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Parcial domiciliario LAVIV –20202.

Análisis audiovisual individual de una pieza que se encuentre dentro de los formatos
incluidos en LAVIV, aplicando los contenidos y la bibliografía de la materia en los cuatro
niveles. La citación es obligatoria. Se podrá utilizar opcionalmente una bibliografía
ampliada, sin por ello dejar de incluir la propia de Lenguaje AV. Deberá tener una
extensión de al menos 6 carillas de texto elaborado, fuera de la portada, la ficha técnica, la
línea de tiempo, la reproducción de imágenes y los datos bibliográficos. Fuente Times New
Roman 12, interlineado 1,5, márgenes normales. Los párrafos citados deben cumplir con las
normas APA http://normasapa.com/citas/.

Debe implicar al Objeto Audio-visual como concepto “paraguas”, abarcando los contenidos
de los 4 niveles de Lenguaje. Análisis (a elección) de una pieza de: 
Video arte, videodanza, videoinstalación, secuencias con sonomontajes, video clip,
secuencia de títulos, publicidad, corto de animación, intervenciones, instalaciones, fashion
films.

Analizar aplicando lo visto en clase el 9-6.

Puntos de partida posibles: Estructura, Relaciones entre imagen y sonido, Puesta en escena,
Concepto, Diseño AV, Objetos sonoros y objetos visuales, Ampliación de los campos AV.

Integración, concurso y combinación de medios múltiples en nuevas herramientas AV.

Resignificación de los códigos y relación de las nuevas tecnologías con las prácticas
performativas. La postproducción como fenómeno del arte posmoderno. Montaje de
imágenes y Sonomontaje. Aspectos rítmicos y constructivos. Conceptos, procesos y
tecnologías que hacen posible la edición, estructuración y mezcla, con medios digitales. 
Bibliografía obligatoria y complementaria de los cuatro Niveles de Lenguaje.

(Las ampliaciones son bienvenidas.)


Errores usuales a tener en cuenta:

-no generar una visión propia y personal del problema

-no encontrar la pasión por el trabajo

-descripción sin consecuencias analíticas (un por lo tanto)


-cortar y pegar (sin elaboración)

-aparición de opiniones y juicio de valor

-ausencia de fuentes (bibliografía)

-fuentes ocultas

-fuentes plagiadas

-bibliografía insuficiente o inexistente

-incoherencia formal (desorden)

-incoherencia ideológica, falta de rigor

-trabajos incompletos: línea de tiempo, contexto histórico, temas, bibliografía

-falta de desarrollo

-relleno de formularios “académicos”

-citar sin consecuencias analíticas

-basarse en una sola fuente (falta de pensamiento crítico)

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