Universidad abierta para adultos

Asignatura:

Ser humano y desarrollo sostenible

Facilitador:

Johary Rosario

Participante:

Edwin Raymel Matos Marte

Matricula:

2020-02882
 Introducción:

Este trabajo es con la finalidad de manejar informaciones como el ser humano, sus necesidades,
entre otros, también hablamos de algunos valores que son importante en la vida del ser humano,
igualdad, libertad e identidad, valores que si lo ponemos en prá ctica en el diario vivir
ayudaríamos a mejorar nuestra sociedad con educació n y ejemplos de de ellos.
1¿Es la especie que tiene la capacidad de utilizar el razonamiento para modificar y
adaptarse al entorno?
El ser humano
2 ¿Son carencias de carácter material, afectivo y/o espiritual, que las personas procuran
satisfacer?
Necesidades humanas
3 ¿Alude al conjunto de rasgos y características que hacen de la persona un ser capaz de
pensar, crear y accionar para satisfacer necesidades básicas y de crecimiento personal?
Dimensió n social.

4Son propiedades que están directamente relacionada con el ser humano:

¿Se caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno,
utilizando la equivalencia para ser iguales?
Equidad
¿Se concibe como la capacidad que tiene el ser humano de desarrollar el sentido de
pertenencia a un grupo humano específico?
Identidad
¿La actitud de respeto a sí mismo y a los demás, por el reconocimiento de que el ser
humano posee características que no tienen otros seres de la naturaleza, es lo que se
concibe como dignidad humana?
Dignidad
¿Es la capacidad de usar el razonamiento y actuar de manera consiente al elegir entre las
diferentes opciones que se presentan en las situaciones concretas de la vida?
Libertad
¿En esencia, sin embargo, todos poseen los mismos derechos, aunque no tengan las mismas
oportunidades, respecto al resto de la humanidad?
Igualdad

5- El ser humano es, por naturaleza, un ser que se mueve en un contexto en función del
equilibrio de las tres dimensiones que lo conforman:
Socio afectiva
6- Las personas poseen un cúmulo de necesidades, cuya satisfacción depende en gran
medida del contexto.
Socioeconó mico

1-  las necesidades humanas  son carencias de cará cter material, afectivo y/o espiritual, que las
personas procuran satisfacer. La satisfacció n es el resultado de la acció n de un mecanismo que se
encarga de calmar la angustia que genera la carencia.

2-  la necesidad de filiación   conlleva a la manifestació n de actitudes orientadas hacia las

personas, a la bú squeda de compañ ía, de armonía con los demá s, evitando los conflictos
personales. Las personas con un nivel alto de necesidad de filiació n, tienden a anteponer las
relaciones personales a los medios para el logro de sus metas.

3-la necesidad de logro   está orientada a solucionar problemas prá cticos. Es la fuerza que hace
enfocar la voluntad al planteamiento de objetivos personales, el desarrollo y el crecimiento tanto a
nivel profesional como personal.

4-Los individuos con una alta  necesidad de poder, pasan má s tiempo pensado có mo obtener y
ejercer el poder y la autoridad. Necesitan ganar argumentos, persuadir a otros, prevalecer, y se
sienten incó modos sin cierto sentido de control.

5- Uno de los problemas con respecto a la personas con alta necesidad de poder se refiere a que
suelen ser percibidos como  desagradables, manipuladores o maquiavélicos; sin embargo, una
cuota bien orientada de la misma es lo que hace posible el equilibrio en espacios donde se
requiere de un líder insistente y con capacidad de activar al grupo o al equipo positivamente.

6-  la cara negativa Esta cara del poder es la que se relaciona con dominio-sumisió n, con
personas que tienen que salirse con la suya o que pueden controlar a los demá s. La otra cara del
poder es  positiva. Refleja el proceso mediante el cual el comportamiento persuasivo e inspirador
del líder puede evocar sentimientos de poder y habilidad en sus subordinados. El líder activo que
ayuda a su grupo a formar metas desempeñ a un papel no de subordinar y dominar gente, sino de
asistirla para que pueda expresar su propia fuerza y capacidad a fin de lograr sus metas”.

7- Para el logro del  desarrollo humano es necesario en primera instancia, adentrarse en el

concepto de Calidad de Vida orientado hacia qué hacer, individual y colectivo, para la satisfacció n
de las necesidades humanas.

8- La identificació n de las necesidades ha de ser el punto de partida del desarrollo humano, como
meta para garantizar la dignidad. En este sentido el desarrollo está íntimamente ligado con
las  oportunidades de autorrealización de las personas como individuos o como grupos.
9- El  espacio geográfico  en el que las personas habitan, constituye su contexto social. El mismo
habrá de ser suficientemente estimulador y proveedor, como para garantizar la calidad de vida y
por ende el desarrollo humano, tanto a nivel econó mico como cultural.
 Conclusión

Este trabajo he aprendido que podemos y tenemos mejores formas para que el ser humano
podamos seguir desarrollá ndonos de una forma positiva y contribuir con las demá s personas y no
creyéndose que sin ellos no sería nada, ya que sería una manera muy negativa para salir adelante.

El espacio geográ fico, donde las personas habitan y constituyen su entorno social, es el lugar
donde se debe hacer un cambio para mejorar su ambiente y calidad de vida mediante el desarrollo
humano.