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TEST DE DIAGNÓSTICO DE PERSONALIDAD PARA ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS

1. OBJETIVO GENERAL: Se elaborara un test que mida la personalidad


en estudiantes universitarios

2. Objetivos específicos:
 Operacional:
La personalidad será medida mediante 20 ítems y el tipo de ítems es de
opción múltiple

 Terminal:
Al concluir con el análisis de la prueba, se determinara el diagnóstico de
la personalidad

3. MARCO TEORICO

DESCRIPCIÓN DE LA PERSONALIDAD

1.- Definición de Personalidad.-

La Personalidad para Eysenck se define como:

Una organización más o menos estable y duradera del carácter, temperamento


e intelecto y físico de una persona, que determina su adaptación única al
ambiente. El carácter denota el sistema de una persona más o menos estable y
duradero del comportamiento conativo (voluntad); el temperamento, el sistema
más o menos estable y duradero del sistema del comportamiento afectivo
(emoción); el intelecto, el sistema más o menos estable y duradero del
comportamiento cognitivo (inteligencia); y el físico, el sistema más o menos
estable y duradero de la configuración corporal y de la dotación neuroendocrina
(H. J. Eysenck, 1970, p.2)

Se distingue que tal definición alude a características estables y duraderas de


las personas, por lo cual sería confiable esperar que al cuantificarlas y definir
su dirección en un rasgo, luego correlacionar este rasgo con otro para formar
un tipo, y al correlacionar tipos, poder determinar su personalidad, éste
resultado final, sea consistente y permita predecir el comportamiento del sujeto.

Esto nos lleva a plantearnos como necesidad a los tipos que Eysenck logró
establecer como los más importantes en la personalidad de las personas, y por
consiguiente, factible de cuantificar para así conocer la diferencia entre unos y
otros.

Características del extravertido y del introvertido.-

A)-Las características del extravertido son las siguientes:

 -Por los métodos hulliano y pavloviano, el condicionamiento es más pobre que


en los introvertidos.
 -Se basa en las propiedades del sistema nervioso central.
 -Constitucionalmente predispuestos a desarrollar potenciales débiles
excitantes y fuertemente inhibitorios.
 -En el laboratorio: a) los condicionamientos son más pobres, b) muestran
disgusto ante tareas repetitivas, c) extinguen con mayor prontitud las
conductas parendidas, d) mayor saciación de tarea, y e) manifiestan efectos
efectos de reminiscencia más fuertes que los introvertidos.
 -Mayor memoria inmediata para los dígitos.
 -Retienen la respiración más tiempo.
 -Pueden mantener levantada por mayor tiempo una pierna.
 -Más fáciles de inhibir que los otros.
 -Los afectan poco los estimulantes.
 -Reaccionan mucho a pequeñas dosis de drogas depresivas.
 -Juzgan de menor duración los intervalos temporales que los introvertidos.
 -Fuman más que los introvertidos y prefieren los cigarrillos.
 -Parecen buscar estímulos.
 -Prefieren cuadros más brillantes y de mayor colorido.
 -Enfrentados a situaciones nuevas, tienden a enfocar los detalles.
 -Relativamente compulsivos.
 -Dispuestos a aceptar mayores riesgos y a hacer apuestas mayores.
 -Se relacionan con los tipos colérico y sanguíneo de Hipócrates.

b)Las características del introvertido son las siguientes:


 -Con los métodos hulliano y pavloviano, el condicionamiento es mejor que en
los extravertidos.
 -Basado en las propiedades del sistema nervioso central.
 -Constitucionalmente predispuestos a desarrollar potenciales de gran
excitabilidad y débil inhibición.
 -Más rápidos en tareas de computación cuando las presiones son bajas, pero
no cuando las presiones cambian con rapidez.
 -Copian dibujos con mayor rapidez y recuerdan durante más tiempo los
dibujos.
 -Segregan más saliva al ser estimulados con jugo de limón.
 -Son más sensibles a ciertas medicinas.
 -Más difíciles de inhibir.
 -Los afectan más los estimulantes.
 -Reaccionan poco a dosis pequeñas de drogas depresivas.
 -Estima mayores los intervalos temporales.
 -Fuman menos.
 -Parecen evitar estímulos.
 -Prefieren tonos más sutiles y cuadros menos coloridos.
 -Piden más información al enfrentarse a una situación nueva.
 -Relativamente cautelosos.
 -Menos inclinados a jugar.
 -Se relacionan con los tipos melancólico y flemático de Hipócrates.

4. CARACTERÍSTICAS DEL TEST

 Tipo de test:
Sentimiento:

 TIPO DE ÍTEMS:
Opción múltiple

 ADMINISTRACIÓN:
Individual o Grupal

 INSTRUCCIONES:
General: Se presentara una serie de preguntas que mida el tipo de
personalidad que usted pueda tener , se le pide que lea atentamente y que
conteste con sinceridad cada pregunta para que su resultado sea lo mas
exacto posible.
PREGUNTAS Nunca Casi A veces Casi siempre
Nunca Siempre

1. Le gusta ir a fiestas

2. Le gusta ser el centro de


atención
3. Prefiere estar solo que en
compañía de alguien

4. Suele entablar conversaciones


con facilidad

5. Prefiere los lugares solitarios

6. Dice lo que piensa o siente en


voz alta

7. Procura pasar desarpecibido


frente a los otros

8. Suele pensar mucho en el


pasado

9. Le gustan los colores vivos.

10. Le gusta estar en lugares con


muchas personas
11. Prefiere los lugares calmados y
tranquilos

12. Le gusta vestir con colores


coloridos y llamativos

13. Suele pensar mucho y


expresarse poco

14. Busca constantemente cosas


nuevas

15. Prefiere quedarse en casa un


fin de semana

16. Prefiere actividades que


implican mucho movimiento.
17. Suele pensar mucho antes de
actuar.

18. Prefiere ser espectador

19. Suele reaccionar


impulsivamente

20. Se expresa fácilmente frente a


los demas

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