INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Alonso Carvajal Peral

Resolución No 3821 de 30 de octubre de 2017

REG. SED Libro 5 Folio 348 nov.
NIT: 890.501.419-1

Educación Física 7°
Guía integradora cuarto periodos
Docente: Mg Edgar Francisco Jaimes Suarez

Nombres del estudiante

Curso

OBJETIVO DBA ESTÁNDARES

Desarrollar y mejora la coordinación
óculo manual en los estudiantes de  Explora de formas básicas el  Identifico las habilidades
6°, 7°, 8° grado. movimiento y sus físicas básicas en la
combinaciones en diferentes realización de ejercicios y
Desarrollar y mejorar la motricidad juegos
situaciones y contextos.
gruesa y fina de los estudiantes.  Aplico actividades motrices en
 Exploro e identifico
tiempos distintos y
Desarrollar y mejorar la emociones a través del diversos espacios, utilizando
coordinación general del movimiento corporal. patrones básicos de
movimiento en los estudiantes.  Identifica las normas y movimientos como caminar,
principios establecidos para correr, saltar, lanzar, en
Mejorar la velocidad de reacción en la realización de las prácticas diferentes direcciones y
los estudiantes de sexto grado. propias de la actividad física. niveles.

Las actividades tendrán criterios de evaluación dados en; SUPERIOR, ALTO Y BÁSICO, cada una desde sus
propias conceptualizaciones.
Saber: identifica las diferentes formas que le permite ejecutar los movimientos de lanzar, caminar, correr, saltar
necesarias en los procesos coordinativos, motrices y de velocidad en la reacción.
Saber Hacer: utiliza cada parte de su cuerpo de manera adecuada para cumplir los objetivos en cada
movimiento, para el desarrollo de su habilidades y destrezas motoras.
Saber Ser: expresa sus ideas acerca de una manera diferente y creativa de realizar modificaciones de los juegos
planteado a través de la guía.

Tema General: gimnasia de suelo, adiciona a esto debe elaborar un dibujo que
iniciación al baloncesto, iniciación al futbol, represente cada una de los tipos de gimnasia
coordinación, consultados en este punto.
a) Dibuje y describa 5 elementos usados en
Los juegos pre-deportivos son aquellos que la gimnasia
exigen destrezas y habilidades propias de los b) Escriba cual es el representante
deportes (desplazamientos, lanzamientos, colombiano de la gimnasia olímpica y
recepciones, etc.). Su práctica es recomendable promesa medallista de los juegos
como preparación para los niños que comienzan olímpicos, y cuál es su especialidad de
a practicar cualquier deporte, ya que les aporta una participación.
serie de recursos físicos y técnicos.

1. Gimnasia de suelo; La gimnasia es una

actividad física destinada al fortalecimiento 3. El baloncesto es un deporte muy divertido y
y mantenimiento de una buena forma física dinámico. Aleja a los niños del
a través de un conjunto de ejercicios sedentarismo, les proporciona seguridad en sí
establecido: mismos y también promueve una buena
autoestima
Para descubrir lo que podemos hacer
a) Para este deporte vamos a realizar una
practicando la gimnasia debemos saber los
maqueta de la cancha de baloncesto.
conceptos más básicos, por lo tanto, usted b) Debe ingeniar un jugo que permita la
deberá realizar una consulta de los práctica del deporte ejemplo.
siguientes términos:
a) Rollito adelante.
b) Rollito atrás.
c) El puente.
d) Parada de manos.
e) Rueda o vuelta de estrella.
c) En este deporte es muy importante el
Nota: debe elaborara dibujos en cada
salto por lo que deberá entrenar saltos al
concepto. mayor número de saltos que pueda
hacer en tres (3) intentos, debe tomar 3
fotografías una por cada intento y
ponerla como respuesta de esta
2. Debe realizar una consulta de la historia y el pregunta.
origen de la gimnasia, que es la gimnasia
artística y que es la gimnasia deportiva,

“Una educación de calidad, para un futuro sostenible”

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Resolución No 3821 de 30 de octubre de 2017

REG. SED Libro 5 Folio 348 nov.
NIT: 890.501.419-1

El fútbol; de la casa ya sea pintada, dibujada con

fútbol de salón, fustal o microfútbol es un juego cinta o de la manera que pueda hacerlo.
donde cada equipo debe estar compuesto por 5
jugadores en los que debe haber un arquero en
cada equipo, el juego consiste en introducir la
pelota en un arco protegido por el arquero del
equipo contrario quien tratará de evitar que la
pelota entre en el arco. Surgió inspirado en otros
deportes como el fútbol
Para el desarrollo de esta actividad debe tomar
4. En las actividades de futbol de salón y futbol
5 fotografías, una para realizando cada ejercicio
sala debe responder y desarrollar cada uno de
que se representa en la imagen.
los ítems que se pondrán a continuación. a)
Escriba 10 diferencia entre el futbol de
salón y el futbol sala. c) Para el siguiente ejercicio debe realizar
b) Desarrolle una maqueta de la cancha en la cuadricula que se muestra en la
la que se juega. imagen.
c) Debe realizar un juego con materiales
reciclados, el juego debe ser relacionado
con el deporte.

Para el desarrollo de este punto debe tomar 5

5. Coordinación
la coordinación es una de las capacidades físicas
del ser humano y cualidad básica para cualquiera
que practique deporte:
Nota: para el desarrollo de la coordinación
realizaremos una serie de ejercicios que nos
ayudaran a mejorar en esta área.
a) Coordinación con números.
fotografías realizando diferentes ejercicios que
se puedan hacer con este implemento, cada
fotografía debe tener su descripción en la que se
muestre clara mente como debe hacer el ejercicio.
d) Para la siguiente actividad debe hacer de
manera creativa la figura que aparece en
la imagen.

Debe consultar:
Para esta actividad se debe pintar la figura que  Como se llama este elemento.
aparece en la imagen, después de esto se debe  Para que sirve.
tomar tres fotografías, 1) mientras se realiza la  Realizar 6 ejercicios con el elemento y
figura, 2) realizando la actividad y 3) mientras se debe tener fotografías con cada
invita a un miembro de la familia a realizarlo ejercicio.
b) Para el siguiente ejercicio debe realizar
la escalera de coordinación en el suelo

Recomendaciones
1. La guía de educación física debe ser desarrollada en su totalidad, debe asignar las
fotografías que se le piden en cada punto como evidencia o respuesta de cada punto.
2. Para mayor claridad de los juegos se enviarán videos por; Facebook live, por el canal
ACOTVCHI y por los grupos de WhatsApp.
3. La fecha de entrega será el 13 octubre y se resivira en la semana 15 al 20 de noviembre se
definirá el día de entrega, ya que este será en físico y de manera presencial bajo los debidos
protocolos de seguridad para ese día.
4. Debe entregarse en una carpeta donde este la guía y los juegos que se realizaron
5. Los horarios de asesorías serán de 7:00 Am a 1:00 Pm en el resto del día en el resto de
horarios se dedicarán a calificar y pasar nonas

El trabajo duro supera al talento, cuando el talento no trabaja duro".

- Tim Notke

“Una educación de calidad, para un futuro sostenible”