INSTITUTO TECNOLÓGICO DE

AGUASCALIENTES
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Estudio del Trabajo II

Actividades de
Aprendizaje 3

Profesor: M.C. Marcela Rodríguez González.

Aguascalientes, Ags., Febrero 2017
 Instituto Tecnológico de Aguascalientes – Educación a Distancia

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD III

En la siguiente tabla encontrará la definición de las Actividades que realizará como

evidencias de su aprendizaje:

Nombre de la Actividad de Aprendizaje Fecha de

Actividad Entrega

1. Cuestionario. Realice correctamente lo que se le pide a continuación: 22 octubre

(valor 40 de 2017
1. Realice un mapa conceptual del significado de datos estándar.
puntos). 2. ¿Cuál es la ventaja de que un analista de medición del trabajo utilice datos
estándar?
3. Realice una síntesis de los beneficios y limitaciones de los datos estándar.
4. ¿Cuáles son los tres principios para la elaboración y aplicación exitosa de los
datos estándar?
5. Realice un mapa conceptual del concepto de bloques constructivos,
considere utilizar la figura de la pag 4.
6. La participación de la administración en línea involucra a tres vías las cuales
son…:
7. ¿Qué es el manual de administración de trabajo y para qué se utiliza?
8. ¿Cuáles son los ocho pasos del procedimiento para la elaboración de datos
estándar?
9. Describa el concepto de familia, trabajo y operación.
10. ¿De qué puntos se obtiene información para el análisis de la actividad?
11. Defina el concepto donde se involucra el listado de todos los datos de los
elementos de trabajo requeridos para la puesta a punto del equipo que
producirá un producto o sus partes que realizará una operación y que
ejecutará aquellos elementos necesarios para producir la parte.
12. ¿Qué son los elementos constantes y los elementos variables?
13. ¿Cuáles son los dos enfoques básicos para que pueda generarse el tiempo
de los elementos, en la elaboración y recolección de los tiempos estándar?
14. ¿Cuál es la diferencia entre la elaboración de los daos estándar usando un
estudio de tiempos y usando sistemas de tiempos predeterminados?
15. ¿Para qué se utiliza una hoja de trabajo?
16. ¿Qué es elaboración de los tiempos de las tareas?
17. ¿Por qué es importante realizar Prueba y refinamiento de los datos?
18. Responda. ¿En los datos estándar se establece tolerancias Si o No? ¿Por
qué?
19. ¿Qué es el manual de administración del trabajo?

2. Ejercicios de Resuelva los siguientes ejercicios de trabajo en taladro correctamente: 22 octubre

Trabajo en de 2017
1. Calcule la saliente de una broca de uso general de ¼ plg. de
Taladro. (valor diámetro.
10 puntos)
2. Calcule la saliente de una broca de uso general de 1 ½ plg. de

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diámetro.

3. Determine el avance en plg./min. de una broca de ½ plg. al perforar a

una velocidad de 120 pies/min y un avance de 0.015 plg. por
revolución. Determine el tiempo que tarda la broca anterior
trabajando a esa velocidad y avance para perforar 2.5 plg. de hierro
colado maleable.

4. Determine el avance en plg./min. de una broca de 1 ½ plg. al

perforar a una velocidad de 80 pies/min. y un avance de 0.008 plg.
por revolución. Determine el tiempo que tarda la broca anterior
trabajando a esa velocidad y avance para perforar 4 plg. de hierro
colado maleable.

3. Ejercicios de Resuelva los siguientes ejercicios de trabajo en torno correctamente: 22 octubre

Trabajo en de 2017
1. Determine el tiempo de corte en minutos de una herramienta de 1
Torno. (valor plg. de diámetro con una saliente de 0.1 plg. para un corte de ¾ plg.
10 puntos) de longitud a una velocidad de superficie de 80 pies/min y un avance
de 0.09 plg. por revolución.

2. Determine el tiempo de corte en minutos de una herramienta de ¾

plg. de diámetro con una saliente de 0.2253 plg. para un corte de ½
plg. de longitud a una velocidad de superficie de 90 pies/min y un
avance de 0.08 plg. por revolución.

4. Caso práctico. Realice lo que se le pide a continuación: 22 octubre

Modelo de de 2017
I. Considere realizar una práctica donde se realice el maquinado de
Regresión. una familia de al menos 10 números de parte, de los cuales
(valor 40 serán medidos los tiempos estándar. Por ejemplo, reúna las
siguientes características:
puntos)
Familia: Tornillos de Acero Inoxidable.

Tamaño en plg Tiempo Estándar

en minutos

1/8 2

¼ 2.1

½ 2.2

¾ 2.25

1 2.5

1 1/8 2.56

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1½ 2.54

. .

. .

. .

Etc. Etc.

II. Una vez que obtenga los tiempos estándar de cada número de parte,
meta los resultados a minitab y obtenga:

a) Los gráficos de línea ajustada para el análisis de regresión los cuales

son de tipo:

a1. Regresión lineal,

a1. Regresión cuadrática, o

a3. Regresión cúbica.

b) Las ecuaciones de regresión anteriores, donde especifique:

b1. ¿Cuál es la mejor según los resultados de los valores p para un

Intervalo de Confianza 95.45% de cada una?.

Nota 1: Estas fórmulas se servirán para predecir los tiempos

estándar para la cotización de nuevos productos o en un cambio de
ingeniería.

Nota 2: Consulte el siguiente video el cual le servirá de guía para

realizar el procedimiento en minitab:
https://www.youtube.com/watch?v=DiFswPNaiUs

III. Muestre los datos y resultados obtenidos con impresiones de pantalla

en un reporte que contenga la evidencia de los puntos I y II, no
olvide agregar sus conclusiones y recomendaciones acerca de
los resultados obtenidos.

Notas Importantes:

1. Considere las fechas puntuales de entrega de Actividades para conservar

un nivel de promedio competente.

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2. Cargue sus actividades o evidencias de aprendizaje en la carpeta con el

nombre “Unidad III” en su portafolio del curso.

3. Recuerde que en el foro de la unidad puede expresar sus dudas o

comentarios acerca de las actividades de esta guía y los objetos de estudio.

“Buena suerte”

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