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IDENTIFICAR LOS PELIGROS Y VALORAR LOS RIESGOS EN EL AULA DE

CLASES 304 DEL EDIFICIO UBICADO EN EL CENTRO DE INVESTIGACIONES


SANTA LUCÍA.

STEFANIA ALVAREZ ZAPATA


Estudiante

Alfredo Gómez Navarro


Ing. Industrial, Especialista en Docencia Universitaria, Especialista y
Magister es Salud Ocupacional

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ


ESCUELA DE INGENIERIA DE PRODUCCIÓN
PROGRAMA DE INGENIERIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
FUNDAMENTOS EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
BARRANCABERMEJA
2020
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CONTENIDO

1. OBJETIVO GENERAL ..................................................................................... 7


1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................... 7
2. DESARROLLO DEL TRABAJO ................................................................. 8
2.1. Clasificación de los procesos ..................................................................... 8
2.2. Determinar los peligros, los efectos posibles y los controles existentes. .... 8
2.3. Efectuar la evaluación y valoración del riesgo. .......................................... 8
2.4. Identificar los criterios para establecer los controles y las medidas de
intervención. ............................................................................................................. 8
2.5.1. Factor de Reducción .................................................................................. 9
2.5.2. Factor de Justificación ............................................................................. 10
2.6. Elaborar el plan de acción que incluya descripción de las actividades a
realizar, responsables, fechas de programación, ejecución y el presupuesto. .......... 5
3. CONCLUSIONES ............................................................................................ 6
4. RECOMENDACIONES .................................................................................... 7
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................... 8

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1. OBJETIVO GENERAL

Identificar los peligros y valorar los riesgos en el aula de clases 304 del edificio
ubicado en el centro de investigaciones santa lucía, mediante la matriz de peligros
(GTC 45).

1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Realizar evaluación diagnostica de los peligros en el aula de clases 304 del


edificio ubicado en el centro de investigaciones santa lucía

 Determinar los Controles definidos en la identificación de peligros de los


eventos no deseados en las actividades que realiza el aula de clases 304 del
edificio ubicado en el centro de investigaciones santa lucía.

 Diseñar estrategias orientadas a la reducción de la accidentabilidad


generada por Riesgos

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2. DESARROLLO DEL TRABAJO

Para el desarrollo de este trabajo se realiza la matriz de identificación de peligros y


valoración de los riesgos basada la Guía Técnica Colombiana GTC 45.
2.1. Clasificación de los procesos

 Clasificar los procesos, actividades y las tareas. Organizar una lista de los
procesos de trabajo y de cada una de las actividades que lo componen y
clasificarlas; esta lista debe incluir instalaciones, planta, personas, y
procedimientos.

2.2. Determinar los peligros, los efectos posibles y los controles existentes.

 Identificar los peligros. Tener en cuenta todos aquellos que están asociados
con cada una de las actividades del aula, considerar cuando, como y quien
puede resultar afectado.
 Identificar los controles existentes. Relacionar todos los controles que el
instituto Universitario de la Paz ha implementado para reducir el riesgo
asociado a cada peligro en el aula 304.
2.3. Efectuar la evaluación y valoración del riesgo.

a) Valorar el riesgo:
 Evaluar el Riesgo: calificar el riesgo asociado a cada peligro,
incluyendo los controles existentes que están implementados. Se
debería considerar la eficacia de dichos controles, así como la
probabilidad y las consecuencias si éstos fallan.
2.4. Identificar los criterios para establecer los controles y las medidas de
intervención.

 Definir los criterios para determinar la aceptabilidad del riesgo.


 Definir si el riesgo es aceptable. determinar la aceptabilidad de los
riesgos y decidir si los controles de Seguridad y Salud en el Trabajo
existentes o planificados son suficientes para mantener los riesgos
bajo control y cumplir los requisitos legales.
NOTA: Se adjunta archivo Excel matriz de peligros.
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2.5. Determinar los factores de reducción y justificación.

2.5.1. Factor de Reducción: El factor de reducción del nivel de riesgo (F)


corresponde a la estimación del grado de disminución del riesgo, al
implementar la medida de intervención (acción correctora). Es un valor
porcentual de la reducción del riesgo esperada con la medida de intervención
que se quiere seleccionar.
Se obtiene aplicando la siguiente fórmula:

NRi − NRf
F= 𝑋100
𝑁𝑅𝑖
NRi = Nivel de riesgo inicial evaluado para un peligro identificado.
NRf = Nivel de riesgo final esperado por cada medida de intervención que se va a
Implementar.

 PELIGRO BIOLOGICO: Virus

COVID 19

4000 − 400
F= 𝑋100
4000
F = 90

 PELIGRO FISICO: TEMPERATURAS

ALTA TEMPERATURA CALOR

450 − 100
F= 𝑋100
450
F = 77.78

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 PELIGRO BIOMECANICO: POSTURAS PROLONGADAS

1440 − 480
F= 𝑋100
1440
F = 66.67

 PELIGRO FENOMENOS NATURALES: SISMOS

300 − 100
F= 𝑋100
300
F = 66.67

2.5.2. Factor de Justificación: El “Factor de Justificación” (J) se calcula en función


del nivel del riesgo (NR), de un factor de reducción del riesgo (F) y de un
factor dependiente del costo económico de esta operación, o factor de costo
(d).
La fórmula es:

NRi X F
J=
𝑑

NRi = Nivel de riesgo inicial evaluado para un peligro identificado.


F = Factor de reducción del riesgo.
d = Costo de la medida de intervención

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 PELIGRO BIOLOGICO: Virus

COVID 19

4000 X 90
J=
4

J = 90000

 PELIGRO FISICO: TEMPERATURAS

ALTA TEMPERATURA CALOR

450 X 77.78
J=
4

J = 8750,25

 PELIGRO BIOMECANICO: POSTURAS PROLONGADAS

1440 X 66.67
J=
4

J = 24001,2

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 PELIGRO FENOMENOS NATURALES: SISMOS

300 X 66.67
J=
4

J = 5000,25

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Peligro Clasificación Medidas de Factor de Factor Costo de la Factor de Medida(s)
Intervención reducción de costo inversión ($) Justificación (J) seleccionada(s)
(MI) del riesgo (d)
(F)
Biológico Virus Cabina de Sistema de cabina
desinfección y F = 90 J = 90000 para desinfección
tapeque 4 $3.000.000
bioseguridad,
capacitación de
Covid 19,
protocolos de
bioseguridad
Físico Temperaturas Instalar aires Instalación de aire
altas acondicionado, F = 77.78 4 J = 8750.25 acondicionado
Puntos de $1.500.000
hidratación

Biomecánico Posturas Modificar los


Prolongadas pupitres de F = 67.67 4 $3.600.000 J = 24001.2 Modificar pupitres
estudiantes y
docentes , limitar
las jornadas de
estudios, realizar
pausas activas
Fenómenos Sismos Diseñar plan de F= 67.67 4 $1.000.000 J = 5000.25 Diseño plan de
Naturales emergencia y emergencia
simulacros

Fuente: elaboración propia

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2.6. Elaborar el plan de acción que incluya descripción de las actividades a
realizar, responsables, fechas de programación, ejecución y el
presupuesto.

De acuerdo a los resultados de la matriz de Peligro se realiza un plan de acción


para efectuar los controles y medidas de intervención.

Actividad Responsable Fecha Fecha Presupuesto


programación ejecución
Cabina de
desinfección y Compras
tapeque Alta Dirección
bioseguridad, Responsable del 24/05/2020 01/06/2020 $3.000.000
capacitación de SGSST
Covid 19,
protocolos de
bioseguridad
Instalar aires Compras
acondicionado, Alta Dirección
Puntos de Responsable del 24/05/2020 15/06/2020 $1.500.000
hidratación SGSST

Modificar los Alta Dirección


pupitres de Responsable del 24/05/2020 20/07/2020 $3.600.000
estudiantes y SGSST
docentes
Diseñar plan de Responsable del 24/05/2020 02/06/2020 $1.000.000
emergencia y SGSST
simulacros

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3. CONCLUSIONES

 Se realizó la identificación de peligros mediante el marco de la GTC 45 de


2012, en el proceso misional del aula 304 del centro de investigación Santa
Lucia.
 Se valoraron los riesgos existentes y se determinaron cuales eras los más
altos para su respectivo control.
 Se formularon los respectivos controles que permita la prevención de los
posibles peligros e impactos que se está generando los riesgos en el aula
304.
 Se realizó plan de acción de acuerdo a los resultados de la matriz de
identificación de peligros del aula 304 del centro de investigación Santa
Lucia.

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4. RECOMENDACIONES

 Implementar el plan de acción y los controles que se sugirieron en el presente


trabajo en busca de minimizar los riesgos derivados de los peligros asociados
a las actividades que se realizan en el aula 304 del centro de investigación
San Lucia.

 Actualizar de manera permanente la matriz de identificación de peligros y


valoración de los riesgos, para minimizar los accidentes e incidentes que se
pueden presentar en el aula.

 Diseñar estrategias de comunicación y concienciación con los estudiantes


del aula 304, que conlleven a crear puentes de intercambio de información
que permitan hacer un adecuado proceso de implementación de la matriz, un
adecuado uso del aula y buenas prácticas de orden y aseo.

 Realizar inspecciones de seguridad antes de ingresar al aula, buscando los


actos y condiciones inseguras que puedan provocar accidentes.

 Realizar campañas de promoción y prevención apoyados de la ARL, para


evitar los accidentes y presencia de enfermedades.

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BIBLIOGRAFIA

SafetYA. GTC 45, guía para la identificación de los peligros y la valoración de los
riesgos [En línea] Actualizado el 19 de febrero de 2019 [Citado el 24 de mayo de
2020] Disponible en: https://safetya.co/gtc-45guia-identificacion-peligros/

UNIPAZ. Sistema Integrado de Gestión y Aseguramiento de la Calidad SIGAC.


Mapas de procesos. [Citado el 24 de mayo de 2020] Disponible en:
https://unipaz.edu.co/ucalidad.html

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