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Centro de Recursos para el Aprendizaje

Escuela México Valdivia

PROYECTO CONVERSATORIO
“DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN: ¿QUÉ HARÍAS SI?”

1.- Responsable del Proyecto


Coordinador Centro de Recursos para el aprendizaje

2.- Fundamentación del proyecto:


El Departamento de Lenguaje y Comunicación, en conjunto con el Departamento de
Historia y Geografía y Ciencias Sociales y el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) 
tienen como objetivo que las alumnas adquieran las habilidades comunicativas que son
indispensables para desenvolverse en el mundo y para integrarse en una sociedad
democrática de manera activa e informada, así como permitir a la estudiante alcanzar
una mejor comprensión de la sociedad y su rol en ella.
De esta manera, se procura contribuir a apoyar la implementación del currículo, es decir,
el logro de los objetivos de aprendizaje definidos para la educación en sus distintos niveles
y asignaturas desde diversas perspectivas.
Para cumplir dicho fin, y teniendo en cuenta las condiciones del actual escenario de
pandemia covid-19, convocamos a nuestras estudiantes a dialogar en un conversatorio
transnivel en torno a la pregunta ¿QUÉ HARÍAS SI? Y realizar una reflexión desde la mente
y el cuerpo sobre la obtención de la felicidad personal y el uso de la imaginación en torno
a situaciones posibles.

3.- Objetivo General:


Generar un espacio de discusión en torno a la salud mental en donde se desarrollen
habilidades de importancia curricular: El diálogo en pos del pensamiento crítico, y una
correcta y efectiva expresión oral.

4.- Objetivos curriculares


Historia y Geografía y Ciencias Sociales :
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Escuela México Valdivia

6° año
- OA24: Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la
asignatura u otros
- OA26: Informarse y opinar sobre temas relevantes y de su interés en el país y el
mundo (política, medioambiente, deporte, arte y música, entre otros) por medio
de periódicos y TICs
Lenguaje y Comunicación
1° básico
- OA 23: (imprescindible) Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas
de su interés
8° básico
- OA 22: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas

5.- Indicadores de Desarrollo Personal y Social asociados


Por medio de la concreción de este proyecto, se preconiza el desarrollo de los siguientes
indicadores de desarrollo Personal y social medidos por el Sistema de Calidad en la
Educación (SIMCE) y las dimensiones mencionadas a continuación:
 Autoestima y motivación escolar: Una estudiante que se siente capaz
académicamente y que está motivado por el estudio, es más probable que se
interese e invierta esfuerzo en las actividades escolares.
 Clima de convivencia escolar: Un espacio digital, abierto al diálogo de la
comunidad escolar favorece a la creación de un Ambiente de respeto y la
sensación de un ambiente organizado y seguro.
 Participación y formación ciudadana: en sus dimensiones de Participación activa
de las estudiantes y desarrollo del Sentido de pertenencia.

6.- Acciones a realizar


Los departamentos de Lenguaje y Comunicación e Historia y Geografía, en conjunto con el
Centro de Recursos para el Aprendizaje, convocan a una Jornada de reflexión el día Lunes
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Escuela México Valdivia

25 de junio, por medio de dos sesiones divididas por ciclo en torno al tema ya
definido.

Grupo Horario Moderadora Panelistas Participantes


convocad
o
Prekinder 15:00 a Carol - Sandra Chacón A definir (una o dos
a 4° básico 16:00 Contreras - Esther Maliqueo estudiantes por
horas nivel)
5° a 8° 16:30 a Carol - Sandra Chacón A definir (una o dos
básico 17:30 Contreras - Belén Hidalgo estudiantes por
horas nivel)

7.- Recursos:
Para la realización de este proyecto, considerando su carácter formativo y dada la
situación contingente que obliga el distanciamiento social, los recursos que se utilizarán
serán mayormente humanos:

- Coordinación: Alfredo Palma A.


- Moderadora: Carol Contreras
- Panelistas: Belén Hidalgo, Sandra Chacón, Esther Maliqueo,
- Participantes: Estudiantes desde prekinder a octavo año
- Gráficas y difusión: Miguel Soto.
- Encargado informático: Renato Jara

8.- Metas
- Generar un espacio de vinculación extra académico con estudiantes y apoderados
- Desarrollar competencias curriculares priorizadas por los documentos oficiales del
Ministerio de Educación en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación e Historia y
Geografía y Ciencias Sociales
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José Alfredo Palma Alarcón
Coordinación Centro de Recursos para el Aprendizaje
Escuela México Valdivia