Actividades de la segunda etapa de Cuarentena.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

4° A Y B
Continuaremos compartiendo los maravillosos “Cuentos de animales” que encontramos en
nuestro libro de Prácticas del Lenguaje.

Actividades:

 Vamos a completar la Ficha de Lectura que se encuentra al final del libro, colocando
los datos de los textos leídos hasta el momento y los que iremos compartiendo
durante el año.

TÍTULO AUTOR/A ILUSTRADOR/A COMENTARIO

El Negro de París. Osvaldo Soriano. Miguel Rep.
Las medias de los Horacio Quiroga. Rodrigo Folgueira.
flamencos.
El hijo del elefante. Rudyard Kipling

Al finalizar la lectura del cuento “El hijo del elefante”…

a- Copiá y realizá en la carpeta de Prácticas del Lenguaje todas las consignas de la página
22 del libro.
b- Completá las actividades 1 y 2 de la página 23 (se realiza en el libro)
c- Buscá en Internet los datos biográficos del autor Rudyard Kipling y armá en la carpeta
una ficha sobre su vida y obra, similar a la realizada sobre Horacio Quiroga (página 21)
¡PARA RECORDAR JUNT@S! Este cuadro de ayuda memoria cópialo en tu carpeta. Lo vas a
necesitar para los próximos encuentros.

 Un texto escrito está formado por un conjunto de oraciones que se refieren a un

tema en particular. Cuando se tratan diferentes aspectos o asuntos del tema, el
texto se ordena en párrafos. Los párrafos son grupos de oraciones que se refieren a
un mismo asunto.
 Una oración es una palabra o un conjunto de palabras con sentido completo. Las
oraciones comienzan con mayúscula y terminan con punto.
 Hay tres clases de puntos:
-Punto y seguido: se usa cuando termina una oración y el texto continúa en el
mismo renglón. Indica que las ideas de las oraciones están muy relacionadas.
-Punto y aparte: se coloca cuando termina un párrafo. El texto continúa en el
renglón siguiente con un breve espacio que se denomina sangría. Las oraciones que
forman un párrafo tratan del mismo tema.
-Punto final: indica que el texto escrito terminó.

Continuemos disfrutando de la lectura “El árbol más alto” de Gustavo Roldán, cuento que
también se encuentra en nuestro libro Prácticas de 4°.

Actividades:

a- Escribí y realizá en la carpeta de clase, todas las consignas de la página 24.

b- Las actividades 1 y 2 de la página 25 deben completarse en el libro.
c- Armá en la carpeta de Prácticas la ficha de datos biográficos acerca del autor, como lo
hiciste anteriormente. (páginas 21 y 23).
d- Completá los datos en la Ficha de Lectura.

¡PARA AGENDAR Y RECORDAR!

 Los sustantivos propios nombran a una persona en particular, identifican una calle,
un país o un continente, diferenciándolos de otras calles, países o continentes. Los
sustantivos propios siempre van con mayúscula.
 Los sustantivos comunes nombran personas, animales, objetos, según su clase o su
especie, sin tomar en cuenta sus particularidades.
 El adjetivo es la clase de palabra que modifica al sustantivo y concuerda con él en
género (femenino, masculino) y número (singular, plural)

Actividad: Teniendo en cuenta el cuadro anterior, realizá todas las consignas de las páginas 27
y 28. (completarlas en el libro)

Seño Romina.