Les doy la bienvenida a la Unidad 3 - Tarea 4 - Potenciación de las

habilidades cognoscitivas superiores

La actividad consta de 2 partes así:

A manera individual el estudiante debe responder y debatir con argumentos

las siguientes preguntas reflexivas

¿Qué se entiende por Creatividad?

Una persona que tiene la capacidad y facilidad de combinar habilidades

intelectuales relacionadas con su personalidad.

¿Cómo se define una persona creativa?

Por la combinación de diferentes componentes personales como son:

habilidades intelectuales relacionadas con la creatividad, capacidad de
síntesis, identificación, definición o redefinición de problemas.

Posee capacidad selectiva permitiendo detectar similitudes entre campos

distantes, relacionando diferentes informaciones almacenadas en la
memoria.

Esta también ligada a los rasgos de la personalidad y la motivación las

personas creativas son abiertas a nuevas experiencias.

¿Qué es la motivación?

Es La búsqueda o el impulso constante de la satisfacción de metas y

necesidades que produciendo la activación de la conducta es decir la
motivación que encuentra el individuo para conseguir su punto más óptimo
que permite su adaptación y rendimiento. Esta a su vez entrega eficacia al
esfuerzo colectivo.

¿Qué aspectos se deben tener en cuenta en la estimulación cognitiva?

La estimulación cognitiva es la técnica orientada a mejorar el rendimiento

de las capacidades cognitivas y funciones ejecutivas como la memoria
percepción, atención, razonamiento, abstracción, memoria, lenguaje,
procesos de orientación y praxis) mediante una serie situaciones y
actividades concretas.

Por ello se debe tener en cuenta lo siguiente:

  Trabajar las capacidades que aún se conservan en el adulto mayor y
no las que ya ha perdido
 Reserva cerebral.
 La neuroplasticidad.
 La plasticidad sináptica.
 La neurogénesis.
 La Plasticidad Funcional Compensatoria

¿Qué componentes hacen parte de una propuesta de intervención?

Evaluación individualizada

Seguimiento periódico de la evolución de cada persona.

Terapia especializada.

¿Qué lo motivo a estudiar su actual carrera profesional y qué

expectativas tiene?

La necesidad de buscar alternativas de solución

Portada

Introducción

Informe de las preguntas reflexivas

Propuesta de intervención

Conclusiones

Las 5 autoevaluaciones y coevaluaciones

Referencias con normas APA.