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Redacta por escrito un informe científico, en media página, publicado por

científicos, que aparezca en periódicos o revistas en favor de la humanidad.


Link: https://www.who.int/es/dg/speeches/detail/who-director-general-s-
opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---6-march-2020
En este informe estaremos viendo el notable trabajo realizado por parte de las
mujeres en contra del Covid-19, el proceso de investigación y vacunas en contra
de este y protocolos a ejercerse por la OMS para la prevención de muertes, el
motivo de esta investigación es dar a conocer los protocolos y procesos a ser
llevados a cabo para la reducción de contagios y puntualización de los
problemas que enfrenta el mundo, según esta investigación pensamos que
podremos reconocer las acciones que se llevaran a cabo para los protocolos de
diferentes países y las medidas a llevar a cabo, de igual modo el principal objeto
de investigación es las investigaciones llevadas a cabo y de cómo contrarrestar
el virus, podemos comenzar la introducción con una referencia al día de la
mujer, reconociendo el esfuerzo de todas aquellas mujeres que están ayudando a
pacientes con el covid-19, también reconociendo cómo la igualdad de género es
cada vez más notable en las directivas de la OMS y demás, mas luego
informándonos la cantidad de casos de covid-19 en diferentes países del mundo
y la convocación de más 400 científicos para establecer las prioridades de la
investigación. Se abordaron y debatieron centenares de ideas, y la publicación
una hoja de ruta de I+D que condensa esas ideas en un conjunto básico de
prioridades agrupadas en 9 esferas clave. Entre esas prioridades están la
evolución del virus, la epidemiología, las vacunas, los diagnósticos, las terapias,
la gestión clínica, las consideraciones éticas, las ciencias sociales y más
aspectos. La OMS ha desarrollado un conjunto de protocolos básicos que
establecen normas para la realización de estudios y para la recopilación de datos
críticos, de manera que podamos comparar manzanas con manzanas y agrupar
los datos de múltiples estudios. Los protocolos ejercidos por la OMS para
prevenir y reducir la cantidad de muertes por la epidemia y a modo de
conclusión el Director General de la OMS puntualiza sobre los problemas que
han surgido en el mercado de equipos de protección personal, la necesidad de
adoptar un enfoque en el que participe el gobierno y sobre lo que cada persona
puede hacer para protegerse como también que la OMS está trabajando para
involucrar a las empresas de todo el mundo para adoptar las medidas necesarias
para proteger su personal y sus clientes.
2) Interpreta con tú opinión esta definición de metodología; Es el estudio
Analítico y Cívico de los Métodos.
Esta definición busca establecer las relaciones entre variables, o sea buscar el
porqué de las cosas para encontrar una solución, estudiar el comportamiento
social y natural de las cosas para encontrar una respuesta por unos
procedimientos llamados métodos, los cuales son usados para analizar y hacer
verídicos las suposiciones que se tienen de una cosa.
INVESTIGA:
Tres definiciones de método.
 El método es aquel proceso utilizado de manera sistemática, orientando
nuestra práctica en base a principios pautados previamente.
 Un método es el conjunto de técnicas utilizadas para alcanzar un objetivo.
Es el procedimiento, modo o manera ordenada y sistemática de proceder
para el desarrollo de una actividad cuyo fin es obtener una meta o
resultado determinado. Puede asimilarse el método a la manera habitual,
basada en la experiencia, la costumbre y la sabiduría, de realizar una tarea
en la vida cotidiana.
 Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para
alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación
científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades,
conocimientos o cuidados específicos.
b) Describe tres de las principales etapas o fases del proceso de la Investigación
Científica.
Definición y planteamiento del problema
Pregunta para la cual no encontramos respuesta. Es necesario que sea
resoluble y debe ser formulado en términos adecuados.

Formulación de hipótesis (razonamiento deductivo


La hipótesis exige una formulación más elaborada con la aparición de las
variables y la relación que esperamos encontrar entre ellas. Es la “verdad
provisional” o cómo se explica el problema a la luz de lo que se sabe. Las
hipótesis se pueden formular como objetivos o resultados que se quieren
conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o conseguir el objetivo) se
elige un determinado diseño de estudio
Recopilación y análisis de datos
Las técnicas de recolección de datos se definen como el conjunto de
procedimientos y herramientas para recoger, validar y analizar la
información necesaria que permita lograr los objetivos de la
investigación.

c) Haz una clasificación y explicación de los métodos generales.


Existen multitud de métodos en cualquier ámbito o disciplina. Siguiendo a
Michel Fuster en su obra "Pedagogía de la creatividad" podemos clasificar los
métodos en:
Métodos analógicos: Analogías, parecido, vecindad, modelización. Aquellos
que se relacionan con las cosas lógicas, analogía, los aspectos que se acercan a
la realidad. Son métodos por semejanza.
Métodos antitéticos: Antítesis, diferencia, oposición, negación, deformación,
superación, utopía. Que buscan lo contrario a toda semejanza. Combinan
elementos de oposición. Como por ejemplo, el brainstorming.
Métodos aleatorios: Azar, superposición, combinatoria, exploración. Basados en
buscar técnicas de muestreo, de azar. ¿Qué es la vida humana? ¿Qué son las
relaciones sociales? El azar no está limitado, todo fluye, mientras que la
necesidad es todo lo contrario, nada fluye, todo se estanca.
Clasificación de los Métodos Clasificación que cuenta con cierto consenso
dentro de la comunidad científica. Además es importante saber que ningún
método es un camino infalible para el conocimiento, todos constituyen una
propuesta racional para llegar a su obtención.
Método inductivo: el método inductivo utiliza el razonamiento para obtener
conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos, para llegar a
conclusiones, cuya aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio
individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan
como leyes, principios o fundamentos de una teoría.

Método deductivo: el método deductivo consiste en tomar conclusiones


generales para explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de
los teoremas, leyes, postulados y principios de aplicación universal y de
comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.

Método analítico: el método analítico es un proceso cognoscitivo, que consiste


en descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo
para estudiarlas en forma individual.
Método sintético: es un proceso que consiste en integrar los componentes
dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Método
inductivo-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas
aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis,
deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
Método analítico-sintético: Estudia los hechos, partiendo de la descomposición
del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma
individual (análisis) y luego se integran dichas partes para estudiarlas de manera
holística e integral (síntesis)
Método histórico-comparativo: es un procedimiento de investigación y
esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en establecer la
semejanza de dichos fenómenos, infiriendo una conclusión acerca de su
parentesco genético, es decir, de su origen común.
Método hipotético-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas
aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis,
deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
Método dialectico: este método se caracteriza por su universalidad, porque, es
un método general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de
investigación.
d) Establece la diferencia entre el método y técnica.
La diferencia entre el método y la técnica, el método es un procedimiento
general y la técnica ayuda a que al método sea más factible, las técnicas son
diferentes maneras de aplicar el método y, por lo tanto, es un procedimiento
más específico que un método.

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