Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Fecha:

REGIONAL NORTE DE SANTANDER Mayo de 2019

9 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Versión: 2.0

Sistema Integrado de
Mejora Continua Cuestionario 1|Página

INFORMACIÓN GENERAL
Centro de Formación (marque con una “X”)
Centro de la Industria, la Empresa y los Centro de Atención al Sector
X
Servicios Agropecuario
Programa de ASISTENCIA ADMINISTRATIVA No de 2141916
formación: Ficha:
Código para identificación del instrumento Digite las
siguientes iniciales “IC” - el código de la competencia - consecutivo del LCHD 01
instrumento de evaluación (inicia en 01).
Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud En el
Competencia asociada: trabajo de acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad
vigente.
Identificar las normas para realizar trabajos de forma segura y
Resultado (s) de
responsable con el medio ambiente en su desempeño laboral
aprendizaje a evaluar:
teniendo en cuenta el entorno social y el marco de la sustentabilidad.
Fecha de aplicación: 10 de Agosto 2020
Evidencia a evaluar
 Identificar de manera adecuada los conceptos ambientales manejados en la normatividad
Ambiental Colombiana.

Criterios de evaluación
 Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y
productivas según normas institucionales.
 Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
 Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral
según normas institucionales.
 Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas según estándares de protección ambiental.

Nombre del aprendiz:

Marly Brigidh Yaruro Sánchez

INSTRUCCIONES
 Llene los datos solicitados.
 Lea cuidadosamente las preguntas y consigne la respuesta correcta.
 El presente cuestionario permite recoger evidencias de conocimiento.
 El tiempo disponible para desarrollar la evaluación 15 minutos.
 Firme la evidencia.

CUESTIONARIO
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Mejora Continua Cuestionario 2|Página

Elaborar la rejilla de conceptos de ecología, biodiversidad, amenazas, medio ambiente y

desarrollo sostenible. Tenga en cuenta el cuadro comparativo entre ciudad y ecosistema y la
rejilla de conceptos de ecología. Tener en cuenta pre saberes que han adquirido en anteriores
formaciones.

Especie Población Comunidad

Población que viven juntas

Conjunto de animales o cosas Muestra de un subconjunto de bajo ciertas reglas..
semejantes entre sí por poseer casos o individuos de una
una o varias características población estadística
comunes.

Ecología Desarrollo Sostenible Biodiversidad

Parte de la biología que estudia

las relaciones de los seres
vivos entre sí y con el medio
en el que viven.
Es aquel desarrollo capaz de
satisfacer las necesidades de la
actualidad sin comprometer los
recursos y posibilidades de las
futuras generaciones.
Hace referencia a la gran
variedad de seres vivos sobre
la Tierra y todo lo que se
refiere a la naturaleza.

Contaminación Medio ambiente Nicho ecológico

Acumulación o presencia de Sistema formado por elementos Ocupación o función que

sustancias toxicas en el medio naturales y artificiales que desempeña un organismo en
ambiente, afectando el entorno están interrelacionados por la su ecosistema.
y las condicione de vida de acción humana
cada uno de nosotros.
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Mejora Continua Cuestionario 3|Página

Juicio de valor: Aprobado No aprobado

_______________________ __________________________
Firma del Instructor – Tutor Firma del Aprendiz

CONTROL DEL DOCUMENTO

Elaboró Revisó Aprobó
Comité pedagógico Comité técnico de Comité SIMCI
centro
Fecha: Febrero 2020 Fecha: Marzo 2020 Fecha: Marzo 2020