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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02


Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 821226


TECNOLOGO EN DISEÑO, Versión: 1
IMPLEMENTACION Y
MANTENIMIENTO DE
SISTEMAS DE
TELECOMUNICACIONES

Nombre del Proyecto:

DESARROLLO DE REDES
PARA SERVICIOS DE
TELECOMUNICACIONES EN Código: 719346
AREAS DE CRECIMIENTO
URBANO Y TECNOLOGICO
CUMPLIENDO
NORMATIVIDAD VIGENTE.

Fase del proyecto: IMPLEMENTACION DE ICT

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN


Aprendizaje: formación: DEVOLUTIVO: kit CONSUMIBLE
IMPLEMENTAR Ambiente de de protección cinta para
PROCEDIMIENTOS aprendizaje de individual para zunchar (2
PARA TRABAJO EN telecomunicaciones, trabajo en rollos),
ALTURAS Y ambientes de alturas. hebillas para
CANALIZACIONES prácticas de trabajo Elementos de zunchar
en alturas. Redes de protección (100), cable
telecomunicaciones personal. coaxial con
Actividad (es) del
del centro de Escaleras de dos mensajero,
Proyecto:
formación. cuerpos. Eslingas cable de fibra
Implementar redes de
de óptica con
telecomunicaciones
posicionamiento, mensajero,
cumpliendo Normas en
eslingas de strandvise
Trabajo en Alturas
suspensión con (15),
freno, cuerdas strandlink (6)
certificadas,
anclajes móviles,
ganchos
conectores
certificados.
Freno de caída,
poleas dobles
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para trabajo en
alturas, conos de
70 cm. para
señalización,
gancho conector
tipo pera,
mosquetón 45
kN, herrajes de
anillo (ojo)
herraje tipo j,
herraje recto,
zunchadora,
martillo,
malacate,
guiadora de
cable, elevador
de cable. Cizalla
de 25”
Resultados de Competencia:
Aprendizaje: 280102061
28010206102 Instalar la red de Montar accesorios y
cobre externa e interna y los elementos de
dispositivos de acuerdo con el transmisión de las
diseño y procedimientos telecomunicaciones
establecidos por la empresa cumpliendo normas
establecidas

Resultados de Competencia:
Aprendizaje: 23010109301 230101093 Controlar los
Identificar peligros y riesgos en las riesgos de trabajo en
instalaciones y proyectos de altura , de acuerdo a la
telecomunicaciones a realizar, de tarea a realizar y a la
acuerdo con la norma técnica actividad económica

Resultados de Competencia:
Aprendizaje: 23010109302 230101093 Controlar los
Utilizar los elementos de riesgos de trabajo en
protección personal y colectiva en altura , de acuerdo a la
la implementación del servicio de tarea a realizar y a la
telecomunicaciones de acuerdo actividad económica
con procedimientos de la empresa
y según normas vigentes

Resultados de Competencia:
Aprendizaje: 23010109303 230101093 Controlar los
Señalizar y demarcar las áreas de riesgos de trabajo en
trabajo de acuerdo con las normas altura , de acuerdo a la

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y procedimientos establecidos tarea a realizar y a la


actividad económica

Resultados de Competencia:
Aprendizaje: 23010109304 230101093 Controlar los
Implementar el programa de riesgos de trabajo en
protección contra caídas y altura , de acuerdo a la
trabajo seguro en alturas de tarea a realizar y a la
acuerdo la labor a desarrollar actividad económica

Resultados de Competencia:
Aprendizaje: 23010109305 230101093 Controlar los
Realizar procedimientos de riesgos de trabajo en
rescate y auto rescate de acuerdo altura , de acuerdo a la
con las normas y principios básicos tarea a realizar y a la
actividad económica

Duración de la guía ( en 96
horas):

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2. INTRODUCCIÓN

Es evidente la importancia que tiene el trabajo de tendido de redes tanto internas como externas en la
actividad de telecomunicaciones.

Tanto el trabajo en alturas como el de canalizaciones son la base del éxito de implantación de la red y de
ello se derivan los posteriores resultados en la puesta en operación de la misma.

El tecnólogo en telecomunicaciones debe conocer los elementos asociados a esta competencia y tener
claras las recomendaciones técnicas y de seguridad que se requieren.

La guía se ha estructurado de tal manera que permite a los aprendices el seguimiento de las actividades
dia a dia.

Los materiales de referencia y consulta disponibles en la plataforma son la base sobre la cual se ha
estructurado la actividad de aprendizaje, sin embargo es de anotar que la consulta de información
disponible en la red y en la biblioteca, tanto virtual como física son fundamentales para complementar las
actividades planteadas.

La guía se divide en sesiones numeradas que van describiendo el desarrollo del proyecto de aprendizaje.

Al inicio de cada actividad se mencionan los resultados de aprendizaje a alcanzar y que son el referente de
las actividades.

Las actividades de evaluación se realizarán al finalizar la primera y segunda actividad de aprendizaje y


evalúan los temas tratados

Durante todo el módulo se potenciará las actividades prácticas respaldándolas con el conocimiento
teórico correspondiente.

Les deseamos éxitos en el desarrollo de esta experiencia.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Las actividades de la guía, se orientan a la consecución de los siguientes resultados de aprendizaje:

Instalar la red de cobre externa e interna y los dispositivos de acuerdo con el diseño y procedimientos
establecidos por la empresa

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Instalar los dispositivos y la red, interna y externa de coaxial y fibra óptica de acuerdo con el diseño y
procedimientos establecidos por la empresa.

Se debe tener en cuenta que las actividades que se realizan en la red externa implican de manera
importante el compromiso con la seguridad tanto de los operarios, como de las personas particulares
que transitan cerca del sitio de ejecución de la labor.

La actividad a realizar en esta etapa del módulo de formación consiste en la búsqueda de videos
relacionados con la labor de instalación de dispositivos de red externa.

El aprendiz debe consultar, tanto en la red como en la biblioteca, acerca de material gráfico
relacionado con la instalación de dispositivos de red externa de HFC.

Observe con cuidado las actividades realizadas por el personal y cuestione acerca de las condiciones
técnicas y de seguridad que observe.

Realice con los demás integrantes del equipo de trabajo, una discusión en relación con las
observaciones hechas.

Cada aprendiz debe elaborar un documento con las conclusiones y sugerencias personales sobre los
tópicos tratados.

Este documento debe subirse a la plataforma del curso mediante el enlace dispuesto para ese fin.

Es importante tener en cuenta los resultados de aprendizaje listados a continuación y que pueden
servir de guía a la hora de la discusión grupal.

Identificar peligros y riesgos en las instalaciones y proyectos de telecomunicaciones a realizar, de


acuerdo con la norma técnica.

Utilizar los elementos de protección personal y colectiva en la implementación del servicio de


telecomunicaciones de acuerdo con procedimientos de la empresa y según normas vigentes

Señalizar y demarcar las áreas de trabajo de acuerdo con las normas y


procedimientos establecidos

Implementar el programa de protección contra caídas y trabajo seguro en alturas de acuerdo la


labor a desarrollar

Realizar procedimientos de rescate y auto rescate de acuerdo con las normas y principios básicos.

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


Identificar, a partir de la observación, situaciones que puedan representar potenciales peligros para la
seguridad de las personas, en instalaciones de red externa.

Los aprendices, basados en la experiencia de la observación de los videos, deben realizar un recorrido por
un barrio de la ciudad y observar instalaciones de telecomunicaciones que puedan significar riesgo de
accidente para las personas que se encuentren cerca de ellas. El análisis de la situación debe ir
acompañado del planteamiento de posibles soluciones que pueda aportar cada aprendiz, basado en sus
conocimientos.

El resultado de esta experiencia, así como las sugerencias se deberán consignar en un documento de no
más de tres páginas y se debe subir a la plataforma del curso.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).


ACTIVIDAD 3.3.1. EJECUTAR MANIOBRA DE RESCATE Y AUTORESCATE

SESION1.1:

3.3.1.1. Aspectos de salud ocupacional: Charla sobre aspectos importantes del trabajo en red externa.

Adicionalmente a esta actividad, cada aprendiz debe elaborar una lista de chequeo en donde se consigne
cada aspecto que él considere riesgoso en la actividad de tendido de red externa, tanto aérea como
canalizada.
El documento con la lista de chequeo debe subirse a la plataforma en la fecha indicada.

3.3.1.2. Consulta de normatividad asociada al trabajo en alturas: actividad de consulta.

Los aprendices deben revisar la información disponible en la plataforma (resolución 1409 de 2012).
Adicionalmente se debe complementar dicha información con la que se pueda encontrar en la biblioteca
tanto física como virtual de la institución y en internet. El tiempo disponible para esta actividad es de 6
horas. Al finalizar la actividad se debe entregar un documento con el resumen de los aspectos más
importantes relacionados con la actividad de telecomunicaciones. Este documento debe subirse a la
plataforma mediante el enlace habilitado para tal fin

SESION 1.2:

3.3.1.3. Elementos de protección individual y Técnicas de trabajo en postes Charla: identificación de los

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elementos de protección de acuerdo con los grupos de trabajo.

3.3.1.4. Práctica de conocimiento y uso de los elementos de protección individual y colectiva.

Los aprendices deben complementar esta actividad con una consulta acerca de los temas de protección
individual en trabajo en alturas disponibles en el SENA.

Elaboración del anteproyecto

Evidencia: documento sobre el anteproyecto. Debe subirse a la plataforma.

SESION 1.3:

3.3.1.5. Uso de escalera y otros dispositivos: Revisión de protocolos de uso de dispositivos para soporte y
suspensión

3.3.1.6. Señalización: Consulta del manual de señalización del INVIAS

Práctica de conocimiento de materiales y señalización.

Definición de contenidos del documento

SESION 1.4

3.3.1.7 Programa de protección contra caídas: (revisión de la norma, consulta de documento)

Aspectos técnicos de rescate.

Práctica

Revisión de estado del proyecto.

SESION 1.5:

3.3.1.8. Técnicas de rescate y autorescate: revisar el material disponible en la plataforma referente a


polipastos.

Consultar acerca de materiales y técnicas para procedimiento de rescate y autorescate.

La revisión del material de consulta, debe hacerse previamente a la práctica.

Sesión práctica.

Esta Actividad corresponde a la primera evaluación y equivale al 30% de la evaluación total

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ACTIVIDAD 3.3.2. MONTAR TRAMO DE RED EXTERNA DE COAXIAL

Descripción: Las sesiones de aprendizaje de esta etapa estarán dirigidas a adquirir conocimientos y
experiencias relacionadas con los resultados de aprendizaje:

Instalar la red de cobre externa e interna y los dispositivos de acuerdo con el diseño y procedimientos
establecidos por la empresa

Los Documentos de consulta se encuentran disponibles en la plataforma en la carpeta ACTIVIDAD DE RED


EXTERNA

SESION 2.1: NORMATIVIDAD ASOCIADA A TRABAJO DE RED EXTERNA

3.3.2.1. El aprendiz debe consultar en la base de datos de la biblioteca virtual del sena acerca de la
recomendación sobre realización de redes externas de fibra óptica.( GTC241 GUIA PARA LA INSTALACION
DE INFRAESTRUCTURA DE FIBRA OPTICA (2013-03-20)

Cada grupo se encargará de revisar la parte de la norma que le sea asignada y preparar una exposición de
quince minutos, en donde se describa la norma.

La evidencia de esta actividad será un documento informe de la consulta realizada.

Esta socialización tendrá lugar en el ambiente de formación.

(Duración de la actividad: 6 horas)

SESION 2.2: NORMA COLOMBIANA SOBRE HERRAJES PARA RED EXTERNA

3.3.2.2 Consultar la normatividad asociada con este aspecto – ntc 4252- (duración 6 horas)

SESION 2.3:
3.3.2.3. Elementos de red externa en Telecomunicaciones: Charla sobre elementos de red externa
(cables, postes, técnicas).

Lectura de documentos sobre tendido de red externa. El aprendiz debe revisar la información disponible
en la plataforma, relacionada con red externa de todos los medios. Al finalizar debe realizar un cuadro
resumen en el que se asocie la normatividad con el aspecto en particular de la red. (Duración 6 horas)

Socialización de resultados de consulta y de proyecto.

SESION 2.4

3.3.2.4. Práctica de vestida de postes. Sesión práctica de conocimiento de materiales, herramientas y


equipos para tendido de red externa.

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Sesión práctica de vestida de postes. El aprendiz realizará una práctica de colocación de herrajes en
postes, haciendo uso de técnicas con pretales y con escalera.

SESION 2.5

3.3.2.5. Tendido de red externa. Sesión práctica sobre tendido de red externa. Se debe realizar la puesta
de herrajes y tender un tramo de red. Al finalizar la práctica se realiza una charla de evaluación y
retroalimentación de los aspectos más relevantes del tendido de red. ( horas).

Esta es la segunda actividad de evaluación y corresponde al 30% de la evaluación final.

Los aprendices deben presentar informe escrito de la actividad.

ACTIVIDAD 3.3.3. OBSERVAR LABOR EN RED CANALIZADA

SESION 3.1

3.3.3.1. Canalizaciones

Revisión de documentos. Consulta de manuales de práctica de canalizaciones de empresas de


telecomunicaciones.
Consulta sobre normatividad asociada
Sesión de socialización de resultados
Revisión de avance de proyecto

SESION 3.2

3.3.3.2. Práctica de canalizaciones

Actividad práctica sobre tendido de redes canalizadas. Tendida de un tramo de red canalizada. Sesión de
evaluación al finalizar la práctica.

Actividad del proyecto. Revisión de avances y planteamiento de soluciones a los problemas.

SESION 3.3

3.3.3.3. Canalización y mantenimiento de redes de fibra.

Sesión teórico práctica de conocimiento de equipos y materiales para tendido de red canalizada de fibra.
Conocimiento de equipos para mantenimiento de red de fibra.

Revisión de proyecto.

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SESION 3.4 ()

3.3.3.4 Canalización y mantenimiento de redes de cobre.

Sesión teórico práctica de conocimiento de equipos y materiales para tendido de red canalizada de cobre.
Conocimiento de equipos para mantenimiento de red de cobre.

Revisión de proyecto.

SESION 3.5

3.21 Canalización y mantenimiento de redes de coaxial.

Sesión teórico práctica de conocimiento de equipos y materiales para tendido de red canalizada de coaxial.
Conocimiento de equipos para mantenimiento de red de coaxial.

Revisión de proyecto.

ACTIVIDAD 3.3.4 EVALUAR PROTOCOLO (28 HORAS)

Descripción: Las sesiones de aprendizaje de esta actividad implican la aplicación de conocimientos y


experiencias relacionadas con todos los resultados de aprendizaje:

SESION 4.1 ()

3.3.4.1 Sesión de pruebas de protocolo

SESION 4.2 ()

3.3.4.2 Ajustes al proyecto

SESION 4.3 ()

3.3.4.3

Sesión de socialización de resultados. Propuestas de solución a problemas

SESION 4.4 ()

3.3.4.4 Sustentación

Socialización de resultados.

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Entrega de informe final del proyecto

Evaluación final del módulo de aprendizaje

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD 3.4.1. ELABORACION DE PROTOCOLOS DE INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE ELEMENTOS


DE RED EXTERNA

Condiciones:

- Conforme al objetivo planteado, los aprendices deberán diseñar e implementar un protocolo de


instalación de dispositivos en la red externa de telecomunicaciones.
- El protocolo deberá observar las normas de seguridad asociadas a la labor de red externa.
- La documentación debe incluir al menos diez referencias a documentos relacionados con la
temática tratada.
- Se debe realizar un manual de pruebas del protocolo, el cual describirá la prueba a realizar y los
resultados esperados y obtenidos, todo esto como una tabla descriptiva.
- El entregable será la documentación mencionada junto a un video de máximo diez minutos,
describiendo el protocolo implementado

La red sobre la cual se trabajará, es la que se encuentra en el diseño adjunto a este documento. Dicho
documento contiene la información técnica necesaria para el desarrollo del proyecto.

Se hace énfasis en la necesidad de establecer los elementos más relevantes de un proyecto, es decir, el
establecimiento de objetivos claros, asi como de actividades asociadas a estos y con ello definir las
necesidades de mano de obra, equipos, herramientas e insumos.

Otros aspectos fundamentales en la realización de la actividad de aprendizaje, son el planteamiento del


cronograma de trabajo y el cálculo de costos del proyecto.

Todo debe documentarse suficientemente y se debe socializar de acuerdo con lo planteado en la actividad
de la sesión 4.4. (actividad 3.3.4.4)

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

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Evaluación de conocimientos (al Todos los resultados anteriores La actividad de conocimiento se


finalizar la tercera semana y la realiza con la ayuda de la
cuarta semana) plataforma.

Se realizan dos actividades, una al


finalizar la tercera semana y otra
como evaluación final de toda la
actividad de aprendizaje.

Cada actividad tiene un valor de


20% de la evaluación final

Evidencias de Desempeño: Identifica riesgos presentes en Realizar un procedimiento de


el ambienta laboral de acuerdo rescate que incluya la ejecución
Sesión práctica de trabajo en con la valoración y priorización de ascenso con escalera y la
alturas previa de los riesgos.
puesta en práctica de
Reporta los riesgos conocimientos como ejecución de
identificados en el lugar de nudos y realización de polipastos
trabajo, los incidentes y ATEP para descenso de operarios en
en los formatos caso de accidentes.
correspondientes cumpliendo
con los parámetros Elaboración de informe de la
establecidos. práctica

Realiza labores de trabajo en


alturas aplicando los
procedimientos y normas Elaboración de listas de chequeo
establecidas. para la práctica

Emplea sistemas y líneas de


vida para desarrollar de manera
segura labores en espacios
confinados y trabajos en
alturas.

Aplica procedimientos de
rescate, auto rescate y primeros
auxilios en situaciones
riesgosas.

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Los aprendices deben realizar una


Sesión práctica de tendido de Señaliza el área de trabajo de práctica de tendido de red
red externa acuerdo con las normas y externa aérea y canalizada.
procedimientos establecidos.
Esta práctica incluye el
Utiliza elementos y equipos de conocimiento adquirido en la
protección personal y colectiva actividad, referida a trabajo en
de acuerdo a normas, alturas, además tiene en cuenta
procedimientos y orden de los aspectos relacionados con
trabajo. señalización.

ALISTA EL ÁREA DE TRABAJO


PARA LA RED DE COBRE DE Se trata de trabajo colaborativo
ACUERDO CON NORMAS Y por eso es importante recordar el
PROCEDIMIENTOSTÉCNICOS
trabajo en equipo. Las
TIENDE EL CABLE DE COBRE DE inasistencias a estas evidencias
ACUERDO CON EL DISEÑO Y ponen en riesgo la exitosa
PROCEDIMIENTOS culminación de la misma y
ESTABLECIDOS. afectan al equipo de trabajo en
general
INSTALA LOS DISPOSITIVOS DE
LA RED DE COBRE DE ACUERDO
CON EL DISEÑO Y
PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.

INSTALA LA RED DE COBRE


PARA ABONADO DE ACUERDO
CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR LA
EMPRESA

ALISTA EL ÁREA DE TRABAJO


PARA LA RED DE COAXIAL Y
FIBRA ÓPTICA DE ACUERDO
CON NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS

TIENDE EL CABLE DE COAXIAL Y


FIBRA ÓPTICA DE ACUERDO
CON EL DISEÑO Y
PROCEDIMIENTOS

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ESTABLECIDOS.

CONECTORIZA LA RED DE
COAXIAL DE ACUERDO CON
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS.

CONECTORIZA LA RED DE FIBRA


ÓPTICA DE ACUERDO CON
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS.
Entrega del diseño,
implementación y prueba del
INSTALA LA RED DE COBRE Y
protocolo.
FIBRA ÓPTICA DE ACUERDO
CON EL DISEÑO Y
El diseño debe acompañarse del
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.
respectivo documento con la
descripción detallada de la
solución. Los requerimientos de
la actividad de aprendizaje
relacionada describen claramente
Evidencias de Producto: las condiciones en que debe
presentarse el resultado de la
IMPLEMENTACION DE UN actividad.
PROTOCOLO DE INSTALACION Y
Adicional a este documento, se
MANTENIMIENTO DE
debe preparar la socialización de
ELEMENTOS DE LA RED EXTERNA los resultados.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN


ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Profesional ingeniería Laboratorio de telecomunicaciones,
electrónica y/o dotado con escritorios y sillas.
Actividades de PC con conexión a
4 5 telecomunicaciones con 1 Biblioteca física con disponibilidad
Reflexión inicial internet
experiencia en red de material de consulta referido a
externa. redes de banda ancha.
Profesional ingeniería Laboratorio de telecomunicaciones,
PC con conexión a
5 electrónica y/o dotado con escritorios y sillas.
Actividades de internet
4 telecomunicaciones con 1 Biblioteca física con disponibilidad
contextualización TV de gran formato
1 experiencia en red de material de consulta referido a
para socialización
externa. redes de banda ancha.
Guantes de 5
carnaza (par)

kit de protección Guante de 5 Profesional ingeniería


Ejecutar maniobra individual para 10 badana(supervis electrónica y/o
de rescate y 40 trabajo en alturas. or) telecomunicaciones con 1
autorescate experiencia en red
Escaleras de dos 2 Gafas con 10 externa.
cuerpos. protección UV

Eslingas de 5 Cascos 10

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posicionamiento, dieléctricos con


barbuquejo de
Eslingas de tres puntos.
suspensión con 4
freno

Cuerdas 4
certificadas

Anclajes móviles 4

Ganchos
conectores 10
certificados.

Freno de caída, 5

Poleas dobles para 4


trabajo en alturas,

Conos de 70 cm. 6
para señalización,

Gancho conector 6
tipo pera.

Mosquetón 45 kN 6

Pretales (par) 5
Cable coaxial
10 m Profesional ingeniería Laboratorio de telecomunicaciones,
tipo RG-11 o RG-
Kit de 2 electrónica y/o dotado con escritorios y sillas.
Conectorización de 6
6 conectorización 2 20 telecomunicaciones con 1 Biblioteca física con disponibilidad
línea dura Conectores de
Multimetro experiencia en red de material de consulta referido a
presión tipo F
30 externa. redes de banda ancha.
Conector rápido
Tap de dos salidas 4
Profesional ingeniería Laboratorio de telecomunicaciones,
Tap de 4 salidas 4 Cable coaxial
electrónica y/o dotado con escritorios y sillas.
Elementos de la red Tap de 8 salidas 6 tipo RG-11 o RG-
4 telecomunicaciones con 1 Biblioteca física con disponibilidad
de distribución 6 10m
experiencia en red de material de consulta referido a
Splitter 2 vias 6
externa. redes de banda ancha.
Splitter 4 vias 2 c/u
Tendido de tramo Cinta para 2 rollos Profesional ingeniería Ambiente de prácticas de red
20 1
de red externa de herrajes de anillo 6 zunchar. electrónica y/o externa aérea y canalizada.

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coaxial (ojo) telecomunicaciones con


Hebillas para 100 experiencia en red
herraje tipo j, 10 zunchar. externa.

herraje recto, 10 Cable coaxial con 50 metros


mensajero.
zunchadora, 4
Cable de fibra 50 metros
martillo, 2 óptica con
mensajero.
malacate, 2
strandvise 15
guiadora de cable, 2
strandlink 6
elevador de cable. 2

Cizalla de 25” 2

Conformador de 2
loop.

Alzaprima
Observar red 4 Cinta de vinilo de
10 Sonda de ¼”X 30mt 5
canalizada 2 ¾ #36 (rollo)

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

ZUNCHADORA: Herramienta que se utiliza para asegurar la cinta metálica en el proceso de asegurar
elementos sobre los postes para red externa.

MALACATE: Dispositivo basado en poleas, que permite multiplicar la fuerza del operario. Utilizado para
halar o izar grandes pesos.

EPI: elemento de protección individual, utilizado para protección en trabajo en alturas.

EPP: elemento de protección personal, utilizado como protección en actividades que impliquen riesgo
para la integridad del operario.

ESLINGA: cuerda o elemento que permite asegurar al operario a un punto seguro (punto de anclaje)
con el fin de evitar que este caiga.

LINEA DE VIDA: cuerda rígida o flexible de la cual se asegura en operario durante la labor en alturas.

ARNES: elemento de protección para el operario. Permite asegurarlo y distribuir la fuerza del impacto
en el evento de una caída.

MOSQUETON: conector utilizado para engancharse

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 Introduction to HFC design basics, Manual de entrenamiento, Motorola Inc.2003


 www.motorola.co./broadband
 Guías de aprendizaje del SENA para tendido de red externa
 Matemáticas para CATV, Manuales para entrenamiento, CINIT
 Ministerio del trabajo
https://www.cancilleria.gov.co/sites/default/files/Normograma/docs/resolucion_mtra_1409_2
012.htm
 Incidentes y accidentes de trabajo en alturas.
http://tania12374.blogspot.com/2013_04_01_archive.html

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

HAROLD HERNAN FERNANDEZ JOAQUI Instructor (CTPI)

CESAR AUGUSTO FERNANDEZ QUILINDO Instructor (CTPI)

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