Está en la página 1de 7

CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA IED

GUÍA DE FILOSOFÍA
CICLO CINCO/ GRADO DÉCIMO JORNADA MAÑANA
DOCENTE: JAIRO FORERO

ESTUDIANTE: __IVAN STEVEN SERNA CASALLAS___ CURSO: _1001____

DISCIPLINAS Y ÁMBITOS DE LA FILOSOFÍA

I. OBJETIVOS
1. Identificar y explicar los ámbitos o disciplinas de la filosofía y sus características más
representativas.
2. Enumerar y describir brevemente los grandes temas de la filosofía.
3. Aplicar habilidades de interpretación, argumentación y proposición.

II. PREGUNTA PROBLÉMICA


• ¿Si la filosofía no es propiamente una ciencia, por qué se le llama madre de todas
las ciencias? ¿Cuál es el origen de esta contradicción?

III. HIPOTESIS DE TRABAJO


• Según lo plantea Germán Marquinez en el libro Filosofía Perspectiva
Latinoamericana 10, Pág. 32 “una definición clásica de filosofía en la que
coinciden los filósofos es <<la ciencia de la totalidad de lo real por sus últimas
causas adquirida por la luz de la razón>>. Esta definición se mantiene hasta el
siglo XVII, cuando del tronco originario de la filosofía se van a desprender las
ciencias particulares”. Sin duda, esto ocurre porque la filosofía es como una gran
madre autodestructiva ya que: primero, intenta abarcar todo el saber de una
manera totalizante. Segundo, pero, en esta ambición de conocerlo todo, el campo
de pensamiento filosófico se volvió muy amplio conforme evolucionaba el
pensamiento, de tal manera que la filosofía irremediablemente dio origen a las
ciencias, y cada una de estas definieron su propio campo de estudio, que a la
filosofía por si sola le quedaba ya muy díficil de abordar. Por eso cada ciencia
tomo camino aparte de su madre y la filosofía es madre de todas las ciencias, sin
ser ciencia realmente.

IV. TERMINOS BÁSICOS


*Saber filosófico *Psicología *Sociología
*Saber científico *Lógica *Axiología
*Disciplinas Filosóficas *Epistemología y Gnoseología *Ética
*Antropología filosófica *Cosmología *Metafísica y Ontología

V. ETAPA DE MOTIVACIÓN
1. El estudiante reflexiona sobre los siguientes interrogantes:
• ¿Qué carrera profesional valdrá la pena estudiar cuando se termine el
bachillerato?
Realmente no sé qué carrera valga la pena estudiar hoy en día en Colombia, en este país
ya casi nada es rentable, pero por vocación quiero estudiar mecánica automotriz o diseño
gráfico.
• Si no estoy interesado en una carrera profesional ¿a qué me voy a dedicar o qué
oficio desempeñare cuando salga del colegio?
En este país es más difícil aun encontrar estabilidad laboral sin algún estudio asi que hare
lo posible por lograr estudiar.
• ¿Cuáles son las ventajas y/o desventajas que esa carrera u oficio seleccionado
ofrece para el futuro?
La mecánica la veo rentable ya que es algo que siempre existirá, cada día las personas
comprar más vehículos y los cuidan más, con respecto al diseño gráfico es un poco más
difícil ya que dependería mucho de a que rama me enfocaría.

Nota: para responder a estos interrogantes tenga en cuenta las siguientes afirmaciones y
de su opinión sobre las mismas.
• Pensar bien ahorrará tiempo, dinero, esfuerzos… ¡Vale la pena intentarlo!
• Estudiar algo que nos guste pero no deje dinero, o estudiar algo que deje dinero
pero que no nos guste..ese es el dilema.
• Quienes se desempeñan en lo que no les gusta, aún cuando ganen mucho dinero,
son malos profesionales porque no tienen vocación. Por eso encontramos malos
médicos que hubiesen querido ser poetas, malos abogados que hubiesen querido
ser artistas, mecánicos mediocres que hubiesen querido ser arquitectos….

VI. ETAPA DE EXPLORACIÓN


Realiza la siguiente lectura y a partir de la misma desarrolle las actividades relacionadas.

Lectura No1. ENTRADA

CONCEPTOS BÁSICOS

• Toda ciencia o disciplina del conocimiento humano tiene su fundamento filosófico, pues necesita
de él para organizar el proceso, que requiere su estudio, en forma clara y precisa y, por otro lado,
para poder explicar el porqué de sus objetivos, procedimientos, etc.

• Entre las disciplinas de la filosofía que ayudan al ordenamiento de un conocimiento objetivo,


lógico y verdadero se encuentran:

La antropología filosófica: estudia al hombre como unidad sicosomática, capaz de pensar y de


actuar libremente; indaga además sobre el significado y fin de su existencia.

La sicología: estudia los niveles y modos de comportamiento del ser humano, a medida que
evoluciona en el conocimiento de la realidad.

La lógica: es la parte de la filosofía que se refiere a la estructura del pensamiento científico, de tal
suerte que se logre fundamentar verazmente toda investigación que se proponga.

La epistemología y la gnoseología: son ramas filosóficas que señalan los diversos métodos que
conducen al conocimiento científico, mediante la formulación de normas, leyes, teorías, etc., que
permiten integrar sistemáticamente el pensamiento en la búsqueda de la verdad.

La cosmología: estudia el devenir del mundo físico-material, tanto de los seres orgánicos como
inorgánicos, averiguando las últimas causas constitutivas de su naturaleza, al mismo tiempo que
las relaciones existentes entre los diferentes elementos que la integran.

La sociología: en su carácter filosófico estudia al hombre en sus relaciones con los demás, por
medio de las instituciones en que pretende organizarse.

La axiología: es la ciencia que precisa la naturaleza de los valores humanos como producto de la
identidad personal o cultural.

La ética: define los principios que rigen el comportamiento humano.

La metafísica y la Ontología: son ramas filosóficas que señalan o tratan de explicar al ser como
unidad absoluta y trascendente de toda circunstancia o característica indivuidual. Por eso intentan
ir “más allá de la física”, de lo aparente para dar los principios, la esencia, la sustancia fundamental
de los seres del universo.

2. Identifique y escriba lo específico de cada una de las disciplinas que forman parte de la filosofía
teniendo en cuenta el siguiente modelo de matriz conceptual.

DISCIPLINA ¿QUÉ ESTUDIA? ¿PARA QUÉ?


Antropología filosófica Al hombre como unidad Saber su significado y fin de su
sicosomática. existencia.
La sicología Los niveles y modos de Para ver como evoluciona en
comportamiento del ser el conocimiento de la realidad.
humano,
La lógica La estructura del pensamiento lograr fundamentar
científico. verazmente toda investigación
que se proponga.
La epistemología y la Los métodos que Permitir integrar
gnoseología conducen al conocimiento sistemáticamente el
científico. pensamiento en la búsqueda
de la verdad.
La cosmología El devenir del mundo físico- Averiguar las últimas causas
material. constitutivas de su naturaleza,
al mismo tiempo que
las relaciones existentes entre
los diferentes elementos que la
integran.
La sociología Al hombre en sus relaciones saber como se organiza y por
con los demás. medio de qué manera
pretende hacerlo.
La axiología La naturaleza de los valores Identificar productos de la
humanos. identidad personal o cultural.
La ética Los principios que rigen el Saber que conductas toma
comportamiento humano. frente a distintas situaciones.
La metafísica y la Ontología Tratan de explicar al ser como Para dar los principios, la
unidad absoluta y esencia, la sustancia
trascendente de toda fundamental
circunstancia o característica de los seres del universo.
individual.

3. Mediante un gráfico o dibujo, determine las acciones o situaciones correspondientes a:


a. La ética

b. La antropología

c. La axiología

d. La sociología

e. La cosmología
f. La epistemología

VII. ETAPA DE ACLARACIÓN


4. El docente hace la profundizacion necesaria respecto a cada una de las disciplinas de
la filosofía. Los estudiantes toman los apuntes necesarios.

VIII. ETAPA DE APLICACIÓN


Realiza la lectura No. 2 y a partir de la misma desarrollan las actividades relacionadas.

• En el siguiente párrafo extractado del libro Lecciones preliminares de filosofía, de


Manuel García Morente, encontramos respuesta a algunos interrogantes que nos podrían
surgir. Intente dar respuesta a los interrogantes enunciados después de analizar la
lectura.

“Las ciencias particulares se van constituyendo con autonomía propia y disminuyendo la extensión
designada por la palabra filosofía. Van otras ciencias saliendo y, entonces, ¿Qué queda? La
ontología, o sea, la reflexión sobre los objetos en general, y como una de las partes de la ontología,
la metafísica. Comprende también la lógica, la teoría del conocimiento, la ética, la estética, la
filosofía de la religión, la sociología y la sicología…¿Por qué han quedado dentro de la filosofía
estas disciplinas? ¿Y por qué las otras no han sobrevivido? En vez de preguntarnos por qué están
la lógica y la metafísica en la filosofía, vamos a preguntarnos por qué se han marchado las
matemáticas, la física, la química y las demás. La respuesta es que una ciencia se ha desprendido
del viejo tronco de la filosofía cuando ha logrado circunscribir un trozo del inmenso ámbito de la
realidad, definirlo perfectamente y dedicar exclusivamente su atención a esa parte, a ese aspecto
de la realidad. Por ejemplo: si los cuerpos materiales todos en sus relaciones unos con otros, se
destacan como un objeto previa investigación, entonces se constituye la ciencia física. Cuando la
vida de los seres vivientes, animales y plantas se circunscribe y se separa del resto de las cosas
que son, y sobre ella se lanza el estudio y la mirada, entonces se constituye la biología. Lo que ha
pasado entonces es que grandes sectores del ser en general, grandes sectores de la realidad se
han constituido en provincias. Han renunciado a tener el carácter de objetos totales. Es decir, que
una ciencia se sale de la filosofía cuando renuncia a considerar su objeto desde el punto de vista
universal y totalitario. Es el caso de la física y la química enunciadas anteriormente, la
epistemología y noseología que se ocupan de todo aquello que es objeto de conocimiento
universal y totalitario, guardando, como es lógico, su matiz especial. Por ejemplo: la epistemología
se refiere a todo conocimiento de todo ser”
Interrogantes
5. ¿Por qué solo las disciplinas enunciadas en el texto No. 1 forman parte de la
filosofía?
• Porque no han logrado circunscribir un trozo del inmenso ámbito de la realidad,
definirlo perfectamente y dedicar exclusivamente su atención a esa parte, a ese
aspecto de la realidad.

6. ¿Por qué existe diferencia entre filosofía y las demás ciencias?

• Porque una quiere explicar la realidad y la otra manipula ideas.


• Una es especulativa y la otra no
• La filosofía por lo general trata la moral
• Responden a preguntas diferentes
• Tienen necesidades distintas
• Una ha dado paso a la siguiente.

7. ¿Qué ciencias quedan dentro de la filosofía cuando las ciencias particulares


salen de la misma?

• La ontología, la metafísica. Comprende también la lógica, la teoría del


conocimiento, la ética, la estética, la filosofía de la religión, la sociología y la
sicología.
8. ¿Por qué han quedado dentro de la filosofía estas disciplinas?

• Porque no han logrado circunscribir un trozo del inmenso ámbito de la realidad,


definirlo perfectamente y dedicar exclusivamente su atención a esa parte, a ese
aspecto de la realidad.

9. ¿Y por qué las otras disciplinas no han sobrevivido?

• Porque estas se deprendieron de la filosofía para dedicar toda su atención al


aspecto de la realidad.

10. ¿Por qué se han marchado las matemáticas, la física, la química y las demás de
los terrenos de la filosofía?

• Porque estas tienen un significado claro, un resultado concreto mientras que las
otras buscan algo más.

11. ¿Cuándo se sale una ciencia de la filosofía?

• Cuando ha logrado circunscribir un trozo del inmenso ámbito de la realidad,


definirlo perfectamente y dedicar exclusivamente su atención a esa parte, a ese
aspecto de la realidad.

IX. ETAPA DE CIERRE


12. Socialice en clase la respuesta a una de estas preguntas.
13. Enumere tres ciencias diferentes a las enunciadas en los textos anteriores y escriba
por qué estas no forman parte de la filosofía.

• Geometría
• Algebra
• Tecnología
Por el mismo argumento anterior “han logrado circunscribir un trozo del inmenso ámbito
de la realidad, definirlo perfectamente y dedicar exclusivamente su atención a esa parte, a
ese aspecto de la realidad”

14. De respuesta a la pregunta problémica.

• Es la madre de todas las ciencias porque a partir de esta se empezó a cuestionar


todo, y a sentir la necesidad de saber el porqué de las cosas, ya con paso del
tiempo cada grupo de dudas se fue clasificando por decirlo así dándole paso a las
ciencias que ya por su parte empezaron a profundizar sobre cada tema y a dar
respuestas.
La filosofía no es considerada una ciencia ya que esta busca una verdad más allá
de lo comprensible mientras que las ciencias buscan una verdad más lógica y real.

15. Analice la hipótesis de trabajo.


16. Defina los términos básicos.

• Saber filosófico: es reflexivo, racional, sistemático, analítico y crítico, a la vez que


universal, normativo e histórico.
• Saber científico: es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia
recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.
• Disciplinas filosóficas: son todas y cada una de las ramas de estudio que se
encargan de analizar un problema específico o una parte del todo estudiado en la
filosofía, que no es otra cosa que la búsqueda de respuestas a las principales
interrogantes del ser humano.
• Antropología filosófica: se puede entender de varias maneras. Una sería el estudio
filosófico del ser humano elaborado a lo largo de los siglos y actualmente, objeto
de atención de los filósofos.
• Psicología: es, a la vez, una profesión, una disciplina académica y una ciencia que
trata el estudio y el análisis de la conducta y los procesos mentales de los
individuos y de grupos humanos
• Lógica: Parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen
el conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo,
sin referencia a los objetos.
• epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza,
el origen y la validez del conocimiento.
• Gnoseología: Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos,
extensión y métodos del conocimiento humano.
• Cosmología: Parte de la astronomía que estudia las leyes generales, el origen y la
evolución del universo.
• Sociología: Estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos,
económicos, artísticos, etc., que ocurren en ellas.
• Axiología: Disciplina filosófica que estudia los valores de las cosas.
• Ética: Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral
y el comportamiento humano.
• Metafísica: Parte de la filosofía que trata del ser, de sus principios, de sus
propiedades y de sus causas primeras.
• Ontología: Parte de la metafísica que estudia el ser en general y sus propiedades.

X. ETAPA DE EVALUACIÓN
Clase: Cuantitativa
Tipo: De relación
Carácter: Individual
17. Relacione correctamente (con flechas), la columna B con la columna A.
A B
Antropología Valores humanos.
Sicología Métodos de conocimiento humano.
Lógica Devenir del mundo físico-material.
Epistemología Principios del comportamiento humano.
Cosmología Ser como unidad absoluta.
Sociología Estructura de la razón.
Axiología El hombre como unidad sicosomática.
Ética Niveles del comportamiento humano.
Metafísica Relaciones con los demás

Fuente: Modelo de guía y textos relacionados, tomados y adaptados de Cuaderno Activo de


Filosofía 10, Pág. 4 y 5.

PREGUNTAS DEL VIDEO

¿Cómo seria un mundo sin filosofía?


• Es muy probable que si no hubiese existido la filosofía no existirían las demás
ciencias ya que los hombres no se hubieran empezado a preguntar el por que de
las cosas ni a buscar respuestas, probablemente no hubiéramos evolucionado
nada.
¿Realmente quiero y debo vivir esta vida?
• Yo creo que todos nacemos por alguna razón así que hay que intentar vivir
siempre al máximo, haciendo y obrando bien ya que todo lo que hacemos el
universo nos lo retribuye de alguna manera.
QUIEREN RESOLVER SE BASA EN LA FE
PREGUNTAS SOBRE EL SER DOGMAS
HUMANO

SABER
RELIGION
ESTATICO

CIENCIA FILOSOFIA

COMO EXISTE DE
QUE ESTA APELA A LA RAZON
COMPUESTO EL A LA LOGICA
SER HUMANO

LA FILOSOFIA ESTUDIA SABER EN


LAS IDEAS Y LAS CONSTANTE
CIENCIAS EL CEREBRO EVOLUCION

LA CIENCIA ES
COMPROBABLE

También podría gustarte