La producción de textos orales Expresar con claridad sus ideas Ordena sus ideas en torno a un tema. Utiliza vocabulario de uso frecuente. La producción de textos escritos. Apropiación del sistema de escritura. Aplica convenciones asociadas a la escritura. Muestra mayor dominio de la linealidad y direccionalidad de sus trazos. ÁREA DE MATEMÁTICA La resolución de situaciones Matematización de situaciones. Identifica datos en situaciones de problemáticas. una etapa que demandan acciones de juntar, agregar- quitar, avanzar-retroceder, e igualar con cantidades de hasta 20 objetos, expresándolo en un modelo de solución aditiva, con soporte concreto o pictórico. Identifica características según sus lados y sus vértices de los objetos de su entorno, relacionándolas con una forma bidimensional. Comunicación y representación de ideas Expresa las propiedades de los matemáticas. objetos según uno o dos atributos. Expresa en forma oral o escrita el uso de los números en contextos de la vida diaria. Describe la comparación y el orden de los números hasta el 20, usando las expresiones “más que” “menos que”, “tantos como”, “mayor que”, “menor que” e “igual a”, y con apoyo de material concreto o pictórico. Expresa las características de las formas bidimensionales. Elaboración y uso de estrategias. Emplea procedimientos para contar, comparar y ordenar cantidades de hasta 20 objetos. Emplea procedimientos de cálculo para sumar y restar con resultados hasta 20 y para resolver problemas aditivos.
“ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS CONTINUOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL V CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO DE APLICACIÓN DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “RAFAEL HOYOS RUBIO” DEL DISTRITO Y PROVINCIA DE SAN IGNACIO EN EL AÑO 2015”.