INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DEPARTAMENTAL Nº

“JUANA ARIAS DE BENAVIDES “

DANE: 147555000295 NIT: 819003429-0 Resolución de aprobación No 859 PLANEADOR DE CLASE
Agosto 31/2016 11
Carrera 15 con calle 6 esquina frente al parque Santander

Nombre y código DANE de 147555000295 Áre SOCIALES Asignatur

la sede a a
Nombre del MARTA RUIZ
docente
Grad 2 Hora inicio de Hora de finalización de la Duración de la Fecha de ejecución de la Period 1
o ° la clase clase clase clase o

1. PLAN FORMATIVO Y ARTICULACIÓN ACADÉMICA

Meta de Evidencias de aprendizaje
Reconoce el derecho a elegir y ser elegido
aprendizaje DBA

DBAs
Comprende la importancia de participar en decisiones de su comunidad cercana Comprende la importancia de participar en decisiones de su
asociados (institución educativa) mediante la elección del gobierno escolar comunidad cercana (institución educativa) mediante la elección
del gobierno escolar
EBCs asociados
…Me aproximo al conocimiento
como científico(a) social Ejes temáticos
Relaciones con la
historia y las
culturas
…Manejo Relaciones
conocimientos espaciales
propios de las y ambientales ELECCIONES ESTUDIANTILES
ciencias sociales:
Relaciones ético-
políticas

…desarrollo compromisos
personales y sociales Identifico mis derechos y deberes y los de otras personas en las
comunidades a las que pertenezco.
Competencias Componentes Temas y áreas transversales
Desarrollo compromisos
COGNITIVA
personales y sociales
Criterios de evaluación: Desempeños de aprendizaje esperados
Conoce el proceso de elecciones estudiantiles y participa activamente en la votación para vocero del aula.

2. MARCO DISCIPLINAR Y DIDÁCTICO

ELECCIONES ESTUDIANTILES
A los niños hay que facilitarles su participación a través de distintas situaciones en las que tenga oportunidad de demostrar sus capacidades y
desarrollarlas. El gobierno estudiantil propicia el desarrollo socio-afectivo de los estudiantes y el mejoramiento de su autoestima a través del
trabajo cooperativo
Esto quiere decir que ellos buscan mejorar el ambiente escolar.
Es un derecho participar en la elección.

Conceptos
fundamentales

Fases de la secuencia didáctica

Estrategias y actividades de enseñanza Estrategias y actividades de aprendizaje
Formula preguntas referentes a elegir
Exploración Exploración Responde según tu conocimiento
Explica el concepto de elegir asociándolo con el voto Estructuració
Estructuración Escucha atentamente la explicación del docente.
n

Transferencia Organiza un simulacro de elecciones en el salón para Transferencia Participa de la dinámica organizada por el docente
mejor transferencia.
Pide a los estudiantes que investiguen con sus padres o
Refuerzo Refuerzo Realiza una investigación para reforzar lo aprendido.
adultos , sobre elecciones escolares
Materiales didácticos y recursos educativos
Tipo Marque ✔si es el Especifique (Título, Desafío, Reto, Nº págs, etc.)
caso
Libro de Texto
Libro Colección Semilla
Cuadernillo de Prueba Estandarizada
Guía de E-A-E de elaboración propia X
Taller Teórico-Práctico de elaboración X
propia
Otro(s), ¿cuál o cuáles?