” en  , 0  .
4 
 3
C) interseca al eje “ y ” en  0,  .
 4
D) interseca al eje “ x ” en 1, 0  .
de la forma f  x   a , para responder las

x
Considere la siguiente gráfica de una función exponencial f
preguntas 6 y 7:
168
I. a 1.
II.  3, 8  es un elemento del gráfico de f .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
II. Si x  0 , entonces, 0  f  x   1 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
x
 10 
8) Considere la siguiente función exponencial f  x     y las siguientes proposiciones referidas a ella:
9
 100 
I.  2, 81  es un elemento del gráfico de f .
 
II. La función “ f ” es decreciente.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
169
Considere las siguientes proposiciones para una función exponencial “ f ” definida por f  x   3 .
x
9)
I. La gráfica “ f ” es creciente.
II. La intersección de la gráfica de “ f ” con el eje “ y ” (ordenadas) es  0,1 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
10) Considere la siguiente representación gráfica de la función logarítmica f dada por f  x   log 2  x  :
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el valor de " n " ?
R/
11) Considere la siguiente tabla referente a una función f :
x f  x
1 0
3 1
9 2
27 3
170
De acuerdo con la información anterior, el criterio de f corresponde a:
A) f  x   3x
B) f  x   3x
C) f  x   2 x2
D) f  x   log3  x 
12) Considere las siguientes proposiciones, referidas a la gráfica de la función logarítmica f dada por
f  x   log a x :
I. 0  a 1 .
II. f es creciente.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
13) Considere las siguientes proposiciones, referidas a la función f , dada por f  x   log a x , donde
 9, 2  es un elemento del gráfico de f :
I. 0a1
II. f  27   3

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
171
14) Considere las siguientes proposiciones, referidas a la función f , dada por f ( x)  log a x , donde  9, 2 
es un elemento del gráfico de f :
I. 0  a 1
1
II. f  0
2
15) Considere las siguientes proposiciones, referidas a la función f , dada por f  x   log a x , donde  8,3
es un elemento del gráfico de f :
I. 0a1
II.  2,1 es un elemento del gráfico de f .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
16) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función
logarítmica f dada por f  x   log 7

x y su gráfica:
I. El codominio de f es .
II. La función f es decreciente.

B) Ninguna. D) Solo la II
172
17) La solución de la ecuación 52 x  93 x es:
A) 1
B) 1,5
3log  9 
C)
2log  5   log  9 
3log  9   2log  5 
D)
log  9 
 
18) La expresión log 8 x  log  0.5 x  es equivalente a:
2
A) 8log 2
B) log 8x 
C) log 16x 
 15 x 
D) log  
 2 
19) La expresión log m

2000
  
 2log n200 m500  es equivalente a:
 m1000 
A) log  400 
 n 
 m1500 
B) log  200 
 n 
C) log  m3000 n400 
D) log  m1000  n200 
173

20) Con base en las siguientes proposiciones referidas a la función exponencial f dada por f :  ,
con f  x   2 :
x
I. La inversa de f está dada por f

–1
 x   log2  x  .
II. La gráfica de f interseca el eje de las abscisas (eje x ) pero no interseca el eje de las ordenadas
(eje y ).
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
x1
21) La solución de la ecuación 3  5 corresponde a:
A) log5  4 
B) log3  6 
C) log5  3  1
D) log3  5  1

22) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función exponencial f con f :  , dada por
f  x    0,5 :
x
I. La inversa de f está dada por f

1
 x   log0,5  x  .
II. La gráfica de f interseca el eje de las ordenadas (eje y) en  0,1 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
174
23) Considere la siguiente tabla referente a una función f :
De acuerdo con la información anterior, el criterio de f corresponde a: x f  x
A) f  x   3x 1 0
B) f  x   3x 3 1
C) f  x   2 x2 9 2
D) f  x   log3  x  27 3

24) Considere las siguientes proposiciones referidas a la función logarítmica f:  , con
f  x   log 2
x:
II. La función inversa de f es una función exponencial decreciente.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
175
Modelos
1) .Considere el siguiente enunciado:

El húmero es un hueso del brazo, que va desde el hombro hasta el codo. La altura " L " en centímetros
de una persona masculina adulta, con un húmero de longitud " x ", en centímetros, está dada por la
fórmula:
L  2,89 x  70,64
De acuerdo con los datos del enunciado anterior, la longitud del húmero de una persona masculina adulta se
puede calcular mediante la fórmula
A) x  L  24, 44
B) x  L  67,75
C)
x  0,35L  24, 44
D)
x  0,35L  70,64
Considere el siguiente enunciado para responder los ítems 2 y 3:
La función h dada por h(t )  4,9t  125 2 t  0,6 , permite calcular la altura " h  t  ", en metros, que
2
alcanza un objeto en función del tiempo " t ", en segundos, transcurrido desde su lanzamiento.
2) Desde su lanzamiento, ¿aproximadamente cuánto tiempo, en segundos, tarda el objeto en tocar el

suelo?
A) 37,03
B) 36,08
C) 25,08
D) 18, 03
3) ¿Cuál es aproximadamente, la altura máxima, en metros, que alcanza el objeto?

A) 768, 26
B) 976,04
C) 1594,99
D) 1823,35
176
4) Considere el siguiente enunciado:
Mariana y Andrea coleccionan revistas. Mariana observó que, si le da una de sus revistas a Andrea,
ambas tendrían la misma cantidad y Andrea se dio cuenta que si le daba una revista a Mariana,
Mariana tendría el doble de revistas de las que a ella le quedarían.
De acuerdo con la información anterior, la cantidad de revistas que tienen entre las dos corresponde a:
A) 6
B) 7
C) 12
D) 13
Jessica redacta un mensaje de texto y un minuto después, lo envía a sus dos mejores amigos. Al
siguiente minuto, sus dos mejores amigos reenvían el mensaje a otras dos personas y estas a su vez
hacen lo mismo después de otro minuto. La cadena de envíos del mensaje continúa creciendo cada
minuto, cuando cada nuevo receptor del mensaje lo reenvía a otras dos personas.
De acuerdo con la información anterior, si " y " es la cantidad de receptores del mensaje, después de " x "
minutos a partir del instante en que Jessica redactó el mensaje, entonces una ecuación que modela la
situación anterior corresponde a:
A) y  2x
B) y  2x
C) y  2 x2
D) y  log 2  x 
177
Considere el siguiente enunciado para responder los ítems 6 y 7:
La función h dada por h(t )  4,9t  125 2 t  0,6 , permite calcular la altura " h  t  ", en metros, que
2
alcanza un objeto en función del tiempo " t ", en segundos, transcurrido desde su lanzamiento.
6) Desde su lanzamiento, ¿aproximadamente cuánto tiempo, en segundos, tarda el objeto en tocar el

suelo?
A) 37,03
B) 36,08
C) 25,08
D) 18, 03
7) ¿Cuál es aproximadamente, la altura máxima, en metros, que alcanza el objeto?

A) 768, 26
B) 976,04
C) 1594,99
D) 1823,35
8) El modelo de Bertalanffy establece que la longitud " L  t  ", en centímetros, después de " t " años de
vida de un pez barracuda, esta modelada por L  t   198  197,1e

0,23t
. Si se utiliza el modelo de
Bertalanffy, la longitud aproximada, en centímetros, de una barracuda al término de 2 años es

aproximadamente:
A) 41, 42
B) 73, 61
C) 99,18
D) 119,50
178
9) Considere el siguiente enunciado:
La fórmula de interés compuesto que permite obtener el capital " C ", después de " t " años de invertir
un capital inicial de ¢500 000 , a un interés del 8% y capitalizable continuamente, está dada por
C  500 000e0,08t .
De acuerdo con la información anterior, ¿cuántos años se requieren como mínimo, si se desea obtener un
capital superior a ¢800 000 ?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
10) Considere la siguiente representación gráfica de una función f que corresponde a las ganancias f  x 
de una empresa, en millones de colones, por la fabricación y venta de " x " unidades de un producto:
De acuerdo con la información anterior, el criterio de la función que mejor modelaría las ganancias de la
empresa corresponde a:
A) f  x   ax  b , con a  0 C) f  x   ax2  bx  c , con a  0
B) f  x   a x , con a  0 y a  1 D) f  x   log a  x  , con a  0 y a  1

Luis es un vendedor de libros y recibe mensualmente un salario base de ¢400 000 , más una
bonificación de ¢8000 por cada libro vendido.
De acuerdo con la información anterior, el mejor modelo para representar la relación entre el salario mensual
de Luis y la cantidad de libros que vende, corresponde a una función
A) Lineal.
B) Cuadrática.
C) Logarítmica.
D) Exponencial.
179
En una actividad, el valor de 10 entradas para adulto y 9 para niño es ¢51 200 y el valor de 15 entradas
para adulto y 17 para niño es ¢83 100 . De acuerdo con la información anterior, si cada entrada para adulto
tiene el mismo valor y cada entrada para niño tiene el mismo valor, entonces el valor, en colones, de una
entrada para niño es:
A) 1800
B) 2633
C) 2695
D) 3300

Una empresa, proveedora do servicio de telefonía móvil, ha determinado que cuando una noticia es de interés
popular, la cantidad “ m  x  ” de mensajes de texto enviados por los usuarios, a los " x " minutos después de
dar a conocer la noticia, está dada por m  x   4 .

x
De acuerdo con la información anterior y tomando en cuenta que el valor mensaje de texto es ¢2,5 ; ¿cuánto
dinero, en colones, recibe la empresa a 10 minutos después de dar a conocer una noticia de interés popular?
A) 100
B) 320
C) 419 430
D) 2 621 440
180
En un estudio, sobre una población inicial de 600 bacterias, se determina que la cantidad “ f  t  ” de
1
bacterias, a las " t " horas después de haber iniciado ese estudio, está dada por f  t   600   3 2 .
De acuerdo con la información anterior, ¿cuántas horas deben transcurrir, después de iniciado ese estudio,
para que la población sea de 1800 bacterias?
A) 0,5
B) 1, 0
C) 1,5
D) 2, 0
I  x   60 x  0,01x 2 . ¿Cuál es el ingreso mensual que se obtiene al vender 3000 unidades de ese producto?
A) 5950
B) 6050
C) 90 000
D) 179 940

Un juego consiste en lanzar un balón hacia arriba. El balón sigue una trayectoria en la cual la altura que
alcanza cambia mientras transcurre el tiempo: el balón parte del suelo, se eleva hasta alcanzar una altura
máxima y finalmente cae hasta que vuelve a tocar el suelo,
tal y como se ilustra en la figura adjunta. De acuerdo con la
información anterior, si la fuerza de rozamiento del viento es
despreciable, entonces el modelo que mejor se ajusta para
describir la altura que alcanza el balón en función del
tiempo, corresponde a una función:
A) Lineal.
B) Cuadrática.
C) Logarítmica.
D) Exponencial.
181
Una empresa de entrega de paquetes ofrece un servicio tipo A y un servicio tipo B , los cuales se cobran
con base en los kilómetros (pueden ser con decimales) que deba recorrer para realizar la entrega del paquete.
El comportamiento del cobro, por tipo de servicio, se muestra con algunos posibles recorridos, en las
siguientes tablas:
Servicio tipo A
Recorrido
0 5 10 15 20
(kilómetros)
Cobro
0 50 100 150 200
(colones)
Servicio tipo B
Recorrido
0 5 10 15 20
(kilómetros)
Cobro
0 25 100 225 400
(colones)

I. El servicio tipo A se adapta mejor a un modelo que corresponde a una función lineal.
II. El servicio tipo B se adapta mejor a un modelo que corresponde a una función logarítmica.


En una actividad, el valor de 10 entradas para adulto y 9 para niño es ¢51 200 y el valor de 15 entradas
para adulto y 17 para niño es ¢83 100 .

De acuerdo con la información anterior, si cada entrada para adulto tiene el mismo valor y cada entrada para
niño tiene el mismo valor, entonces el valor, en colones, de una entrada para niño es:
A) 1800 2633
C)
B) 2695 3300
D)
182
Una empresa, proveedora do servicio de telefonía móvil, ha determinado que cuando una noticia es de interés
popular, la cantidad “ m  x  ” de mensajes de texto enviados por los usuarios, a los " x " minutos después de
dar a conocer la noticia, está dada por m  x   4 . De acuerdo con la información anterior y tomando en
x
cuenta que el valor mensaje de texto es ¢2,5 ; ¿cuánto dinero, en colones, recibe la empresa a 10 minutos
después de dar a conocer una noticia de interés popular?
A) 100
B) 320
C) 419 430
D) 2 621 440
En un estudio, sobre una población inicial de 600 bacterias, se determina que la cantidad “ f  t  ” de
1
bacterias, a las " t " horas después de haber iniciado ese estudio, está dada por f  t   600   3 2 .
De acuerdo con la información anterior, ¿cuántas horas deben transcurrir, después de iniciado ese estudio,
para que la población sea de 1800 bacterias?
A) 0,5
B) 1, 0
C) 1,5
D) 2, 0
I  x   60 x  0,01x 2 . ¿Cuál es el ingreso mensual que se obtiene al vender 3000 unidades de ese producto?
A) 5950
B) 6050
C) 90 000
D) 179 940
183
22) Un grupo musical firmó un contrato para vender discos, donde su ingreso “ I  x  ” en colones, por
concepto de las ventas “ x ”, en colones, corresponde a I  x   5 750 000  0,08x . ¿De cuánto debe ser la
venta para obtener un ingreso de ¢ 8 740 000 ?
A) ¢239 200
B) ¢6 449 200
C) ¢37 375 000
D) ¢181125 000
23) La altura “ h  t  ” en metros de un objeto está dada por h  t   10t  5t , donde “ t ” es el tiempo en
2
segundos. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el objeto?

A) 1m
B) 4m
C) 5m
D) 6m
24) Dos empleados de una misma empresa reciben sus salarios según la cantidad de años completos
laborados. El empleado A recibe un salario base de ¢500 000 y una bonificación por cada anualidad de
¢10 000 . El empleado B recibe un salario base de ¢600 000 y una bonificación por cada anualidad de
¢5 000 . ¿Cuántos años deben transcurrir para que ambos empleados ganen la misma cantidad de salario?
A) 10
B) 12
C) 20
D) 22
25) La relación entre el tiempo “ t ”, en horas, y el crecimiento de una población “ P ” de amebas, está dada
P
por log 2    t donde “ k ” es la población inicial de amebas. Si se observa una población inicial de 6
k
amebas, entonces, ¿cuántas amebas habrá en 8 horas?
A) 48
B) 96
C) 384
D) 1536
184
Una agencia de publicidad contrata el servicio de telefonía a dos compañías diferentes. Los costos, en
colones, por minuto de consumo que ofrecen las dos compañías, dependen de la cantidad total de minutos
mensuales consumidos, según se muestran en la siguiente tabla:
Menos de 10 000 minutos de consumo 10 000 minutos o más de consumo

telefónico al mes telefónico al mes
Empresa A Empresa B Empresa A Empresa B
Costo por minuto 5 8 x y
26) En el mes de enero la agencia ha consumido 9050 minutos de llamadas en total, entre los dos servicios
contratados. Si por esta cantidad de minutos tuvo que pagar ¢59 800 , entonces, ¿cuántos de esos minutos
corresponden a llamadas consumidas, si se utilizó el servicio de la empresa A ?
A) 2150 C) 4200
B) 3200 D) 5150
27) En el mes de febrero el consumo telefónico fue de 4400 minutos por el servicio A y de 5800 minutos
por el servicio B . Por ese consumo la agencia tuvo que pagar ¢60 400 . Si la suma de los costos por minuto
de los dos servicios contratados es ¢11,5 ; entonces, ¿cuál fue el costo, en colones, por minuto de consumo
del servicio de la empresa B en ese mes?
A) 4 C) 7
B) 5 D) 11
185
Considere la siguiente información para responder los ítems 28 y 29.
En el año 2000 , la cantidad de mamíferos de una especie en cierta región fue de 500 individuos. Expertos
han determinado que a partir del año 2000 el crecimiento " f  t  ” de la población de estos mamíferos, se
1
puede determinar mediante el criterio f  t   500   3 2 ,donde " t " es el tiempo en años que han transcurrido
desde el año 2000 .

28) ¿En cuál año la población fue de 1500 individuos?
A) 2001
B) 2002
C) 2003
D) 2006
29) ¿De cuántos individuos fue la población en el 2012 ?

A) 1500
B) 13 500
C) 121 500
D) 364 500
30) Una vendedora recibe diariamente un salario " S  x  ”, el cual está compuesto por un monto fijo de
¢9598 , más una comisión de ¢525 por cada artículo vendido. Si “ x ” representa la cantidad de artículos
vendidos por esa vendedora, entonces, ¿cuál es el criterio de la función que mejor se adapta como modelo
para calcular el salario recibido diariamente por esa vendedora?
A) S  x   525x
B) S  x   9598x  525
C) S  x   9598  525x
D) S  x   230 352  525x
186
El ingreso por las ventas de cierto articulo depende de la cantidad de artículos que se venden. En la siguiente
tabla se muestran algunos ejemplos de la relación que se da entre la venta de cierta cantidad de ese artículo y
el ingreso, en colones, obtenido por esa venta:
Artículos
1 2 3 4 5
vendidos
Ingreso en
600 1200 1800 2400 3000
colones
De acuerdo con la información anterior, la función que mejor se adapta para describir el ingreso “ I  x  ”, en
colones, por la venta de “ x ” cantidad de artículos, corresponde a una función cuyo criterio es:
A) I  x   a x , con a  1 .
B) I  x   mx , con m  0 .
C) I  x   mx , con m  0 .
D) I  x   a x , con 0  a  1 .

Un modelo que relaciona la temperatura “ T ”, en grados Fahrenheit   F  , en función del número de sonidos
que emite una especie de grillos es T  0, 21N  40, 4 ; donde " N " es el número de sonidos por minuto.

I. El modelo presentado corresponde a una función lineal.
II. La temperatura, en grados Fahrenheit, en un lugar donde se contabilizan 50 sonidos por minuto de un
grillo de esa especie, es 50,9F .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
187
33) Considere la siguiente representación gráfica en la que aparece la secuencia del salto de un delfín:
De acuerdo con la información anterior, la función que mejor se adapta como modelo para describir la altura
con respecto al nivel del agua que alcanza el delfín en su salto, en función del tiempo, corresponde a la
función:
A) Lineal.
B) Cuadrática.
C) Logarítmica.
D) Exponencial.
Con base en la siguiente información, conteste las preguntas 34y 35:
La empresa Omega produce estuches para celulares. El costo de producir cada estuche es de ¢400 y
cada uno de ellos se vende en ¢2000 .
34) Si en un mes Omega realiza una inversión de ¢4000000 en la producción de estuches, entonces,
¿cuántos estuches se produjeron en ese mes?

A) 2000 C) 8000
B) 2 400 D) 10000
35) Una función que modela el ingreso I  x  de la empresa en términos de la cantidad “ x ” de estuches
vendidos corresponde a:
A) I  x   400 x
B) I  x   2000 x
C) I  x   400 x  2000
D) I  x   2000 x  400
188
36) La función h  t   20t – 5t
2
modela la trayectoria de un objeto lanzado hacia arriba desde el suelo,
donde “ h  t  ” es la altura en que se localiza el objeto a los “ t ” segundos de haberse lanzado (suponga que el
roce del objeto con el aire es despreciable). ¿Cuántos segundos dura ese objeto desde su lanzamiento hasta
el momento que regresa al suelo?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 15

El recorrido máximo de una motocicleta por litro de combustible es 36 km . Además, el tanque tiene
una capacidad de 10 litros y el precio de cada litro es de 579 colones.
37) Si se llena el tanque de la motocicleta (una única vez), entonces, el máximo de kilómetros que se puede
recorrer en dicha motocicleta, corresponde a:
A) 132
B) 136
C) 219
D) 360
38) Una función que modela el costo " l  x  ", en colones, relacionado con los " x " litros de combustibles que
consume la motocicleta, corresponde a:
l  x   36 x
A)
l  x   579 x
B)
l  x   36 x  10
C)
l  x   579 x  10
D)
189
39) El precio “ P ” de cierto modelo de equipo tecnológico, en dólares $ , está dado por
P  t   15 000   0,7  , donde “ t ” representa los años desde el momento en que el equipo salió al mercado.
t
I. El precio de un equipo nuevo es de $15000 .
II. Para que un equipo tenga un precio inferior a los $1200 deben transcurrir más de 8 años de
haber salido al mercado.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.

 Se compraron 5 kilogramos entre clavos y tornillos.
 Cada kilogramo de clavos vale ¢400 , el de tornillos ¢550 y se pagó un total de ¢2 300 .
¿Cuántos kilogramos de tornillos se compraron?

A) 1, 0
B) 1,5
C) 2, 0
D) 4, 0
41) El rendimiento r  x  de una empresa está modelado por r  x   –2 x  1000 x , donde “ x ” representa la
2
cantidad de empleados contratados. ¿Cuántos empleados necesita contratar la empresa para que su
rendimiento sea el máximo?
A) 100
B) 250
C) 500
D) 1000
190
42) El precio " P  t  ” (en dólares  $  ), de una propiedad está modelada por P  t   85 000  1, 09  , donde
t
" t " representa los años desde el momento de su adquisición. Con base en la información anterior, considere
las siguientes proposiciones:
I. El precio de adquisición de la propiedad fue de $92 650 .

II. A los 5 años exactos de haberse adquirido la propiedad el precio de esta es inferior a $150 000 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

 Entre alimento para perros y alimento para gatos se compró 32 kilogramos.
 Cada kilogramo de alimento para perros cuesta ¢1800 , para gatos ¢2100 y se pagó un total de
¢61 200 en estos alimentos.
¿Cuántos kilogramos de alimento para perro se compró?
A)
12, 00
B)
20, 00
C)
29,14
D)
34, 00
44) La altura “ h  t  ”, en metros, que alcanza un objeto lanzado hacia arriba (el roce con el aire es
despreciable) está dada por h  t   5t  30t , donde “ t ” es el tiempo en segundos. ¿Cuál es la altura
2
máxima, en metros, que alcanza el objeto?

A) 25
B) 30
C) 35
D) 45
191
45) El costo de producción mensual “ c  x  ", en dólares, de una fábrica de cañas para pescar está dado por
c  x   2 x 2  1200 x , donde " x " representa la cantidad de cañas producidas  0  x  600  . De acuerdo
con el enunciado anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. El costo máximo mensual que enfrente la fábrica es de 300 dólares.
II. Los costos de producción decrecen a partir de 295 cañas de pescar producidas al mes.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
46) Se determina que la ganancia “ G  x  ”, en colones, al producir “ x ” cantidad de ciertos artículos en una
fábrica, está dada por G  x   52 x  120 . ¿Cuántos artículos deben producirse para obtener una ganancia de
¢3000 ?
A) 55
B) 60
C) 65
D) 68
47) En una fábrica el costo de producir cada par de zapatos es de ¢2000 . Asimismo se incurre en un costo
fijo de producción de ¢100000 diarios. Con base en la información anterior, un criterio que modela el costo
total “ C  x  ” de producción diaria, con “ x ” representando los pares de zapatos confeccionados en un día es:
A) C  x   2000 x
B) C  x   2000 x  100000
C) C  x   2000 x  50000
D) C  x   100000 x  2000
192
Miguel fue a una librería a comprar 4 cuadernos cosidos y 4 cuadernos de resortes. Al llegar a la
caja le dijeron que debía pagar ¢14500 . Como el dinero que llevaba no le alcanzó, compró 3
cuadernos cosidos y 5 cuadernos de resortes, por lo que pagó ¢12000 .
Considere que los cuadernos poseen las mismas características, según el tipo de cuaderno (cosido
o resortes).
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál fue el precio, en colones, de cada cuaderno cosido?
A) 103,51
B) 1714, 28
C) 2500,00
D) 3062,50
49) Considere la siguiente información y las proposiciones referidas a ella:
La campaña de reciclaje
Durante una campaña de reciclaje, el profesor guía de un grupo de 42 estudiantes dividió al
grupo en dos subgrupos: un grupo A , cuyos integrantes debían aportar 4 latas vacías cada
uno, y un grupo B , cuyos integrantes debían aportar 2 latas vacías cada uno. Al finalizar la
campaña, entre los 42 estudiantes recolectaron 128 latas vacías.
I. Hay más estudiantes en el grupo B que en el grupo A .

II. Hay 22 estudiantes en el grupo A .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
193
50) La trayectoria de un balón lanzado hacia arriba está modelada por h  t   15t  4,9 t , donde “ h ” es la
2
altura en metros que alcanza el balón a los “ t ” segundos de haberse lanzado (suponga que el roce del aire es
despreciable). ¿Cuántos segundos tardó el balón en alcanzar la altura máxima?
A) 1,53
B) 3, 06
C) 5, 74
D) 11, 48

El Precio en el mercado
El precio en el mercado “ P  x ” de un artículo escolar, en colones, está dado por
P  x   3250   0,9  , donde “ x ” representa al tiempo, en meses, después de salir al mercado.

x
I. El artículo escolar tiene un precio inicial de ¢3250 .
II. Al transcurrir un mes de salir al mercado, el valor del artículo baja ¢325 .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
Tania toma una barra de chocolate y la divide en 2 partes iguales. Luego toma esas 2 partes iguales
y divide cada una de ellas en otras 2 partes iguales y así sucesivamente.
52) ¿Cuántos cortes se necesitan para obtener un total de 16 pedazos de chocolate?

A) 3
B) 4
C) 8
D) 12
194
I. En la quinta división se obtiene un total de 10 pedazos de chocolate.

II. Para obtener 64 pedazos de chocolate hay que dividirlo seis veces.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
El precio “ P  x  ”, en dólares, de un artículo, luego de “ x ” cantidad de años de haber sido lanzado al
mercado, está dado por P  x   512  2

0,25 x
.
I. El precio inicial del artículo es de 1024 dólares.

II. Para que el artículo tenga un precio inferior a la mitad del precio original deben transcurrir más
de 4 años después de haber sido lanzado al mercado.

A) Ambas. C) Ninguna.
B) Solo la I. D) Solo laII
55) La escala Richter “ R ” es usada para medir la magnitud de un terremoto, aplicando la fórmula R  log E ,
donde “ E ” es la intensidad de un terremoto en decibeles. ¿Cuál es la intensidad, en julios, de un terremoto

que registró una magnitud de 6,9 en la escala de Richter?
A) 69
 6,9 
10
B)
10 
6,9
C)
D) 101
195
56) Considere e\ siguiente contexto y las proposiciones referidas a él:
El crecimiento poblacional «f(x)» de cierto cultivo de bacterias está modelado por f  x   30  4 , en

x
donde “ x ” representa el tiempo en horas.
I. Al transcurrir 4 horas hay 7680 bacterias.

II. Existen 96 bacterias al transcurrir 3 horas.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
La tarifa en el primer kilómetro recorrido de un taxi de carga es de ¢5000 y ¢5750 por kilómetro
recorrido adicional.
¿Cuál es la función que modela el contexto anterior, donde “ x ” representa los kilómetros y además x  1 ?
A) f  x   x  5750
B) f  x   x  5000
C) f  x   5750 x  5000
D) f  x   5000 x  5750
1
58) La función t dada por t  x   x  34 modela la temperatura en grados Celsius a "x" metros de altura
100
sobre el nivel del mar. ¿Cuál es la temperatura a una altitud de 3000 metros sobre el nivel del mar?
A) 3C C) 4C
B) 3C D) 4C
196
Una ama de casa elabora pasteles para ¡a venta. El costo de producir cada uno de ellos es de ¢125 y el
precio de venta de cada pastel es de ¢625 . Si "x" es la cantidad de pasteles producidos y vendidos, y g  x 
es la ganancia, entonces, una función que modela la situación anterior corresponde a:
A) g  x   125x
B) g  x   500 x
C) g  x   625x
D) g  x   625x  125
60) En un determinado estudio, se concluye que el crecimiento de un tipo de bacteria está modelado por
p  x   5x , donde " p  x  " es la cantidad de bacterias en millones a los "x" días de iniciado el estudio. Con
base en la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. La población inicial es de un millón de bacterias.
II. A los dos días exactos de iniciado el estudio, la cantidad de esas bacterias se ha incrementado
en 25 millones.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
61) Considere la siguiente información sobre una atleta que entrenó en el mes de julio corriendo en playa o
en montaña (el día que corrió en playa no corrió en montaña):
 En julio realizó 14 entrenamientos en total, entre carreras en playa y en montaña.
 Cada recorrido en playa es de 3 km , en montaña de 5 km y durante los entrenamientos del mes
de julio recorrió un total de 58 km .
¿Cuántos kilómetros de montaña corrió la atleta en el mes de julio?

A) 29 C) 40
B) 36 D) 44
197
62) El costo " C  x  " en miles de dólares por producir "x" unidades de relojes finos está modelado por
C  x   x2  30 x  245 ¿Cuántos de esos relojes se deben producir para obtener el menor costo posible?
A) 15
B) 20
C) 30
D) 245
63) La ganancia " g  x  " de una empresa, en dólares, por producir "x" unidades de un cierto artículo está
modelada por g  x   3x  1800 x . ¿Cuál es la máxima ganancia, en dólares, que puede obtener la
2
empresa?
A) 600
B) 5 400
C) 54 900
D) 270 000

Una empresa dedicada a realizar instalaciones eléctricas elabora sus presupuestos “ P ”, en dólares,
con base al modelo P  m   20m  230 donde “ m ” es el número de metros lineales de tendido
eléctrico por instalar.

Si para una tienda se presupuestan 1350 dólares, entonces, ¿cuántos metros lineales de tendido eléctrico se
contemplan para el trabajo?
A) 56
B) 79
C) 117
D) 298

Una empresa adquiere una máquina selladora de bolsas, la cantidad de bolsas “ B ”, que se sellan
está dada por B  m   75m , donde “ m ” es el tiempo en minutos que utiliza la máquina.
¿Cuántos minutos se requieren para sellar 1500 bolsas?
A) 12 C) 20
B) 15 D) 75
198
El monto “ C ” en colones que se debe pagar por viajar en taxi una distancia mayor a un kilómetro está
dada por C  k   610k  20 , en donde “ k ” representa la cantidad de kilómetros recorridos.
¿Cuál es el monto, en colones, al pagar por un viaje en taxi de 5 km ?
A) 3050
B) 3070
C) 3150
D) 15 250

La dueña de una soda define el precio de su platillo más vendido “ A ” en 2500 colones cada uno. El
costo de producción de dicho platillo es de 1150 colones cada uno. La función ganancia “ G ” está
dada por la función G  x   1350 x , donde " x " representa la cantidad de platillos.
67) Si la ganancia del platillo “ A ” es 21 600 colones, entonces, ¿cuántos platillos se vendieron?
A) 9
B) 16
C) 19
D) 22
68) ¿Cuál es la ganancia, en colones, de vender 60 platillos “ A ”?

A) 69 000 C) 150 000
B) 81 000 D) 219 000

Los costos de producción “ C ” por producir “ x ” cantidad de artículos en una empresa, están dados
por la función C  x   0,1 x  5 x  1000 ; donde C está en dólares.

2
¿Cuál es el costo en dólares, de producir 300 artículos?

A) 2500 C) 7500
B) 3000 D) 8500
199
Oleaje
Suponga que la velocidad “ V ”, en km / h , del viento que genera olas con una altura “ h ”, en metros, está
31 h
dada por V  h   .
5
70) ¿Cuál es la altura, en metros, de las olas, si la velocidad del viento que las genera es de 12, 4 km / h ?
A) 2, 00
B) 4, 00
C) 21,83
D) 24,80
Relación volumen-temperatura
El volumen de varios gases se expande cuando la temperatura es alta y se contrae

cuando la temperatura es baja. Esta relación del volumen “ v ” y la temperatura “ t ”, es
una relación lineal f  t   v . En el siguiente cuadro se presentan datos de esta relación:
Volumen del gas Temperatura

(en centímetros cúbicos) (en grados Celsius)
400 30
600 80
71) ¿Cuál es el volumen de un gas cuando este se encuentra a 120C ?

A) 40
B) 200
C) 310
D) 760
200
72) La señora Annette invirtió 80 000 dólares en dos bancos. El banco A paga una tasa de interés anual
del 9% y la tasa de interés anual del banco B es de 10,5% . Si por año recibe 7 530 dólares, entonces,
¿cuánto invirtió en el Banco A ?

A) 22 000
B) 33 000
C) 47 000
D) 58 000
Modelo matemático de crecimiento micro bacteriano
Las bacterias crecen siguiendo una progresión geométrica en la que el número de bacterias se duplica al cabo
de un tiempo determinado denominado “tiempo de generación”. De esta forma, es posible calcular el número
de bacterias “ N ”, al cabo de un número de generaciones « n » usando el modelo siguiente: N  N0  2 ,

n
donde N 0 representa el número de células en el momento inicial.
73) ¿Cuál sería el número de células en el momento inicial, si tenemos 8000 bacterias para la quinta
generación?
A) 250
B) 800
C) 16 000
D) 256 000
201
202
Tema 2 Estadistica de 11
Resultados en un periodo de un grupo de undécimo año
Asignatura Media aritmética (Promedio) Desviación estándar
Matemáticas 78,3 7,4
Estudios sociales 85,4 8,0
Español 92,1 8,3
Educación Cívica 94,5 8,6
Lucía es una estudiante del grupo y obtuvo en ese periodo las siguientes calificaciones: 85, 2 en
Matemáticas; 87,8 en Estudios Sociales; 92, 0 en Español y 94,5 en Educación Cívica.
1. La asignatura que presentó menor variabilidad relativa corresponde a:

A) Español.
B) Matemáticas.
C) Educación Cívica.
D) Estudios Sociales.
2. Lucía obtuvo mayor rendimiento relativo en la asignatura de:
A) Español.
B) Matemáticas.
3. Lucía obtuvo menor rendimiento relativo en la asignatura de:

A) Español.
B) Matemáticas.
203
Datos relacionados con el tiempo, en minutos, que tarda una empresa en la

fabricación, por unidad, de cada producto
Producto Media aritmética (Promedio) Desviación estándar
J 10 4
K 25 5
L 50 9
M 60 10
4. ¿Cuál de los productos presenta mayor variabilidad relativa en el tiempo de fabricación?

A) J
B) K
C) L
D) M
5. ¿Cuál de los productos presenta menor variabilidad relativa en el tiempo de fabricación?

A) J
B) K
C) L
D) M
6. ¿Cuál es el coeficiente de variación en el tiempo de fabricación de una unidad del producto K ?

A) 16, 67
B) 18, 00
C) 20,00
D) 40,00
204
7. Considere los datos de la siguiente tabla que corresponden a medidas de posición de las estaturas,
en centímetros, de un determinado grupo:
Cuartiles
Mínimo Máximo
Q1 Q2 Q3
160 165 172 180 188

I. La mayor diferencia de las estaturas es de 28cm .
II. El recorrido intercuartílico de las estaturas es de 15cm .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
8. Considere la siguiente información:

Precio, en dólares, por galón de combustible en seis países de América Central al 12 de setiembre del
2016
País Diésel Gasolina Regular Gasolina Súper
A 2,36 2,77 2,90
B 2,28 2,79 2,99
C 2,72 3,23 3,45
D 2,83 3,41 3,49
E 3,00 3,67 3,84
F 2,25 2,65 2,73
Fuente: Adaptado de http://www.centralamericadata.com
205
I. La mayor diferencia de los precios de la gasolina regular es $0, 27 más baja que la mayor diferencia de
los precios de la gasolina súper.
II. El precio, en dólares, por galón del diésel en el país C es mayor que el promedio de los precios, en
dólares, del diésel en esos seis países de América Central.

Se aplica una misma prueba de diagnóstico en cuatro liceos rurales J , K , L y M . La prueba fue aplicada
a una muestra aleatoria de 10 estudiantes en cada liceo y la calificaciones obtenidas por los estudiantes se
muestran en la siguiente tabla:
Liceos rurales Calificaciones obtenidas por los estudiantes
J 66, 82, 94, 50, 42, 75, 83, 58, 60, 88
K 40, 46, 52, 52, 59, 61, 67, 68, 74, 95
L 82, 33, 42, 96, 75, 45, 52, 62, 68, 54
M 97, 84, 81, 76, 72, 68, 65, 52, 50, 50
De acuerdo con la información anterior, el recorrido de los datos es mayor en el liceo rural:
A) J
B) K
C) L
D) M
206
El siguiente diagrama de cajas representa los datos de un estudio acerca del tiempo, en horas, que emplean
los estudiantes de dos grupos A y B para prepararse antes de una prueba:
10. Considere las siguientes proposiciones:

I. El valor de la mediana de los datos del grupo A es mayor que el valor de la mediana de los datos del
grupo B .
II. El recorrido intercuartílico de los datos del grupo A es mayor que el recorrido intercuartílico de los datos
del grupo B .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.

I. El recorrido intercuartílico de los datos del grupo A es 1,5 .
II. En el grupo B existe al menos un estudiante que invirtió más de cuatro horas para prepararse antes de
la prueba.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
207
Considere la siguiente información para responder a los ítems 12 y 13.
La siguiente tabla muestra información relacionada con las calificaciones por asignatura de los estudiantes de
una escuela:
Asignatura Media aritmética Desviación estándar
Matemáticas 65 10
Español 80 5
Estudios Sociales 75 11
Ciencias 78 11
I.José, un estudiante de esa escuela, obtuvo las siguientes calificaciones:

70 en Matemáticas, 81 en Español, 80 en Estudios Sociales y 82 en Ciencias.
II.Sofía, una estudiante de esa escuela, obtuvo las siguientes calificaciones:
95 en Matemáticas, 65 en Español, 75 en Estudios Sociales y 85 en Ciencias.

I. En Matemáticas el coeficiente de variación es aproximadamente 15,38 .
II. Las calificaciones en Estudios Sociales, de todos los estudiantes de esa escuela, presentan menor
variabilidad relativa que sus calificaciones en Ciencias.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la Il.

I. En Estudios Sociales lo posición relativa de Sofía es 75
II. A, considerar las calificaciones de José en las cuatro asignaturas, él obtuvo mejor posición relativa en
Matemáticas.

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
208
Las Calderas
Las calderas de una planta de energía de vapor de alta presión tuvieron las siguientes eficiencias en
porcentajes:
90,3 91,6 90,9 90,4 90,3 91,0 87,9 89,4
14. ¿Cuál es aproximadamente la variancia de las eficiencias, en porcentajes, de las calderas?

A) 1,13
B) 1, 24
C) 1,30
D) 1,31
15. ¿Cuál es el recorrido de las eficiencias, en porcentajes, de las calderas?

A) 0,90
B) 3, 70
C) 90, 23
D) 90,35
Considere el siguiente contexto y responda las siguientes dos preguntas:

La masa media de los niños de una clase es de 58, 2 kg y su desviación estándar es 3,1 kg . La masa
media de las niñas de esa clase es 52, 3 kg y su desviación estándar es 5, 2 kg .
16. ¿Cuál es aproximadamente el coeficiente de variación de la masa media de los niños y el de las
niñas, respectivamente?
A) 5,3% y 9,9%
B) 0,53% y 0,99%
C) 18,77% y 10,08%
D) 55,10% y 47, 20%
209
I. La masa de los niños posee mayor variabilidad que la masa de las niñas.
II. La masa promedio de los niños es mayor que la masa promedio de las niñas.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
18. Considere la información referida a la comparación de la distribución de las edades, de los

integrantes de dos grupos de 20 personas cada uno, que están representadas en el siguiente
diagrama:
I. Las edades comprendidas entre el 25% y el

50% de la población representada en la caja “ a ”
están más dispersas que las edades comprendidas
entre el 25% y el 50% de la población representada
en la caja “ b ”.
II. El recorrido intercuartílico de Q1 a Q3 de la
población representada en la caja “ a ” es de 12

años.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
210
Considere la siguiente información para responder los Ítems 19 y 20: El siguiente diagrama de cajas
representa información de un estudio acerca de la edad, en años, de los profesores de dos colegios:

I. En ambos colegios al menos un 50% de sus profesores tienen 30 años o más.
II. El recorrido intercuartílico de las edades de los profesores del colegio A es mayor que el de los
profesores del colegio B .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

I. Un 25% de los profesores del colegio A tiene 41 años o más.
II. Ente los profesores de ambos colegios, el de menor edad es del colegio B .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
211
21. Considere la siguiente tabla que muestra información relacionada con las edades, en años, de
estudiantes de undécimo año de dos colegios:
Dato Colegio A Colegio B
Mínimo 14 17
Cuartil 1 15 20
Mediana 16 25
Cuartil 3 17 28
Máximo 19 32

I. El recorrido de las edades de los estudiantes de undécimo año en el colegio A es 2 años.
II. El recorrido intercuartílico de las edades de los estudiantes de undécimo año en el colegio B es 8
años.


De una investigación realizada desde el año 1896 hasta el año 1995 , sobre la estatura promedio obtenida
año a año de las personas de 200 países, se extraen los siguientes datos:
Estatura promedio, en centímetros, de hombres en cuatro países de América
Estatura promedio Costa Rica México Panamá Cuba
Mínimo 157,7 156,7 157,0 159,9
Máximo 168,9 169,0 168,5 172,0
Adaptado de: http://www.bbc.com/mundo
De acuerdo con la información anterior, ¿en cuál país el recorrido de la estatura promedio de los hombres fue
mayor?
A) Cuba. C) Panamá.
B) México. D) Costa Rica.
212
Considere la siguiente información para responder los Ítems 23 y 24:
La siguiente tabla muestra datos relacionados con un estudio sobre las puntuaciones obtenidas por los
estudiantes quienes ocuparon los 20 primeros lugares en las Olimpiadas Internacionales de Matemática, en
julio 2014 , julio 2015 y julio 2016 :
Año Media aritmética Desviación estándar
2014 82,68 5,93
2015 76,28 8,03
2016 69,82 7,84
Un estudiante de Rusia obtuvo 76 puntos en la Olimpiada Internacional de Matemática del 2014 .

Un estudiante de Israel obtuvo 68 puntos en la Olimpiada Internacional de Matemática del 2015 .
Un estudiante de Costa Rica obtuvo 62 puntos en la Olimpiada Internacional de Matemática del 2016 .

I. En los datos sobre las puntuaciones obtenidas por los estudiantes quienes ocuparon los 20 primeros
lugares en la Olimpiada Internacional de Matemática del 2014 , el coeficiente de variación es
aproximadamente 7,17 .
II. El coeficiente de variación de las puntuaciones de los estudiantes quienes ocuparon los 20 primeros
lugares de la Olimpiada Internacional de Matemática del 2016 es 0,19 menor que el coeficiente de variación
de las puntuaciones de los estudiantes quienes ocuparon los 20 primeros lugares de la Olimpiada
Internacional de Matemática del 2015 .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
213
I. En los datos sobre las puntuaciones obtenidas por los estudiantes quienes ocuparon los 20 primeros
lugares en la Olimpiada Internacional de Matemática del 2015 , la posición relativa del estudiante de Israel fue
aproximadamente 0,5 .
II. Si consideramos la puntuación del estudiante de Costa Rica y la puntuación del estudiante de Rusia, con
respecto a los estudiantes quienes ocuparon los 20 primeros lugares en sus respectivas Olimpiadas,
entonces el estudiante de Costa Rica fue el que obtuvo la mejor posición relativa.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
A continuación se muestran las temperaturas máximas en grados Celsius, para doce días del mes de enero
del año 2016 en la ciudad de San José:
Temperatura máxima.
24 26 26 27 27 27
28 29 29 30 30 31
25. Considere las siguientes proposiciones referidas a la información anterior:
I. Al determinar el segundo cuartil se observa que un 50% del total de las temperaturas se ubican
II.Al determinar el primer cuartil se observa que un 25% del total de las temperaturas se ubican entre
24C (inclusive) y 26C (inclusive).
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
214
26. Considere las siguientes proposiciones referidas a la información anterior:
I. El recorrido de los datos es de 5C .
II. El cuarto cuartil contiene al dato que representa la máxima temperatura  31C  .
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
27. Considere la siguiente información referida a la distribución de los puntajes en el campeonato de

fútbol de primera división de Costa Rica en los torneos. Invierno 2015 y Verano 2016 :
Con base en la información anterior, considere las
I. La diferencia de puntaje entre el

equipo que obtuvo mayor cantidad de
puntos y el que obtuvo menos puntos, es
mayor en el verano 2016 que en el invierno
2015 .
II. Si el equipo descendido fue el que
acumuló menos puntos sumando los dos
torneos, entonces, este sumó entre los dos
torneos menos de 32 puntos.
siguientes proposiciones:
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
215
Una planta envasadora de salsa de tomate utiliza los envases tipo A y B . Un estudio sobre los
llenados muestran los siguientes resultados:
 En los envases tipo A , la cantidad promedio de llenado es de 1 onza y la desviación estándar

de 0, 08 onzas.
 En los envases tipo B , la cantidad promedio de llenado es de 16 onzas y la desviación estándar

de 1, 04 onzas.
28. Con base en la información anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. La cantidad promedio de salsa de tomate es mayor en los envases tipo B que en los envases
tipo A .
II. Las cantidades de salsa de tomate de los envases tipo B , en términos absolutos, son más
variables que las cantidades de salsas de tomate de los envases tipo A .
29. Con base en la información del contexto anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. Las diferencias de los coeficientes de variación de las cantidades de salsa de tomate entre los
dos tipos de envases es de 5, 5 .
II. Considerando los coeficientes de variaciones, se tiene que en términos relativos hay mayor
variabilidad con las cantidades de salsa de tomate contenidos en los envases tipo A que las
presentes en los envases tipo B .
B) Ninguna. D) Solo la II
216
La siguiente tabla muestra las edades, en años cumplidos, de las jugadoras de una selección de
voleibol durante un campeonato mundial para menores de 17 años. Además, tenga en cuenta que los
campeonatos se realizan cada dos años en el mismo mes:
Edad 12 12 12 14 14 14 15 15 15 16 16 16
30. La diferencia, en años cumplidos, entre la jugadora de mayor edad y la de menor edad, corresponde
a:
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
31. Considere las siguientes proposiciones referidas al contexto dado:

I. Al determinar la mediana se observa que un 50% del total de las jugadoras tendrán edad para
participar en el próximo campeonato mundial femenino de voleibol para menores de 17 años.

II. Al determinar el primer cuartil se observa que un 25% del total de las jugadoras tendrán edad
para participar en los dos próximos campeonatos mundiales femeninos de voleibol para menores de
17 años.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
217
32. Considere la siguiente información, referida a la distribución de las edades cumplidas en años de dos
grupos de personas:
Edades de dos grupos de personas

I. La menor edad registrada es de 17 años en ambos grupos de personas.
II. Al menos hay dos personas en el grupo B , tal que, una es mayor 10 años que la otra.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

En una competencia de halterofilia (levantamiento de pesas) se analizan las categorías de 63
kilogramos en la rama femenina y los 62 kilogramos en la masculina (considere que los dos grupos
tienen la misma cantidad de participantes). Entre ellos, tenemos a José quien levantó 280 kg y Ana
quien levantó 180 kg . Asimismo, se sabe que:
 La media aritmética (promedio) de los levantamientos fue de 274 kg en los varones y la
desviación estándar de 20 kg .
 La media aritmética (promedio) de los levantamientos fue de 170 kg en las damas y la desviación
estándar de 14 kg .
218
33. La diferencia entre los coeficientes de variación de los levantamientos de pesas del grupo de las
mujeres y del grupo de los varones, corresponde a:
A) 0,94%
B) 1, 43%
C) 1,55%
D) 1, 61%
34. Con base en ¡a información del contexto anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. La posición relativa de Ana en su respectiva categoría es 10 .
II. Dadas las cantidades de kilogramos levantados por Ana y José, en términos relativos, ella quedó
mejor posicionada que él en sus respectivas categorías.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
35. Considere el siguiente contexto y las proposiciones referida a él:

La masa corporal promedio de los varones de una clase es 57, 3 kg ; con una desviación estándar de
2,5 kg . La masa corporal promedio de las mujeres de la misma clase es de 53, 2 kg con una
desviación estándar de 3,7 kg .
I. Hay mayor dispersión en las masas corporales de las mujeres.

II. La variancia de las masas corporales de los varones es de 6, 25 kg .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
219
36. Considere el siguiente contexto y las proposiciones referidas a él:
Los profesores de Educación Física de un colegio, necesitan determinar la cantidad de horas que sus
estudiantes dedican a la práctica de un deporte por semana. Los resultados obtenidos de la muestra
de un grupo de estudiantes de la clase, son los siguientes:
I. Entre el estudiante que practica más deporte y el que menos practica

ESTUDIANTES HORAS
deporte hay una diferencia de 9 horas.
Juan 13 II. Las horas que dedican los estudiantes a la práctica de un deporte se
María 4 dispersan del promedio (media aritmética) en 3, 89 horas.
Carlos 9
Luisa 11 A) Ambas
Pedro 8 B) Ninguna
C) Solo la I
Karla 15
D) Solo la II
PROMEDIO 10
VARIANCIA 15,2
37. Considere la siguiente información referida a la distribución de horas  h  dedicadas a ver televisión,
por semana, en los jóvenes de una comunidad urbana y los jóvenes de una comunidad rural:

I. El mínimo de horas que los jóvenes de
la comunidad urbana dedican a ver
televisión es de 10 horas.
II. El recorrido de las horas que dedican
los jóvenes de la comunidad rural, es
menor que el recorrido de las horas que
dedican los jóvenes de la comunidad
urbana.
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
220
38. Considere el siguiente contexto:
A continuación se muestran los tiempos (en minutos) de los primeros cinco atletas en llegar a la meta en una
carrera de 10 km , tanto en la categoría masculina como femenina:
Atleta A B C D E Promedio Desviación estándar
Masculino 33,53 34,43 35,16 35,20 35,24 34,73 0,66
Femenino 45,73 45,98 46,70 46,77 47,43 46,58 0,70
Considere las siguientes afirmaciones referidas a la información anterior:

I. Los tiempos de los primeros atletas masculinos tienen menor variabilidad relativa que los
primeros cinco tiempos de las atletas femeninas.
II. La posición relativa del tiempo del atleta D masculino en llegar a la meta, es superior que la
posición relativa del tiempo de la atleta D femenina en llegar a la meta en sus respectivas categorías.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
39. Considere el siguiente contexto y las proposiciones referidas a él:

Las variaciones de masa
En un colegio se hizo un estudio sobre la masa, en kilogramos, de los estudiantes de tres grupos
diferentes. A continuación se muestra la información de los tres grupos, así como la masa de un
representante de cada grupo.
Grupo Representante Masa (kg) Desviación estándar Media aritmética
1 Horacio 85 10 80
2 Javier 75 8 68
3 Minor 80 7 70
I. En el grupo de Horacio son más variables las masas que las del grupo de Minor.
II. En el grupo de Javier son menos variables las masas que las del grupo de Horacio.

221
222
Tema 3 Geometría
Considere la siguiente representación gráfica para responder a los ítems 1 y 2.
I. El punto  3, 5 es homólogo con R con respecto al "eje x".
II. El ABCD y el QRPT presentan simetría axial con respecto al "eje y".

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
2) Con respecto al "eje x", MT es homólogo con:
A) DC
B) PT
C) PR
D) RQ
223
3) Considere la siguiente figura, la cual corresponde a un rectángulo:
¿Cuántos ejes de simetría se pueden trazar en total en el polígono anterior?
R/
4) Consideré la siguiente información:
La figura A se obtiene de la figura P a partir de una transformación en el plano, mientras que la figura B
se obtiene de la figura P a partir de otra transformación en el plano.
Cada representa un cuadrado de lado una
unidad.
De acuerdo con la información anterior, las
figuras A y B corresponden respectivamente,

a transformaciones en el plano denominadas:
A) Traslación y reflexión.
B) Rotación y homotecia.
C) Homotecia y reflexión.
D) Traslación y rotación.
224
De acuerdo con la información anterior, si al ABC se le
aplica una reflexión respecto a la recta x  2, entonces la
imagen de C corresponde al punto:

A)  4,1
B)  3, 4 
C) 1, 0 
D)  1, 4 
6) Considere la siguiente figura referente al polígono ABCDE , al que se le aplicó una homotecia de centro
F y razón de homotecia k  3 :
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál
es la medida de TS ?
A) 24
B) 30
C) 33
D) 25
7) Considere la siguiente figura, referente a un cono circular recto cortado por un plano  oblicuo con
respecto a la base y sin cortarla:
De acuerdo con la información anterior, la intersección del plano  con el cono
corresponde a una sección plana denominada:
A) Elipse.
B) Parábola.
C) Hipérbola.
D) Circunferencia
225
8) Considere la siguiente figura en la que e es el eje de simetría del ABC y del DFE , y e ' es el eje de
simetría del DEF y del GIH :
De acuerdo con los datos de la figura anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. A es homólogo con F , con respecto al eje de simetría.

II. DE es homólogo con GI , con respecto al eje de simetría.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II

El canal de agua
Daniel tiene que salir de su casa (R ), llenar un recipiente de agua

y llevarlo a casa de sus abuelos ( A ), como se muestra en la
figura. Tome en cuenta que el canal es el eje de simetría, R y R '

son puntos homólogos.
De acuerdo con el contexto anterior El canal de agua, ¿cuál es el camino más corto que puede recorrer
Daniel?
A) El que va de R hasta C .
B) El que va de R' hasta A.

C) El que va de R hasta C y de C hasta A.
D) El que va de R hasta R' y de R' hasta C y de C hasta A.
226
10) Considere la siguiente figura:
De acuerdo con los datos de
la figura, el cuadrilátero
EFGH con respecto al
cuadrilátero ABCD
representa una homotecia de
razón:
A) k 2
B) k 6
1
C) k
2
1
D) k
3

De acuerdo con los datos de la figura, ¿cuál transformación
representa el A ' B ' C ' con respecto al ABC ?

A) Rotación.
B) Traslación.
C) Homotecia.
D) Reflexión con respecto al eje y.
227
Si al ABC se le aplica una traslación de vector z  3, 4  ,
entonces, ¿cuáles serían las coordenadas de los nuevos
vértices para el A ' B ' C ' después de la traslación?

A) A ' 8, 2  ; B '  3, 4  ; C '  7, 6 
B) A '  2,8 ; B '  4,3 ; C '  6, 7 
C) A '  5,12  ; B '  7, 7  ; C '  9,11
D) A ' 11, 6  ; B '  6,8 ; C ' 10,10 
Considere la siguiente figura, referente a dos polígonos que presentan simetría axial con respecto a la recta "
h ", para responder los ítems 13 y 14:
13) El ángulo homólogo con MNO , con respecto a la recta " h " es:
A) GHI
B) HGF
C) EFG
D) FED
228
I. La imagen de H , con respecto a la recta " h ", es N.

II. El segmento homólogo con JR , con respecto a la recta " h ", es AI .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
15) Considere la siguiente figura, la cual corresponde a un pentágono regular:
¿Cuántos ejes de simetría se pueden trazar en total en el polígono anterior?
R/
Si al polígono AFBCDE se le aplica una traslación de 5 unidades hacia la derecha (horizontalmente) para
obtener el polígono A ' F ' B ' C ' D ' E ' , entonces el punto F' corresponde a:
A) 1,1
B)  2,3
C)  3,1
D)  4,3
229
Al rectángulo ABCD se le aplica una homotecia con centro en  0,1 y
razón de homotecia k  3 y se obtiene el rectángulo A ' B ' C ' D ' .

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el área del rectángulo
A' B 'C ' D ' ?
A) 6
B) 18
C) 30
D) 54
18) Al aplicarle una reflexión a un triángulo de vértices A  1, 2  , B  2,3 y C 1,1 ,con respecto al "eje x", se
obtiene el A ' B ' C ' . ¿Cuál es la representación gráfica del A ' B ' C ' ?
A)
D)
B)
C)
230
En una ebanistería se fabrican piezas decorativas, a partir de cortes planos, que se realizan a conos circulares
rectos de madera, como se muestran en las siguientes figuras:
En la figura A el corte no es paralelo a la base del cono y en la figura B el corte es paralelo a la generatriz
del cono y corta la base. De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones:
I. La sección plana que se obtiene al realizar el corte de la figura A corresponde a una elipse.
II. La sección plana que se obtiene al realizar el corte de la figura B corresponde a una parábola,

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
231
20) Considere las siguientes figuras que corresponden a las dos partes obtenidas de un cono, después de
realizarle un corte plano paralelo a la base:
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la medida de la altura " m ”?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
La siguiente figura muestra el cuadrilátero ABCD , donde la recta l es el eje de simetría de la figura:
I. ABC es congruente con ADC .

II. La preimagen de A es C .
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
232
I. B es homólogo de D.
II. AB es homólogo a AD .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
23) Si se transforma el triángulo ABC cuyos vértices son A  1,1 , B 1, 3 y C  2, 2  , mediante una
homotecia centrada en el origen de coordenadas y de razón K  2 . Entonces, ¿cuáles son las

coordenadas del vértice homólogo de A  1,1 ?
A)  2, 2 
B)  2, 2 
C)  4, 4 
D)  2, 6 
24) Al realizarle una reflexión a ABC a

través del eje de las abscisas (eje x ), las
coordenadas de uno de los nuevos vértices, son:
A)  2, 3
B)  3,3
C)  1, 3
D)  2, 1
233
25) Se realiza la traslación de ABC paralelo al eje de las abscisas (eje x ), en 5 unidades hacia la
izquierda. ¿Cuáles son las coordenadas de uno de los nuevos vértices?
A)  3, 3
B)  4, 1
C)  3, 2 
D)  4,1
Con base en la siguiente información referida a un

cono circular recto, conteste las preguntas 26 y 27:
26) ¿Cuál es la medida de la altura del cono?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
27) ¿Cuál punto representa el vértice del cono?
A) T
B) R
C) Q
D) P
234
La siguiente figura muestra el cuadrilátero BCEF , donde la recta l es el eje de simetría de la figura:
I. B es homólogo con E.
II. BF es homólogo con AD .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
I. A es homólogo con C .
II. Los cuadriláteros ABCD y AFED son congruente entre sí.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
30) Si se transforma el triángulo ABC cuyos vértices son A  2,1 , B  2, 5 y C 1,1 , mediante una
homotecia centrada en el origen de coordenadas y de razón K  3 , entonces, ¿cuáles son las
coordenadas del vértice homólogo con B?

A)  6,3
B)  6,15
C)  3, 3
D)  6, 15
235
31) Al realizarle una reflexión a RPQ a través del eje
de las abscisas (eje x), las coordenadas de uno de

los nuevos vértices, son
A)  4, 2 
B)  4, 2 
C)  2, 4 
D)  4, 2 
32) Se realiza la traslación de RPQ paralelo al eje de
las abscisas (eje x), en 2 unidades hacia la derecha. ¿Cuáles son las coordenadas de uno de los
nuevos vértices?
A)  0, 4 
B)  2,1
C)  3, 2 
D)  4, 2 
Con base en la información que se indica en la figura siguiente, referida a un cono circular recto, conteste las
preguntas 33 y 34:
33) ¿Cuál segmento representa la altura del cono?
A) DE
B) BC
C) AC
D) BD
34) La sección plana que resulta de la intersección del cono que
contiene a los puntos G, H y E corresponde a:

A) Elipse.
B) Parábola.
C) Hipérbola.
D) Circunferencia.
236
Considere los datos de la siguiente figura, donde la recta l corresponde al eje de simetría de dicha figura,
para contestar las preguntas 35 y 36:
35) Dos segmentos homólogos entre sí corresponden a:
A) AM y NP
B) RV y AM
C) NP y BC
D) BC y PR
36) Dos puntos homólogos entre sí corresponden a:

A) P y B
B) R y C
C) N y R
D) V y C
Considere los datos de la siguiente figura para responder las preguntas 37 y 38:
I. El ABC es simétrico al QRP con respecto al eje “
y ”.
II. Si el YZX es simétrico al QRP con respecto al eje
“ x ”, entonces, las coordenadas del punto homólogo de
Z corresponden a  3, 5  .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
237
38) Considere la recta l como eje de simetría y las siguientes proposiciones:
I. AB y RQ son segmentos homólogos.
II. Las coordenadas del punto homólogo al punto B son  3, 5  .

A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
39) A continuación se presenta la imagen de la superficie de un cono circular recto:
O : centro de
la
circunferencia
de la base
A: centro
del plano
¿Cuál es el nombre de la sección plana que se obtiene al realizar un corte entre un plano y la superficie
cónica, si el corte es oblicuo a la base (sin cortarla) como lo ilustra la figura anterior?
A) Elipse.
B) Parábola.
C) Hipérbola.
D) Circunferencia.
238
Considere los datos de la siguiente figura que representa una homotecia de triángulo ABC desde M , para
responder las preguntas 40 y 41:
40) ¿Cuál es la razón de proporcionalidad “ k del

ABC con respecto al A ' B ' C ' ?
A) k 2
1
B) k
2
C) k  2
1
D) k
2
41) Con base en la información de la transformación del triángulo ABC , se puede afirmar que:
A) B' es imagen de B.
B) A' es imagen de C.
C) C' es homólogo a A.
D) B' es homólogo a B.
42) Considere los datos de la siguiente figura que representa una homotecia del ABC con respecto al
punto N:
¿Cuál es la razón de proporcionalidad “ k ” del A ' B ' C ' ' con respecto al ABC ?
A) 2
1
B)
2
C) 2
1
D)
2
239
43) Considere la información de la siguiente figura que representa una transformación del cuadrilátero
ABCD con respecto al punto E:
¿Cuál es la transformación que corresponde al cuadrilátero ABCD ?

A) Rotación.
B) Reflexión.
C) Traslación.
D) Homotecia.
44) De acuerdo con los datos de la figura adjunta, ¿cuál es el nombre que recibe la transformación del
triángulo ABC , dada en la imagen con respecto a eje “ x

”?
A) Rotación.
B) Reflexión.
C) Traslación.
D) Homotecia
45) Si la superficie de un cono circular recto se corta con un plano perpendicular al plano de la base, sin
pasar por el vértice del cono, y se obtiene una sección plana con el corte, entonces, ¿qué nombre recibe
esta sección plana?
A) Elipse.
B) Parábola.
C) Hipérbola.
D) Circunferencia.
240
Sombra para lámparas
Al construir una sombra de cartón para una lámpara, primero se diseña un cono circular recto con
cartón y posteriormente se le hace un corte paralelo a la base, dándole así la altura deseada a la
sombra.
46) Andrea quiere elaborar una sombra de cartón, para una lámpara, que tenga 27 cm de altura. Para ello
hizo un cono circular recto de 45cm de altura y 9cm de radio en su base. ¿Cuál es la medida, en
centímetros, del radio de la circunferencia producto del corte que se realizó?

A) 3,6
B) 7,2
C) 10,8
D) 12,0
47) Si se tiene un cono circular recto de cartón con una altura de 48cm , para elaborar una sombra para una
lámpara, en la que la medida de los diámetros de sus circunferencias sean 12cm y 16cm
respectivamente, entonces, ¿cuál es la altura, en centímetros, de la sombra?

A) 12
B) 18
C) 36
D) 64
241
La siguiente representación gráfica ¡lustra la superficie de un cono circular recto que fue cortado por un plano
paralelo a la base del cono:
PR : radio de la circunferencia obtenida por el corte.
OQ : radio de la base.
48) Si OQ  6 , OP  3 y PR  2 , entonces, ¿cuál era la altura del cono antes de ser cortado?
A) 4,00
B) 4,50
C) 9,00
D) 12,00
49) Si la medida de la altura del cono circular recto antes de ser cortado era de 18 , OP  8 y OQ  12 ,
entonces la medida del diámetro de la circunferencia obtenida producto del corte es:
A) 24
B) 30
32
C)
3
40
D)
3
242
50) Considere los datos, de la superficie de un cono circular recto, al cual se I realiza un corte con un plano
paralelo a la base:
C : Centro de la circunferencia obtenida por el corte.
F : Centro de la circunferencia de la base.
BC  3
AF  20
¿Cuál es aproximadamente la medida del radio de la base del cono si CF  12 ?

A) 5,0
B) 7,5
C) 10,0
D) 15,0
51) A continuación se presenta la imagen de la superficie de un cono circular recto. ¿Cuál es el nombre de la
sección plana que se obtiene al realizar un corte oblicuo con respecto a la base del cono y paralelo a la
generatriz (sin pasar por el vértice) y la superficie cónica como lo ilustra la figura anterior?
A) Elipse.
B) Parábola.
C) Hipérbola.
D) Circunferencia
243
La siguiente figura muestra el cuadrilátero BDCA , donde la recta l es el eje de simetría de la figura:
I. ABD es congruente con ACD .

II. A es homólogo con D.

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
I. B es homólogo con C .
II. AB es homólogo con AD .

A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la I
D) Solo la II
54) Si se transforma el triángulo ABC cuyos vértices son A  0, 0  , B  0, 2  y C  1,1 , mediante una
homotecia centrada en el origen de coordenadas y de razón K 3, entonces, ¿cuáles son las
coordenadas del vértice homólogo con C  1,1 ?
A)  3,3
B)  3, 6 
C)  3,3
D)  3, 3
244
Con base en la siguiente información, conteste las
preguntas 55 y 56:
55) Al realizarle una reflexión a ABC a través del

eje de las ordenadas (eje y), las coordenadas de la
imagen de " A " corresponden a:

A) 1,1
B)  3,1
C)  2,3
D)  3,1
56) Se realiza la traslación de ABC paralelo al eje de las ordenadas (eje y), en 5 unidades hacia abajo.
¿Cuáles son las coordenadas de uno de los nuevos vértices?
A) 1,1
B)  3, 4 
C)  3, 2 
D)  1, 4 
57) Considere la siguiente ilustración, donde la figura de la izquierda es producto de una traslación de la
figura de la derecha. La imagen de A corresponde al punto:

A)  1,1
B)  2, 0 
C)  3,3
D)  4, 2 
245
58) Considere la siguiente ilustración de un polígono. El perímetro del polígono anterior es:
A) 24
B) 48
C) 64
D) 128
59) Considere la siguiente ilustración, donde la Figura 2 es producto de una transformación en el plano de la
Figura 1. ¿Cuál es el nombre que recibe
la transformación dada en la ilustración
anterior?
A) Rotación
B) Reflexión
C) Traslación
D) Homotecia
60) ¿Cuál es el vértice homólogo con F?

A) B
B) C
C) E
D) H
61) AB es homólogo con:
A) GJ
B) ED
C) CD
D) AF
246
62) ¿Cuál es el nombre que recibe la
transformación dada en la ilustración?
A) Rotación
B) Reflexión
C) Traslación
D) Homotecia
Considere la siguiente figura referida a un cono circular recto, para contestar las preguntas 63 y 64:
63) ¿Cuál segmento representa la altura del cono?
A) AB
B) BC
C) MB
D) MA
64) ¿Cuál punto representa el vértice del cono?
A) B
B) M
C) A
D) C
247
65) Considere la siguiente representación gráfica referente a dos polígonos que son simétricos con respecto
al "eje y". De acuerdo con los datos de la representación gráfica anterior, ¿cuál es el punto homólogo de
A?
A) A '  5, 2 
B) A '  2, 5
C) A '  2, 5
D) A '  2, 5
66) Considere las siguientes letras:
¿En cuál de ellas se puede trazar un eje de simetría?
A) F
B) J
C) K
D) M
¿Cuántos ejes de simetría se pueden trazar en total en la figura destacada con gris?
R/
248
68) Considere la siguiente imagen referente a una homotecia de centro O y razón de homotecia k 2:
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la medida de D ' E ' ?
A) 11
B) 22
C) 33
D) 44

En la siguiente imagen se presentan cinco polígonos denotados con las letras A, B, C, D y P . Los polígonos
A, B, C y D se obtienen de la figura P mediante transformaciones en el plano.
69) Para P , la figura C corresponde a una:

A) Rotación.
B) Reflexión.
C) Traslación.
D) Homotecia.
249
70) ¿Cuál de las figuras corresponde a una homotecia de P?
A) A
B) B
C) C
D) D
71) Considere las siguientes figuras que representan la intersección entre conos y planos:
De acuerdo con las figuras anteriores, las intersecciones determinan las secciones planas denominadas
A) I. elipse, II. hipérbola y III. parábola.
B) I. elipse, II. parábola y III. hipérbola.
C) I. circunferencia, II. elipse y III. parábola.
D) I. circunferencia, II. hipérbola y III. parábola.
72) Considere las siguientes figuras que corresponden a las partes de un cono después de realizarle un
corte paralelo a la base. De acuerdo con los datos de las figuras anteriores, ¿cuál es la medida en
centímetros de " h "?

A) 20
B) 16
C) 12
D) 10
250
Resumen
251
252
253
254
GUÍA DE EXAMEN DE MATEMÁTICA BACHILLERATO
 CIRCULO Y CIRCUNFERENCIA
Ecuación canónica de la circunferencia de un círculo, de radio r y centro C(a, b).

(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟 2
Ecuación general de la circunferencia

𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
De donde se cumple que:
−𝐴 −𝐵
El centro es: 𝐶 = ( 2 , 2
)
𝐴2 𝐵2
El radio es: 𝑟 = √ 4 + 4
−𝐶
Si la circunferencia tiene centro en el origen (𝟎, 𝟎)

𝑥 2 + 𝑦2 = 𝑟2
Posición relativa de puntos con respecto a la circunferencia:

Punto interior si: distancia  radio
Punto que pertenece a la circunferencia si: distancia = radio
Punto exterior si: distancia  radio
1- Meter el valor de la recta “y” en la ecuación de la circunferencia y resolver operaciones

para que quede una ecuación cuadrática: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 (no viene la fórmula)
2- Calcular con lo anterior el discriminante: ∆= 𝑏 2 − 4 ∙ 𝑎 ∙ 𝑐 (no viene la fórmula)
3- Verificar la posición relativa entre una recta y la circunferencia:
 si ∆ > 0 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑠𝑒𝑐𝑎𝑛𝑡𝑒
 Si ∆ = 0 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒
 Si ∆ < 0 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
255
(Las rectas paralelas tienen igual pendiente: m=m y las rectas perpendiculares tienen las
pendientes invertidas y con diferente signo)
Fórmula del Punto Medio de un segmento: (No viene la fórmula)
Traslación de la circunferencia: Lo que cambia es el punto del centro, la medida del radio se
conserva.
POLIGONOS REGULARES
Polígonos Regulares: Todos los lados congruentes y todos
los ángulos congruentes.
256
Fórmulas a utilizar:
-Ley de senos (no viene la fórmula): (se puede acomodar la fracción y usar shift calc 2 =)
Perímetro: Suma de los
lados
Áreas (superficie) de las
figuras geométricas:
Fórmulas que vienen en el examen:

Suma de las medidas de los ángulos internos
Medida del ángulo interno
Medida del ángulo central
Medida del ángulo externo
Número de diagonales
Área de polígonos regulares
Fórmula de Herón (para sacar el área de un triángulo si solo se tiene la medida de los 3
lados
Para áreas de Polígonos No regulares en el plano

cartesiano: Trazar triángulos rectángulos o figuras
geométricas conocidas (cuadrados, rectángulos). Para
𝑏𝑎𝑠𝑒 ∙ 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
triángulos usar 2
y sumar todas las áreas.
257
 TRANSFORMACIONNES EN EL PLANO: simetría axial (reflexión), traslación,
rotación y homotecia.
Simetría de reflexión: Puntos simétricos en el plano
respecto a un eje de simetría determinado:
- Si el eje de simetría es el eje “x” o eje de las abscisas, entonces:
Punto original (preimagen) (x, y) tiene su simétrico u homólogo en
(x, -y) (la “x”se conserva igual y se cambia el signo de la “y”.
- Si el eje de simetría es el eje “y” o eje de las ordenadas, entonces:

Punto original (preimagen) (x, y) tiene su simétrico u homólogo en (-x, y) (la “y”se
conserva igual y se cambia el signo de la “x”.
- Si el eje de simetría es la recta y=x, entonces:

Punto original (x, y) tiene su simétrico u homólogo (imagen) en (y, x) (se invierte el par
ordenado).
- Si el eje de simetría es la recta y=-x, entonces:

Punto original (x, y) tiene su simétrico u homólogo (imagen) en (-y, -x) (se invierte el par
ordenado y se cambia el signo de los dos).
- Características: La figura NO cambia de tamaño pero si su dirección.
Rotación: Ángulos positivos (en contra del reloj)

(no viene formulas)
Ángulos negativos (a favor de las manecillas del reloj (anti-horario): usar fórmulas
anteriores pero para -90° se usa la de 270° y para -270° se usa la de 90° las otras
van igual.
Traslación: La figura no cambia de tamaño no si dirección

A(x, y) + ⃗𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐴′(𝑥, 𝑦)
(no viene fórmula)
A’(x, y) – A(x, y) = 𝑣 (𝑥, 𝑦)
258
Homotecia: La figura se amplía o se disminuye
Fórmula para encontrar K:
259
260
Esfera, Cilindro y Cono
Fórmulas a usar: Pitágoras (formar un triángulo
rectángulo)
Esfera: (No importa donde sea el corte siempre
se forma un círculo)
Simbología:
r1: radio de la esfera
r2: radio del círculo del corte
Área de la esfera: 4 ∙ 𝜋 ∙ 𝑟 2 (viene la fórmula)
Cilindro:
- Secciones planas del cilindro:
261
Cono:
Fórmulas:
Área de basal: 𝝅𝒓𝟐 Área lateral: 𝝅 ∙ 𝒓 ∙ 𝒈
Área total: 𝝅𝒓(𝒓 + 𝒈) (esta viene en el examen) que es lo mismo que:
Área total: 𝝅𝒓𝟐 + 𝝅𝒓𝒈
 FUNCIONES
-Conjuntos numéricos (3 preguntas):
ℕ = {0,1,2,3,4 … } conjunto de los números naturales
𝑎
D = {10𝑛 , 𝑛 ∈ ℕ 𝑦 𝑎 ∈ ℤ} conjunto de los números decimales
ℤ = {… − 4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, … } Conjunto de los números enteros
ℤ− = {… − 4, −3, −2, −1} 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠
ℤ+ = {1, 2, 3, 4 … } 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠
𝑎
ℚ={ 𝑎, 𝑏 ∈ ℤ, 𝑏 ≠ 0}
𝑏
262
= 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 (𝑠𝑜𝑛 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟𝑒𝑠
y los que están en forma de fracción: expansión decimal finita y expansión decimal infinita
periódica).
Ι = 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑖𝑟𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠: 𝑒, 𝜋, 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑁𝑂 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎𝑠.
ℝ = ]−∞, +∞[ = 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠
ℝ− =] − ∞, 0[
ℝ+ =]0, +∞[
Intervalos reales:
Unión e intersección de conjuntos:
263
- Funciones:
Nota:
- En los números reales no existe la división entre 0.
- En una raíz cuadrada no puede quedar un resultado negativo a dentro de la raíz.
7- DOMINIO (preimagen): Son las “x”. Son los valores que voy a cambiar en la “x” de la ecuación
para obtener el ámbito (imágenes). Si me lo dan el dominio lo sustituyo en la ecuación y obtengo
el ámbito. Si me dan el ámbito lo sustituyo en “y” uso SHIFT CAL y encuentro el dominio.
8- Si es en una gráfica que me piden el dominio: Se lee de izquierda a derecha solo con valores del
eje “X”. Las flechas ganan. Si la gráfica tiene una flecha la respuesta lleva un infinito. FLECHA QUE
APUNTA A LA IZQUERDA SIGNIFICA −∞. SI LA FLECHA APUNTA HACIA LA DERECHA SIGNIFICA ∞ +
9- AMBITO: Son los resultados “y”. Son los valores o resultado que se obtiene de sustituir el
dominio en la “x”.
Si es en una gráfica que me piden el ámbito: Se lee de abajo hacia arriba solo con valores del eje
“Y”. Las flechas ganan. Si la gráfica tiene una flecha la respuesta lleva un infinito. FLECHA QUE
APUNTA HACIA ABAJO SIGNIFICA −∞. FLECHA QUE APUNTO HACIA ARRIBA SIGNIFICA ∞ +
9- f(x) : SE CAMBIA POR “y”, lo de adentro o sea la “x” se cambia por “x”
10- En cualquier función cuando me piden la intersección con el eje “X” sustituyo en la ecuación la
“y” por 0 y despejo con SHIF CAL queda: (#, 0)
En cualquier función cuando me piden la intersección con el eje “Y” sustituyo en la ecuación la “x”
por 0 y despejo con SHIF CAL queda: (0, #)
11- CRECIENTE O DECRECIENTE DE UNA FUNCIÓN: Se lee de izquierda a derecha solo con valores
de eje “X”. Corchetes van abiertos porque son pedazos de la gráfica y cierran donde termina la
gráfica si no tiene flechas.
12- Cuando me dan números con paréntesis redondo (x, y) son pares ordenados. Si medan
números en corchetes [𝑥, 𝑥[ [𝑦, 𝑦[ son solo “x” ó solo “y”. si medan números entre llaves,
también son de la misma especie.
 FUNCIÓN LINEAL:
264
OTRAS COSAS IMPORTANTES:
1- La función lineal siembre la debo ordenar de la forma y=mx+b si esta desordenada.
2- SI es una GRÁFICA saco PARES ORDENADOS (X, Y) y uso MODE 51. EN LA B PONGO UN 1, LA “x”
ES LA PENDIENTE “m” Y LA “Y” ES LA “b”.SI LA GRÁFICA CORTA A LOS EJES LA RELACIÓN ES CON 0.
SI HAY LINEAS -----DISCONTIUAS LA RELACIÓN ES NÚMERO A NÚMERO.
FUNCIÓN LINEAL FUNCIÓN LINEAL
CRECIENTE (“M”POSITIVA) DECRECIENTE (“M”NEGATIVA)
FUNCIÓN LINEAL CONSTANTE
(“M”=0) ECUACIÓN f(x)=# ó y=#
3- Para despejar la “b” b=y-mx
La “b” es el corte con el eje “Y”, o sea es donde toca la línea al eje “y”. El corte con eje “Y” es (0, b)
−𝑏
El corte con eje “X” es ( 𝑚 , 0)
4- El los problemas: distinguir que le dan la “x” o la “y” y qué le piden. Se puede usar SHIFT CAL 2=.
SI le dan CUATRO DATOS SON PARES ORDENADOS HAY QUE USAR MODE 51.
POR EJEMPLO: -Al momento de salir al mercado una lavadora cuesta 200000 y después de tres
años cuesta la mitad: los pares ordenados son (0, 2000000) (3, 100000)
-Una fábrica sin producir ningún artículo tiene gastos fijos de 16000 y produciendo 50 artículos
tiene gastos de producción de 135000: los pares ordenados son (0, 16000) (50, 135000)
SE QUE ME DAN LOS PARES ORDENADOS PORQUE ME PIDEN LA ECUACIÓN.
5- Si me piden en PUNTO DE INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS: Igualo las rectas y uso SHIfT CAL,
por ejemplo y=2x+5 y=-5x -4
265
Entonces 2x+5=-5x-4 SHIFT CAL 7
6- Si me dan f(-2)=5 esto también es un par ordenado (-2,5)
7- Rectas paralelas ll: Son dos rectas lineales que tienen la misma pendiente, o sea el mismo valor
a la par de “x”, pero diferente “b”. m=m
8- Rectas perpendiculares: Se le da vuelta a la pendiente y se le cambia el signo.
 FUNCIÓN CUADRÁTICA:
A- Para sacar el CRECIENTE O DECRECIENTE (monotonía):

1- Se dibuja la concavidad.
−𝑏
2- Se calcula 2∙𝑎
3- Se lee de izquierda a derecha. “a”: positiva
B- Para sacar el ÁMBITO:

1- Se dibuja la concavidad. “a” negativa
−∆
2- Se calcula 4∙𝑎
3- Se lee de de abajo hacia arriba.
C- En los problemas:
1- Leer bien el problema.
266
2- Distinguir quién es la “X” y quien es la “Y” cuál le piden.
−𝑏 −∆
3- Solo hay que calcular ó depende de si piden “x” o “y”.
2∙𝑎 4∙𝑎
Nota: siempre trate hacer el dibujo de la gráfica no con todos los valores solo es para tener una
idea de cómo está la función.
 FUNCIÓN INYECTIVA, CODOMINIO=ÁMBITO Y FUNCIÓN INVERSA:

1- INYECTIVA: Se le conoce como función UNO A UNO. Dos números que meta en la ecuación NO
pueden dar el mismo resultado.
Por ejemplo: En la cuadrática solo es inyectiva si se parte la función de ]-∞, -b/2a[ o ]-b/2a, +∞[
2- SOBREYECTIVA: El codominio igual que el ámbito.

−∆
Por ejemplo: Si me dan una cuadrática nada más calculo el ámbito con 4∙𝑎 y veo si es igual al
codominio que me dan.
Si me dan una función lineal: sustituyo los valores del intervalo del domino (Primer intervalo) en
las “x” y veo si es igual al codominio que me dan. Si la función es lineal y definida de R en R es
inyectiva y sobreyectiva.
3- BIYECTIVA: Es cuando la función es inyectiva y sobreyectiva a la vez. Toda función que tiene
inversa es biyectiva, como las lineal, exponencial y logarítmica.
267
4- FUNCIÓN INVERSA: Se llama función inversa de f(x) a otra función que se denota por f-1(x) y
que cumple con la siguiente condición:
Si f(a)=b entonces f-1(b)=a.
a) Hay que recordar que en la inversa se invierte la “x” por la “y” porque todo es al revés de la
función original. Por ejemplo si me dan pares ordenados cambio les doy vuelta para sacar la
ecuación de la inversa y uso MODE 51.
b) En las gráficas si me dan el dominio de la función original busco la ecuación que tenga como
ámbito el intervalo del dominio que me dieron, hay que acordarse se descartan las que parecen
gráficas de cuadráticas completas.
c) Hay que acordarse de que el la inversa cuando es función lineal si la pendiente en la original es
positiva en la inversa también es positiva.
d) Para el criterio de la inversa se cambia f(x) por y en la ecuación y se despeja x utilizando

operaciones inversa
 FUNCIÓN EXPONENCIAL Y FUNCIÓN LOGARITMICA.
NOTA: Recuerda siempre hacer el bosquejo (dibujo) de la gráfica: esto te ayudará a ubicarte en la
pregunta. HAY QUE APRENDERSE COMO VA LA GRÁFICA DEPENDE DE LA “a”
268
En las ecuaciones exponenciales usa SHIFT CAL 33, o usa sustitución si se pega la calcu
NOTA: Recuerda siempre hacer el bosquejo (dibujo) de la gráfica: esto te ayudará a ubicarte en la
pregunta. HAY QUE APRENDERSE COMO VA LA GRÁFICA DEPENDE DE LA “a”
En las ecuaciones logarítmicas usa SHIFT CAL 2=, o usa sustitución si se pega la calculadora.
En todas las funciones se usa los mismos conceptos de imagen, preimagen, dominio, ámbito y
símbolos de siempre.
 ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD:
- Estadística:
Medidas de posición
𝒔𝒖𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒕𝒐𝒅𝒐𝒔 𝒍𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔
Media aritmética o promedio: ̅
𝒙= 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔
Media ponderada o promedio ponderado: (cuando es en una tabla con porcentajes)
269
Mediana:
Moda: dato que más se repite o el de mayor frecuencia
Mínimo: Dato de menor valor
Máximo: Dato de mayor valor
Cuartiles:
Posiciones de los cuartiles Qk  x k  N donde k=número del cuartil que se quiera y N=número de
4
datos
Medidas de variabilidad (dispersión) absolutas
Recorrido (rango): Max – Min
Recorrido intercuartílico: Cuartil 3 – Cuartil 1
Varianza y desviación estándar: Poner mode 31, meter los valores y dar AC, luego shift 1 5 3 = (lo
primero que da es la desviación estándar, si lo elevo a la 2 da la varianza)
Medidas de variabilidad (dispersión) relativa
Mide la variabilidad
Mide la posición respecto a

la población
270
PROBABILIDAD
271
Respuestas de los ejercicios propuestos
Décimo año
Geometría analítica
Ítem Respuesta Ítem Respuesta Ítem Respuesta
1 D 26 C 51 A
2 B 27 D 52 A
3 C 28 B 53 A
4 C 29 C 54 C
5 8 30 A 55 A
6 D 31 D 56 C
7 D 32 D 57 B
8 C 33 A 58 B
9 D 34 C 59 C
10 B 35 C 60 D
11 D 36 A 61 C
12 D 37 A 62 D
13 D 38 A 63 A
14 C 39 B 64 D
15 A 40 D 65 D
16 B 41 B 66 D
17 B 42 C 67 D
18 A 43 D 68 D
19 A 44 A 69 C
20 C 45 A 70 90
272
21 41 46 C 71 B
22 D 47 C 72 D
23 C 48 D 73 B
24 C 49 A
25 C 50 C
Polígonos
1 B 18 B 35 C
2 C 19 A 36 C
3 C 20 C 37 23,38
4 B 21 D 38 C
5 B 22 C 39 C
6 C 23 A 40 B
7 C 24 D 41 C
8 C 25 D 42 B
9 C 26 B 43 D
10 B 27 A 44 C
11 C 28 C 45 C
12 D 29 D 46 B
13 C 30 C 47 B
14 D 31 B 48 C
15 B 32 B 49 B
273
16 C 33 D 50 B
17 D 34 12,5 51 A
Visualización espacial
1 A 11 A 21 C
2 A 12 B 22 B
3 A 13 B 23 A
4 B 14 A 24 D
5 D 15 B 25 D
6 B 16 C 26 B
7 C 17 C 27 B
8 B 18 B 28 C
9 D 19 A 29 B
10 B 20 D 30 A
Conjuntos
1 A 8 D 15 C
2 C 9 D 16 B
3 10 10 A 17 A
4 C 11 C 18 B
274
5 C 12 A 19 A
6 D 13 A 20 43
7 B 14 D
Funciones
1 C 35 A 69 A
2 A 36 B 70 B
3 D 37 B 71 A
4 C 38 D 72 A
5 A 39 D 73 D
6 C 40 D 74 B
7 B 41 A 75 B
8 D 42 C 76 B
9 B 43 C 77 D
10 A 44 C 78 D
11 0 45 C 79 A
12 D 46 C 80 C
13 B 47 C 81 A
14 C 48 B 82 B
15 D 49 C 83 B
16 B 50 C 84 D
17 C 51 C 85 D
275
18 C 52 D 86 C
19 A 53 C 87 A
20 D 54 A 88 A
21 D 55 A 89 B
22 C 56 A 90 B
23 C 57 C 91 B
24 A 58 A 92 C
25 C 59 A 93 B
26 C 60 B 94 D
27 C 61 C 95 C
28 D 62 C 96 D
29 D 63 D 97 B
30 D 64 A 98 A
31 C 65 C 99 C
32 C 66 D 100 A
33 C 67 B 101 1
34 C 68 C
Estadística y probabilidad
1 A 35 D 69 D
2 D 36 D 70 C
276
3 D 37 B 71 D
4 B 38 B 72 D
5 C 39 B 73 D
6 C 40 A 74 A
7 170 41 D 75 D
8 B 42 4 76 A
9 B 43 B 77 A
10 A 44 C 78 A
11 A 45 D 79 C
12 A 46 D 80 A
13 B 47 D 81 B
14 C 48 A 82 C
15 D 49 0,25 83 C
16 D 50 B 84 C
17 D 51 B 85 B
18 B 52 A 86 A
19 C 53 D 87 A
20 C 54 D 88 B
21 B 55 A 89 C
22 B 56 D 90 A
23 D 57 A 91 B
24 B 58 A 92 D
25 A 59 C 93 B
277
26 B 60 A 94 C
27 C 61 A 95 0,25
28 A 62 A 96 B
29 D 63 B 97 A
30 D 64 C 98 A
31 91 65 C 99 A
32 C 66 C 100 C
33 A 67 D
34 A 68 D
Undécimo año
Funciones raíz cuadrada e inversa
1 A 9 A 17 D
2 B 10 B 18 D
3 C 11 B 19 C
4 C 12 B 20 D
5 B 13 B 21 B
6 A 14 A 22 D
7 D 15 C 23 A
8 B 16 A
Funciones exponencial y logarítmica
278
1 D 9 A 17 C
2 D 10 3 18 C
3 A 11 D 19 A
4 4096 12 C 20 C
5 A 13 A 21 D
6 A 14 B 22 A
7 A 15 D 23 D
8 A 16 C 24 B
Modelos
1 C 26 C 51 A
2 B 27 C 52 B
3 C 28 B 53 D
4 B 29 D 54 D
5 A 30 C 55 C
6 B 31 B 56 C
7 C 32 A 57 C
8 B 33 B 58 C
9 B 34 D 59 B
10 C 35 B 60 C
11 A 36 B 61 C
12 A 37 D 62 A
279
13 D 38 B 63 D
14 D 39 C 64 A
15 C 40 C 65 C
16 B 41 B 66 B
17 C 42 D 67 B
18 A 43 B 68 B
19 D 44 D 69 D
20 D 45 C 70 B
21 C 46 B 71 D
22 C 47 B 72 D
23 C 48 D 73 D
24 C 49 D
25 D 50 A
Estadística
1 A 14 A 27 C
2 C 15 B 28 A
3 B 16 A 29 B
4 A 17 D 30 C
5 D 18 D 31 A
6 C 19 C 32 D
7 A 20 A 33 A
280
8 D 21 A 34 B
9 C 22 B 35 D
10 D 23 C 36 D
11 A 24 D 37 D
12 C 25 A 38 B
13 B 26 D 39 A
Geometría
1 A 25 D 49 D
2 B 26 B 50 B
3 2 27 D 51 B
4 D 28 B 52 C
5 B 29 D 53 C
6 B 30 D 54 C
7 A 31 B 55 B
8 D 32 A 56 D
9 C 33 D 57 D
10 A 34 A 58 B
11 A 35 A 59 A
12 C 36 D 60 A
13 B 37 A 61 D
14 B 38 B 62 D
281
15 5 39 A 63 C
16 B 40 A 64 B
17 D 41 D 65 B
18 C 42 D 66 D
19 A 43 A 67 4
20 C 44 B 68 D
21 C 45 C 69 C
22 A 46 A 70 B
23 A 47 C 71 B
24 A 48 A 72 C
282

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Antologia Practicas Bachillerato 10mo 11mo PDF

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1

Antología de Prácticas de Bachillerato

El CONED agradece al Msc. Jorge Alonso Díaz Porras oriundo de Heredia

Estos ejercicios son propiedad del Ministerio de Educación

MATERIAL SIN FINES COMERCIALES PARA USO EXCLUSIVO DE

Unidad I Geometría Página

Unidad I Relaciones y Algebra Página

De acuerdo con la información anterior, la ecuación de esa circunferencia corresponde a:

2) Si el centro de la circunferencia es el punto  5, 1 y la medida de su diámetro es 6 , entonces la

ecuación de esa circunferencia corresponde a:

De acuerdo con la información anterior, la ecuación de una recta tangente a C es:

5) Considere la siguiente representación gráfica, en la cual el "eje x" es tangente en A a la circunferencia

I. La recta dada por x  y  2 es exterior a la circunferencia C .

II. La recta dada por y  x  4 es secante a la circunferencia C .

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

unidades hacia arriba (verticalmente), entonces la ecuación C '' corresponde a:

ecuación ordinaria de la circunferencia si su centro está en el punto A  6, 2  ?

12) ¿Cuál es la ecuación de una recta tangente a la circunferencia dada por x2  y 2  2 x  3 y  18  0 si la

recta pasa por el punto de tangencia P  2,3 ?

15) La nueva ecuación de la circunferencia dada por x2  y 2  6 x  4 y  3  0 , después de una traslación

que mueve el punto P  3, 2  al origen del sistema de coordenadas corresponde a:

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la ecuación de esa circunferencia?

18) Al trasladar el centro de la circunferencia dada por x 2  y 2  36  0 al punto P  2, 4  la ecuación

ordinaria de la circunferencia que se obtiene es:

De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. La recta dada por y  3 es exterior a la circunferencia C .

II. La recta dada por y  x es tangente a la circunferencia C .

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el valor de OA ?

De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. La recta dada por yx es secante a la circunferencia C .

II. La recta dada por x3 es tangente a la circunferencia C .

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

coordenadas del centro de dicha circunferencia?

obtiene al trasladar la circunferencia C , cinco unidades a la izquierda (horizontalmente) y cinco unidades

De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. C' interseca en dos puntos el “eje x".

II. C' interseca en un único punto el “eje y".

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

Considere el siguiente contexto para responder las preguntas 26 y 27:

26) Con base en la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. El diámetro de la circunferencia máxima que describe el radar es 140 km .

¿Cuál o cuáles de ellas son verdaderas?

I. El radar detecta a una embarcación que se encuentra a 50 km norte y 50 km oeste de él.

¿Cuál o cuáles de ellas son verdaderas?

x2   y  1  9 , y las siguientes rectas determinadas por:

punto A  0, 0  y la longitud de su radio es 5 . Si se traslada la circunferencia, desplazando su centro 5

abscisas) y 3 unidades hacia abajo (paralelo al eje de

Considere la siguiente información para responder las preguntas 35, 36 y 37:

35) La longitud del radio de la circunferencia anterior, corresponde a:

37) Considere las siguientes proposiciones:

II. R  0, 3  es un punto exterior de la circunferencia.

¿Cuál o cuáles de ellas son verdaderas?

punto A  0, 0  y la longitud de su radio es 10 . De acuerdo con la información anterior, si se traslada la

circunferencia, desplazando su centro 2 unidades a la

izquierda (paralelo al eje de las abscisas) y 3 unidades

42) Considere las siguientes proposiciones:

II. La medida del radio de la circunferencia es 16 .

¿Cuáles de ellas son verdaderas?

43) Considere las siguientes coordenadas de puntos del plano cartesiano:

¿Cuáles de ellos corresponden a puntos exteriores a la circunferencia?