UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán

Introducción a la Metodología de la Investigación Científica

“Presentación de resultados”

Autores:

Montero Tavira Patricia Michelle

Ortega Martínez Carolina
Ortiz Quezada Kiara Darinka
Pacheco Vázquez Leonor

Profesora: Ordoñez Andrade Margarita

Carrera: Farmacia

Grupo: 1151

Lugar:

Fecha de entrega:
 INDICE

Introducción 2
Objetivos 4
Contenido 5
1.- Tablas 5
1.1 Definición 5
1.2 Importancia 5
1.3 Elementos 5
1.4 Tipos 7
2.- Gráficas 8
2.1 Definición 8
2.2 Importancia 8
2.3 Elementos 9
2.4 Tipos 10
Resumen 13
Referencias 14

1
Introducción:
Una investigación puede adquirir dos tipos de enfoque de acuerdo con el
contenido que esta vaya a abordar; puede ser cualitativa o cuantitativa, esta
primera se basa en describir y obtener las características y/o atributos del objeto
de estudio, está sustentada en la descripción por lo que es influida por los valores
o perspectiva del autor, aportando un grado de subjetividad dejando de lado la
información cuantificada. Por otro lado, la investigación cuantitativa se aboca al
estudio de los fenómenos mediante la recopilación y análisis de los datos sobre
variables que se definen previamente, este método se centra totalmente en los
datos y sus resultados que son cuantificables, de esta forma ofrece respuestas
sólidas por lo que es totalmente objetiva, por ello en esta las cifras son el cuerpo
de toda la investigación y debido a su naturaleza es avalada mundialmente.

Según Leech y Onwuegbuzie, el paso más importante dentro de una investigación

es el análisis de los resultados y debido a su complejidad es necesario el uso de
materiales de apoyo que faciliten la interpretación de los datos obtenidos ya sean
cualitativos o cuantitativos; a su vez para poder presentarlos se debe volver a
analizar el diseño conceptual de la investigación, es decir adaptar la presentación
de los resultados en base al enfoque que hayamos determinado para esta, de tal
forma que en base a los objetivos que tengamos, se escoja el medio más
apropiado para representar los resultados. Cuando el enfoque es cuantitativo la
presentación de los resultados en la investigación amerita incluir gráficas y tablas
estadísticas que permitan sustentar la información, tras obtener los datos será
necesario plasmarlos en una tabla que nos permitirá tener la información
organizada y a la mano para posteriormente graficarla, de tal forma que mediante
líneas, vectores, colores y símbolos mostremos visualmente la relación que existe
entre las variables analizadas en nuestra investigación, así como el
comportamiento de los fenómenos dentro de esta. Debido a que existen distintos
tipos de gráficas, nuestras variables estudiadas nos ayudarán a determinar cuál
será la más apropiada para representar nuestros datos de la forma correcta.

2
"El propósito del análisis es resumir las observaciones llevadas a cabo de forma
tal que proporcionen respuesta a las interrogantes de la investigación. La
interpretación, más que una operación distinta, es un aspecto especial del análisis
su objetivo es "buscar un significado más amplio a las respuestas mediante su
trabazón con otros conocimientos disponibles” (Selltiz, 1970). Es de suma
importancia que los datos obtenidos sean plasmados de la manera correcta y sin
ser modificados ya que estos nos ayudarán a una mejor comprensión de la
temática manejada en la investigación, así como comprobar que la hipótesis
planteada se cumplió o de lo contrario refutarla, cuando esta se cumple la
explicación debe limitarse a los datos obtenidos y no agregar más que los factores
que podrían afectar los resultados, cuando la hipótesis no se cumple se debe
tomar como tal ya que brindará al investigador un mensaje de lo estudiado.

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Objetivos:

General

Nuestro objetivo es identificar las diversas formas de presentar los resultados

obtenidos en una investigación, de forma tal que contribuya a una mejor
comprensión y exposición de dichos resultados, en función al motivo del trabajo. 

Particulares

-Analizar cada una de las formas de presentar los resultados.

-Determinar las características de los subtemas presentados.

-Indicar  las diversas formas de presentar resultados.

-Comparar cada tipo de presentación con el fin de elegir la adecuada al trabajo.

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1.-Tablas

1.1 Definición:
Gráfica de columnas y filas para ordenar datos sistemáticamente.  
Una tabla es una forma de representar mucha información de manera
esquematizada, ordenada y compacta. Son ampliamente utilizadas en
comunicación, investigación y análisis de datos. Aparecen en medios impresos,
notas escritas a mano, software de computadora, señales de tráfico.

1.2 Importancia:
Permite una forma de generalización de la información de un número ilimitado de
diferentes contextos sociales o científicos. Proporciona una forma familiar de
transmitir información, que de otro modo podría no ser obvia o fácilmente
entendida

1.3 Elementos:

Una tabla es una disposición de datos en filas y columnas, o en algunas ocasiones

en una estructura más compleja.

Las tablas tienen que ser auto explicativas, es decir que el lector no tenga
necesidad de acudir al texto para conocer de qué trata determinada tabla.

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Los de una tabla son:

● Número de orden: El mismo se emplea para facilitar la referencia a la tabla

en el texto, debe asignársele un número consecutivo a cada tabla siguiendo
el orden en que se citan por primera vez en el texto, este número la
identifica y se coloca precediendo al título.
● Título: Debe ser completo, claro y conciso, es decir, debe reflejar
claramente en qué consiste el contenido y con qué criterios se clasificaron
los elementos a que se hace referencia, ubicándolo además en tiempo y
lugar.
● Cuadro propiamente dicho o cuerpo de la tabla: Está constituido por un
grupo de casillas o celdas formadas por el entrecruzamiento de filas y
columnas, la primera fila se reserva para indicar a qué se refieren los datos
subyacentes y que unidad de medida se utilizó.

En la primera columna se reflejan las diferentes clases según la escala de

clasificación empleada.

● Notas explicativas o calce, también se le llama píe: Sirven para indicar la

fuente de donde se obtuvieron los datos y, de ser pertinente, la significación
estadística o alguna breve nota aclaratoria del contenido, que puede
indicarse por llamadas mediante símbolos colocados como exponentes.

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1.4 Tipos
Las tablas se clasifican en distribuciones de frecuencias, es decir:

● Series cronológicas
● Datos de asociación

Las tablas estadísticas pueden prepararse de forma simple o compleja.

En ambos casos las variables que se representan pueden ser discretas o

continuas.

La tabulación simple: Está indicada para presentar los hechos con respecto a

uno o más grupos de investigaciones independientes.

La tabulación compleja Este tipo de tabla nos permite ofrecer la división de las

categorías en dos o más subcategorías.

Una o varias columnas y/o filas son a su vez subdivididas para representar o
resaltar una condición importante del fenómeno que se estudia.

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2.- Gráficas

2.1 Definición

Es una representación visual mediante la cual se muestran hechos numéricos o

las relaciones entre ellos por medio de puntos, líneas, barras, polígonos o figuras
asociadas a escalas de medición, la cual si es llevada a cabo de la forma correcta
podrá presentar la información de manera clara, sencilla y precisa, así mismo
facilitará la comparación de los datos, la señalización de las tendencias y
diferencias entre estos.

2.2 Importancia

En otros ámbitos más allá de la investigación, el uso de gráficas es fundamental

para el análisis ordenado de los datos; tanto en los desarrolladores de software
para la programación, como para el marketing y otras áreas de negocios, se
utilizan para el mismo fin, debido a que es una herramienta visual nos ayuda a
acceder a los datos de una manera más fácil y sencilla, para estos casos se
emplean para la toma de decisiones en momentos de importancia dentro del
negocio, mientras que para la investigación ayuda en la comparación de las
variables estudiadas, cómo se relacionan o se diferencian, de esta forma permite
elaborar conclusiones con respecto a los datos, lo que determinará si nuestra
hipótesis se cumple o no.

Al momento de que otra persona tenga acceso a nuestra investigación, debe

poder comprender de igual forma los datos plasmados en nuestra gráfica, llegando
a la misma conclusión, es por ello que es una gran ventaja usarles al momento de
presentar los resultados.

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2.3 Elementos

El gráfico, al igual que las tablas, debe ser auto explicativo, sencillo y de fácil
comprensión.

Los elementos del gráfico son:

● Número de orden.
● Título

Estos dos elementos anteriores deben cumplir los mismos requisitos

señalados anteriormente para la tabla estadística

● Cuerpo o gráfico: En esta parte se representa la dependencia del tipo de

dato que se representa, pero siempre debe indicar claramente las
coordenadas, las escalas y las unidades de medida, reservando el eje de
las abscisas (eje X) para la variable independiente y el eje de las ordenadas
(eje Y) para la variable dependiente
● Leyenda: Son usadas para identificar claramente los diferentes elementos
del cuerpo del gráfico.

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2.4 Tipos

Los gráficos para representar variables cualitativas y cuantitativas discretas son:

● Gráfico de Barras.- Las variables son representadas por barras o

rectángulos que pueden colocarse en posición horizontal o vertical.

Para la construcción de este tipo de gráfico deben tenerse en cuenta las

siguientes características:

● Todas las barras deben tener el mismo ancho.

● Los espacios entre las barras deben ser todos iguales y nunca menores
que la mitad del ancho de las barras ni mayores que este.
● La escala de la frecuencia debe comenzar por cero.

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Los gráficos de barra presentan tres variedades:

● Barras simples: Se utilizan para representar una variable.

● Barras múltiples: Se utilizan para representar dos o más variables en

relación con otra que fija el criterio de agrupamiento de las barras.

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 ● Barras proporcionales: En una sola barra se representan todos los datos de
determinada variable, mostrando la proporción de cada una de las clases
que la integran.

Otro tipo de gráficos que se utilizan en la representación de datos son:

Gráfico de Pastel o Sector: Se utiliza generalmente para ilustrar comparaciones

entre los diversos componentes de un conjunto de datos. Para ello se emplea un
círculo el cual se divide en sectores cuyas medidas angulares son proporcionales
a las magnitudes de los valores que representan.

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Resumen:

Es bien sabido que para representar información, es necesario la utilización de

métodos visuales que permitan su comprensión sin la necesidad de leer todo el
contenido de una investigación, para ello se puede recurrir a la utilización de
tablas y gráficas.

Tanto las tablas como las gráficas, son medios que expresan resultados de una
forma clara y concisa.

Aunque ambos funcionan de formas similares, difieren en la forma en que se

representan, como se construyen y las clases que existen de las mismas.

En el caso de las tablas los datos se organizan a través de filas y columnas, y se

componen de: número de orden, título, cuerpo de la tabla y notas explicativas. En
cuanto a sus clases, se encuentran: distribuciones de frecuencias (series
cronológicas y datos de asociación) y tablas estadísticas (simples o complejas).

Para las gráficas, estas se representan con puntos, líneas, barras, polígonos o
figuras asociadas a escalas de medición, estas características, también hacen que
la información pueda ser comparada con mayor facilidad, pues al ser más explícita
es más sencilla notar diferencias o semejanzas.

Las gráficas se componen de: número de orden, título, cuerpo de la gráfica (ya
sea que la representación sea de barras, puntos, o cualquier otra, siempre se
debe indicar claramente las coordenadas, las escalas y las unidades de medida,
reservando el eje X y eje Y.) y leyenda.

Sus clases son: de barras (que a su vez se dividen en: simples, múltiples y
proporcionales) y de pastel o sector.

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Referencias:

- Abad, P., & Huapaya, E. (2009). Guía para la presentación de datos

estadísticos [Libro electrónico]. Instituto Nacional de Estadística e Informática
(INEI). https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/metodologias/libro.pdf
- Anónimo. (2020). Tabla (información). 14 de octubre de 2020, de Fundación
Wikimedia, Inc. Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_(informaci
%C3%B3n)
- Espinel, M. C., González, M. T., Bruno, A., & Pinto, J. (s. f.). Capítulo 7, Las
gráficas estadísticas (Vol. 1) [Libro electrónico].
https://www.researchgate.net/profile/Maria_Teresa_Gonzalez2/publication/29
5699313_LAS_GRAFICAS_ESTADISTICAS/links/56cc89d308ae1106370d9
912.pdf
- Espinel, M. C. (2000). Gráficas estadísticas: perspectiva desde la educación
matemática [Libro electrónico]. El Guiniguada.
https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/5411/1/0235347_01999_0029.pd
f
- Flores, P. E., & Medrano, L. A. (2019). Núcleo básico en el análisis de datos
cualitativos: pasos, técnicas de identificación de temas y formas de
presentación de resultados. Universidad Empresarial Siglo XXI.
http://eds.a.ebscohost.com.pbidi.unam.mx:8080/eds/pdfviewer/pdfviewer?
vid=1&sid=662dc39f-e8a1-45e3-be5a-8ef9151d4c7b%40sdc-v-sessmgr03
- Salva, A., Dr. (s. f.). Análisis de los resultados e interpretación de los
resultados. Recuperado 15 de octubre de 2020, de
https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1177276899217_1477413697_5143/analisd
atosinterpretac-1.pdf
- Sanchez, M.& Veyna, J. (2013). DICCIONARIO BÁSICO ESCOLAR.
México : Carvajal Educación.

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