Las generaciones de derechos

El reconocimiento legal de los derechos humanos ha tenido una larga historia. Algunos derechos han sido
incluidos en las leyes mucho antes que otros, que sólo han sido aceptados después de largas luchas
sociales. Por eso podemos clasificar los derechos en grupos, a los que se suele denominar las tres
generaciones de los derechos humanos.
GENERACIÓN DE TIPO DE VALOR QUE
FUNCIÓN PRINCIPAL EJEMPLOS
DERECHOS DERECHOS DEFIENDEN

Limitar la acción del Derechos Civiles: Derecho a la

Civiles y poder. Garantizar la vida, a la libertad, a la seguridad, a
Primera LIBERTAD
políticos participación política la propiedad…
de los ciudadanos. Derechos Políticos: Derecho al
voto, a la asociación, a la huelga.

Económicos, Garantizar unas

Segunda Sociales y IGUALDAD condiciones de vida Derecho a la salud, a la educación,
Culturales dignas para todos al trabajo, a una vivienda digna…

Promover relaciones
Justicia, paz y
Tercera SOLIDARIDAD pacíficas y Derecho a un medio ambiente
solidaridad
constructivas limpio, a la paz, al desarrollo…

Asegurar el acceso a Al derecho a formarse en las

Acceso a la INFORMACION las tecnologías de la
Cuarta nuevas tecnologías.
tecnologia y TICs información y la El derecho a la autodeterminación
comunicación informativa.

 La primera generación incluye los derechos civiles y políticos. Estos derechos fueron los primeros en ser
reconocidos legalmente a finales del siglo XVIII, en la Independencia de Estados Unidos y en la Revolución
Francesa. Se trata de derechos que tratan de garantizar la libertad de las personas. Su función principal
consiste en limitar la intervención del poder en la vida privada de las personas, así como garantizar la
participación de todos en los asuntos públicos. Los derechos civiles más importantes son: el derecho a la vida,
el derecho a la libertad ideológica y religiosa, el derecho a la libre expresión o el derecho a la propiedad.
Algunos derechos políticos fundamentales son: el derecho al voto, el derecho a la huelga, el derecho a
asociarse libremente para formar un partido político o un sindicato, etc.

 La segunda generación recoge los derechos económicos, sociales y culturales. Estos derechos fueron
incorporados poco a poco en la legislación a finales del siglo XIX y durante el siglo XX. Tratan de fomentar la
igualdad real entre las personas, ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar
una vida digna. Su función consiste en promover la acción del Estado para garantizar el acceso de todos a unas
condiciones de vida adecuadas. Algunos derechos de segunda generación son: el derecho a la educación, el
derecho a la salud, el derecho al trabajo, el derecho a una vivienda digna, etc.

 La tercera generación de derechos ha ido incorporándose a las leyes a finales del siglo XX y comienzos del siglo
XXI. “Los derechos de tercera generación suponen una mayor participación por parte del gobierno para lograr
que efectivamente sean respetados, en muchos de los casos implican una intervención positiva a diferencia de
los de primera generación, que generalmente exigen del gobierno una abstención, es decir que se limite a
 respetarlos”2.
 Esta generación también conocida como derechos de los pueblos o los derechos de solidaridad aparecieron
durante la Segunda Guerra Mundial. Las reflexiones sobre las atrocidades de esta guerra propiciaron la firma
de la Declaración Universal de los Derechos Humanos para impedir que los horribles sucesos acaecidos no se
repitieran en el futuro y así lograr la unidad, la integración, el respeto y la colaboración mutua entre las
naciones del mundo con el objetivo de alcanzar niveles de vida más altos para todos.

En el contenido de los derechos humanos de tercera generación encontramos los siguientes derechos:

 La autodeterminación. 
 La independencia económica y política. 
 La identidad nacional y cultural. 
 La paz. 
 La coexistencia pacífica. 
 El entendimiento y confianza. 
 La cooperación internacional y regional. 
 La justicia internacional. 
 El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
 La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos. 
 El medio ambiente. 
 El patrimonio común de la humanidad. 
 El desarrollo que permita una vida digna.

Antecedentes de la tercera generación de derechos humanos: 

 La creación de la carta de las Naciones Unidas (1945)que establecía la cooperación internacional en la solución
de problemas de carácter económico, social, cultural y humanitario, así como la promoción de los derechos del
hombre y sus libertades fundamentales.

Los derechos de cuarta generación

La humanidad se encuentra viviendo una verdadera revolución tecnológica, el hombre ha creado cantidades de
herramientas y aparatos que han alterado de manera significativa su desarrollo en el paso por la historia, o sea que
se han transmitido y mejorado de generaciones a generación nuestra condición de vida, dando como resultado el
desarrollo de la tecnología actual.
Con la revolución tecnológica de finales del siglo XX y principios del siglo XXI y la consecuente aparición de lo que se
denomina Sociedad del Conocimiento, ha resultado necesaria la creación de una nueva generación de derechos
humanos relacionados directamente a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y su
incidencia en la vida de las personas.
En esta nueva etapa de la humanidad, las libertades y derechos se han introducido en el espacio digital lo que ha
provocado que su reconocimiento y protección por parte del Estado constituya un verdadero reto por parte del
sistema jurídico.

Dentro de la gama de derechos de cuarta generación se pueden citar:

 El derecho de acceso a la informática.
 Al uso del espectro radioeléctrico y de la infraestructura para los servicios en línea sean satelitales o por vía de
cable.
 El derecho a formarse en las nuevas tecnologías.
 El derecho a la autodeterminación informativa.
 El derecho al Habeas Data y a la seguridad digital.

Los derechos de cuarta generación están basados en la necesidad de asegurar a todos los individuos el acceso a las
tecnologías de la información y la comunicación. La tecnología surge por una necesidad y su fin no es otro que
hacer más eficiente los recursos y hacer más fácil y practica nuestra vida cotidiana.