PORTARIA nº

de

de DA SEEP PE

SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO, através do Secretário Executivo de Educação Profissional tendo em vista a necessidade de realização de seleção para preenchimento de vagas nas Escolas de Técnicas de Ensino Médio do Estado de Pernambuco,

RESOLVEM:

I. Tornar pública através de EDITAL as inscrições para SELEÇÃO de candidatos destinados ao preenchimento de vagas nos cursos de Educação Profissional de Nível Médio das Escolas de Técnicas, nas formas de organização, subseqüentes e integradas, consoante a relação das Escolas descritas no anexo I.

II. Determinar que a seleção pública de que trata o item anterior seja de caráter classificatório e eliminatório atendendo a legislação em vigor.

III. Instituir a Comissão Coordenadora responsável pela elaboração das normas e pelo

acompanhamento da execução e da seleção, ficando, desde já, designados os seguintes

membros, sob a presidência dos Diretores das Escolas relacionadas no anexo I.

IV. Nomear o Diretor de cada Escola representante da Comissão Coordenadora como

responsável pelo acompanhamento dos trabalhos referente ao processo de seleção dos

referidos cursos.

V. Estabelecer que é de responsabilidade da Fundação Apolônio Salles de Desenvolvimento Educacional, a qual será contratada por dispensa de licitação, a execução de todo processo

seletivo de que trata esta portaria, tais como: elaboração do edital, inscrição do candidato, elaboração, impressão, aplicação e correção das provas, divulgação dos resultados, além de

todos os comunicados que se fizerem necessários, com o acompanhamento d Executiva de Educação Profissional.

VI. O candidato que vier a ser aprovado efetuará a sua matricula na escola escolhida para a realização dos cursos, no horário previamente determinado, obedecendo aos critérios de desempate para preenchimento das vagas existentes.

VII. O processo de seleção, bem como a realização dos cursos obedecerá a Lei de Diretrizes e

Base da Educação Nacional, Lei nº 9394/96; Lei nº 11.741/99 e o Decreto Federal nº 5154-04 –

que regulamenta os artigos da nova LDB, referente à Educação Profissional e Tecnologia.

VIII. Revogam-se as disposições em contrário.

a Secretaria

NILTON MOTA Secretário de Educação

1

ANEXO ÚNICO EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SEEP PE 2011

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1. O processo seletivo de que trata a presente Portaria Conjunta, será realizado em

01(uma) etapa, exceto para os candidatos inscritos nas vagas ofertadas para curso de

Programação de Jogos Digitais na Escola Cícero Dias, os quais farão em duas etapas.

1.2. A primeira etapa será constituída de provas escritas-objetivas de caráter

eliminatório e classificatório, enquanto a segunda etapa, para os candidatos ao curso de Programação de Jogos Digitais será constituída de uma prova de habilidade/conteúdo específico e raciocínio lógico, de caráter apenas classificatório.

1.3. O processo seletivo regido por este Edital visa o preenchimento de 5.220 (cinco

mil, duzentas e vinte) vagas para alunos, nas formas de organização, subseqüentes e integradas, ingressar nas Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco, observadas as distribuições de vagas/lotação no ANEXO I deste edital, onde oitenta por cento (80%) das vagas de cada Escola deverão ser ocupadas exclusivamente por alunos oriundos de Escolas Públicas.

1.4. Para a divulgação dos atos advindos da execução deste processo seletivo será

utilizado o endereço eletrônico www.fadurpe.com.br/seep2011, devendo o resultado final ser publicado no referido site. 1.5 Sem prejuízo do disposto no item anterior poderão ser usados os jornais de ampla circulação, como forma suplementar de divulgação do processo seletivo.

2. DOS REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO NO PROCESSO SELETIVO

2.1. Para concorrer a vagas nas Escolas Técnicas Estaduais na forma de

organização Subsequente:

2.1.1. O candidato deverá ter concluído o Ensino Médio;

2.2. Para concorrer a vagas nas Escolas Técnicas Estaduais na forma

organização de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional em tempo Integral:

2.2.1. O Candidato deverá ter concluído o Ensino Fundamental nos anos de 2009 ou

2010;

2.3. A distribuição de vagas por escolas e cursos estão descritas no ANEXO I deste

edital.

3. DA INSCRIÇÃO ELETRÔNICA

3.1. As inscrições serão efetuadas exclusivamente via internet no período de

03/01//2011 a 14/01//2011, no endereço eletrônico www.fadurpe.com.br/seep2011, mediante preenchimento de formulário eletrônico de inscrição, no qual deverão ser

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informados, obrigatoriamente, os números dos documentos de identidade, endereço completo, um e-mail para contato e, se for o caso, a condição de portador de deficiência.

3.2. Para os interessados que não dispuserem de acesso à internet, as Escolas

Técnicas de Educação Profissional, relacionadas no ANEXO I, disponibilizarão um local de apoio, com computadores, para que eles efetuem sua inscrição, no período indicado no item 3.1 (exceto sábado, domingo e feriado), das 08h às 12h.

3.3. O candidato poderá se inscrever para duas opções de curso na mesma escola,

dentre aquelas relacionadas no ANEXO I.

3.4. O candidato que necessitar de qualquer tipo de atendimento diferenciado para a

realização do processo seletivo deverá, durante o período de inscrição, protocolar, na

sede da FUNDAÇÃO APOLÔNIO SALLES, localizada na Rua Monsenhor Silva, 45, Madalena - Recife/PE - CEP 50.610-360 ou encaminhar por correspondência registrada com aviso de recebimento, requerimento indicando claramente quais os recursos que necessita (materiais, equipamentos etc.), acompanhado de atestado médico com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças (CID).

3.5. A solicitação por parte do portador de deficiência de condições especiais será

atendida observando-se os critérios de viabilidade e razoabilidade. A não-solicitação de condições ou recursos especiais implica impossibilidade de atendimento personalizado na medida das necessidades do candidato.

3.6. O candidato que necessitar de tempo adicional para a realização da prova deverá

requerê-lo, junto à comissão, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da área de sua necessidade especial, obedecendo aos critérios, conforme Decreto nº. 3.298 de 20/12/1999.

3.7. O candidato portador de deficiência que não informar no formulário de inscrição

sua condição será considerado como pessoa sem necessidades especiais.

3.8. O candidato portador de deficiência participará do Processo Seletivo em igualdade

de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo, avaliação, data, horário e local de realização da prova.

3.9. No caso de mais de uma inscrição valerá apenas a mais recente, sendo as

demais desconsideradas 3.10. A inscrição do candidato implicará sua integral adesão a todas as regras estabelecidas neste Edital que disciplinam a presente seleção. 3.11. Não será aceita a inscrição que não atender, rigorosamente, ao estabelecido neste Edital.

3.12. Pagamento da Taxa de Inscrição:

3.12.1. O valor da Taxa de Inscrição será de R$ 18,00 (dezoito reais), para todos os

candidatos dos cursos, na forma de organização subseqüente e para os candidatos da

forma de organização integrada advindos da rede particular de ensino.

3.12.2. Os candidatos aos cursos da forma de organização integrada, que concluíram

o Ensino Fundamental nos anos de 2009 ou 2010 em escolas publicas, serão isentos da taxa de inscrição. 3.12.3. Os candidatos inscritos na forma de Ensino Médio Integral e Educação Profissional em tempo integral advindos das escolas públicas que concluíram em 2009

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ou 2010 deverão entregar na escola do curso escolhido, a Ficha 18 ou Declaração de

Conclusão do Ensino Fundamental Completo, durante o período de inscrição, nos dias 03/01/2011 a 14/01/2011.

3.12.4. O não atendimento ao item anterior tornará indeferida a solicitação de inscrição

no processo seletivo de que trata esse Edital.

3.12.5. A Taxa de Inscrição deverá ser paga em casas lotérias ou quaisquer agências

bancária até o dia 17/01/2011, por meio de boleto disponível no endereço eletrônico www.fadurpe.com.br/seep2011, a ser impresso após conclusão da inscrição. O candidato deverá fazer a guarda do comprovante de pagamento para a eventualidade de comprovação. Só serão aceitos boletos impressos a partir do site da Fundação Apolônio Salles (www.fadurpe.com.br/seep2011).

3.12.6. Uma vez recolhida à taxa de inscrição, não haverá, em hipótese alguma,

devolução.

3.13.	Confirmação e Cartão de Inscrição:
3.13.1.	Realizada a inscrição eletrônica e comprovado o pagamento da taxa de

inscrição ou a condição de isenção, a Fundação Apolônio Salles disponibilizará no endereço eletrônico www.fadurpe.com.br/seep2011 o Documento de Confirmação e Cartão da Inscrição (DCCI), no qual constarão os dados e informações necessários para garantir a participação do interessado no processo seletivo, tal como solicitado na Inscrição.

3.13.2. O Documento de Confirmação e Cartão da Inscrição poderá ser acessado a

partir de 20/01/2011 para impressão, representando o deferimento do pedido de inscrição, no qual constarão informações sobre o local e o horário de realização das provas

3.13.3. Caso o Documento de Confirmação e Cartão da Inscrição não esteja

disponível no endereço www.fadurpe.com.br/seep2011 no dia 20/01/2011 ou apresente erros ou divergências, o candidato deverá entrar em contato com a Fundação Apolônio Salles, no horário das 08h às 12h e 13h às 17h, pelos telefones (81) 4141-1109 e 4141-111, para solicitar providências.

3.13.4. Caso não haja manifestação por parte do candidato quanto à veracidade e

exatidão dos dados exibidos no Documento de Confirmação e Cartão da Inscrição até o dia 21/01/2011, o candidato assumirá, de forma exclusiva, a responsabilidade sobre as informações, não havendo possibilidade de qualquer alteração no cadastro a partir dessa data.

3.13.5. A apresentação do Documento de Confirmação e Cartão da Inscrição é

requisito para o ingresso na sala de aplicação das provas.

3.13.6. A inscrição tem caráter condicional, sendo cancelada desde que verificadas

falsidades ou inexatidões nas informações prestadas pelo candidato.

4. DA ISENÇÃO

4.1. Ficam isentos do pagamento da taxa de inscrição do processo seletivo que trata o respectivo edital, os candidatos que sejam beneficiados pelo artigo 1º da Lei nº 14.016 de 23 de março de 2010. O qual cita que será isento:

4

“As pessoas inscritas no cadastro único para Programas Sociais – CADúnico, de que trata o Decreto Federal nº 6.135, de 26 de junho de 2007, que possuam rendar familiar per capta mensal de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até 03 (três) salários mínimos”.

4.2. Para se beneficiar da isenção da Taxa de Inscrição, o interessado deverá

inicialmente informar no formulário eletrônico de inscrição o número do Cadastro Único

para Programas Sociais – CADúnico, de que trata o Decreto Federal nº 6.135, de 26

de junho de 2007, e confirmar que se enquadra no contingente da população com rendar familiar per capta mensal de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até 3 (três) salários mínimos.

4.3. Após o preenchimento do campo próprio no formulário eletrônico de inscrição, o

interessado na isenção da taxa de inscrição deverá encaminhar via postal, cópia do documento de identidade, cópia do cartão CADúnico e declaração de próprio punho firmada pelo interessado, ou por seu responsável no caso de menor de idade, atestando que se enquadra nos requisitos para obtenção daquele beneficio.

4.4. Os documentos comprobatórios exigidos para obtenção do benefício da isenção

aquela taxa deverão ser encaminhados por via postal, no período de 03/01/2011 a

06/01/2011, para a FUNDAÇÃO APOLÔNIO SALLES na Rua Monsenhor Silva, 45, Madalena - Recife/PE - CEP 50.610-360, mediante correspondência registrada com aviso de recebimento.

4.5. A relação dos beneficiados será divulgada de acordo com o cronograma do

processo seletivo (12/01/2011). Os interessados que tiverem seu pedido indeferido deverão providenciar o recolhimento da Taxa de Inscrição até o dia 17/01/2011.

4.6. Os candidatos aos cursos na forma integrada, que concluíram o Ensino

Fundamental nos anos de 2009 ou 2010 em escolas publicas, serão isentos da taxa de inscrição. Para tanto, deverão entregar na escola do curso escolhido, a Ficha 18 ou Declaração de Conclusão do Ensino Fundamental Completo, durante o período de inscrição.

5. DO PROCESSO SELETIVO

5.1. Para fins de organização do processo seletivo, o certame está estruturado o

em 01(uma) etapa, exceto para os candidatos inscritos nas vagas ofertadas para curso de Programação de Jogos Digitais, os quais farão em duas etapas. 5.1.1. A primeira etapa será constituída de provas escritas-objetivas de caráter eliminatório e classificatório, enquanto a segunda etapa, para os candidatos ao curso de Programação de Jogos Digitais será constituída de uma prova de habilidade/conteúdo específico e raciocínio lógico, de caráter apenas classificatório. 5.1.2. As provas escritas-objetivas, para cada uma das formas de organização, subseqüente e integrada, serão constituídas de Língua Portuguesa e Matemática, com os respectivos conteúdos programáticos para cada forma de organização descrita no ANEXO III deste edital.

5

5.1.3. A prova de habilidade/conteúdo específico e Raciocínio Lógico para os candidatos ao curso de Programação de Jogos Digitais serão constituídos do conteúdo programático específico descrito no ANEXO III deste edital.

6. DA PROVA ESCRITA-OBJETIVA

6.1. A prova será constituída de quarenta (40) questões objetivas de múltipla escolha,

numeradas seqüencialmente, com cinco (5) alternativas para cada uma delas, na qual

apenas uma será correta, abrangendo conteúdos das formas de organização, subsequente e integrada, relativos às disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, especificados no ANEXO III.

6.2. Cada disciplina constará de 20 (vinte) questões objetivas de múltipla escolha

valendo 2,5 (dois vírgula cinco) pontos cada questão perfazendo um total de 50

(cinqüenta) pontos máximo por disciplina. A nota na prova será a soma dos pontos das questões respondidas corretamente, expressa na escala de 0 a 100 pontos.

6.3. A prova terá duração de quatro horas, com inicio às 13h30min e término às

17h30min, horário local.

6.4. A prova escrita-objetiva para forma de organização subseqüente será realizada no

dia 23/01/2011 no horário especificado no item 6.3.

6.5. A prova escrita-objetiva para forma de organização integrada será realizada no

dia 24/01/2011 no horário especificado no item 6.3.

6.6. É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta do local de

realização da prova e o comparecimento do horário determinado.

6.7. O candidato deverá se apresentar, preferencialmente, no local da prova com uma

(01) hora de antecedência e munido de carteira de identidade ou documento

equivalente, com foto, expedido por órgão oficial, Documento de Confirmação e Cartão de Inscrição e caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6.8. Serão considerados documentos de identificação para ingresso nos locais de

realização das provas escritas-objetivas: carteiras expedidas pelos Ministérios Militares, pelas Secretarias de Segurança Pública, pelos Institutos de Identificação e pelo Corpo de Bombeiros Militar e Polícias Militares, carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional (ordens, conselhos, etc.), passaporte, certificado de Reservista, carteiras funcionais do Ministério Público, carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade, Carteira de Trabalho, Carteira Nacional de Habilitação (somente o modelo com foto). 6.8.1. Para validação como documento de identidade, o documento deve se encontrar dentro do prazo de validade.

6.9. Todos os candidatos terão sua Prova Escrita-Objetiva corrigida por meio de

processamento eletrônico. 6.10. Para obter pontuação na questão, o candidato deverá marcar uma, e somente uma, das alternativas no cartão de respostas.

6.11. Será atribuída nota zero à questão que não apresentar nenhuma resposta

assinalada, apresentar emenda, rasura ou contiver mais de uma resposta assinalada

ou não coincidente com o gabarito oficial.

6.12. O candidato deverá transcrever as respostas da Prova Escrita-Objetiva para a

folha de respostas, que será o único documento válido para a correção da prova. O

6

preenchimento da folha de respostas será de inteira responsabilidade do candidato, o qual deverá proceder em conformidade com as instruções específicas contidas neste edital e na folha de respostas. Em hipótese alguma haverá substituição da folha de respostas por erro do candidato.

6.13. Serão de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos do

preenchimento indevido da folha de respostas. Serão consideradas marcações indevidas as que estiverem em desacordo com este edital e/ou com a folha de respostas, tais como marcação rasurada ou emendada e/ou campo de marcação não-

preenchido integralmente.

6.14. O candidato não deverá amassar, molhar, dobrar, rasgar ou, de qualquer modo,

danificar a sua folha de respostas, sob pena de arcar com os prejuízos advindos da

impossibilidade de realização da leitura óptica.

6.15. Não será permitido que as marcações na folha de respostas sejam feitas por

outras pessoas, salvo em caso de candidato que tenha solicitado condição especial para esse fim. Nesse caso, se necessário, o candidato será assistido pelo fiscal de prova devidamente habilitado.

6.16. Os resultados das provas escritas-objetivas serão divulgados no endereço

eletrônico www.fadurpe.com.br/seep2011, no dia 28/01/2011, exceto para o curso de

Programação de Jogos Digitais, que será no dia 26/01/2011, mediante exposição da relação nominal de candidatos com exposição da nota e a situação do candidato em relação à classificação por escola/ curso/ turno.

6.17. Os portões serão abertos para os candidatos a partir das 12h30min e serão

fechados às 13h30min.

6.18. Não será permitido o acesso do candidato ao prédio de realização da prova,

portando telefone celular, pager, walkman, MP3-player, Ipod, disckman, ou qualquer outro tipo de equipamento eletrônico, sob pena de eliminação da prova. 6.19. É vedado o ingresso de candidato portando arma no local de realização de prova.

7.	DA	PROVA	DE	HABILIDADE/CONTEÚDO	ESPECÍFICO	E	RACIOCÍNIO
	LÓGICO
7.1.	Serão convocados para essa prova, os quatrocentos e cinqüenta (450) primeiros

candidatos aprovados em ordem decrescente de notas da prova escrita-objetiva do

curso de Programação de Jogos Digitais, obedecida a proporção especificada no item 1.3 desse Edital.

7.2. Serão também convocados os candidatos que estiverem empatados em nota com

o candidato da posição quatrocentos e cinqüenta (450).

7.3. A prova será constituída de quarenta (40) questões de múltipla escolha, com

conteúdo programático especificado no ANEXO III deste edital.

7.4. A prova será expressa na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.

7.5. A prova será realizada na Escola Cícero Dias, no dia 29/01/2011, a partir das 09h.

7.6. O candidato deverá se apresentar, preferencialmente, Escola de Referência Cícero Dias com uma (01) hora de antecedência e munido de carteira de identidade ou documento equivalente, com foto, expedido por órgão oficial e caneta esferográfica de tinta azul ou preta

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7.7.

Os portões serão abertos para os candidatos a partir das 08h, e serão fechados

às 09h.

7.8. O resultado da prova de Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico será

divulgado no endereço eletrônico www.fadurpe.com.br/seep2011, na data prevista

no cronograma da seleção, mediante exposição da relação nominal de candidatos com exposição da nota e a situação do candidato em relação à classificação ao curso de Programação de Jogos Digitais.

7.9. Não será permitido o acesso do candidato ao prédio de realização da prova,

portando telefone celular, pager, walkman, MP3-player, Ipod, disckman, ou qualquer outro tipo de equipamento eletrônico, sob pena de eliminação da prova. 7.10. É vedado o ingresso de candidato portando arma no local de realização de prova.

8.	DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS
8.1.	Durante a aplicação das provas, será expressamente proibido o uso de corretivos,

óculos escuros, chapéu, boné ou similar; máquina de calcular, régua, transferidor, compasso, livros ou similares, controle remoto, alarme de carro, pager, beep ou quaisquer outros equipamentos que venham comprometer o processo.

8.2. Depois de identificado e instalado na sala de provas, o candidato não poderá

consultar nenhum material de estudo ou de leitura, enquanto aguardar o horário de inicio das provas;

9. DA ELIMINAÇÃO

9.1. Será eliminado do processo seletivo, o candidato que:

9.1.1.Durante a realização das provas, for surpreendido em qualquer tipo de comunicação com outras pessoas, verbalmente ou por escrito ou transgredir o item 8.1 do presente edital. 9.1.2.Obtiver pontuação total na prova escrita-objetiva menor que 25 (vinte e cinco) pontos. 9.1.3.Obtiver pontuação zero em qualquer uma das disciplinas que compõem a prova escrita-objetiva. 9.1.4.Faltar a Prova Escrita-Objetiva. 9.1.5.Faltar, quando convocado, à prova de Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico. 9.1.6.Afastar-se das salas de provas durante sua realização, sem autorização ou desacompanhado do fiscal; 9.1.7.Utilizar-se de expediente ilícito para inscrição ou para a realização das provas; 9.1.8.Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; 9.1.9.Deixar a sala da prova, após a conclusão da mesma, sem entregar o Cartão Resposta e o Caderno de Questões.

10. DA APROVAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE

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10.1.

Os candidatos não eliminados serão considerados aprovados.

10.2. Os candidatos aprovados serão classificados, por escola/ curso/ turno, em

ordem decrescente da nota total obtida na prova escrita-objetiva atendendo suas opções de curso, exceto para os candidatos do curso de Programação de Jogos Digitais, obedecendo a distinção do preenchimento de vagas nas proporções estabelecidas no item 1.3 das disposições preliminares.

10.3. Os candidatos convocados e não eliminados na prova de /Conteúdo Específico e

Raciocínio Lógico serão classificados para o curso de Programação de Jogos Digitais, em ordem decrescente da nota obtida na prova Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico obedecendo a distinção do preenchimento de vagas nas proporções estabelecidas no item 1.3 das disposições preliminares.

10.4. Havendo a necessidade de proceder ao desempate entre candidatos na forma

de organização subsequente que tenham a nota da prova escrita-objetiva de igual valor, será classificado o que tiver obtido maior nota na disciplina de Português;

permanecendo o empate, classificar-se-á o que tiver maior idade.

10.5. Havendo a necessidade de proceder ao desempate entre candidatos na forma

de organização integrada que tenham a nota da prova de Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico de igual valor, será classificado o que tiver obtido maior nota na prova escrita-objetiva; permanecendo o empate, classificar-se-á o

que tiver maior nota na disciplina de Português. Se, ainda assim, permanecer o empate, classificar-se-á o que tiver menor idade.

10.6. Os candidatos que atenderem aos requisitos definidos para a classificação, mas

não se classificarem dentro do limite de vagas disponíveis, ficará em lista de espera para possível remanejamento no prazo de sessenta (60) dias, desde que cumpram

na íntegra os requisitos deste edital.

11.	DOS RECURSOS
11.1.	Poderão ser interpostos recursos quanto aos gabaritos e resultado final do

processo seletivo.

11.2. Os recursos, aos gabaritos, deverão ser protocolados na FUNDAÇÃO

APOLÔNIO SALLES, situada à Rua Monsenhor Silva, 45, Madalena – Recife/PE - CEP 50.610-360, no dia subseqüente a divulgação do gabarito no horário das 08h às

12h e das 13h às 17h.

11.3. Os recursos, ao resultado final do processo seletivo, deverão ser protocolados

na FUNDAÇÃO APOLÔNIO SALLES, situada à Rua Monsenhor Silva, 45, Madalena – Recife/PE - CEP 50.610-360, no dia subseqüente a divulgação do resultado final de classificação no horário das 08h às 12h e das 13h às 17h.

11.4. O recurso fundamentado será dirigido a “Coordenação de Seleção/ SEEP 2011

– Educação Profissional”, sendo protocolado na sede da Fundação Apolônio Salles.

Não serão aceitos recursos por correspondência, fax ou e-mail.

11.5. Não serão analisados os recursos interpostos fora do prazo ou apresentado em

locais diversos do estipulado neste edital.

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11.6.

Em caso de anulação de uma questão, por impertinência ao programa ou má

formulação, os pontos a ela correspondentes serão atribuídos aos presentes à respectiva prova.

11.7. O resultado do recurso quanto ao gabarito das provas escritas-objetivas será

divulgado juntamente com o resultado final, conforme cronograma do evento.

12. DO RESULTADO

12.1. O resultado final será divulgado no dia 28/01/2011, mediante exposição da

relação nominal de candidatos com a nota e a situação do candidato em relação à classificação por escola/ curso/ turno, exceto para o curso de Programação de Jogos Digitais, via internet através do site www.fadurpe.com.br/seep2011, no Diário Oficial, quadro da Escola Técnica.

12.2. O resultado final para o curso de Programação de Jogos Digitais será divulgado

no dia 02/02/2011, mediante exposição da relação nominal de candidatos com exposição da nota e a situação do candidato em relação à classificação, via internet através do site www.fadurpe.com.br/seep2011, no Diário Oficial, quadro da Escola Técnica.

13. DA MATRÍCULA

13.1. Após a divulgação do resultado, os candidatos classificados no Processo

Seletivo para ingresso no Semestre de 2011.1 deverão comparecer no dia indicado na portaria de publicação dos resultados para efetivação da matrícula, de 08h às 12h; de 14h às 20h, na Secretaria das Escolas Técnicas Estaduais para o qual o candidato optou.

13.2. Documentação Necessária para Efetivação da Matrícula:

a. Histórico Escolar ou Certificado de Conclusão do Ensino Médio (Ficha 19) ou equivalente (cópia autenticada) - para alunos que concluíram o ensino médio ou equivalente, para efetivar matricula nos cursos organizados na forma subseqüente;

b. Histórico Escolar ou Certificado de Conclusão do Ensino Fundamental (Ficha 18) ou equivalente (cópia autenticada) - para alunos que concluíram o ensino fundamental ou equivalente, para efetivar matricula nos cursos organizados na forma integrada;

c. Certidão de nascimento ou casamento (original e cópia);

d. Carteira de Identidade (original e cópia);

e. C.P.F. (original e cópia - obrigatório para todos os alunos, não sendo aceito apenas o comprovante da retirada do CPF);

f. Preenchimento da Ficha de matrícula fornecida pela Secretaria da Escola Técnica solicitando matrícula;

g. 04 fotos 3X4.

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14.

DO INICIO DAS AULAS

14.1. As aulas terão seu inicio previsto para o dia 02/02/2011.

15. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

15.1. Nenhum candidato poderá alegar o desconhecimento do teor deste edital ou de

qualquer comunicado posterior e regularmente divulgado, vinculados ao certame, ou

utilizar-se de artifícios de forma a prejudicar o processo seletivo.

15.2. A inscrição implicará aceitação das normas do presente processo de seleção,

contidas neste Edital e em outros instrumentos normativos e comunicados que vierem

a surgir.

15.3. Todos os horários previstos neste edital correspondem ao horário oficial do

Estado de Pernambuco, válidos para Recife.

15.4. O candidato aprovado e classificado que não atender à convocação para sua

matricula, no prazo estipulado, portando documentos necessários para a comprovação

das exigências, será considerado desistente, sendo automaticamente excluído do processo seletivo.

15.5. Não será fornecido ao candidato documento comprobatório de classificação ou

aprovação no presente processo seletivo, valendo, para esse fim, a publicação no Diário Oficial do Estado de Pernambuco.

15.6. O candidato deverá manter atualizado seu endereço, se classificado, sendo de

sua inteira responsabilidade os prejuízos decorrentes da não atualização deste.

15.7. Se, a qualquer tempo, for identificada inexatidão nas informações, falsidade

nas declarações ou quaisquer irregularidades nos documentos, o candidato será eliminado do processo seletivo, sem prejuízo das sanções penais cabíveis.

15.8. Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que não apresentar os

requisitos mínimos exigidos.

15.9. É de inteira responsabilidade do candidato o conhecimento do dia, horário e

local de apresentação para a realização das provas do processo seletivo, conforme divulgado no site www.fadurpe.com.br/seep2011.

15.10. Não

de

Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico.

Comissão

Coordenadora.

15.11. Os

haverá

casos

segunda

omissos

chamada

serão

para

as

e

provas

escrita-objetiva

pela

e

analisados

deliberados

11

ANEXO I

DISTRIBUIÇÃO DE CURSOS, VAGAS E LOTAÇÃO

		NÚMERO DE VAGAS			TOTAL DE
ESCOLA/MUNICÍPIO	CURSOS OFERTADOS				VAGAS POR
		INTEGRADO/INTEGRAL	SUBSEQUENTE/TURNO		ESCOLA
ESCOLA TÉCNICA MARIA EDUARDA RAMOS DE BARROS – CARPINA	COMERCIO	90	90	– NOITE	360
	REDE DE
	COMPUTADORES	90	90- NOITE
ESCOLA TÉCNICA ALDERICO ALVES DE VASCONCELOS – GOIANA	HOSPEDAGEM	45	45	– NOITE	360
	REDE DE
	COMPUTADORES	135	135 – NOITE
ESCOLA TÉCNICA MAXIMIANO ACCIOLY CAMPOS – JABOATÃO	LOGÍSTICA	90	90	– NOITE
	REDE DE				360
	COMPUTADORES	90	90	– NOITE
ESCOLA TÉCNICA JOSÉ HUMBERTO DE MOURA CAVALCANTI – LIMOEIRO	REGISTRO E INFORMAÇÕES EM SAÚDE	90		0
	INFORMÁTICA PARA INTERNET	90	90	– NOITE	360
	ENFERMAGEM	0	90	- NOITE
ESCOLA TÉCNICA ARLINDO FERREIRA DOS SANTOS – SERTÂNIA	AGROPECUÁRIA,	90	90 – MANHÃ
	REDE DE				450
	COMPUTADORES	90	90	– NOITE
	ENFERMAGEM	0	90	– NOITE
ESCOLA TÉCNICA ANTONIO ARRUDA DE FARIAS – SURUBIM	COMÉRCIO	90	90	– NOITE	360
	VESTUÁRIO	90	90	– NOITE
ESCOLA TÉCNICA MIGUEL ARRAES DE ALENCAR – TIMBAÚBA	INFORMÁTICA	90	90	– NOITE	360
	ADMINISTRAÇÃO	90	90	– NOITE
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO CÍCERO DIAS – RECIFE	PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS	180		0	180
	REDE DE
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO EPITÁCIO PESSOA – CABO	COMPUTADORES	90	45	– NOITE
	GUIA DE TURISMO	90	45	– NOITE	360
	SEGURANÇA DO			– NOITE
	TRABALHO	0	90

12

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO WILSON DE ANDRADE BARRETO – RIO FORMOSO	HOSPEDAGEM	90		0	180
	ELETROTECNICA	0	90	– NOITE
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO PROF. CARLOS JOSÉ DIAS DA SILVA – SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE	GUIA DE TURISMO	90		0	90
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO EURICO CHAVES – SIRINHAÉM	HOSPEDAGEM	90	45	– NOITE	225
	SEGURANÇA DO	0	90	– NOITE
	TRABALHO
	LOGÍSTICA	45		0
ESCOLA AGRÍCOLA LUIZ DIAS LINS – ESCADA	AGROPECUÁRIA,	45	45	– TARDE	270
	MEIO AMBIENTE	90		0
	QUÍMICA	0	45	– NOITE
	SEGURANÇA DO	0	90	– NOITE
ESCOLA AGRÍCOLA DE PALMARES – PALAMARES	TRABALHO
	AGROPECUÁRIA	90	45	– MANHÃ	405
	LOGÍSTICA	90	90	– NOITE
	MANUTENÇÃO E
	SUPORTE EM	90		0
	INFORMÁTICA
ESCOLA TÉCNICA PROF. AGAMENON MAGALHÃES – ETEPAM – RECIFE	EDIFICAÇÕES	0	45	– MANHÃ	270
	DESIGN DE
	INTERIORES	90		0
	MECATRÔNICA	0	45	– MANHÃ
	LIBRAS	90		0
	REGISTRO E INFORMAÇÕES EM SAÚDE	90		0
ESCOLA ALM. SOARES DUTRA - RECIFE	SEGURANÇA DO	0	45	– TARDE	405
	TRABALHO
	PRÓTESE DENTÁRIA	0	90	– MANHÃ
	ENFERMAGEM	0	90	– MANHÃ
	ENFERMAGEM	0	45	– MANHÃ
ESCOLA AGRÍCOLA DO PAJEÚ – SERRA TALHADA			45	– NOITE
	AGROPECUÁRIA	45	45	– MANHÃ	225
	EDIFICAÇÕES	45		0
		2700		2520	5220
TOTAL

13

ANEXO II

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

		EVENTO					DATA/PERIODO
Divulgação do Edital do Processo Seletivo								31/12/2010
Período de inscrição dos candidatos							03/01/2011 a 14/01/2011
Período para solicitação de isenção da Taxa de Inscrição pela internet e remessa de documentos necessários por via postal							03/01/2011 a 06/01/2011
Divulgação da relação nominal dos beneficiados com a isenção de Taxa de Inscrição								12/01/2011
Emissão	do	Documento	de	Confirmação Cartão			20/01/2011 a 22/01/2011
Inscrição
Realização das provas escritas-objetivas para a forma de organização subseqüente								23/01/2011
Realização das provas escritas-objetivas para forma de organização integrada								24/01/2011
Divulgação dos gabaritos das provas escritas-objetivas							12h após realização das provas
Período de recebimento de recursos quanto ao gabarito das provas escritas-objetivas da forma de organização subseqüente e integrada							24	e 25/01/2011
Resultado	dos	recursos	quanto aos		gabaritos	das
provas escritas-objetivas			da	forma	de organização			26/01/2011
integrada.
Convocação dos candidatos para prova de Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico								26/01/2011
Resultado dos recursos quanto aos gabaritos das provas escritas-objetivas da forma de organização subseqüente e Resultado final, exceto para o curso de Programaçãoo de Jogos Digitais.								28/01/2011
Prova de Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico								29/01/2011
Resultado final para o curso de Programação de Jogos Digitais								02/02/2011
Período de matricula da 1ª classificação, exceto para o curso de Programação de Jogos Digitais.							31/01/2011 e 01/02/2011
Período de matricula da 1ª classificação para o curso de Programação de Jogos Digitais.								03/02/2011
Divulgação da 2ª classificação (vagas oriundas da não matricula na 1ª classificação)								04/02/2011
Período de matricula da 2ª classificação.							07	e 08/02/2011

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ANEXO III

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1. Forma de Organização Subsequente – DESCRITORES / CONTEÚDOS

LINGUA PORTUGUESA:

I. ANÁLISE LINGUÍSTICA

A língua e a constituição do sujeito; Concepção de língua e linguagem; Linguagem, língua, signo e fala; O texto como elemento da atividade discursiva; Compreensão

da	função do substantivo no processo da referenciação; Compreensão da função
do	verbo como elemento nuclear da predicação; Compreensão Função do adjetivo,

do advérbio e de outras categorias como elementos adjacentes aos núcleos nominais e predicativos; Compreensão da função do advérbio como modificador e circunstanciador; Uso dos artigos, dos pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos na continuidade referencial do texto; Identificação de formas pronominais e adverbiais que funcionam como dêiticos textuais e situacionais; Identificação dos efeitos de sentido do uso dos sinais de pontuação e de outros recursos gráficos, como: aspas, travessões, parênteses, itálico, negrito etc. Variação lingüística: preconceito lingüístico

II.	NORMAS DA ORTOGRAFIA OFICIAL
O	texto como elemento da atividade discursiva: Compreensão do conceito de

gênero textual; Compreensão da função das conjunções, das preposições, dos advérbios e de suas respectivas locuções na articulação e na conexão de sentido entre as partes de um texto; Identificação da elipse na seqüência do texto e a manutenção de um tópico textual; Reconhecimento das formas de representação

lexical do sujeito da oração (expresso ou elíptico, determinado ou indeterminado, ativo ou passivo) e sua relação com as intenções pretendidas para o discurso; Reconhecimento e uso de sinônimos, de hiperônimos e de expressões definidoras

na	continuidade de um texto; Associação semântica entre as palavras de um texto
e	seus efeitos para a coesão e a coerência; Análise estilística do verbo;

Identificação de aspectos lingüísticos específicos da construção do gênero textual Processos de coordenação e subordinação; Estudo de aspectos formais do uso da

língua: concordância.

III. ESTUDOS DOS TEXTOS

Atividades de leitura e compreensão de texto informativo argumentativo: panfleto, folder, entrevista; As entrevistas e a mídia impressa; Leitura e compreensão de texto argumentativo: slogan, anúncio publicitário, artigo de opinião; Leitura e compreensão de textos argumentativos

15

IV.

O TEXTO EM ANÁLISE

Elementos pragmáticos (papéis sociais e comunicativos dos interlocutores, relações entre esses, propósito discursivo, função sociocomunicativa do gênero,

aspectos da dimensão espaço-cultural em que é produzido); Estratégias textualizadorasa. Identificação dos recursos lingüísticos em relação ao contexto em que o texto é construído (elementos de referência pessoal, temporal, espacial, registro lingüístico, grau de formalidade, seleção lexical, tempos e modos verbais; Identificação de recursos lingüísticos em processos de coesão textual (elementos

de articulação entre segmentos do texto referentes à organização - temporal e/ou

espacial das seqüênciasdo texto ou à construção da argumentação); Reconhecimento dos de organização da composição textual seqüências textuais (tipos textuais narrativo, descritivo, argumentativo, injuntivo, dialogal); Reconhecimento da organização da macroestrutura semântica (dimensão conceitual), articulação entre as idéias/proposições (relações lógico-semânticas); Organização e progressão temática; Identificação dos mecanismos enunciativos

(formas de agenciamento de diferentes pontos de vista na textualização, uso dos elementos de modalização; Estudo de relações intertextuais: paráfrase

V. LITERATURA

Poema: diferenças entre verso e prosa; Função poética da linguagem; Conotação

e denotação; Particularidades do texto literário; Poema: conceitos básicos;

Crônica; Origens da literatura brasileira: das crônicas de viagem ao arcadismo mineiro; O Quinhentismo; O seiscentismo; Origens da literatura brasileira: das crônicas de viagem ao arcadismo mineiro: O setecentismo, O neoclassicismo, A literatura romântica, Linguagem e temas da poesia romântica, A produção poética das “gerações românticas”, A prosa romântica no Brasil.

MATEMÁTICA:

I. FUNDAMENTOS ARITMÉTICOS

Conjunto dos números naturais e inteiros: Adição, multiplicação e ordem; Números primos e compostos, Decomposição em fatores primos, Divisibilidade, maior divisor comum e o menor múltiplo comum. Teorema Fundamental da Aritmética; Conjunto dos Números Racionais e Irracionais e Reais: Adição, multiplicação, divisão e ordem. Potência de expoente racional e real. Frações e dízimas periódicas. Correspondência entre os números reais e os pontos de uma reta; Matemática Financeira: Razões entre números e entre quantidades; Porcentagens. Proporcionalidade entre números e entre grandezas, proporções e escalas; Regra de três simples e composta; Juros simples e compostos. Média aritmética e ponderada, média geométrica e harmônica; Estudo das Funções: Pares ordenados. Representação no plano. Produto cartesiano; Relações binárias. Domínio e Imagem de uma relação; Igualdade e operações algébricas com funções. Representação Gráfica e. Análise de Gráficos de uma Função, Funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras.Composição de funções, operações com funções e função inversa; Função recíproca Funções

16

pares e ímpares. Estudo da Função polinomial do 1º grau, Estudo da Função quadrática: Estudo gráfico, Equações e inequações do 2º grau.; Função Modular:

Conceito de módulo, Estudo do Gráfico e Equações modulares; Função Exponencial: Problemas envolvendo crescimento ou decrescimento exponencial de grandezas, Conceito. Propriedades Gráficas. Número “e”. Equações e inequações exponenciais. Função logarítimica. Gráficos. Propriedades. Equações e inequações logarítmica Função logarítmica como inversa da exponencial.

II. ÁLGEBRA E COMBINATÓRIA.

Estudo das Matrizes: Representação genérica de uma matriz, Tipos de matrizes;Operação com matrizes: Igualdade, soma e produto de matrizes de ordem não superior a 3 x 3. Inversa de uma matriz, inversa não superior a 2 x 2 ou 3 x 3. E Equações matriciais; Estudo de Determinantes: Determinante de uma matriz de ordem n; Regra de Sarrus, Teorema de Laplace, Regra de Chio Propriedade dos Determinantes, Determinante de Vandermonde; Sistemas Lineares: Equações lineares Resolução de um sistema pela a Regra de Cramer Classificação de um sistema linear, Discussão de um sistema linear. Resolução de um sistema pelo método do Escalonamento; Sequências Numéricas: Progressão Aritmética e progressão Geométrica; Principais propriedades, termos geral e somas dos termos de uma PA e termos geral e soma dos termos de uma PG; Análise Combinatória: Princípio Fundamental de Contagem, Fatorial,Permutação Simples, Arranjo simples e Combinação simples.

III. GEOMETRIA E TRIGONOMETRIA

Geometria Plana: Ângulos. Estudo dos Polígonos, Área das figuras planas:2 triângulos, quadriláteros, polígonos regulares, círculos e setores circulares, relações métricas na circunferência e no círculo.O número . Polígonos inscritos e2polígonos

circunferência;

Trigonometria nos Triângulos Retângulos: Relações métricas nos triângulos retângulos. Teorema de Pitágoras, Relações trigonométricas nos triângulos retângulos Relações métricas nos triângulos e nos polígonos regulares, Teorema 2 dos senos e dos cossenos; Geometria Espacial de Posição: Posições Relativas: ponto e reta e ponto e plano Posições relativas dos pontos no espaço Posição relativa entre duas retas Determinação do Plano Posições Relativas de dois Planos no espaço Posições relativas de uma reta e um plano Paralelismo no espaço Perpendicularidade no espaço. Estudo dos Poliedros: Poliedro convexo e poliedro não-convexo; A relação de Euler; Poliedros regulares e o Princípio de Cavalieri ,Estudos de geometria espacial: estudos dos Prismas, pirâmide, troncos de pirâmide; Cilindro ,Cone, Tronco de Cone e Esferas envolvendo área das superfícies, volumes e relações métricas.

circunscritos

na

17

2.

Forma de Organização Integrada – DESCRITORES / CONTEÚDOS

LINGUA PORTUGUESA:

I. PRÁTICAS DE LEITURA

Localizar informação explícita em um texto; Inferir informação em um texto; Inferir o sentido de palavra ou expressão a partir do contexto; Identificar o tema central de um texto; Distinguir fato de opinião relativa a fato; Interpretar textos não-verbais e textos que articulam elementos verbais e não-verbais.

II. IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GENÊRO E / OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO

Identificar o gênero do texto; Identificar a finalidade de diferentes gêneros textuais.

III. RELAÇÕES ENTRE TEXTOS

Reconhecer semelhanças e/ou diferenças de idéias e opiniões na comparação entre textos que tratem da mesma temática.

IV. COESÃO E COERÊNCIA

Estabelecer relação de causa e consequência entre partes de um texto; Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto marcadas por conjunções ou advérbios; Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para sua continuidade; Identificar a tese de um texto; Reconhecer o conflito gerador e os elementos de uma narrativa; Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.

V.	RELAÇÕES	ENTRE	RECURSOS	EXPRESSIVOS	E	EFEITOS	DE
	SENTIDO

Identificar efeitos de humor e/ou ironia no texto; Identificar efeitos de sentido decorrente do uso de pontuação e outras notações; Reconhecer o efeito de sentido decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expressões.

VI. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e/ou o interlocutor.

MATEMÁTICA:

18

I.

GEOMETRIA

Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas; Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as com as suas planificações; Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos; Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas propriedades; Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas; Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando ângulos retos e não-retos; Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação homotética são semelhantes, identificando propriedades e/ou medidas que se modificam ou não se alteram; Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares); Resolver problema utilizando relações métricas no triângulo retângulo; Resolver problema utilizando razões trigonométricas no triângulo retângulo; Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas relações.

II. GRANDEZAS E MEDIDAS

Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas; Resolver problema envolvendo o cálculo da área de figuras planas; Resolver problema envolvendo noções de volume; Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida.

III. NÚMEROS E OPERAÇÕES / ÁLGEBRA E FUNÇÕES

Identificar a localização de números inteiros na reta numérica; Identificar a localização de números racionais na reta numérica; Efetuar cálculos com números inteiros, envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação);Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); Resolver problema com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); Reconhecer as diferentes representações de um número racional; Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados; Resolver problemas utilizando frações equivalentes; Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal, identificando a existência de “ordens” como décimos, centésimos e milésimos; Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); Resolver problema com números racionais envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); Resolver problema que envolva porcentagem; Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas; Identificar uma equação ou inequação do 1º grau que expressa um problema.

19

Resolver problema que envolva equação do 1º grau; Identificar a equação do 2º grau que expressa um problema; Resolver problema que envolva equação do 2º grau; Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões); Identificar um sistema de equações do 1º grau que expressa um problema.

IV. ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE E COMBINATÓRIA

Resolver problema elementar envolvendo o princípio fundamental da contagem; Resolver problema envolvendo probabilidade de um evento; Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos; Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.

3. Habilidade/Conteúdo Específico e Raciocínio Lógico

A lista de habilidades/conteúdos tem como base de conhecimentos que são extremamente importantes no perfil dos candidatos no processo classificatório na etapa II.

I. Área I: Cultura de Jogos

Categoria de games; Categoria de games (serious games, casual, massivos, dvergames); Gênero de games (FPS, RTS,MMO, Third Person, God Vision,simuladores, puzzle, quiz, RPG entre outros); Histórico dos Jogos digitais;

Referência On-Line

Título			Autor		Capítulos		Editora		Link
Artes do Vídeo Game - Conceitos e Técnicas ISBN:		Jesus	de	Paula	CAP 1		ISBN:		http://www.cap.eca
		Assis					9788598325514		.usp.br/poeticasdig
							Editora: Alameda		itais/artigos/artesd
9788598325514							Edição: 1 º Edição		ovideogame_1pon
							Acabamento:		to1.pdf
							Brochura
							Formato: 115x180
							cm
							Paginas: 96
							Autor(s): Jesus de
							Paula Assis
							Ano	Publicação:
							2007
História	dos	Desconhecido			Todo				http://outerspace.t
games.					material.				erra.com.br/retros
									pace

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II.

Área II: Conceitos básicos de Informática

Categoria de games; Categoria de games (serious games, casual, massivos, advergames); Gênero de games (FPS, RTS,MMO, Third Person, God Vision, simuladores, puzzle, quiz, RPG entre outros); Histórico dos Jogos digitais;

Referência On-Line

Título		Autor		Capítulos	Editora	Link
Apostila	de	Profa.	Flávia	CAP 4, 5, 6 e 7	FACCAT	http://fit.faccat.br/~ fpereira/apostilas/a postila_introducao
Introdução	à	Pereira	de
Informática		Carvalho
						_informatica_mar2
						007.pdf

III. Área III: Artes

Geometria (polígonos regulares, polígonos irregulares, ângulo, reta); História da arte e identificação de estilos;

Referência On-Line

Título	Autor	Capítulos				Editora	Link
Ensino	Ariadine C.Ozan, Sônia F.L.Tóffoli e Ulysses Sodré	Todo material.					http://pessoal.serc
Fundamental:							omtel.com.br/mate
Geometria:							matica/fundam/ge
Conceitos básicos.							ometria/geo-
							basico.htm
História da arte e identificação de estilos.	Desconhecido	Arte Egípcia; Arte					http://www.historia
		Grega;			Arte		daarte.com.br/linh
		Romana;			Arte		a_do_tempo.htm
		Gótica;
		Renascimento;
		Barroco;
		Realismo;
		Impressionismo;
		Expressionismo;
		Cubismo;
		Abstracionismo
		Geométrico;
		Surrealismo;			Pop
		Art;		Graffiti
			.

IV. Área VI: Raciocínio lógico

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Resolução de problemas utilizando raciocínio lógico; Raciocínio lógico envolvendo proporção, percentual, análise de figuras, análise de texto; Análise e solução de problemas envolvendo leitura de gráficos;

Referência On-Line

Título		Autor		Capítulos			Editora	Link
Olimpíada			Nesse	link o	candidato			http://olimpiada.ic. unicamp.br/pratiqu
Brasileira	de		encontrará desafios			de
Informática			diferentes níveis			de		e/iniciacao/nivel1
			dificuldade, que podem ser
			submetidas		e	serão
			corrigidas automaticamente
			pelo site.

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