Introducción

La deserción universitaria se ha convertido en uno de los principales problemas a los cuales

se enfrenta el sistema de educación en nuestro país, altos niveles de deserción universitaria
golpean a todas las universidades de nuestro país, pese a que los niveles de ingreso y
cobertura han aumentado en Colombia para jóvenes de todas partes del país.

El número de estudiantes que no logra culminar es desalentador y que la gran mayoría de

los estudiantes abandonan la universidad en los tres primeros semestres, según estadísticas
del Ministerio de Educación Nacional, de cada cien estudiantes que ingresan a una
institución de educación superior cerca de la mitad no logra culminar su ciclo académico y
obtener la graduación.

La deserción universitaria en Colombia principalmente en el politécnico gran colombiano

puede deberse a un sin número de factores que van desde lo familiar hasta lo social, aunque
para nadie es un secreto que esto está ligado directamente con la desigual de nuestro país en
donde solo unos pocos tienen los recursos y la posibilidad de estudiar y otro número muy
reducido logran culminar exitosamente.

Justificación

Como bien es sabido, en el último año ha incrementado la deserción escolar debido a

diferentes factores, una de ellas ha sido la pandemia que circula hoy en el mundo, de igual
manera existen otras características que también representan un riesgo para la deserción
estudiantil. Para Barragán y Patino (2013) claman por la razón de: “Observar la deserción
como un problema concreto a solucionar, no como una característica del sistema educativo,
donde la baja calidad en los niveles básicos, en países como Colombia, influyen en
desventajas académicas de grandes sectores de la población.” (p. 57).

A lo que nos debemos enfocar es en las causas de este fenómeno en la población estudiantil
del Politécnico Grancolombiano, en parte la deserción se debe al dinero, siendo esta
población vulnerable ya que cuentan con bajos recursos y limitaciones a fuentes de
información y la necesidad de trabajar para poder estudiar.
Con esta investigación pretendemos ahondar en las causas de la deserción estudiantil, como
estas tienen implicaciones en los estados de ánimo de los estudiantes, su nivel académico,
su proyección profesional, entre otras, para que nos den pie a descifrar esas causas más allá
de lo económico, para en un futuro llegar a dar soluciones óptimas para reducir los números
de deserción en Politécnico Grancolombiano.

El fenómeno de la deserción estudiantil por su complejidad y alto impacto educativo y

social, se ha estudiado bastante en otras ocasiones, tanto en las implicaciones de deserción
por bajo nivel académico, deserción permanente o parcial, han aumentado en los últimos
años, el estudio de esta investigación se hace con el propósito de identificar las causas, con
sus variables de deserción.

Objetivo
Objetivo General
 Identificar las principales causas de la deserción universitaria en el politécnico gran
colombiano.

Objetivos específicos
 Analizar las consecuencias que acarrea a los jóvenes abandonar la universidad.
 Definir cuales variables influyen más en la deserción escolar.
 Comparar los diferentes planes académicos para bajar los porcentajes de deserción
escolar

Referencias
Barragán, D. y Patiño, L. (2013). Elementos para la comprensión del fenómeno de la
deserción universitaria en Colombia. Más allá de las mediciones. Cuadernos
latinoamericanos de Administración, 11(16), 55-66. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=409633954005. [ Links ]