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evaluacion de la inteligencia

tarea 3
Psicología
Universidad Abierta Para Adultos
4 pag.

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Universidad abierta para adultos

(UAPA)

PARTICIPANTE:

Joseirys Bruno Rosario

MATRICULA:

2019-03260

ASIGNATURA:

Evaluación de la inteligencia

TEMA:

Tarea 3

FACILITADOR:

Wendy Frías. M.A.

1 de agosto del 2020


Santiago de los Caballeros República Dominicana

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1. Realiza un mapa conceptual con la ficha técnica, características,
objetivo, procediendo de aplicación y corrección del Test TRF Test de
Razonamiento con Figuras.

Test TRF test de razonamiento con


figuras

Ficha técnica
Titulo Test TRF test de razonamiento con figuras
Autor J.C Daniels
Copyright Crosbs Jackwood and son Lld. Londres
Características
Descripción Inteligencia general no verbal
Objetivo
Sujetos Estudiantes de término de secundaria, universitarios y
Es un test que ofrece una medida del adultos.
Su objetivo es formar una idea
Utilización Evaluación
funcionamiento intelectual mediante la educativa, vocacional yde
aproximada de selección
la potencialidad
evaluación de la capacidad para resolver personal.
intelectual del examinado.
Tiempo de
problemas abstractos
duración de tipo grafico, Variable entre 30 a 45 minutos
apreciando así las funciones mentales
Administració Individual y colectiva
de la inteligencia n
Adaptación Centro de psicología aplicada.
Rep.
Dominicana
Corrección
Proceso de evaluación
 Colocar la plantilla de corrección y
 Como evaluador debemos de crear un colocar un punto por cada
clima favorable procurando motivar a los respuesta correcta.
sujetos.  Colocar el total de respuestas
 Se procede a completar los datos correctas en donde dice PD.

personales2. Elige un ambiente adecuado, auto-aplicaLuego convertir
la prueba TRF,encorrige
PC
 El evaluador los
leerá las instrucciones y  Con los PC obtener el yrango
con e
cada ejemplo resultados realiza un informe de evaluación de la
interpretarlo inteligencia
según el con el del
resultado
siguiente procedimiento:
 Recalcar que no deben de escribir en los Datos sujeto.
personales , Pruebas aplicadas, Motivo
cuadernillos. de la evaluación, Historia clínica, Actitud ante la prueba, Resultados ,
Recomendaciones, Firma y Anexo: Hoja de respuestas trabajada del
Test TR
Auto aplicación
a) Datos personales
Nombre: Joseirys Sexo: Femenino
Apellido: Bruno Rosario Grado académico: Universitaria
Edad: 21 años Fecha de evaluación: 1/8/2020
b) Pruebas aplicadas
-Test de razonamiento con figuras (TRF)
c) Motivo de la evaluación

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Evaluación de la inteligencia a la joven Joseirys Bruno solicitado por la psicología
Wendy Frías. M.A.
d) Historia clínica
Joseirys Bruno es una joven de 21 años, miembro de una familia integrada por su
madre y sus 2 hermanas y su padrastro aunque este vive fuera del país. Su padre
murió en un accidente de tránsito cuando ella tenía 9 años de edad.
En el embarazo su madre no tuvo ningunas complicaciones, fue un embarazo
tranquilo. La niña nació de 8 libras, empezó sus primeros balbuceos a los 5 meses y
comenzó a caminar cuando tenía un año.
Hasta el día de hoy no ha sido diagnosticada con ninguna enfermedad. Sus
primeros años de escuela tenía un aprendizaje lento pero como en 5 de primaria
esto cambio y comenzó a ser una niña inteligente.
e) Actitud ante la prueba
Desde el inicio hasta el final de la prueba se mostro con mucha disposición y
motivación, no hubo resistencia tuvo una actitud cooperativa, vestía de una manera
formal y llego a tiempo.
f) Resultados

El evaluado tiene un rango alto(A)

Los resultados obtenidos del TRF ponen en manifiesto que la persona es muy
buena en inteligencia general no verdad, posee una buena capacidad para utilizar el
razonamiento asistemático, elaborar información y utilizarla adecuadamente.

g) Recomendaciones

Dedicar tiempo a actividades que aumenten tu nivel de inteligencia y que estimulen


al desarrollo para obtener nuevos conocimientos como armar rompecabezas y
juegos de destrezas

h) Firma

Joseirys Bruno
i) Anexo: Hoja de respuestas trabajada del Test TR

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