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22-10-2020 19:10:52
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE ADMINISTRACIÓN
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
MATRIZ CUENCA
SÍLABO
ANÁLISIS FINANCIERO
1. DATOS INFORMATIVOS
Ciclo: Quinto Ciclo ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES Horas
Código de asignatura: LCA052 Componente de aprendizaje en contacto con el docente 64
Créditos: 4.00 Componente de aprendizaje autónomo 72.00
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL Componente de aprendizaje práctico-experimental 0.00
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas Semanales: 4
Disciplina: Contabilidad y Finanzas Horas total periodo académico 136
Sub disciplina: Finanzas
Prácticas pre profesionales 0
Cátreda integradora NO
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
LCA041 COSTOS POR PROCESOS LCA051
ESTADOS FINANCIEROS
Miércole
Periodo Académico: OCTUBRE 2020 - MARZO 2021 PREGRADO Hora Lunes Martes
s
Jueves Viernes Sábado Domingo

Nombre del Docente: BANEGAS PEÑA TITO MAX Horario de

18:00:00-
5A 5A 5A 5A 5A
19:00:00

Correo: tbanegasp@ucacue.edu.ec clase: 19:00:00-

5A 5A 5A 5A 5A
20:00:00

Paralelo: 5A Modalidad: PRESENCIAL

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
ANÁLISIS FINANCIERO: Las Organizaciones, de todo tipo, en la actualidad necesitan conocer el estado financiero al día de hoy, para poder realizar
su planeación a corto, mediano y largo plazo. Esto se puede realizar con los Estados Financieros generados de la Contabilidad, que nos muestran en
forma monetaria las transacciones que se han hecho en el pasado cercano como el historial de estas desde sus inicios. Los estados más requeridos
para este análisis son el Estado de Resultados y el Balance General. El Balance General es el estado que nos muestra la situación financiera, que,
en otras palabras, es la suma de los bienes y los recursos con que se han adquirido. Estos recursos son las dudas, las aportaciones de los socios o
Descripción: las ganancias que se han generado durante la vida de la organización. El Estado de Resultados da a conocer a los usuarios las operaciones
generadas durante un tiempo determinado, este puede ser meses, bimestres, trimestres, cuatrimestres, semestres o anual. Los ingresos y gastos
son lo que presenta el Estado de Resultado, clasificandolo dependiendo del origen de estos. Así pues, el Análisis Financiero es una evaluación de la
empresa utilizando los datos arrojados de los Estados Financieros con datos históricos para la planeación a corto y a largo plazo. Con la ayuda de
esta evaluación, podemos saber cuales son los puntos débiles como fuertes de la compañía, pudiendo así corregir las fallas que existen y
aprovechar las fortalezas que posee.
Estudiar los estados financieros con la aplicación de medios o herramientas para la información interna o externa, así como Identificar información
financiera, sus diferencias básicas de los flujos de ingreso, flujos de caja, deducir el análisis de las razones financieras para la preparación,
Objetivo general: evaluación y presentación del informe anual, reconociendo las herramientas de la planeación financiera para tratar el futuro incierto, con las
diferentes maneras de obtener estimaciones dentro de un pronóstico financiero, examinando el apalancamiento financiero de las operaciones con
la variabilidad del rendimiento y los componentes del riesgo, para una correcta toma de decisiones
Diseñar políticas contables y financieras a través de la
Resultado de aprendizaje de la Determinar la situación financiera y económica de la organización a Perfil de aplicación de métodos cuantitativos y cualitativos que
asignatura: partir del análisis e interpretación de los estados financieros. egreso: aporten a mejoramiento del desempeño de las
organizaciones.

Bibliografía base 8B01117 Van Horne, James C.; Wachowicz, John M.. (2010). Fundamentos de administración financiera. México D.F.: Pearson Educación

Bibliografía complementaria

Andia Valencia, Walter. (2010). Proyectos de inversión: Un enfoque diferente de análisis. Industrial Data. 13. 28-31. http://www.redalyc.or
g/articulo.oa?id=81619989004
Free Libros . (2017). Costos y Presupuestos. Costos y Presupuestos. .. 1. https://www.freelibros.me/ingenieria/costos-y-presupuestos-utp
Linkografía John J. Wild. (2007). Análisis de los Estados Financieros. MaGraw Hill. 1. 804. https://www.freelibros.me/economia/analisis-de-estados-fina
ncieros-9na-edicion-john-j-wild
Francisco Javier Calleja Bernal. (2017). Análisis de estados financieros. Pearson Educación. 1. .. http://www.ebooks7-24.com.vpn.ucacue.edu
.ec/?il=4867

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Título: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS
Bloque Nro.: 1
FINANCIERO

Resultado de aprendizaje del Prácticas en relación a

bloque
• Explica el análisis de negocios y su
relación con el análisis de Estados
Financieros. Identifica y examina los
diferentes tipos de análisis de negocio.
Describe los análisis que constituyen
el Análisis de Negocio.
Fechas:
Objetivos específicos Contenidos Método
la asignatura
Se inicia el análisis de estados 1.1.- OBJETIVOS DEL ANÁLISIS • APRENDIZAJE
financieros considerando la BASADO EN
1.2.- INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE NEGOCIOS
utilidad de éste en el contexto PROBLEMAS
1.3.- BASES DEL ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS
más amplio del análisis de
negocio. Esto resulta en un 1.4.- PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL ANÁLISIS DE ESTADOS
enfoque en los usuarios de los FINANCIEROS
estados financieros, las 1.5.- HERRAMIENTAS DEL ANÁLISIS
necesidades de información de
éstos y la forma en que el
análisis de los estados
financieros aborda esas
necesidades. Asimismo, se
describen los tipos principales
de actividades de negocios y la
forma en que se reflejan en los
estados financieros.
Fecha de Inicio: 19-10-2020 Fecha de Fin: 25-10-2020

1/3

Resultado de aprendizaje del
bloque
• El principal objetivo de las ratios
financieras es obtener información
complementaria y diferente, útil para
realizar el análisis, pudiendo ser de
carácter financiero, económico o
patrimonial.
Fechas:
Resultado de aprendizaje del
bloque
• Conoce el análisis de las razones
financieras para la evaluación de la
posición financiera de la empresa, así
como las tendencias de la
administración a través de las
diferentes herramientas y modelos
que se aplican en la empresa u
organizaciones.
Fechas:
Resultado de aprendizaje del
bloque
• Proporcionar información oportuna
a la gerencia para la toma de
decisiones que ayuden a las
operaciones de la empresa.
• Brindar información acerca de los
rubros y/o actividades en que se ha
gastado el efectivo disponible.
• Reportar flujos de efectivo pasados
para generar pronósticos.
• Determinar la capacidad de la
empresa para hacer frente a sus
obligaciones con terceros y con los
accionistas.
• Ayudar a tomar decisiones acerca
de inversiones a corto plazo cuando
exista un excedente de efectivo
disponible.
Fechas:
4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EN CONTACTO CON EL DOCENTE
Actividad: Discusión dirigida
Descripción: Ejercicios
PRÁCTICO
Actividad: Aplicación de contenido conceptual,
procedimental y/o técnicos.
Descripción: ANÁLISIS DE RATIOS FINANCIEROS
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
Descripción: ANÁLISIS DEL FLUJO DE FONDOS
TRABAJO AUTÓNOMO
Actividad: Elaboración de informe
Descripción: Proyecto integrador
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Título: ANÁLISIS DE RATIOS
Bloque Nro.: 2
FINANCIEROS
Prácticas en relación a
Objetivos específicos Contenidos Método
la asignatura
En esta unidad se analizan 2.1.- ANÁLISIS ESTATICO O VERTICAL • E S T U D I O D E 1. ANÁLISIS DE RATIOS
las mediciones del flujo de 2.2.- ESTRUCTURA PORCENTUAL DE LAS CUENTAS DEL ACTIVO CASO FINANCIEROS
efectivo para entender todas
2.3.- ESTRUCTURA PORCENTUAL DE LAS CUENTAS DE PASIVO
las actividades
empresariales, haciendo 2.4.- ESTRUCTURA PORCENTUAL DE LAS CUENTAS DE PERDIDAS
hincapié de manera Y GANANCIAS
particular en las operaciones. 2.5.- COMPARACIÓN DE LOS VALORES ABSOLUTOS
Al interpretar los flujos de 2.6.- ANALISIS DINAMICO
efectivo, la atención se 2.7.- ANALISIS DINAMICO HORIZONTAL
centra en las condiciones de
2.8.- RAZONES FINANCIERAS
la empresa y las operaciones
mercantiles. De igual
manera, se consideran otras
mediciones de los flujos de
efectivo.
Fecha de Inicio: 26-10-2020 Fecha de Fin: 05-11-2020
Bloque Nro.: 3 Título: FLUJOS DE FONDOS
Prácticas en relación a
Objetivos específicos Contenidos Método
la asignatura
Es un estado financiero 3.1.- RELEVANCIA DEL EFECTIVO • E S T U D I O D E 2. ANÁLISIS DEL FLUJO DE
básico que informa sobre las CASO FONDOS
3.2.- IMPLICACIONES DE LOS FLUJOS DE EFECTIVO PARA EL
variaciones y movimientos de ANÁLISIS
efectivo y sus equivalentes
3.3.- ANÁLISIS DE LOS FLUJOS DE EFECTIVO
en un periodo determinado.
Según la NIF-B2, el estado de 3.4.- RAZONES ESPECIALIZADAS DEL FLUJO DE EFECTIVO
flujo de efectivo es un estado
que muestra las fuentes y
aplicaciones del efectivo de la
entidad durante un periodo,
las cuales se clasifican en
actividades de operación,
inversión y de financiamiento.
Fecha de Inicio: 11-11-2020 Fecha de Fin: 18-11-2020
Título: ANÁLISIS PUNTO DE EQUILIBRIO Y
Bloque Nro.: 4
APALANCAMINETO
Prácticas en relación a
Objetivos específicos Contenidos Método
la asignatura
Este punto o cantidad no 4.1.- INTRODUCCIÓN • APRENDIZAJE
significa necesariamente que la BASADO EN
4.2.- PUNTO DE EQUILIBRIO
empresa gane dinero, ya que PROBLEMAS
4.3.- OBJETIVOS
después de cubrir costes fijos
hay que atender el resto de los 4.4.- ANÁLISIS DE APALANCAMIENTO
gastos incluyendo los no 4.5.- EJERCICIOS
financieros. Esto es igual a un
volumen de ventas donde los
costos totales son iguales a los
ingresos totales, una forma más
intuitiva de comprender el
concepto es pensar en un punto
en que las utilidades son iguales
a cero. El apalancamiento es un
apoyo para lograr que un
pequeño esfuerzo que permitirá
traducir un incremento más que
proporcional en los resultados.
Conocer y manejar estas
herramientas nos llevaran al
éxito en la planeación
financiera, ya que los diferentes
tipos de apalancamiento
coadyuvan a una mejor
eficiencia de la Empresa.
Fecha de Inicio: 19-11-2020 Fecha de Fin: 26-11-2020
EVALUACIÓN FECHAS
Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
1 ESTUDIO DE CASO DIARIO 2020-10-19 2020-10-25
Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
2 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2020-10-26 2020-11-10
LISTA DE COTEJO O
3 ANÁLISIS DE TAREAS 2020-11-11 2020-11-19
VERIFICACIÓN
Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
1 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2020-11-11 2020-11-25
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5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
EVALUACIÓN INTERCICLO Se aplica en el interciclo, conforme el calendario académico. 10 Puntos
La evaluación de final de ciclo será acumulativa (Reglamento de Evaluación Estudiantil dela
EVALUACIÓN FINAL 20 Puntos
Universidad Católica de Cuenca, 2018, p. 11)
TOTAL 100 Puntos

6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
BANEGAS PEÑA TITO MAX

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

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