VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

FORMATO DE INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES /

CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA ESTUDIANTES

CARRERA: INGENIERÍA MECANICA ASIGNATURA: ELECTRONICA ANALOGICA Y DIGITAL

AUTOMOTRIZ
NRO. PRÁCTICA: 1 TÍTULO PRÁCTICA: LETRAS REQUERIDAS EN UN DISPLAY DE 7 SEGEMENTOS.
OBJETIVO
1. Realizar un circuito.
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Conocer las funcionalidades de las compuertas lógicas como su estructura interna y
funcionalidad.
2. Conocer el algebra booleana y mapas de karnout para poder realizar las simplificaciones del
circuito.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1. Diseñar un circuito con 4 entradas (A,B,C,D) atreves de compuertas lógicas (and, or , not ) que logren
encender un display de 7 segmentos con las iniciales requeridas (B,A,C,J)
2. Diseñar el circuito

LETR D I S P L A Y ENTRADAS
A

Nombre a b c d e f g D C B A
B 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
A 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1
C 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0
J 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1

ECUACIONES (SIMPLIFICACIONES ALGEBRA BOLEANA)

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

(SEGMENTO G)

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

3. Realizar las mediciones

4. SALIDA 1 – Segmento a,e.f (display)
5. SALIDA 2 - Segmento b,c (display)
6. SALIDA 3- Segmento d (display)
7. SALIDA 4- Segmento g (display)
R- BACJ
RESULTADO(S) OBTENIDO(S):
Gracias al algebra booleana pudimos simplificar nuestro circuito en algo mucho mas pequeño y comprensible ,
así mismo como el correcto funcionamiento de cada una de las 4 entradas logre encender una letra requerida en
el display de 7 segmentos.

CONCLUSIONES:
Al momento de realizar el armado pudimos comprobar que segmento del display se llega a encender, así mismo
su correcto funcionamiento gracias al tabla de la verdad , podremos énfasis el segmento g que nos dimos el
trabajo de realizar para que pueda sumar 3 entradas atreves de una compuerta or ,retroalimentándola en su
misma compuerta .
RECOMENDACIONES:
Se recomienda tener ala mano los datasheet de las compuertas logicas ocupadas ya que nos facilitara mucho
mas y sensillo al momento de simular o armar la practica.

Nombre de estudiante: BORIS CABRERA

Firma de estudiante: _______________________________

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20