Modelo de aprendizaje e-learning

El modelo de aprendizaje a distancia que ha sido desarrollado en la

Universidad de Cartagena, concibe el aprendizaje como un sistema
dinámico que tiene como protagonista principal a los estudiantes,
quienes asumen de una manera autónoma y flexible un proceso de
aprendizaje, que comprende tres fases o momentos, cuyas
estrategias didácticas permiten la articulación entre aprendizaje
autónomo, individual con el aprendizaje colaborativo, construyendo
un ambiente donde la labor y el esfuerzo individual se complementa
de una manera creativa y eficaz con el trabajo y el aporte de
compañeros y tutores para lograr un aprendizaje significativo de
alta calidad ,a través de un proceso de autoevaluación, coevaluación
y heteroevaluación.

Los tres momentos de aprendizaje e-learning:

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje colaborativo

La tutoría aprendizaje asistido.

Aprendizaje autónomo y autorregulado

Aprendizaje autónomo: es una manera de adquirir conocimientos,

ideas o actitudes que se produce de forma independiente por parte
del aprendiz.
Aprendizaje autorregulado: es aquel en el que la persona aplica
sus estrategias de aprendizaje; se autoevalúa para asegurarse que
el contenido por ser aprendido ha sido realmente aprendido; y
señala, en caso necesario, medidas correctivas para alcanzar las
metas de aprendizaje mediante otras opciones estratégicas

Aprendizaje colaborativo: este estilo de aprendizaje se basa en

generar estrategias que involucren los esfuerzos de cada
estudiante en cooperación con su grupo de trabajo, generando
como resultado que todos los participantes trabajen por un
mutuo beneficio.