Técnico Superior en Programación – Matemática - Curso de nivelación - Ecuaciones

ECUACIONES

Identidades y ecuaciones

¿Qué valores de x verifican cada una de las siguientes igualdades?

(x – 3)2 = x2 – 6x + 9 (I) y (x – 3)2 = 25 (II)

En la igualdad (I), cualquier valor que se le asigne a la variable x, verifica la

igualdad.

Si x = 1 ------ (1 – 3)2 = (-2)2 = 4 y 12 – 6. 1 + 9 = 1 - 6 + 9 = 4

Si x = -2 ------ (-2 – 3)2 = (-5)2 = 25 y (-2)2 – 6. (-2) + 9 = 4 + 12 + 9 = 25

Intenta tomar otros valores

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

Podrán observar que si desarrollan el primer miembro de la igualdad (I),

obtienen el segundo miembro. Por lo tanto para todo valor de x se verifica la
igualdad.

El signo igual, en este caso, nos indica que se trata de una identidad.

Luego:

Una identidad es una igualdad que se verifica para cualquier valor que
tomen las incógnitas que intervienen.

Ejemplos: ( x + 2 ) . ( x - 2 ) = x2 – 4 y a.b=b.a

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La igualdad (II) se verifica sólo para los valores 8 y -2. Cualquier otro valor que
se le asigne a x no verifica la igualdad.

Si x = 8 ---- (8 – 3)2 = 52 = 25

Si x = -2 ---- (-2 – 3)2 = (-5)2 = 25

Una ecuación es una igualdad en la que uno o más valores, a los que
llamamos incógnitas, son desconocidos.
A los valores de las incógnitas, que hacen cierta la igualdad, los llamamos
soluciones de la ecuación y decimos que verifican la ecuación. Todos los
valores hallados forman el conjunto solución.

Ejemplos:

a) Ecuación: 2x + 6 = 8
Incógnita: x
Solución: 1
Verificación: 2.1+6=8
Conjunto solución: S = { 1 }

b) Ecuación: 2x + y = 3
Incógnitas: x, y
Soluciones: x=1 x=0 x=2 x = -2
…
y=1 y=3 y = -1 y=7

(En este caso la ecuación tiene infinitas soluciones)

Verificación: 2.1+ 1 = 3 , 2.0 + 3 = 3 , 2.2+ (-1) = 3 , 2.(-2)+ 7 = 3

Conjunto solución: S = { (1; 1) , (0; 3) , (2,; -1) , (-2; 7) , … }

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c) En la ecuación (x + 1)2 – 2 (x – 3) – 3 = 0
La incógnita es x
Podemos reemplazar el primer miembro por la identidad
(x + 1)2 – 2 (x – 3) – 3 = x2 + 2x + 1 – 2x + 6 – 3 = x2 – 4

Resulta de esta manera una ecuación equivalente x2 – 4 = 0

cuyas soluciones son 2 y -2 1

porque 22 – 4 = 0 y (-2)2 – 4 = 0

Luego el conjunto solución es S = { 2, -2 }

Ecuaciones de primer grado con una incógnita

Una ecuación de primer grado o lineal con una incógnita es una ecuación
que se puede reducir a la forma:

ax + b = 0, siendo a y b constantes con a ≠ 0.

¿Cómo hallamos la solución de una ecuación? o ¿cómo resolvemos una

ecuación?

Para resolver una ecuación debemos despejar la incógnita. Esto se logra

aplicando propiedades o reglas que nos permiten encontrar ecuaciones
equivalentes (que tienen la misma solución) más simples.

Las ecuaciones : x+2=3 y 3x – 1 = 2

son equivalentes por ser solución de ambas sólo x = 1

1+2=3 y 3. 1 – 1 = 2

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Para obtener ecuaciones equivalentes se debe aplicar:

Propiedades Regla práctica

Lo que está sumando en un miembro

Sumar o restar la misma expresión en
de una ecuación “pasa” restando al
los dos miembros de la ecuación
otro miembro y viceversa.

Lo que está multiplicando a todo un

Multiplicar o dividir los dos miembros
miembro de una ecuación “pasa”
de la igualdad por el mismo número
dividiendo al otro miembro y
distinto de cero
viceversa.

Ejemplo: Resolver la ecuación y determinar el conjunto solución

a) Aplicando propiedades

2x – 6 = 0
Sumamos 6 en ambos miembros 2x – 6 + 6 = 0 + 6
2x = 6
Dividimos por 2 en ambos miembros 2x : 2 = 6 : 2
x=3
Conjunto solución: S={3}

b) Aplicando las reglas prácticas

2x – 6 = 0
El 6 que está restando pasa sumando 2x = 0 + 6

2. x = 6

El dos que está multiplicando pasa dividiendo x=6:2

x=3
Conjunto solución: S={3}

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Con frecuencia, el aspecto que presentan las ecuaciones no es tan simple

En la ecuación 2x + 3 = 4x - 7 primero se agrupan los términos que tienen la

incógnita en un miembro y los otros en el segundo ( o viceversa)

2x + 3 = 4x - 7
2x + 3 – 4x = -7
-2x = - 7 - 3
-2x = -10
x = -10 : (-2)
x=5

Conjunto solución: S={5}

Verificación:
Para comprobar la validez de la solución se sustituye x por 5 en la ecuación y
se halla el valor de cada miembro. Si los valores así obtenidos son iguales, la
solución es correcta. Para el ejemplo anterior la comprobación es:

Primer miembro: 2 . 5 + 3 = 10 + 3 = 13
Se obtiene el mismo
resultado
Segundo miembro: 4 . 5 – 7 = 20 – 7 = 13

Luego x = 5 es la solución de la ecuación dada

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2x − 1 x + 5 5
En la ecuación − =− podemos realizar diferentes procedimientos
3 2 2
que se ejemplificarán a continuación

Distribuyendo el denominador Sacando común denominador

2x − 1 x + 5 5 2x − 1 x + 5 5
− =− − =−
3 2 2 3 2 2
2 1 1 5 5 2(2x − 1) − 3(x + 5 ) 5
x− − x+  = − =−
3 3 2 2 2 6 2
2 1 1 5 5 4 x − 2 − (3 x + 15 ) 5
x− − x− =− =−
3 3 2 2 2 6 2
2 1 5 1 5 4 x − 2 − 3 x − 15 5
x− x =− + + =−
3 2 2 3 2 6 2
4x − 3x 1 x − 17 5
= =−
6 3 6 2
1 1 2 (x − 17 ) = −5 . 6
x=
6 3 2x − 34 = −30
1 1 2x = −30 + 34
x= :
3 6 x = 4:2
1 x=2
x = ⋅6
3
x=2

Multiplicando por el m.c.m. del denominador

2x − 1 x + 5 5
− =−
3 2 2
 2x − 1  x +5 5
6 .  − 6.  = 6. −
 3   2  2
2 .(2x − 1) − 3 . (x + 5 ) = 3 . ( −5 )
4 x − 2 − 3 x − 15 = −15
x = −15 + 2 + 15
x=2

La verificación debe hacerse siempre en la ecuación original

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Ecuaciones de segundo grado con una incógnita

Una ecuación de segundo grado o cuadrática, con una incógnita, es

una ecuación que se puede reducir a la forma:

ax2 + bx + c = 0, siendo a, b y c constantes con a ≠ 0.

¿Cómo se resuelve una ecuación de segundo grado?

Si ax2 + bx + c = 0 , para hallar las soluciones, se aplica la siguiente fórmula:

− b ± b 2 − 4.a.c
x=
2a

Ejemplos:

a) Resolver la ecuación x2 – 5x + 6 = 0

En esta ecuación a=1, b=-5, c=6

Se aplica la fórmula y resulta

6
x1 = =3
5 ± ( −5) 2 − 4.1.6 5 ± 25 − 24 5 ± 1 2
x= = = =
2.1 2 2 4
x2 = =2
2

Soluciones: x1 = 3 , x2 = 2

Conjunto solución: S = {3, 2}

b) Resolver la ecuación 4x2 + 4x = -1

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Primero se debe igualar a cero la ecuación: 4x2 + 4x + 1 = 0

En esta ecuación a=4, b=4, c=1

Se aplica la fórmula y resulta

1
x1 = −
2
− 4 ± 4 2 − 4.4.1 − 4 ± 16 − 16 − 4 ± 0
x= = = =
2 .4 8 8 1
x2 = −
2

1 1
Soluciones: x1 = − , x2 = −
2 2

 1
Conjunto solución: S = − 
 2

c) Resolver la ecuación 4x2 + 4x + 2 = 0

En esta ecuación a=4, b=4, c=2

Se aplica la fórmula y resulta

− 4 ± 4 2 − 4.4.2 − 4 ± 16 − 32 − 4 ± − 16
x= = =
2.4 8 8

Soluciones: No tiene

Conjunto solución: S = {}

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Se dice que una ecuación de segundo grado es incompleta cuando los

coeficientes b, c o ambos son iguales a cero

b=0 y c=0 ax2 = 0

b=0 ax2 + c = 0

c=0 ax2 + bx = 0

Para resolver las ecuaciones incompletas se puede aplicar la fórmula aplicada

en los ejemplos anteriores, pero resulta más rápido emplear otros
procedimientos más cortos.

a) Si la ecuación es de la forma ax2 = 0 , se despeja la x

3x2 = 0

x2 = 0 : 3

x= 0

x=0 S={0}

b) Si la ecuación es de la forma ax2 + c = 0 , se despeja la x

x2 - 4 = 0

x2 = 4

x= ± 4

x1 = 2 , x2 = -2 S = { 2, -2 }

c) Si la ecuación es de la forma ax2 + bx = 0 , se saca factor común x

x2 – 3x = 0 Para que un producto sea cero,

Uno de los factores debe ser cero
x. (x – 3) = 0 Si a . b = 0, entonces a = 0 o b = 0

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Entonces x=0 o x–3=0

x=0 o x=3

Luego x1 = 0 o x2 = 3 S = { 0, 3 }

Si la ecuación está factoreada

(x - 2). (x + 5) = 0 también podemos proceder como en el ejemplo anterior

x–2=0 o x+5=0

Es decir x=2 o x = -5 S = { 2, -5 }

Como se pudo observar en los ejemplos, las ecuaciones de segundo grado

pueden tener dos, una o ninguna solución. La cantidad de soluciones depende
del valor que tome b2 – 4.a.c

Si b2 – 4.a.c > 0 , la ecuación tiene dos soluciones reales

Si b2 – 4.a.c = 0 , la ecuación tiene una solución real

Si b2 – 4.a.c < 0 , la ecuación no tiene solución real

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