er grado
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Orientaciones
Para desarrollar el aprendizaje de esta lección, solo debes seguir los pasos que se te indican.
El ritmo se compone No necesitas imprimir.
de tres elementos
musicales: pulso, A. Inicio
acento y compás.
El ritmo es la fuerza dinámica y organizativa de la música; es la combinación armoniosa de
sonidos, voces o palabras, pausas, silencios, y el resultado es grato a los sentidos. El ritmo está
El pulso es
comparable a los ligado al movimiento físico, utilizando el cuerpo como un instrumento musical.
latidos del corazón o
al tic-tac del reloj, Actividad 1: En el siguiente video, observa e identifica el ritmo corporal y después hazlo con
debido a que todos tu cuerpo: “Ritmograma la primavera”: https://cutt.ly/sp7kJA5 (con ayuda, copia y pega el link
los pulsos son iguales en el navegador).
y el ritmo que se
escucha es continuo. B. Desarrollo
El acento es la mayor
Para seguir el ritmo de la música, debes utilizar todo tu cuerpo de la siguiente forma: golpecito
fuerza con la que se
con los pies, las manos golpeando las piernas y chasquidos de dedos.
ejecuta o toca alguno
de los pulsos y sirve Actividad 2: Sigue las indicaciones del siguiente video y acompáñate de los pasos:
para organizar una https://cutt.ly/up7kdqz (copia y pega el link en el navegador).
frase musical.
El compás es una Paso 1: identifica las figuras y pronuncia el nombre de cada una (mariposa, casa, pan) según la
porción de una pieza
indicación del video.
musical en la que se
encuentran pulsos y Paso 2: pronuncia cada una de las figuras utilizando tu ritmo corporal: con aplausos, golpes
acentos. de pies o chasquido de dedos. Puedes repetir las veces que desees para aprender.
Importante: recuerda que el ritmo musical se compone de tres elementos: pulso, acento y
compás. El ritmo de la música se puede identificar por medio del movimiento corporal.
C. Cierre
¡Vamos a divertirnos!
Actividad 3: Invita a los integrantes de tu familia en casa a realizar contigo el siguiente ejercicio
rítmico corporal: “Mi cuerpo hace música”: https://cutt.ly/Hp7jaO9 (copia y pega el link en el
navegador).
Utilicen el ritmo de sus cuerpos según la indicación (palmas de manos, boca, zapateos y más,
con mucha creatividad).
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