PLAN DE CLASES A DISTANCIA.

SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO

Día lunes 24 de agosto de 2020 (ciclo escolar 2020-2021).

TELESECUNDARIAS ZONA 011

LUNES 24 DE AGOSTO
TELESECUNDARIA FEDERALIZADA #346 GRADO Y
ESCUELA 1ºA PROFESOR RANGEL MACIEL VICENTE
X GRUPO
Lenguaje y comunicación: Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
APRENDIZA Matemáticas: Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales.
JES Ciencias. Biología: Describe la propagación del sonido en el oído y la importancia de evitar los sonidos intensos.
ESPERADOS Geografía: Distingue espacios, agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.
Artes: Utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios
ACTIVIDADES
ASIGNATUR
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV O RECURSO ADICIONAL ACTIVIDADES PARA EL PRIMER DÍA DE CLASES RECURSOS
A
Cienci Mate Lenguaje y

El alumno observara la transmisión de aprender en casa que -T.V.

corresponde a su nuevo nivel escolar, y para reforzar el aprendizaje -Cuaderno de
¿Literal o figurado? realizara las siguientes actividades:
–ACRÓSTICO: elaboración de un poema a partir de las
notas.
-Espacio
Comunicació

palabras dadas (COVID, pandemia, clases en casa, adecuado para

Anexo 1 -T.V.
Realizar la actividad del anexo 1 que se encuentra en la parte -Cuaderno de
n
Biolog mática

INFERIOR de las páginas. notas.

-T.V.
Realiza un dibujo de como piensas que se propaga el sonido por
s
as.

medio del oído. -Cuaderno de

notas.

LoLo que escuchamos -T.V.

ción Artes Geogr

Haz lista de mínimos 10 recursos naturales disponibles que tengas a

que obtenemos de la
afía
ía

tu alrededor y explica de qué manera son necesarios para tu vida. -Cuaderno de

Realiza un dibujo sobre tu personaje ficticio favorito. Después notas.
-T.V.
coloréalo de forma que para ti muestre sentimientos de -Cuaderno de
¡Tercera llamada! dramatización. notas.
SocioeEduca

Anexo 2. -T.V.
¿Quién soy? En la parte inferior de las paginas encontraras el anexo 2, darás
lectura para que después realices un dibujo y una descripción
-Cuaderno
notas.
de
ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIERAN
SEGUIMIENTO Y REALIMENTACIÓN
MAYOR APOYO

Llamadas telefónicas para atención personalizada. Entrega de actividades diarias, se realizara por medio de fotografías a
Asesoría al padre de familia sobre el tema de dificultad para su hijo. través de la aplicación de WhatsApp.
 MARTES 25 DE AGOSTO
GRADO Y
ESCUELA PROFESOR
GRUPO
Lenguaje y comunicación: Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a través de cartas.
Matemáticas: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
APRENDIZAJE
S ESPERADOS
Historia: Describe las características del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de la Edad Moderna.
Formación cívica y ética: Evalúa la influencia que tiene en sí mismo y en los demás el tipo de interacciones que establece.
Tecnología: Identifica los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.
ACTIVIDADES
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV O RECURSO
ASIGNATURA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO RECURSOS
ADICIONAL
-T.V.
-Cuaderno de

Matemáticas
¿Cuánto peso es mucho Anexo 3
Realizar la actividad del anexo 3 que se encuentra en la parte
notas.
-Espacio

peso? INFERIOR de las páginas. adecuado para

trabajar

-T.V.
-Cuaderno de
Realizar una carta con los elementos mostrados en la transmisión de notas.
Lenguaje y
Comunicación Estimado destinatario tv, el tema de la carta será “como me siento con mis clases en línea” la
cual dirigirá a algún familiar o amigo que se encuentre a distancia.
-Espacio
adecuado para
trabajar

-T.V.
-Cuaderno de

Historia
El mundo antiguo y la De acuerdo a lo visto en tv, escribe las características del arte,
la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los
notas.
-Espacio

Edad Media inicios de la Edad Moderna adecuado para

trabajar
 -T.V.
-Cuaderno de
Formación Mi relación con los Describe cómo crees que es tu relación con las demás personas a tu
notas.
-Espacio
cívica y ética alrededor y como piensas que te ayuda tener relaciones con los demás.
otros adecuado para
trabajar

-T.V.
-Cuaderno de

Tecnología
¿Con qué se hacen las Escribe en tu cuaderno ¿Qué fue lo más interesante de la información?
notas.
-Espacio

cosas? adecuado para

trabajar

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIERAN

SEGUIMIENTO Y REALIMENTACIÓN
MAYOR APOYO
Llamadas telefónicas para atención personalizada. Entrega de actividades diarias, se realizara por medio de fotografías a
Asesoría al padre de familia sobre el tema de dificultad para su hijo. través de la aplicación de WhatsApp.

MIERCOLES 26 DE AGOSTO
GRADO Y
ESCUELA PROFESOR
GRUPO
Ciencias. Biología: Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la
comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso.
APRENDIZAJE Geografía: Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en los continentes
S ESPERADOS Artes: Crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público.
Tecnología: Utiliza diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos
Historia: Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora
ACTIVIDADES
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV O RECURSO
ASIGNATURA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO RECURSOS
ADICIONAL

Puedo hacer mis -T.V.

-Cuaderno de
notas.
Lenguaje y Identifica los conceptos claves sobre el tema, después de identificarlos
Comunicación propias construcciones apúntalos en tu cuaderno, busca su significado y anótalo.
-Espacio
adecuado para
trabajar
eléctricas
Geografía Anexo 4 -T.V.
Tesoros en todo el Encuentra el anexo 4 en la parte inferior de las paginas, obsérvalo,
dibújalo en tu cuaderno, píntalo y decóralo como más te guste e
-Cuaderno
notas.
de

identifica los recursos minerales, márcalas para que resalten como en -Espacio
el dibujo. adecuado para
 trabajar
mundo
-T.V.
Pídele a un mimbro de tu familia que juegue contigo:
-Cuaderno de

Artes
Adivina el personaje “Adivina con mímica”, la persona que te acompañe tendrá que
adivinar que emoción estas representando.
notas.
-Espacio
Piensa en 4 emociones, haz caras y gestos frente a esa persona, mas
que soy no hables. Cuando descubra que emoción estabas representando, es su
turno de hacer mímica.
adecuado para
trabajar

-T.V.
-Cuaderno de

Tecnología
¿Me lo explicas con Realiza un resumen sobre lo más interesante de la transmisión del
notas.
-Espacio
tema “¿me lo explicas con dibujos?
dibujos? adecuado para
trabajar

-T.V.
-Cuaderno de

Historia
Las diversiones a lo Responde las siguientes preguntas:
¿Qué tipo de diversiones observe en el tema de hoy?
notas.
-Espacio

largo del tiempo ¿cuáles son las que se practican actualmente? adecuado para
trabajar

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIERAN

SEGUIMIENTO Y REALIMENTACIÓN
MAYOR APOYO
Entrega de actividades diarias, se realizara por medio de fotografías a
Llamadas telefónicas para atención personalizada.
Asesoría al padre de familia sobre el tema de dificultad para su hijo. través de la aplicación de WhatsApp.
 JUEVES 27 DE AGOSTO
GRADO Y
ESCUELA PROFESOR
GRUPO
Lenguaje y comunicación: Usa nexos para indicar orden y relación lógica de ideas.
Matemáticas: Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico.
APRENDIZAJE Historia: Identifica los grandes cambios del inicio de la Edad Moderna.
S ESPERADOS Formación cívica y ética: Se involucra en acciones para brindar apoyo a gente que ha sufrido exclusión o discriminación, y manifiesta
emociones positivas asociadas a dichas acciones de apoyo.
Tecnología: Reconoce la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e interese
ACTIVIDADES
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV O RECURSO
ASIGNATURA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO RECURSOS
ADICIONAL
-T.V.
-Cuaderno de
notas.
Lenguaje y REALIZA 10 ORACIONES LAS CUALES UNAS CON LOS
Comunicación Unimos oraciones ANEXOS QUE VISTE Y LOS QUE YA CONOCES.
-Espacio
adecuado para
trabajar

-T.V.
-Cuaderno de
Anexo 5
notas.
OBSERVA EL ANEXO 5 QUE ENCONTRARAS EN LA PARTE
Matemáticas -Espacio
De qué forma se trata INFERIOR DE ESTE DOCUMENTO, IDENTIFICA QUE FIGURA
ES, Y REALIZALA EN UNA HOJA BLANCA.
adecuado para
trabajar

-T.V.
-Cuaderno de

HISTORIA
Inicios de la Edad Haz un pequeño cronograma donde plasmes el contenido del
notas.
-Espacio
programa sobre el tema ¿inicios de la edad moderna?
Moderna adecuado para
trabajar

Formación Menciona dos acciones donde consideres que ha apoyado a alguna -T.V.
cívica y ética persona a tu alrededor. -Cuaderno de
notas.
-Espacio
Te puedo apoyar adecuado para
trabajar
 -T.V.
-Cuaderno de
notas.
Describe 10 objetos que observes en casa los cuales creas que faciliten
Tecnología
Tecnología y sociedad tu vida y la de tus seres queridos.
-Espacio
adecuado para
trabajar

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIERAN

SEGUIMIENTO Y REALIMENTACIÓN
MAYOR APOYO
Llamadas telefónicas para atención personalizada. Entrega de actividades diarias, se realizara por medio de fotografías a
Asesoría al padre de familia sobre el tema de dificultad para su hijo. través de la aplicación de WhatsApp.

VIERNES 28 DE AGOSTO
GRADO Y
ESCUELA PROFESOR
GRUPO
Lenguaje y comunicación: Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus
acciones
Matemáticas: Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la
notación decimal.
APRENDIZAJE
S ESPERADOS
Ciencias. Biología: Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo
de agua simple potable y la actividad física.
Geografía: Distingue diferencias entre el consumo responsable y el consumismo en diferentes países del mundo
Artes: Ubica diferentes sitios en donde se presentan artes escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia,
malabares y pantomima) para niños en México y otras partes del mundo
ACTIVIDADES
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV O RECURSO
ASIGNATURA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO RECURSOS
ADICIONAL
Piensa en algún personaje de un cuento que te guste, puede ser -T.V.
caperucita roja cuando el lobo trata de atraparla, blanca nieves -Cuaderno de
despertando después de haber mordido la manzana y caer en sueño notas.
Lenguaje y
profundo, cuando el personaje de algún video juego gana alguna -Espacio
Comunicación
¿Cómo se siente? competencia; puedes agregar el que quieras.
Describe de qué manera crees que se sienten estos personajes cuando
adecuado para
trabajar
pasan por cualquiera de estas situaciones.
Matemáticas Anexo 6 -T.V.
Observa el anexo 6 que encontraras en la parte inferior de las -Cuaderno de
Transformamos páginas.
Nota que cada sombrero tiene una fracción, colorearas de diferente
notas.
-Espacio
tono cada uno de ellos. Para encontrar el resultado en decimal de cada adecuado para
fracciones fracción tendrás que usar tus conocimientos sobre conversión de trabajar
 fracciones a decimales y viceversa. Cuando conviertas la fracción a
decimal, pinta cada parte del cuerpo al que corresponde el color de
sombrero del cual obtuviste ese resultado.
-T.V.
-Cuaderno de
Desarrolla en tu cuaderno un menú, en el que incluyas: desayuno, notas.
Vida saludable
¿Qué vamos a comer? comida y cena, el cual consideres saludable de consumir para las
personas. Agrégale dibujos de los alimentos que agregaste.
-Espacio
adecuado para
trabajar

-T.V.
Contesta las siguientes preguntas:
-Cuaderno de

Geografía
¿Compramos *¿Qué es consumo responsable?
*De las compras que se hacen en casa, ¿Cuáles no son de consumo
notas.
-Espacio
responsable?
demasiado? *¿Cómo puedo empezar a realizar consumo responsable?
adecuado para
trabajar

Payasos, títeres y Realiza un resumen de lo que observaste en la clase televisada sobre

-T.V.
-Cuaderno de
notas.
Artes
magos: Artes escénicas el tema “Payasos, títeres y magos: Artes escénicas en México y
el mundo”
-Espacio
adecuado para
trabajar
en México y el mundo
ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIERAN
SEGUIMIENTO Y REALIMENTACIÓN
MAYOR APOYO
Llamadas telefónicas para atención personalizada. Entrega de actividades diarias, se realizara por medio de fotografías a
Asesoría al padre de familia sobre el tema de dificultad para su hijo. través de la aplicación de WhatsApp.
ANEXO 1.
Anexo 2

ANEXO 3
ANEXO 4

ANEXO 5
Anexo 6