LICEO INFANTIL PUERTAS A LA LECTURA

«Formando niños lectores y productores de texto»

ESTRUCTURA GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE N°3

DOCENTE(S): Daniela Montealegre AÑO 2020 PERÍODO: Cuarto período
LECTIVO
:
Lengua castellana Primero
ASIGNATURA ESTUDIANTE GRADO:
: :
FECHA 27 de octubre del FECHA Y 27 de octubre del FECHA Y HORA DE FECHA
DE 2020 HORA ENVIÓ 2020 RETROALIMENTACIÓN ENTREGA DE
REALIZACIÓN: 8:40 am GUÍA Y ACOMPAÑAMIENTO: LA
RESUELTA: VALORACIÓN
:
TÍTULO DEL Escritura de textos descriptivos: Las postales
TEMA:
1. Identificar las normas básicas de la convivencia
2. Comprender los acuerdos de las comunidades
OBJETIVO: 3. Producir a partir de la literatura, cuentos enfocados a la convivencia.

ETAPA
ENSEÑANZA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSO
Presentación del
eje temático La formación de derechos humanos y ciudadanía son clave para la convivencia y la participación. Esto posibilita el reconocimiento de sí
(Desarrollo del mismo y la identidad.
tema).

Desarrollo de 1. Saludo Cartulina

actividades 2. Oración de agradecimiento a Dios Tijeras
3. Saberes previos: ¿Cuándo hay una discusión en mi grupo? ¿A quién me dirijo si hay una pelea en mi salón de clases? ¿Todos Guía
somos diferentes? ¿Qué nos une como grupo? Colores
Imágenes
4. ¿Qué es la convivencia?
5. ¿Qué son las normas básicas de la convivencia?
6. Juegos y acuerdos básicos
7. Creación literaria a partir de Lapbook