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PROGRAMA MAESTRÍA EN DOCENCIA

UNIVERSITARIA

ESTUDIO DE CASO

“Licenciamiento de la Universidad Nacional Del Callao”

Autor:

Edison Emilio Lucio Gutierrez

Docente:

María del Carmen Bonilla Tumialan

Lima – Perú

2020
ÍNDICE
RESÚMEN
ABSTRACT
I. Introducción
A mediados de los años 90, el Perú contaba con 56 universidades entre públicas y privadas,
asimismo el 10 de noviembre de 1996 entró en vigencia la ley N° 882 llamada ley de la
Inversión en la Educación, aquello permitió la creación de universidades públicas y
privadas sean con fines de lucro o no, la creación de universidades se llevaba mediante un
proceso de licencias temporales o definitivas sin control en la calidad de sus servicios
educativos, con ello aumentó la oferta educativa y permitió un mayor acceso a la
educación superior, pero lamentablemente no aumentó la calidad de la enseñanza, para el
año 2008 ya existían 142 universidades, muchas de las cuales no ofrecían un mínimo de
calidad en la enseñanza y presentaban una infraestructura deficiente, además hacía falta
una reforma en la educación superior, frente a ello el Estado Peruano decide tomar el rol y
delega al Ministerio de Educación la rectoría de la Educación Universitaria y en el año
2014 se aprueba la ley 30220 ( Ley Universitaria) ,se crea la SUNEDU siendo este
organismo el encargado de llevar a cabo el proceso de licenciamiento en todas las
universidades del país ,sean públicas o privadas, el licenciamiento tiene carácter
obligatorio y temporal.

En la actualidad, cada universidad debe cumplir las condiciones básica de calidad (CBC)
siendo esto un requisito fundamental mínimo para obtener licenciamiento. Entre aquellas
universidades que pasaron por dicho proceso y que a su vez fue aprobada se encuentra la
“Universidad Nacional del Callao”.

El presente informe tiene por finalidad describir el proceso de Licenciamiento de la


Universidad Nacional del Callao (UNAC) de esta manera se podrá saber qué medidas tomó
la UNAC para poder llevar a cabo su licenciamiento temporal por 6 años. A continuación,
se detallará el proceso de licenciamiento de la Universidad Nacional del Callao (UNAC).
II. Desarrollo

2.1. Descripción

La UNAC fue creada mediante la Ley N.º 16225, el 02 de setiembre de 1966, bajo la
denominación de Universidad Nacional Técnica del Callao (UNATEC), siendo presidente
de la Nación el Arq. Fernando Belaúnde Terry y el Ministro de Educación el Dr. Carlos
Cueto Fernandini.

LA UNATEC fue creada inicialmente con cuatro facultades (Recursos Hidrobiológicos y


Pesquería, Química Industrial, Ingeniería Naval, Industrial, Mecánica y Eléctrica, y
Ciencias Económicas y Administrativas). Luego, por Resolución N.º 3407-76-CONUP, del
11 de mayo de 1976, el Consejo Nacional de la Universidad Peruana autorizó el
funcionamiento definitivo a seis programas académicos:

  Ingeniería Química
  Ingeniería Pesquera
  Ingeniería Mecánica
  Ingeniería Eléctrica
  Economía
  Contabilidad
Una vez que la Universidad logró consolidarse administrativa y académicamente,
llegó el cambio: de Universidad Nacional Técnica del Callao a Universidad
Nacional del Callao, al promulgarse la Ley N.º 23733, mediante el cual entró en
vigencia el 18 de diciembre de 1983.

En la actualidad la Universidad Nacional del Callao cuenta con once Facultades, dieciséis
Escuelas Profesionales y una Escuela de Posgrado, y son las siguientes:

 Facultad de Ciencias Administrativas


 Facultad de Ciencias Contables
 Facultad de Ciencias Económicas
 Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
 Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
 Facultad de Ingeniería Mecánica y Energía
 Facultad de Ingeniería Pesquera y de Alimentos
 Facultad de Ingeniería Química
 Facultad de Ciencias de la Salud
 Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
 Facultad de Ingeniería Ambiental y Recursos Naturales
 Escuela de Posgrado

Para que una universidad sea licenciada debe cumplir las condiciones básicas de calidad
(CBC) que proporciona la Sunedu, las CBC son un conjunto de estándares mínimos que
toda casa de estudios debe implementar para poder brindar el servicio educativo superior,
siendo así un mecanismo de protección al estudiante, sus familias y a la sociedad.
Para que el proceso de licenciamiento siguiera adelante la UNAC tuvo que llevar a cabo
los siguientes cambios:
Cuestiones previas:
-Sobre el Desistimiento de la oferta académica:
El desistimiento de 6 programas de estudio de las cuales 4 eran de estudio pregrado.
-Cambios de denominación en la oferta académica
La universidad declaró el cambio de denominación de 4 programas de estudio de segunda
especialización profesional para ello la universidad presentó resoluciones expedidas por el
consejo universitario.
-Desistimiento de locales declarados:
La Universidad Nacional del Callao desistió de 2 locales, uno ubicado en Cañete que
brindaba 7 programas académicos y el otro local ubicado en Chucuito que brindaba
laboratorios para el programa de Ingeniería pesquera, debido a la antigüedad de su
construcción.
Medidas tomadas
-Para lleva adelante su adecuación a la ley universitaria la UNAC recibió por parte del
Ministerio de educación s/4.4 millones que fueron destinados al mejoramiento y
equipamiento de los laboratorios y a la mejora de la subestación eléctrica.
-La UNAC implementó mejoras en su gestión de investigación, definió sus políticas de
investigación, implementó reglamentos para que los docentes puedan realizar
publicaciones en distintos artículos científicos, lo cual lleva a que la universidad sea
reconocida.

-Desde que entró en vigencia la ley 30220 la universidad realizó 22 publicaciones


científicas en el período 2015-2019, casi el triple a lo realizado en el período 2010-2014 (8
publicaciones).
-Se pudieron habilitar procesos de seguimientos a los egresados, mediante un plan de
seguimientos de graduados e inserción laboral.
-Se realizaron campañas y ferias virtuales de trabajo que se realizó en la plataforma
“Mirada Laboral”.
-La Universidad cuenta con 540 docentes y el 84.8% de ellos tienen régimen de tiempo
completo.
-En cuanto a los servicios educacionales complementarios la universidad registró un
aumento en la cantidad de estudiantes que buscan asesoría psicopedagógica, duplicó la
cantidad de estudiantes atendidos en el comedor universitario, se llegó a un acuerdo con el
Gobierno Regional del Callao para que los estudiantes puedan hacer uso de sus
instalaciones deportivas.
Después de tomar estas medidas se resolvió:
Primero: Otorgar la licencia institucional a la Universidad Nacional del Callao para
ofrecer el servicio de educativo superior universitario en su sede ubicada en Bellavista.
Segundo: Reconocer que la Universidad cuenta con 75 programas de estudio: 17 para el
grado de Bachiller y título profesional, 33 al grado académico de maestro y 17 al titulo de
segunda especialidad, cumpliendo de esta manera un requisito importante dentro de las
CBC.
Tercero: Reconocer el cambio de denominación de 4 programas de segunda especialidad.
Cuarto: Aceptar el desistimiento de algunas ofertas académicas.
Quinto: Presentar a la Dirección de Licenciamiento antes de los inicios del semestre
académico 2020-I, 2021- II y 2022-II los resultados de su Plan de Gestión de calidad y de
su Plan Estratégico Institucional.
Sexto: Coordinar con el Ministerio de Educación la ampliación de las plazas para el
nombramiento Docente, siendo profesionales con maestrías y doctorados.
Séptimo: Se establece que, pese al Licenciamiento de la Universidad, esto no quiere decir
que los demás programas de la UNAC no cumplan con las CBC que establezca la
SUNEDU.
Octavo: Notificar la presente resolución y el informe técnico de licenciamiento N°061-
2019-SUNEDU-02-12 del 11 de diciembre del 2019 a la UNAC.
Siendo publicado la presente Resolución en el Diario oficial “El Peruano”.

2.2. Análisis del fenómeno estudiado


2.2.1 Objetivos

2.2.2 Análisis
III. Conclusiones

IV. Recomendaciones
Referencias bibliográficas
Anexos