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Trabajando en clase
Integral Resolución:
3x–1 – 1 > 3
1. Indica el menor valor entero de «x», en: 5
3x – 6 ≥ 0 +
3x–1 > 4
2. Indica el mayor valor entero de «x» en: 5
4x – 12 ≤ 0 3x – 1 > 20
3x > 21
3. Indica el menor valor entero de «x», en: x>7
2(x – 4) – 6 ≥ 0
–∞ 7 8 +∞
PUCP
C.S. = 〈7,+∞〉
4. Indica el menor valor entero de «x», en:
3x–1 – 1 > 3 \ el menor valor entero de «x» es 8
Rpta.: 8
5
5. Indica el menor valor entero de «x», en: 11. Calcula la cantidad de valores entero negativos
2x–1 – 2 > 5 que puede tomar «x» en:
3 x +3≥1
6. Indica el mayor valor entero de «x»; en: 2
x+4 –1>2
3 UNI
7. Indica el menor valor entero de «x», en: 12. Indica el menor valor entero de «x»; en:
2(x + 1) + 3x < 4(x + 5)
2 – x < 2x + 1
3 5
UNMSM Resolución:
8. Indica el menor valor entero de «x», en: 2 – x < 2x + 1
3 5
x–5 ≤ x–4
4 3 MCM = 15
Resolución: 30 – 5x < 6x + 15
x–5 ≤ x–4 –11x < – 15
4 3
3(x–5) ≤ 4(x–4) x > 15
11
3x – 15 ≤ 4x – 16
–x ≤ –1
〈
C.S. = 2x ,+∞
5 〉
x≥1 \ El menor valor entero de "x" es 2
C.S. = [1,+∞〉
Rpta.: x
\ El menor valor entero de «x» es 1
Rpta.: 1
13. Indica el menor valor entero de «x»; en:
9. Indica el menor valor entero de «x»; en: 3 – x < 5x + 1
x–8 ≤ x–3 2 6
4 4 14. Indica el mayor valor entero de «x»; en:
10. Indica el menor valor entero de «x»; en: 3x+4 < x – 8
–2x + 7 < –9 2