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El análisis DAFO pretende concretar en una tabla resumen tanto los puntos fuertes y débiles de la

organización, así como las amenazas y oportunidades externas, con el fin de diseñar estrategias
ajustadas a la capacidad interna de la organización y a su posición competitiva externa.

Debilidades

 Relaciones interpersonales / atención al cliente.


 Poca valoración de la docencia.
 Falta personal administrativo.
 Demora en la contratación del personal.
 Falencias en las políticas de promoción laboral.
 Aprovechamiento inadecuado de espacios.
 Falta de actividades para administrativos y docentes
 Falta de un adecuado sistema de gestión del componente humano.
 Falta de docencia de grados completos en inglés que ayude a la internacionalización.
 La situación económica actual.
 Falta de financiación y minoración de recursos disponibles.

Oportunidades

 Prestigio conseguido por la universidad de La Sabana por su liderazgo cultural, su


compromiso social y la promoción de la igualdad entre mujeres y hombres.
 Privilegiada ubicación geográfica.
 Acciones de impacto empresarial y de proyección social en los proyectos aplicados.
 La crisis ha señalado la formación como uno de los pilares necesarios para superarla. Es
una oportunidad para el Instituto Forum ofrecer soluciones y dicha formación frente a
ésta.
 Estrategias de flexibilización para el desarrollo de todos los programas.
 Consolidación de un cuerpo profesoral de excelencia científica, académica, profesional y
personal.

Fortalezas

 Infraestructura tecnológica al servicio de la comunidad universitaria.


 Formacion de los mejores líderes empresariales.
 Convenios internacionales en permanente ampliación entre lo que tenemos la Universidad
Tecnológica de Panamá y la Universidad de Navarra en España.
 Comunidad universitaria sensibilizada con la problemática actual y dispuesta a colaborar.
 Situación y clima atractivo para la captación de estudiantes internacionales.

Amenazas

 Competencia entre otras instituciones que tienen más amplias características.


 Previsión de financiación pública insuficiente.
 Falta de un diseño estratégico de la política educativa a nivel de todo el país.
 Rigideces normativas que afectan directamente al sector universitario.
 La falta de financiación es la más importante y grave, sobre todo teniendo en cuenta la
necesidad de mantenimiento de servicios, renovación de plantillas, la formación de
personal investigador, la internacionalización, y el gasto en investigación.
 Estrés normativo producido por la aprobación reiterada de normativa nacional que afecta
a la universidad en todos los niveles.
 Disminución del número de matrícula por subida de tasas y reducción de becas.
 Creciente implantación universidades privadas en la provincia.